相关试卷
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第8课时间的脚印同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第3课安塞腰鼓同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第7课土地的誓言同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第8课木兰诗同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第6课最后一课同步练习
-
1、阅读下面文字,回答后面的问题
人们身上都有一颗向上向善的种子,每一次的“利他”之举,都值得被传颂和弘扬。感动中国人物之所以感动我们的原因,是因为他们身上有着一种质朴的情怀,他们的事迹释放处触动心灵的“道德光源”。感动不在于干出多么惊天动地的事业,_________________。在这些可触可见的“道德光源”中,点亮了一盏盏引人向上的明灯。
(1)、选段中有一处语病,找出来,并提出修改意见。(2)、下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )A、不过是体现在日常生活中的点点滴滴 B、生活中的点点滴滴也是感动 C、平常人的点点滴滴也是感动 D、而在于触动内心、唤起共鸣的点点滴滴 -
2、阅读下面文字,回答后面的问题。
一个伟大的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有英雄,因为当我们___①_____时,想想这些“英雄”,就一定会使你精神振奋,还有一点就是英雄从不会___②____自己,也无需这样。我们爱英雄,崇敬英雄,在他面前屈膝膜拜。在无信仰的时代它立刻就会变成革命的时代,每个人都可以看见很多急剧的,可哀的衰微和毁灭。
(1)、依次填入文中横线①②处的词语,恰当的一项是( )A、颓唐 吹嘘 B、颓唐 虚构 C、唐突 吹嘘 D、唐突 虚构(2)、文段处,填上合适的标点。 -
3、阅读下面的文字,回答后面的问题。
【甲】
东京也无非是这样。上野的_____(yīng huā)烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
(《藤野先生》)
【乙】
我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
(《回忆我的母亲》)
【丙】
他____(chóu chú)了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”
(《背影》)
(1)、给文段中加着重号的词语拼音。①绯红 ②佃农
(2)、根据文段中拼音写出相应的词语。①(yīng huā) ②(chóu chú)
-
4、为了深入了解汉字历史,小组成员准备到位于北山广场附近的文字博物馆参观。请根据下面的示意图告诉同学们怎样从学校出发前往文字博物馆。

-
5、小松在学完第二单元“挚爱亲情”的文章后,强烈推荐本文为课外拓展阅读材料。请你参与阅读,完成小题。
合欢,合欢
李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢。
②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾黑,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋满,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。
⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑧我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(选自《读者》,有删改)
【注释】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
(1)、读完本文,小松发现文章有一条非常清晰的写作脉络。请根据提示补全思维导图。
① ② ③
(2)、小松对文本的内容有许多自己的理解,你认为不正确的一项是( )A、标题中的“合欢”不仅是我童年的美好回忆,也是母爱的象征。 B、本文结尾再次描写合欢花,《秋天的怀念》结尾描写北海的菊花,两篇文章都通过写花来表达对母亲的思念之情,从而升华主题。 C、作者与合欢树的相遇很早,但事隔多年才真正认识合欢树,这使得作者对于合欢既感亲切又一度保持距离。 D、作者目睹了多个城市的合欢树,也从史铁生的文字里与之相遇,这些相遇都带给作者美好的感受。(3)、小松想尝试用第一、第二单元学到的朗读方法设计以下朗读卡。请你参与完成。朗读卡:惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。(从语速、语气和轻重音等角度进行设计)
(4)、小语和小文就文章的写法进行讨论,请帮助他们完成对话。(温馨提示:可从虚实写法角度分析)
(5)、小松推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料,你赞同吗?请结合文章内容 , 参考单元导语与单元目录,谈谈你的看法并说明理由。单元导语:
亲情,是人世间最普遍,最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验……
单元目录:
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀戚
散文诗二首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
《世说新语》二则
咏雪
陈太丘与友期行
-
6、作文题目
母亲勤劳朴实的品质,影响了朱德的成长历程,成就了他的革命之路。在成长历程中,一个人、一件事、一片树叶、一缕夕阳、甚至于一个瞬间,无时无刻不在影响着我们,感染着我们,激励着我们,点燃我们成长之路。
请以“就这样,你影响了我”为题目,写一篇作文。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②内容积极向上;③文中不要出现真实的校名、人名;④不得抄袭;⑤不少于600字。
-
7、阅读名著《红星照耀中国》节选部分,完成下面小题。
人生五十始!(节选)
埃德加·斯诺
