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课文《散步》中的细节描写及含义

①但是母亲（摸摸）孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”

②到了一处，我（蹲）下来，（背）起了我的母亲，妻子也（蹲）下来，（背）起了我们的儿子。

“摸摸”体现了作者母亲对孙儿的疼爱，老人的慈祥跃然纸上。作者的“蹲”和“背”体现了儿子对年老母亲的爱和孝心。妻子的“蹲”和“背”体现了母亲对儿子的爱与付出。

感官包括视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉。通过感官描写事物，可以使描写的对象更加生动形象。请你运用多感官综合的技法对“秋雨”进行描写，要求至少运用一种修辞，并有恰当的观察顺序，突出文章的中心。200字左右。

藤野先生    阿长   寿镜吾  衍太太

（肖复兴）

①父亲去世那一年，我在北大荒，弟弟在青海。那时，我们热血沸腾，挥斥方遒，一心只顾“指点江山”，而把两个老人那样毅然决然、毫无情义地抛在家里，像抛在孤寂沙滩的断楫残桨。我们只顾自己年轻，却忘记了老人的年龄。

②那是1973年秋天，我和弟弟回北京探亲后，我刚刚返回北大荒不几日，而弟弟还在返回青海的途中，父亲去世的电报就打来了。

③家里只剩下了母亲一个人。好心的街坊问她：“肖大妈，有没有孩子们的地址？找出来，我们帮您打电报！”

④从床铺褥子底下，她找出放着的一封封信。那是我们几个孩子这几年给家中寄来的所有的信。她看不懂一个字，却完完整整保存完好；虽目不识丁，却能从笔迹中，准确无误辨认出哪封是我或弟弟寄来的。我回到家后，街坊们告诉我：你妈这老太太真是刚强的人，一滴眼泪都没掉，就等着你们回来。街坊就是按照信封上的地址，给我和弟弟打去了电报。

⑤匆忙赶回家，母亲正孤零零呆坐在床前，看见了我，站起身来，缓缓地走到我的面前，望着我半天没有说话。家里从来没有过这样的安静，静得我直想落泪。过了一会儿，母亲才对我说道：“你先去谢谢人家街坊，人家帮忙拍的电报！”

⑥A.这时候，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。算算她的年龄，这一年，她整整七十岁了。年轻和壮年的时光，一去不返，我却以为她还不老，还可以像以前一样为我们操劳奔波。

⑦那天晚上，我和母亲睡得很晚。一直到她催我：“快睡吧，你回家跑了这么老远！”我说：“好，就睡，您先睡吧！”

⑧我确实没有一点儿睡意，心里乱得很。看着母亲钻进被子，脱掉外衣，忽然，看见她里面穿的衣服，B。是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。补丁是几小块蓝布，和运动衣的颜色不一样，在昏黄的灯光映照下，格外刺眼，像飞出来几块蓝色的箭镞，扑簌簌直射向我。我的心一阵紧缩，强忍着，没有在母亲的面前掉下眼泪。

⑨我呆呆地望着她，望得她有些发愣，连忙摆摆她那枯枝一样的手臂，催促着我：“快去睡吧，那么远的道，坐车跑了两天，怪累的了！”

⑩那一晚，那一幕的情景，真的深深地刺激了我。母亲脱掉外衣，伸出枯瘦的手臂，映在墙上的影子，像一幅棱角尖锐的木刻画，总也忘不掉。以前，我觉得跑到了北大荒，以为只有自己痛苦，却竟然忘掉了母亲是怎么艰辛度日的。那时候，我也觉得自己很无能，居然让年老的母亲穿自己丢掉不穿的破衣裳。

⑪我感到非常内疚。我的心中可曾装有几多老人的位置？父亲的丧事料理妥当，弟弟回青海了，我留下没走。就是从那一夜起，我暗暗下决心，一定要从北大荒搬回北京，决不让母亲一个人茕茕孑立，守着孤灯冷壁、残月寒星生活！一定要让母亲以后的日子过得好一些！

⑫人生如梦，流年似水，转眼整整五十年过去了。母亲已经走了三十四年。如今，我也老了，年龄已经和当年的母亲一样大了。那一夜那一幕的情景，却总像刻在我的脑子里一样，只要一想起母亲，就会忍不住浮现在眼前。而且，居然还会在我老年后的梦中重现，梦中的我泪流满面。

（刊载于2023年4月3日，有删改）

【材料一】2022年4月21日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。在5-6年级，烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系。

【材料二】

2023年3月，某市在十所中小学对1000名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。

某市中小学劳动教育的实施现状调查统计表

【材料三】

什么是“劳动课程”？义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（1） ， 崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2） ， 小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）

（4）《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是 ， 。

（5）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。

仇 远^②

细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。

小春此去无多日，何处梅花一绽香。

【注释】①立冬：二十四节气之一。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始，此时，在北方，正是“水结冰，地始冻”的孟冬之月，在南方却是小阳春的天气。②仇远：钱塘（今浙江杭州）人，元代文学家、书法家。仇远生性雅澹，喜欢游历名山大川，每每寄情于诗句之中。

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

④子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

⑤子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”

⑥子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

⑦子曰：“君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言就有道而正焉 ， 可谓好学也已。”

⑧子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”

春雪润秦岭

徐祯霞

①朋友将我从陕西商州送上去西安的大巴，车很快便启程了。几天的忙碌和奔波，精神一放松，立时睡意袭来。睡意中，忽然听到有人说“好美的雪啊！”当“雪”这个字像电波一样闪过我的脑际时，我立刻清醒了。

