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1、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(选自《小石潭记》)
【乙】
三月一日,偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠山色微岚②水与堤平丝管夹岸。趺③坐古根上,茗饮以为酒,浪纹树影以为侑④ , 鱼鸟之飞沉,人物之往来,以为戏具。堤上游人,见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为笑 , 而余等亦窃谓彼筵中人⑤ , 喧嚣怒诟⑥ , 山情水意,了不相属,于乐何有也?少顷,遇同年黄昭质拜客出,呼而下,与之语,步至极乐寺观梅花而返。
(节选自《游高梁桥记》)
[注]①王生章甫、僧寂子:王生指王袗(zhěn),袁氏兄弟的诗友。寂子,一和尚名,其人不详。②微岚:山中薄薄的雾气。③趺(fū)坐:双脚交叠而坐。④侑(yòu):用奏乐或献玉帛劝人饮食。⑤筵(yán)中人:设席饮酒的人。⑥诟(gòu):骂。
【丙】
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?
心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。(选自《饮酒》)
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“饮”,喝,与《<论语>十二章》“一箪食,一瓢饮”的“饮”意思相同。 B、“余”,我,与《桃花源记》“余人各复延至其家”的意思不相同。 C、“属”,相似,与《核舟记》“神情与苏、黄不属”的意思相同。 D、“语”有交谈、告诉等义项,根据语境推测,“与之语”的“语”意为交谈。(2)、【乙】文画波浪线部分有三处需断句,请用“/”标示出来。时柳梢新翠山色微岚水与堤平丝管夹岸
(3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(2)见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为笑。
(4)、从写法上看,【甲】【乙】【丙】三篇都用到了哪种表现手法?请各举一例简要分析。 -
2、2026年4月23日是第31个“世界读书日”。为响应全民阅读号召,营造浓厚的班级书香氛围,初二(1)班开展以“悦·读”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。(1)、【活动一:悦·写】请为本次“悦·读”活动写一条标语,要含有“悦”字。(2)、【活动二:悦·读】报告会结束后,学校团委打算在图书馆举办为期一周的图书漂流活动。请你从下面两幅海报中任选一幅作为此次活动的宣传海报,并说明理由。

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3、阅读下面的文字,完成小题。
鲁镇的戏台上,最后一出老戏在如雷的掌声中缓缓拉上wéi mù。那些曾经响彻街巷的古老唱腔,如今已渐渐xiāo shēng nì jì,只留在少数老艺人的记忆深处。然而,当一位耄耋老人再次登台,用嘶哑的嗓音唱起那段 的曲目时,那 响起的唱腔如裂帛般划破寂静,直抵人心,全场观众无不为之zhèn hàn。这古老的艺术,曾因时代的变迁而受到种种羁绊,险些在历史长河中永远消失。幸而,这些老艺人用尽余生守护着这门 失传的艺术,把所有的悲欢离合、爱恨情仇,都融入那一声声苍劲有力的唱腔之中。关于这门艺术的价值,不仅在于它所承载的文化精神与乡土情结,更在于其唱腔的独特。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1) wéi mù (2) xiāo shēng nì jì (3) zhèn hàn
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、尘封 忽然 面临 B、沉寂 忽然 面临 C、尘封 蓦然 濒临 D、沉寂 蓦然 濒临(3)、语段中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、关于这门艺术的价值,不仅在于它所承载的乡土情结与文化精神,更在于其唱腔的独特。 B、关于这门艺术的价值,不仅在于其唱腔的独特,更在于它所承载的文化精神与乡土情结。 C、这门艺术的价值,不仅在于其唱腔的独特,更在于它所承载的乡土情结与文化精神。 D、这门艺术的价值,不仅在于其唱腔的独特,更在于它所承载的文化精神与乡土情结。 -
4、默写古诗文。
(1)微君之躬,? (《式微》)
(2)欲济无舟楫,。 , 徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
(3) , 。所谓伊人,在水一方。 (《蒹葭》)
(4) , 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(5)诵读古诗,要用心体会诗中歌咏的感情。《关雎》中“ , ”写出男子长夜难眠的相思之苦;《送杜少府之任蜀州》中“ , ”用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感。读《子衿》中的“ , ”,我们从青青的衣领中,体会到了女子浓浓的相思之情。
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5、建设美丽宜居公园城市,提升市民生活品质,是成都的美好愿景。请阅读下面有关锦江绿道(二期)工程的材料,并根据要求完成题目。
材料一:
锦江绿道(二期)地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米,有新建绿道、改建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中,地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水,保障绿道畅通安全;驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题,保障绿道沿途服务便利。同时,还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目,如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化,仰天窝广场空中飞廊设置声光水幕墙打造标志性文化地标景观,绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成果,天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题,灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。
材料二:
锦江绿道(二期)工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层,呈垂直立体空间结构,能高效利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位,能够自主完成车辆的存取任务,无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩,充电桩接入智能电网,能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。
(1)、请根据两则材料,补全下面的思维导图。
(2)、下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话,请结合材料一内容补全对话,注意语言准确连贯。记者:您好!看您提前来体验锦江绿道(二期)了,①?