①我叫他老徐,因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为,虽然在东方其他地方,六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄,可是在红色中国,同别人相比,他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样,他步履矫健,双目炯炯,他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河,爬过高山。
②徐特立原来是一个极受敬重的教授,但是到了五十岁那一年,他突然放弃家庭,四个儿女、长沙一所师范校长的职位,投身到共产党中来。
③一天,我们正在谈话的时候,他开始幽默地一一列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样,”他说,“在西北,在我们到达以前,除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达百分之九十五左右。在文化上,这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗,陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的!这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候,一次在结婚的时候。他们不愿洗脚,洗手,洗脸,不愿剪指甲,剃头发。这里留辫子的人比中国任何其他地方都多。
④“但是所有这一切,还有许多其他偏见,都是由于无知愚昧所造成的,我的任务就是改变他们的这种思想状态。这样的人民,同江西相比,的确非常落后。江西的文盲占百分之九十,但是文化水平高得多,我们在那里工作的物质条件也较好,合格教师也多得多。在我们的模范县兴国,我们有三百多所小学,约八百名教师——这与我们这里全部红区的小学和教师数目相等。我们从兴国撤出时,文盲已减低到全部人口的百分之二十以下!
⑤“这里的工作的进展要慢得多。我们一切都得从头开始。我们的物质资源非常有限。甚至我们的印刷机也被破坏了,我们现在什么东西都只能用油印和石刻来印刷。由于封锁,我们不能进口足够的纸张。我们已开始自己造纸,但质量太差。但是别去管这些困难吧。我们已经能够取得一些成就。如果有时间,我们在这里能够做到使全中国震惊的事情。我们现在从群众中间正在训练几十名教师,党也在培养。他们之中有许多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表明,这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的。
⑥“而且他们也不笨。他们学得很快,只要把道理对他们说清楚,他们就改变了习惯。在这里的老苏区,你看不到姑娘缠足,你会看到许多年轻妇女剪短发。男人现在慢慢在剪掉辫子了,许多人在共青团和少先队那里学读书写字。”
(节选自人民文学出版社《红星照耀中国》,有删改)
(1)、联系上下文,请你谈谈第③段中为什么说“这是地球上最黑暗的一个角落”。(2)、请你列举上面选文中刻画人物的手法。(3)、读完《红星照耀中国》整本书,你认为革命领袖人物最应该具备哪两种素养? -
8、母亲的纽扣
①他还记得,那年冬天他过十二岁,生日那天他还在上学,老师自然没有理由为他放假。一大早,母亲就把他从被窝里拽出来 , 他躲闪着母亲冰凉的手,还想再赖一会床,就听母亲说:“你看这是什么?”
②他睁开眼睛,面前是一件新衣服,正是他梦寐以求的那种军装式样,有排铜纽扣,肩上有三道蓝杠,这是在同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来,三下二下穿上衣服,连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学们炫耀一下,他也有一件自己的新衣服了,而且是最“时髦”的!要知道,从小到大,他都是穿哥哥的旧衣服,补丁摞补丁呀。这个冬天,寒冷来得很晚却来得剧烈,清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。可是他的心,因为突然强大的温暖散发出喜悦来。
③果然如他所料,当他一走进教室,同学们的眼光都瞪直了,他们都没想到,一向灰头土脸的他也有这么光彩夺目的时候。
④他在自己的座位上心情愉快地上完第一节课,课间时分,同学们都围拢在他的周围,翻看他的新衣服。有个同学忽然问:“咦,你的纽扣怎么跟我们的不一样呢?”他这才认真看起了自己的纽扣,还真的不一样,别人的纽扣是双排平直的,而他的纽扣却是斜的,两排成倒八字形。
⑤同学们翻看他的衣服,忽然都笑了起来,原来他那白衣服被纽扣扣住的地方,是一块黄色的旧布。他也明白了,母亲一定是买的一块布头,布头不够做衣服,只好在里面衬上一块别的布,为了怕看出来,纽扣只好歪到了一边;而为了别人看不出来,母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着,自然就成了倒八字形。
⑥知道了真相,同学们“轰”地一下全笑了,眼里又恢复了往日讥诮的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家,当着来客的面,他剪碎了自己的新衣服。
⑦母亲冲到他面前,高高扬起的手,终于没能落下来,他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转,转头跑了……
⑧他分明地感觉到,从那天起,母亲象是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意,母亲平时都很少闲过,那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。他眼看着母亲削瘦下去,眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”,可一直都再也没机会说了。
⑨但他继承了母亲的傲骨和勤奋,他努力地学习,使自己的生活发生了翻天覆地的变化,他拥有很多很多的钱,把母亲的坟墓修葺了一遍又一遍。
⑩有一天,他参加了一个服装展示会,那都是世界顶极的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场,他的眼睛一下子直了,脑子里面嗡嗡乱响———那白色的衣服,倒八字的铜纽扣,里面是不是?他情不自禁地冲上了舞台,翻开那个男模特的衣服,里面衬的竟然也是一块黄布!