②我睁开眼，振奋精神，坐直了身子，眼睛急急地向车窗外扫去，车已行至秦岭，外面是一片白茫茫雪色无垠的世界了，似乎只有严寒的冬天才有，或者是东北才常常有，我不禁欣喜万分。没想到初春一个意外的出行，会遇见雪，而且是这样的一场绵厚无垠的白雪，真是意外中有意外，惊喜中有惊喜。

③由于雾气遮挡，影响我的视线，让我不能尽兴，我用手掌擦去车玻璃上那些迷迷的水雾，让雪景能够在我眼前呈现得更加清晰一些。而这时的玻璃已经变得冰凉，它是玻璃，似乎又是冰块，凉得浸入，凉得入骨。在秦岭这座大山中，气候常常是多变和善变的，在山脚下是一个温度，在山上又是一个温度，也因此有了“一日历四季”之说。窗户擦净，外面的雪景顿时清晰起来。

④秦岭的雪是层次分明的，尤其是在高高的山岭之上，植被繁茂的地方，造物主会将雪分配得各色各样，让人的视觉无限丰富，即使是赏雪，也不单调。

⑤道路两边，是厚厚的绵软如绒被的雪，可在道路两边的矮坡边，尽是绒绒的白絮，像是春天的柳絮，像是老人雪白的胡须，像是篾工手下洁白的竹绒。它们被那些苍劲的草和蒿杆撑起，形成蓬蓬地带着空隙的一丛一丛的雾白色，似乎里面还藏着一只只雪白的小兔子和小松鼠，甚至可能还会藏着一只美丽的锦鸡，冷不丁地跳出来，给人带来惊喜。

⑥稍高一点的，是那些挺起的灌木，它们的叶子全已落尽，只留下光光的树干，叉叉丫丫地立着。雪落在上面，堆积在树干和枝头，这些灌木立刻变得晶莹剔透，变得水灵灵可爱起来。在东北，这样的景观被叫做“雾凇”，而在秦岭，这样的美丽，在每一年的冬天也会呈现几次，有缘人也总有机会遇上。当然，须得是在高高的秦岭山上，在低矮的地方和城市里，大抵是见不到的。

⑦再往高处，便是挺拔的乔木。秦岭上的树，向来高大，有几年的，有几十年的，也有几百年的，它们站在秦岭之上，尽管傲岸，却也形容清瘦。雪的到来，为它们披上圣洁的外衣，粗壮的杆和枝，顿时变得丰满和厚实起来，像是人穿上了洁白的羽绒服，丰腴而雍容华贵起来。它们站在高处，自成一景，将天地分隔，让世界变得高远空旷。

⑧这么走了一程，车似乎在下坡了，慢慢地，雪变得稀薄，山渐渐地能看见全貌了，有很多树的叶子还没落下，那是橡树，在春天，它们的叶子是自然而然地替换，就像是鸟儿换羽毛一样。在橡树中间，还有好多松树和四季青以及毛竹，黄黄青青的颜色间杂着，透着春的气息。雪轻轻地覆在它们的上面，像是披着一件迷离的雾纱，朦朦胧胧，忽隐忽现，所有的黄与绿皆变得柔和缥缈起来，有了一种如烟似雾、扑朔迷离的美。路边，也有了一些淡淡的绿，那是小草冒出地面的新芽。

⑨在踏雪无痕间，春天正在悄悄来临。而这场雪，会是春天来临时大自然最绵厚最深情的馈赠吗？一场雪，让大地温润，让地面酥软，让万物舒展。似乎一切的一切，都由内到外释放出了生机，在迎接着一个全新的到来。

【巧用思维导图】

【注重品读鉴赏】

【进行合作探究】

什么是朋友？古人云：“同门（师）曰朋，同志曰友。”在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。

我的老师们（节选）

韩小蒽

①又是一个烈阳灼人的夏日，山峦般濡湿气团的重重压迫，人人都被憋得喘不上气来，像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯，剧烈地吸着气。小区门口，人人都加快了脚步，一溜烟地往自家楼里跑。

②可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边，一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把“厨余垃圾”扔到绿色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里，但保洁员大姐向我伸出了手。我说：“我都分好了，你就别沾手了。”她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责。

③这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错。比如把粽子叶、玉米衣当成“厨余垃圾”，但它们都是“其他垃圾”。

④我就非常想去跟这位保洁员聊聊。找了一点杂物，装进一个塑料袋，下楼到了她面前。我说“其他垃圾”，她照例平静地接过去，仔细检查，然后倒进灰色桶里。我没话找话地问她几点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：“五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……”

⑤我的鼻子酸了。恰在此时有人喊我，转身一看，原来是邮递员小方。他说：“韩老师，今天有您的杂志，我已经放在您家的信箱里，也给您发微信照片了，您尽快去取吧。”

⑥这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间，订的杂志老收不到，找了好几个层级的领导，问题一直没解决。最后，我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句“我争取吧”，从此，他在投递局的源头就帮我盯着，每次拿到我的杂志后都拍下照片给我发微信，倒把我弄得十分不好意思。当我再见到他表示感谢后，他很认真地对我说：“这是我的职责呀。咱们这一大片，凡我负责投递的用户，我一般都知道他们家订的是哪几种报纸和刊物……”小方有三个孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……

⑦他一直叫我“韩老师”。可在我心里，他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗？工作如此艰苦繁重，生活压力那么大，但他们还是一丝不苟地对待工作，其实，大多数人是看不到的，真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的，能有几人？我真想给他们鞠个九十度大躬，发自心底最深处的！

（选自《美文》2022年11期，有改动）

请以“我看”为话题，自选角度，写一篇文章，

要求：①不得抄袭套写。②不得泄露个人信息。③不少于600字。