市民:非常棒!环境优美,绿道宽敞,设施也很新颖。② , 比如那个空中飞廊的声光水幕墙,很有特色。
记者:谢谢您的分享,这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观,③?
市民:注意到了,④ , 以后我骑行时想要休憩就方便多了。
(3)、请根据材料二,为成华公园配套地下停车场写一则宣传语,符合其特点,至少使用一种修辞手法。示例:告别停车烦恼,成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。
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6、阅读下面的文章,完成下面小题。
成都的雨
侯志明
①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说,成都的雨是别致的。
②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外,多数时候是润物无声的小雨。
③在我的家乡,年降雨量在一百三十毫米左右,雨是相对稀缺的资源。一滴雨下来,无论是经过树梢还是穿过空气,都会在泥土中滴出小小的坑,大如纽扣,小似黄豆。即使滴在石头上,也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧,仿佛在告诉人们:“这次我们下得不少呢!”
④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量,几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土,每一滴雨落到地上,不会留下明显的痕迹。
⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起,下着下着,雨就变成了冰雹;也总是和风裹在一起,所谓风雨交加,形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨,但这种情况并不常见。
⑥家乡的雨,经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣,眼看要下雨,却只滴了几滴,就随风而去,无影无踪。如果说家乡的雨是急就的,那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开,一层一层地摞起,再慢慢地下。或许正是因为准备充分,所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
⑦在成都的雨中漫步,是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴,那样晶莹剔透;你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴,几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨,还是雨迷住了花。
⑧淅淅沥沥的小雨,下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性,经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步,或者坐在湿不了身的屋檐下,穿着短裤汗衫,摇着蒲扇,品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软,即使冬天也没有多少冷意。细雨中,密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼,紧张的生活节奏随之放慢。
⑨细雨中,成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中,头戴斗笠,身着蓑衣,点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句:“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗?
⑩如果没有在成都雨中漫步的经历,那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调,只能酝酿在成都的雨中。
⑪有人说,成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么?答,这里既宜居又宜业,既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整,至少还得加上一句:成都有诗意有情调。当然,包括这雨中的诗意与情调。
⑫成都的雨是恰到好处的,让整座城市浸染在诗画里,令人陶醉。
(选自《人民日报》2020年09月21日)
(1)、作者在文末为何说成都的雨是恰到好处并令人陶醉的?请结合全文简要分析。(2)、下面是对成都的雨的两处描写,请按要求赏析其表达效果。(1)先把云彩一块一块地铺开,一层一层地摞起,再慢慢地下。(赏析加点词)
(2)你会看到挂在尖尖青草上的雨滴,那样晶莹剔透;你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。(从修辞手法角度赏析)
(3)、作者在②~⑥自然段将成都的雨与家乡的雨进行对比,有何作用?请结合文章简要分析。(4)、李商隐《夜雨寄北》中写道:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”请结合本文第⑧~⑩段对成都雨的描写,分析李商隐诗与本文中“雨”的意象在表达情感上的不同。 -
7、《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金的斗争方式随着革命进程不断升华。请结合小说情节,填写下表。
阶段
使用的“武器”
斗争形式
少年时期
拳头
原始反抗
参军时期
①
军事斗争
筑路时期
铁锹
②
瘫痪后
笔与纸板
精神传播