⑪他跪在那男模特的面前放声痛哭。
⑫当听他讲完了他的故事后,全场的人都沉默良久。最后,一位设计大师说:“其实,所有的母亲都是艺术家!”
(作者:一冰。有删改)
(1)、通读全文,完成下面的表格。事件发展过程
穿新衣服
(2)
剪新衣服
(4)
人物内心变化
(1)
得意
(3)
愧疚
(2)、结合具体情境,回答括号内的问题。(1)一大早,母亲就把他从被窝里拽出来。(分析加点字的表达效果)
(2)这个冬天,寒冷来得很晚却来得剧烈,清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。(从描写方法的角度分析句子的表达效果)
(3)、如何理解设计大师说的“其实,所有的母亲都是艺术家”这句话?这话在文末有何作用?(4)、文中母亲为儿子缝制的衣服可以说是一件精美绝伦的艺术品。相信在生活中,深爱你的人一定为你制作过许多爱的艺术品,不妨用优美的语言将其描绘出来。 -
9、阅读下面文章,回答问题。
________
中央电视台3月23日消息
①莫斯科时间今天9时0分12秒(北京时间14时0分12秒),俄罗斯地面控制中心宣布“和平”号所有残片已成功、安全地坠入预定的南太平洋海域。至此,坠毁“和平”号的工作圆满地划上了句号。
②莫斯科时间8时44分04秒(北京时间13时44分04秒),“和平”号进入稠密大气层。在与大气层猛烈摩擦的过程中,“和平”号燃起熊熊大火。莫斯科时间8时59分49秒(北京时间13时59分49秒),“和平”号第一批碎块安全坠入南纬44.4度、西经150.0度的南太平洋海域,位于新西兰与南美洲之间。23秒后,莫斯科9时0分12秒(北京时间14时0分12秒),“和平”号的1500多块残片坠入了指定海域。
③“和平”号的坠毁过程都是按照预定计划进行的。从莫斯科时间今天凌晨3时31分59秒(北京时间8时31分59秒)开始,控制中心分别向“和平”号发出三次制动信号。从俄罗斯地面控制中心向“和平”号发出第一次制动信息到“和平”号坠毁,前后不到6个小时。经过漫长的等待“和平”号最后以这种干净利索的方式结束了它光辉的一生。
④“和平”号空间站是人类历史上第九座空间站,也是迄今体积最大、应用技术最先进、太空飞行时间最长的空间站。
⑤在太空飞行的15年间,“和平”号共接纳了28个长期基本考察组和30个国际考察组,共108名来自12个国家及欧洲航天局的宇航员。这些宇航员共完成了20多个科研计划和2.2万项科学实验。通过这些计划和实验,人类熟练掌握了太空舱建造、发射和对接技术、太空行走技术、太空生命保障技术,更加深入地研究了航天医学、生物工程学、天体物理学和天文学。
⑥人类在“和平”号上所获得的丰厚知识财富将在国际空间站的建设和未来的星际载人航行中发挥巨大的作用。“和平”号的15年风雨历程将成为人类永恒的记忆,“和平”号的功绩将永载史册。
(1)、下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )A、“和平”号的坠毁过程都是按照预定计划进行的。 B、这则消息的第②段是按空间顺序组织材料的。 C、“和平”号第一批碎块安全坠入南太平洋海域的23秒后,剩余的1500多块残片坠入了指定海域。 D、“和平”号空间站是迄今体积最大、应用技术最先进、太空飞行时间最长的空间站。(2)、请给这则消息拟一个标题(15字以内)。(3)、经过漫长的等待,“和平”号最后以这种干净利索的方式结束了它光辉的历程,“和平”号光辉的历程体现在哪里? -
10、阅读下列文言语段,完成小题。
【甲】
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
