• 1、某班开展专题学习活动,下面是同学们搜集到的一幅漫画和一个观点,请根据要求完成下列各题。
    (1)、【画面我来绘】观察下边漫画,用简明的语言描绘画面主要内容。

    (2)、【观点我来谈】“我学习忙,我的父母身体都健康,等我将来有时间了,有能力了,等我的父母老了,身体不好了,我再来尽孝”,针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看?请谈谈你的看法。
  • 2、正如弗罗斯特在《未选择的路》中所写:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足⋯⋯”我们也经常站在选择的岔路口。选择时,我们可能犹豫、紧张、害怕……但每一次选择,无论大小,都可以成为我们成长的契机。

    请以《这一次,我选择______》为题,写一篇记叙文,谈谈自己的经历与感悟。

    要求:

    (1)补全题目,力求写出真情实感;

    (2)书写整洁美观,不少于600字,不得抄袭,不能套作;

    (3)文章中不得出现真实的地名、人名、校名。

  • 3、阅读下面文段,完成下面小题。

    【选段一】

    ①保尔的工钱从八个卢布长到十个卢布。两年来他长高了,身体也结实了。这期间,他经受了许多苦难。在厨房打下手,烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子,常常给他几个耳光。他生怕保尔突然捅他一刀,所以干脆把他撵回了洗刷间。要不是因为保尔干起活来有用不完的力气,他们早就把他赶走了。保尔干的活比谁都多,从来不知道疲劳。

    ②他像骆驼一样忍受着,但老板的耳光和工头的踢打从未停止……他的膝盖被铁器撞伤,却只得到一句“瘸子,去加煤!”

    (节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章)

    【选段二】

    ①柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到,严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖,脚上那只旧套鞋老往里灌雪,好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上,他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。

    ②瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红,他猛烈地挥动大木锨铲雪。……他咬牙扛起枕木,每走一步都像踩在刀尖上。伤寒让他高烧昏迷,却仍喃喃:“只要心脏还在跳动,就不能离开战斗岗位。”

    (节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第五章)

    【选段三】

    他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠的骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”

    (节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章)

    (1)、下列关于《钢铁是怎样炼成的》内容的理解和分析,说法有误的一项是(     )
    A、选段一中保尔到车站食堂当杂役,在那儿经常被厨子头毒打,这段经历为他后来接受革命思想埋下伏笔。 B、选段二中保尔在暴风雪中修筑铁路时患上伤寒,但拒绝离岗,这一情节是“钢铁意志”的典型体现。 C、选段三以内心独白的方式展现了保尔在面对人生打击时的脆弱,但他最终没有自杀,显示他已完全摆脱个人情感的困扰。 D、选段三中“铁环”既指身体禁锢,也象征着精神困境。保尔最终用“新的武器”——文学创作挣脱了“铁环”。
    (2)、老舍曾说“在沙漠里养不出牡丹”,他笔下的祥子在恶劣环境中堕落,生命之花凋零。但《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金却在战争、疾病的“沙漠”中淬炼出钢铁般的意志,绽放出生命之花。请结合上述片段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容,从“环境与成长”的关系这一角度谈谈你的感悟。
  • 4、阅读下面的文言文,完成各题。

    自古人知贵兰,不待楚之逐臣后贵也。兰似乎君子:生于深山薄丛之中不为无人而不芳雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。所谓遁世无闷,不见是而无闷者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者也。

    (节选自黄庭坚《书幽芳亭记》)

    【注释】①楚之逐臣:即屈原。②见:表被动。③平居:平时。④萧艾:指艾蒿。⑤含章:包含美质。

    (1)、下列加点词意思相同的一项是(     )
    A、似乎君子/世人爱牡丹(《爱莲说》) B、所谓遁世无闷/斯陋室(《陋室铭》) C、不待楚之逐臣后贵之也/自钱孔入,钱不湿(《卖油翁》) D、不待楚之逐臣而后贵也/何陋有(《陋室铭》)
    (2)、下列对文中画波浪线语句,断句正确的一项是(     )
    A、生于深山薄丛之/中不为无人而不芳/雪霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 B、生于深山薄丛之中/不为无人而不芳/雪霜凌厉而见杀/来岁不改其性也 C、生于深山薄丛之中/不为无人而不芳雪/霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 D、生于深山薄丛之中不/为无人而不芳雪霜凌厉/而见杀来岁/不改其性也
    (3)、请将下面句子翻译成现代汉语。