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8、《骆驼祥子》中,老马和小马的结局对祥子的命运产生了怎样的影响?请结合具体情节简要分析。
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9、阅读下面的选文,完成下面小题。
冰乃壅江作堋① , 穿郫江、检江② , 别支流,双过郡下,以行舟船。岷山多梓、柏、大竹,颓随水流,坐致材木,功省用饶。又溉灌三郡,开稻田。于是蜀沃野千里,号为“陆海”。旱则引水浸润,雨则杜塞水门 , 故记曰:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年 , 天下谓之天府也。”
(节选自《华阳国志·蜀志》)
【注释】①壅江作堋:指李冰修建都江堰的核心工程——鱼嘴分水堤(堋),用于分流岷江水。②郫江、检江:即今成都的府河、南河,府河与南河汇合后统称为锦江。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、穿郫江、检江 穿:贯通 B、坐致材木 致:获得 C、功省用饶 用:使用 D、号为“陆海” 号:称作(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。(1)旱则引水浸润,雨则杜塞水门。
(2)水旱从人,不知饥馑,时无荒年。
(3)、李冰修建的水利工程作用有哪些?请结合全文简要分析。 -
10、阅读下面的宋诗,完成下面小题。
三月二日北门马上
范成大
新街如拭过鸣驺,芍药酴醾①□满头。
十里珠帘都卷上,少城②风物似扬州。
【注释】①酴醾(tú mí):即荼蘼,一种白色蔷薇科花卉。②少城:成都的别称。
(1)、诗中□处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并说明理由。A.缀 B.竞 C.堆
(2)、本诗“十里珠帘都卷上,少城风物似扬州”与《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”都使用了侧面描写手法,但其作用不同,请简要分析。 -
11、《老山界》中写道:“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”红军努力坚持,一步一步克服重重困难,终将难翻的山踩在了脚下。相信在生活中,你也有过类似努力坚持下来的时刻,也许是改作文增删数次成范文,也许是练跳绳绊倒多回获满分,也许是煎鸡蛋糊锅再三煎成型……
请联系生活实际,自拟题目,写一篇文章,记录自己努力坚持、克服困难的经历。
要求:①要有真情实感;②自定立意,明确文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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12、阅读下面的文章,完成下面小题。
有一点瑕疵,都对不起国家
①“有一点瑕疵,都对不起国家!”
②“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。
③戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼,南仁东的塑像目光坚毅,凝望远方。
④距离塑像不远处,500米口径球面射电望远镜,面向苍穹。这,就是“中国天眼”——当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜!
⑤“中国天眼”选址时南仁东已年近半百。山林陡峭,他手脚并用往上爬;没有路,就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。有一次下大窝凼,突遇倾盆暴雨,地面泥泞湿滑,他不慎从山上滚了下去,幸好被两棵树挡住,才没坠入洼底。这样的艰险,在选址的10余年里,时刻伴随南仁东。
⑥终于,在391个备选洼地里,南仁东选出了心仪的宝地。
⑦但,从纸面设计到建造运行,还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁!
⑧这么难,没瑕疵,可能吗?
⑨“怎么不可能?!”于是,小到钢结构计量测算,大到工程整体方向,各个细节,南仁东都要一一确认。不懂岩土工程,专门用一个月时间埋头学习,反复计算和审核每一张图纸。
⑩“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境,南仁东寝食不安。他日夜奋战,天天在现场与技术人员沟通工艺、材料,经过700多天、近百次失败,方才化险为夷。
⑪还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关!
⑫2000多个液压促动器,密布在反射面背后,与大地相连,通过钢索伸缩,让反射面实现精确变位,误差不超过1毫米;索网由7000多根手臂粗的钢缆组成,每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内;500米口径的天线精度是3个毫米;每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。
⑬2013年,直径500米的圈梁合龙。南仁东第一个出现在高高的圈梁上,像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。
⑭可就在这个传奇工程要完美收官时,南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时,他每天还会用电子邮件沟通交流工作,反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月,南仁东强忍病痛回到施工现场。此时,他声音沙哑,说话要靠气往上顶,但依旧一字一顿地询问、讲解。
⑮他反复念叨,“天眼”如果有一点瑕疵,都对不起国家!
⑯如今,“中国天眼”成果频出,不断拓展人类观测宇宙的视野极限。世界天文史上,中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”,没有瑕疵!