孟门,即龙门之上口也。此石经始禹凿,古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮 , 往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻② , 悬流千丈,鼓③若山腾,浚④波颓垒,迄⑤于下口。方知慎子⑥下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
(选自郦道元《孟门山》)
注:①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚(jùn)波]大的波浪。⑤[迄]到,至。⑥[慎子]慎到,战国时期,法家创始人之一。
(1)、下列选项中加点字的意思不相同的一项是( )A、素湍绿潭 素气云浮 B、哀转久绝 猿则百叫无绝(《与朱元思书》) C、其水尚奔浪万寻 猛浪若奔(《与朱元思书》) D、古之人有言 实是欲界之仙都(《答谢中书书》)(2)、用现代汉语翻译下面的句子。(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)水非石凿,而能入石。
(3)、在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分,不见曦月”写作手法相同的一句抄写下来,并分析其作用。(4)、【甲】【乙】两文都引用了歌谣,请说说引用歌谣的作用有什么不同? -
11、读古诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处?(2)、同是春天,初春、仲春、暮春的景物各有不同。品读下列诗句,想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段,填在诗句后面。A.带雪梅初暖,含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)
B.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》)
C.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)
-
12、古诗文默写。
ㅤㅤ新闻通讯中,常常会引经据典,我们可以引用“晴川历历汉阳树,。”来描绘登黄鹤楼时所见的明丽之景;可以引用王绩的《野望》“ , 。”来描写秋天山林的景色;可以引用李白的诗句“仍怜故乡水,。”来表达对故乡的无限眷恋之情;可以引用曹操在《龟虽寿》中写的 , ;烈士暮年,壮心不已。”来表达自己老当益壮、自强不息的意志。
-
13、在“新闻活动与探究”任务推进过程中,八年级确定开展以“人无信不立”为主题的实践活动,请你完成下面任务。(1)、你所在的小组要搜集“诚信名言录”,请从以下名言中删去与诚信无关的一项,并说明原因。
A.言不信者行不果。——墨子
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
C.人背信则名不达。——刘向
D.虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。——泰戈尔
删去名言的序号是( ),原因是 。
(2)、你所在的小组将去采访第七届张家界市道德模范“诚实守信模范”,请你拟写一个采访问题,完善下面的采访提纲。人物介绍:邓绍云,第七届张家界市道德模范“诚实守信模范”,女,中共党员,张家界占生塑胶制品有限公司(玩具生产为主)董事长。曾获评全国五一巾帼标兵、张家界市劳动模范、“张家界好人”等。追求完美,诚信第一。对儿童玩具产品安全和质量管理精益求精,产品非人为损坏无条件退货。12年创业建成中国企业信用评级AAA级的现代化标杆式企业。建成区县“扶贫车间”3个,无偿提供设备40余万元,捐赠光伏发电扶贫项目、助学、济困等款物50多万元。
(摘自《新湖南客户端》)
采访提纲
采访主题:挖掘诚信的内涵
采访问题:①
②您被评为“诚实守信模范”,您对“诚信”有了哪些更深刻的认识?