    清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者也。

    (4)、请结合具体内容,谈谈为何作者认为“兰甚似乎君子”?
  • 5、阅读下面的古诗,完成各题。

    秋登万山寄张五

    孟浩然

    北山白云里,隐者自怡悦。

    相望试登高,心随雁飞灭。

    天边树若荠 , 江畔洲如月。

    何当载酒来,共醉重阳节。

    【注释】①荠:荠菜,一种贴地生长、很矮小的野菜。②洲:江里或河里的沙地、小岛。

    (1)、下列对诗句的理解与分析,错误的一项是(     )
    A、诗歌一二句开篇点明隐居环境,并以“自怡悦”委婉含蓄地表达隐逸山林的闲适自得之情。 B、诗歌三四句中“相望”流露对友人张五的思念,“心随雁飞灭”写出目光追随飞雁直至消失的专注情态,思念之情悠远绵长。 C、诗歌最后两句表达对友人相聚、共度重阳的殷切期盼,将登高望友之情推向高潮。 D、全诗情随景生,以景烘情,浑为一体,语言和情感都显得清淡自然。
    (2)、请从修辞手法的角度,分析“天边树若荠,江畔洲如月”这两句诗的妙处。
  • 6、一天到晚游泳的鱼

    唐小兵

    ①年少时一度很喜欢张雨生的歌,除了最初在报纸副刊上读到的《我的未来不是梦》的歌词,也很中意这首《一天到晚游泳的鱼》,有时候甚至觉得在湘南的自然世界,少年时代的自己也成了一尾“一天到晚游泳的鱼”。在村前村后、山南水北的田野小溪里自由自在地嬉戏玩乐。放学后,我会抽时间来打理这个小世界,静静地观摩那些或静若处子或翩翩游弋的小鱼儿,看它们在小石子和水草间往来翕忽,那是一种纯真长情的陪伴,给我的童年生活增添了一抹欢愉的亮色。

    ②很多年之后,一些城里的亲戚还依稀记得他们回乡探望我的祖母时,所看见的那个被盛夏的烈日晒得皮肤黝黑、个性腼腆的懵懂乡村少年,他们也还记得我在祖宅一侧精心挖出用来养着小鱼小虾和田螺的“小池塘”。记得这个方寸小天地之间,一天到晚游弋着小小的鱼儿,偶尔还会有一两尾稍大一点的小鲫鱼,清清的水面还漂浮着用来喂鱼的油油水草——这一切,在童年的我的心目中,简直就是一个充满魔幻魅力的神奇小世界。

    ③我的童年时代没什么玩具,更没有消磨时间的电子产品,除了一些连环画册和一本《薛刚反唐》之类的课外读物,我更多的时间都用来阅读自然世界这本“天书”了。故乡没有奔腾不息的大江大河,也没有巍峨高耸的崇山峻岭,但田野之间纵横交错的小溪流,以及从水库奔流而下的一两道水渠,就是我的大江大河,溪流水渠旁边绿植葱葱的土丘就是我的崇山峻岭了。特别是这些溪流水渠一到夏日,就会游来各种小鱼小虾,偶尔还会有从水库里逃逸出来的小鲫鱼,这时候,我的快乐夏天就来到了。

    ④读小学时的暑假,我经常在中午趁着父母都午休的时候,一个人打着赤脚,偶尔也戴一顶草帽,带着小鱼筛和小水桶去溪流里捕鱼。经常是顺流而下,一直捕捞到水渠边,汗流浃背,饥肠辘辘,丝毫也不影响我在溪水渠水之间往返奔走的热忱,有时会发现一群褐色小鱼游来,那份惊喜,真是无可言表。