(选自《光明日报》,有删改)
(1)、南仁东在中国天眼建设过程中有哪些艰辛付出?请结合全文概括作答。(2)、文中加点的数字有怎样的表达效果?请结合上下文简要分析。2000多个液压促动器,密布在反射面背后,与大地相连,通过钢索伸缩,让反射面实现精确变位,误差不超过1毫米;索网由7000多根手臂粗的钢缆组成,每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内;500米口径的天线精度是3个毫米;每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。
(3)、文章以“有一点瑕疵,都对不起国家!”开头,以“‘中国天眼’,没有瑕疵!”结尾,这样安排有什么作用?请结合文章简要分析。 -
13、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)
①无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)
② , 寒光照铁衣。 (《木兰诗》)
③ , 独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)请在韩愈的《晚春》和李商隐的《贾生》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
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14、阅读下面的选文,完成下面小题。
甲
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之 , 自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(节选自《卖油翁》)
乙
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(节选自《活板》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、但微颔之 颔:点头 B、尔安敢轻吾射 轻:轻视 C、持就火炀之 就:靠近 D、用讫再火令药镕 火:用火(2)、下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是( )A、见其发矢十中八九 其印为予群从所得 B、尝射于家圃 乃取一葫芦置于地 C、徐以杓酌油沥之 何陋之有 D、康肃笑而遣之 濯清涟而不妖(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
A、先设计一块铁板,上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 B、先设置一块铁板,上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 C、先设计一块铁板,上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 D、先设置一块铁板,上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。(4)、下列对两文的理解与分析有误的一项是( )A、两文语言各有特色。甲文语言简洁生动;乙文语言平实精准。 B、两文都给人启迪。甲文以“酌油”悟“熟能生巧”;乙文以“活”字晓技术革新。 C、两文都运用了动作描写。甲文通过“取”“酌”等动作描写凸显人物性格;乙文以“持”“按”等动作描写侧面展现毕昇创新精神。 D、两文都运用了对比手法。甲文中陈尧咨的“自矜”与卖油翁的淡然形成对比,使人物形象鲜明;乙文将雕版印刷与活字印刷对比,突出“活”字优势。 -
15、下列语句中没有语病的一项是( )A、一个人是否拥有良好的道德品质,关键在于从小树立正确的价值观。 B、在学习过程中,我们要认真克服并随时发现学习上的毛病。 C、生病期间,他之所以能坚持线上学习的原因,是对知识的强烈渴望。 D、通过这次社会实践活动,我们开阔了视野,增长了见识。
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16、下列句子中成语使用有误的一项是( )A、她锲而不舍钻研剪纸技艺,以创新笔法勾勒纹样,让传统非遗绽放新光彩。 B、每天节约一滴水、一度电看似微不足道 , 长久坚持便能汇聚成环保的磅礴力量。 C、体育课袋鼠跳比赛中,大家蹦跳时摇晃的滑稽模样令人忍俊不禁笑了。 D、老党员爷爷绘声绘色地讲述革命故事,孩子们听得入神,仿佛回到了烽火岁月。
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17、下列语句中书写正确的一项是( )A、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。 B、因为只有你意识到这一点,你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾生的原因。 C、大伯不怕多花钱,一定要买一架好的,把全部赢余都用光了。我们分着背了回来,累得浑身流汗。 D、黄文秀几乎天天奔波在路上,崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路,也是她攻坚克难的奋斗之路。
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18、下列加点字注音有误的一项是( )A、地壳(qiào) 浊流(zhuó) 心有灵犀(xī) B、迸溅(bènɡ) 殷红(yīn) 直言不讳(huì) C、粗拙(zhuō) 玉黍(shǔ) 忍俊不禁(jīn) D、咀嚼(jué) 聚歼(jiān) 屏息凝神(bǐnɡ)
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19、阅读下面文字,完成小题。
时光里的书匣子
①雪像是虚空中惊落的梨花,带着一丝羞赧,静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐在热烘烘的土炕上,脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书,就连不识字的奶奶也捧着一本。有时,她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页,骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活,指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平,像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿,专注而细腻。糨糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。