-
14、新闻稿件中也会常需要运用传统文化或文学常识。下列选项错误的一项是( )A、《回忆我的母亲》一文,作者回忆了母亲的主要事迹,展示了母亲的美德,表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。 B、《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,奥地利著名作家、小说家、传记作家。传记要求真实,又不是枯燥的生平简介,作者可以发挥想象,填补事实的空隙。 C、《“飞天”凌空》这样描写吕伟“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这里以白云、飞鸟之动衬托她的沉静。 D、霜降是二十四节气中的第十八个节气,进入霜降节气后,昼夜温差大。与“霜降”有关的古诗词有“寒露惊秋晚,朝看菊渐黄”。
-
15、下面这则新闻不小心打乱顺序了,请调整成正确的顺序( )
①工作坊学科专家及来自全市两区两县教学一线的50名初中语文骨干教师参加本次研修活动。
②本次培训围绕“学习任务群视域下'文学阅读与创意表达'单元整体教学”主题,进行专题讲座、示范课研讨。
③9月27日,“国培计划(2023)”张家界市农村骨干教师初中语文工作坊研修(A0801-1)项目第一次线下集中培训在张家界市永定区文郡实验学校举行。
④“单元整体教学”以整体观念、系统方法提升单篇教学效能,努力实现单元整体教学的“合力”大于各篇课文学习作用之和。既充分发挥各课的不同教学作用,也体现单元教学的系统性和整体性。学生在读懂单篇的基础上,学会迁移应用。
⑤此次线下培训旨在切实提高张家界市初中语文教师的课堂教学设计、组织实施能力,进一步提升工作坊培训实效,使语文学科核心素养的培养在课堂教学中得到更好地落实。
A、③①②④⑤ B、③②①④⑤ C、④③①②⑤ D、④③②⑤① -
16、下面这段新闻语句没有语病的一项是( )
①9月27日下午,张家界市创文巩卫工作推进会召开,对创文巩卫重点工作进行再部署、再调度。②会议还通知了张家界市2023年城市创建点位达标建设情况。③与会人员观看了创文巩卫模拟暗访。④张家界是国际国内知名旅游城市,抓好创文巩卫等城市创建工作对促进经济社会高质量发展具有深远意义。
A、① B、② C、③ D、④ -
17、下面是新闻稿中的一段语句,其中加点词语使用不当的一项是( )
ㅤㅤ暑期热映的动画电影《长安三万里》将大唐诗史淋漓尽致地再构重现。影片将高适与李白的交往情谊与诗歌创作作为叙事主线,描画了一幅雄奇壮丽的盛唐诗人群像。李白狂放不羁 , 高适持重沉稳。在我们脑海中一直是穷困潦倒又深恶痛疾的杜甫,影片中年轻的他却是那么可爱。
A、淋漓尽致 B、雄奇壮丽 C、狂放不羁 D、深恶痛疾 -
18、下面是对课内所学新闻,做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是( )A、新闻播报中要注意多音字的读音,如:翘(qiáo)首、悄(qiăo)然、屏(bĭng)息敛声、深恶(wù)痛疾。 B、新闻播报要注意日常误读,如“绯(fěi)闻”不能读成“绯(fēi)闻”,“诘(jí)责”不能读成“诘(jié)责”,“殚(dān)精竭虑”不能读成“殚(chān)精竭虑”。 C、撰写新闻稿时要注意形近字的字形,如:馈赠、溃退、振聋发聩 , 瞭望、潦倒、同僚、眼花缭乱。 D、撰写新闻稿时要注意成语的误写,如:“锐不可当”不能写成“锐不可挡”,“不辍劳作”不能写成“不缀劳作”。
-
19、材料一
世界各国中小学生每日劳动时间的统计显示:美国72分钟,泰国66分钟,韩国42分钟,法国36分钟,英国30分钟,中国只有12分钟。中国城镇的中小学生大约有50%不参加或每天只参加10分钟的家务劳动。德国法律明确规定:孩子必须帮助父母做家务,其中6-10岁的孩子要帮助父母洗餐具,给全家人擦皮鞋;14-16岁要负责擦汽车和菜园翻地;16-18岁要完成每周一次的房间大扫除。
材料二
没有搬过重物就难以思考省力的方法,未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发,获得灵感的。将劳动作为独立课程,不仅是为了增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。
材料三
漫画《如何解开粽子》
(1)、用简洁的语言概括材料一、材料二的主要内容。(2)、材料三的漫画给了你怎样的启示? -
20、题目:
“春天的花开秋天的风,以及冬天的落阳……
风花雪月的诗句里,我在年年地成长……”
正如歌中所唱,四季皆有美景,看春花、夏阳,观秋月、冬雪,大自然的美景不仅令人陶醉,也给人启迪。请以“ 之歌”为题,补全题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在500-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。