    ⑤记得有一次,那时我已经读初一了,周末我和一个本村同学从乡中学回家时就沿着这条小溪走,一下子发现一个小水窝子里聚集着不少小鱼儿。我们脱下鞋子跳进水里徒手去捉鱼,结果我被一个陷溺在淤泥里的玻璃片划伤脚底,鲜血淋漓,疼痛剧烈。最后,我在同学的搀扶下一瘸一拐地回到家中。此时暮色四起,正在准备晚餐的祖母看到我吓了一大跳,马上停下手头的活计,为我清理伤口、涂上消毒的碘酒,帮我包扎好割裂开口的脚板。此情此景如今一想起,疼痛的感觉似乎还在,祖母皱着眉头细心照抚我的情形更是历久弥新,长存在我的记忆深处。

    ⑥诗人海子曾经这样写村庄:“风吹在村庄/风吹在海子的村庄/风吹在村庄的风上/有一阵新鲜有一阵久远。”如今我回想起童年在这个湘南村庄的与鱼有关的往事,也同样是有一阵新鲜有一阵久远,新鲜又久远彼此交错重叠着我的记忆。

    ⑦泥鳅和黄鳝,是少年时代的我常常能轻易从大自然得到的另一种“猎物”。抓泥鳅或黄鳝一般都选晚上,我跟哥哥带着妹妹齐上阵。拿着手电,背上背篓走向田间。我们各人手持一种铺满细长钉子的长柄木杆,一旦发现在水中悬浮静止的泥鳅或黄鳝时,猛一戳下去,往往能稳准狠地叉住它们。抓泥鳅有一种奇异的体验,就是去水田里寻找松软泥层上的小洞穴,这些小洞往往意味着里面藏着一尾泥鳅。我们轻轻地将右手食指顺着洞壁往里伸展,很快就会触碰到泥鳅滑溜的头,然后迅速将整块泥巴揭开,泥鳅再狡猾也无处可藏了。这种人与自然界生物之间的“博弈游戏”,屡试不爽,有探骊得珠之喜。那种跟自然世界深度联结的欢乐,成了我童年时代极为重要的一抹生命亮色。

    ⑧于我而言,这些与鱼虾等有关的童年记忆,其实也是大自然对我心灵最丰盛的馈赠,既让我的童年乡村生活充满了一种内在的欢喜,滋养了我的好奇心和精神生命,更让我在都市的疲惫生活中回望往昔时,有一种难以言说的治愈感。我为我曾经遇见过山野间一天到晚游泳的鱼而感到幸福,我为我自己曾经也是一条在原野溪间游来游去的小鱼而感到开心。

    (选自《随笔》2025年第2期,有删改)

    (1)、阅读全文,梳理作者童年与“鱼”相关的事件和情感,完成思维导图。

    (2)、按要求对下面的词句进行赏析。

    (1)特别是这些溪流水渠一到夏日,就会游来各种小鱼小虾,偶尔还会有从水库里逃逸出来的小鲫鱼,这时候,我的快乐夏天就来到了。(赏析加点词“逃逸”的表达效果。)

    (2)我们轻轻地将右手食指顺着洞壁往里伸展,很快就会触碰到泥鳅滑溜的头,然后迅速将整块泥巴揭开,泥鳅再狡猾也无处可藏了。(请从描写角度分析其表达效果。)

    (3)、作者在文章结尾说感到“幸福”和“开心”,请联系全文内容,谈谈“我”感到“幸福”和“开心”的原因。
  • 7、“孝亲敬老”是流淌在华夏血脉里的文化基因。七年级以“孝亲敬老”为主题,开展了一场传统文化探寻活动,请你参与。
    (1)、活动中,同学们搜集了有关孝道的成语和名言警句,请任选一个成语或一句话,写在下面横线上。

    (2)、活动中,同学们了解到:现代社会年轻人奔赴职场,很多因工作忙碌,数月不与家中长辈联系。有同学认为:“这是时代造就的生活方式,无需苛责。”也有同学直言:“这是对传统孝道的背离,让人痛心。”你如何看待这种现象?谈谈你的见解。(不少于50字)
  • 8、理解性默写