②笨头笨脑的长方形书匣子,模样普通得有些寒碜,却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物,它像个小小的粮仓,放在柜子高处,沉甸甸地稳着全家人的心。后来全家从偏僻的牧区搬到了镇里,匣子再也用不上了。奶奶倒出里面发霉的炒面和酥油,拎起匣子里里外外扫了一遍,那空荡荡的匣子好似呜咽了一声,躲进了柜底。
③被冷落的匣子重新派上用场,是因为我们的书。镇子里有一家新华书店,每每有了零钱我们就跑去买书,花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了,我们的书需要一个“家”,而书架是不敢奢望的。有一天,奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来,细细拭擦了一番,又在通风处晾晒了几天,里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后,那只匣子忽然就变了,像注入了灵魂一般,里里外外散发出一种朴素典雅的气质来,仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡,一切恰如其分,安宁美好。
④书匣子里端端正正盛着糨糊补过的书,占据着橱柜上最显眼的位置,也占据着我们心里紧要的那个位置。我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边,像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。因为匣子装着书,屋子里的气息也悄然变化着,若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的书香气,一股淡淡的,厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香,我们雀鸟般欢腾的心,瞬间就安静了,吵嚷声也弱下去了。
⑤买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的,那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在炕毡下,只要我们说要买书,就有求必应。那时多数孩子只有几本书,而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候,奶奶就坐在书匣子旁边跟着看,她一个字也不识,就看图画,最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书,一页一页仔细瞧着,口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思,又转头问姐姐那一页的意思,完全像追着大人听故事的孩子。其实,不识字的奶奶是很会讲故事的,也很会领悟故事的内涵,甚至会自己编故事讲给我们听。
⑥书匣子伴着我们渐渐长大,上了初中后我们不再满足于小人书,奶奶依然支持我们买书,但碎花手绢里的毛票和硬币有时连买一本书都凑不够了。我们还会在雨雪天挤在奶奶炕上读书,不过那些书都是从同学手中借来的,有《简·爱》,有《射雕英雄传》……奶奶凑过来看我们那些插图极少、满纸黑字的书,翻一会儿又无趣地放下,她再也介入不了我们的读书世界了,无聊地坐在炕角打盹。
⑦日复一日,那书匣子也像有生命似的老下去了,边角被岁月啃噬得不再光润,顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦,淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔,匣子里还会蹿出丝丝缕缕腐旧的霉味,像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候,奶奶会像亮宝般打开匣子,将巴掌大的小人书放到孩子们手里,看着她们胡乱翻书时,她会堆起一脸皱纹满足的微笑。
⑧书匣子老去,奶奶也老去了。奶奶去世后,老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候,我没有看到书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本,虽然破旧发黄残缺不全,但我还是收拾好,带回了自己家。直到后来女儿出生,渐渐长大,我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子,把那几本发黄的小人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看,每次都会奶声奶气地问,“妈妈,这是你小时候看过的书吗?是太奶奶买的吗?我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟!”
⑨我也很喜欢,可是却再也见不到了,就连那最初陪伴着我们的书匣子再也见不到了。我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了,留给我们的只是斑驳记忆。
(选自《朔方》2022年第3期,作者白羽,文章有删改)
(1)、通读全文,根据提示,概括文章围绕“奶奶和书匣子”讲了哪些故事。奶奶在土炕上补书,粘好的书在书匣子上晾着;
(1) , 为我们改造书匣子;
奶奶坐在书匣子旁读书,(2);
(3) , (4);
奶奶去世之后,书匣子也不知所踪了。
(2)、请按照括号中的提示,结合上下文,赏析文中划线句子的表达效果。(1)那时多数孩子只有几本书,而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。(从加点词语的角度)
(2)我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了,留给我们的只是斑驳记忆。(从修辞的角度)
(3)、文中多处运用对比手法,请找出一处,并结合文章内容分析其作用。(4)、结合文章内容,谈谈你对文章标题“时光里的书匣子”的理解。 -
20、信,即诚信,是中华民族的传统美德,也是社会核心价值观之一。我校八年级要开展“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成小题。(1)、【搜集资料思诚信】读下面这则新闻内容,给它拟写一个标题,不超过20字。
2020年10月,国家网信办会同有关部门,针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题,启动集中清理整治专项行动。专项行动从10月20日起至11月中旬,依法依规处置了9800多个自媒体账号。
自媒体绝不是法外之地。近年来,国家网信办依据《中华人民共和国网络安全法》相继出台《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》等法规性文件,对具有媒体属性和从事信息发布服务的账号及平台作了明确规定,做到有法可依、有章可循。
(2)、【设计海报展诚信】请你设计一张有关“诚信”的海报,从下面三幅图中选择一个元素,作为海报的素材。你认为哪一个更合适,并简要说明理由。