    (1)陈子昂独登幽州台时“”的天地苍茫之叹,在无限时空中深感人生短暂与孤独。(《登幽州台歌》)

    (2)《陋室铭》中“”点明了陋室不陋的核心在于主人品德高尚,与结尾“何陋之有”形成呼应。(《陋室铭》)

    (3)李商隐通过“”批判统治者表面重贤,却不关心民生。(《贾生》)

  • 9、学校开展语文知识竞赛活动。某同学为活动开幕式拟写了开场白,并正在练习朗读,请帮他完善。

    语文的沃土哺育着思想的幼苗,当你蓦然回首课本中的经典①——《黄河颂》中波澜激荡出的豪情锋芒毕露 , 《说和做》里闻一多沥尽心血②;深宵校对文稿,《太空一日》里星际征途惊心动魄 , 《登幽州台歌》中孤独身影伫立于天地间③……等。每一篇经典都如星子,在语文的长河里折射出耐人寻味的永恒光芒。【甲】通过阅读经典篇章,使我们的情感在文字间共鸣。【乙】不仅这是知识的竞技场,更是精神的盛宴。今天我们齐聚④《语文知识大闯关》活动现场。【丙】在这里,我们将化身探索者,以热情为帆,培养文学水平。【丁】同学们,让我们积极参与挑战吧,一同感受语文的博大精深!

    (1)、上面文段中,对加点字词的读音或字形分析正确的一项是(     )
    A、“哺育”的“哺”读bǔ,“蓦然”的“蓦”读mù。 B、“校对”的“校”读jiào,“伫立”的“伫”读zhù。 C、“波澜”的“澜”应写为“斓”。 D、“深宵”的“宵”应写为“霄”。
    (2)、上面文段中加下划线的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、锋芒毕露 B、沥尽心血 C、惊心动魄 D、耐人寻味
    (3)、上面语段中,请找出没有语病的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、上面语段中,标点符号使用正确的是(     )
    A、①—— B、②; C、③…… D、④《》
    (5)、活动邀请函即将发出,但是有同学发现表述中有一处错误,错误的一项是(     )

    邀请函

    亲爱的同学们:

    你是否知道,【甲】古人彼此称呼有礼——“卿”为君呼臣,“足下”敬称长辈?你是否了解,【乙】“小满”祈丰收,“大暑”饮茶消酷暑的节气智慧?你是否知道,【丙】“惊蛰”春雷动,万物苏,正是“九九加一九,耕牛遍地走”的春耕时节?你是否知道,【丁】“诗仙”李白斗酒诗百篇,“诗圣”杜甫忧国写民生?从礼仪称谓到节气智慧,从诗词歌赋到文人风骨,中华文化,等你来探索!

    时间:6月26日

    地点:博艺楼大礼堂

    A、 B、 C、 D、
  • 10、阅读下面的材料,完成问题。

    【材料一】

    整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养,是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示:

    【材料二】

    ①1923年,叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记,求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”,最终目的是“积累阅读整本书的经验,养成良好的阅读习惯,不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得“整本书阅读”的精髓、养成良好的阅读习惯呢?学生需要认真阅读原著,养成阅读习惯,感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美,这是不二法门。

    ②整本书阅读效果差,与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意,这是阅读的第一个方法,即理解。精要的地方要细读精读,别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍,要耐心地看,这是阅读的第二个方法,即鉴赏。夏丏尊认为读书不但要理解,还要会鉴赏,知道其好处所在。而鉴赏有两条路:一是把“我”放入鉴赏的对象中去,两相比较;二是要反复“玩味”,要冷静,每一次阅读总会有不同的感受。

    (选自王慧《也谈(红楼梦〉“整本书阅读”》,有删改)

    【材料三】

    ①目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少,甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”,没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多,一些同学阅读态度不端正,有的不爱读,有的认为名著难读,而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务,科目多,时间紧,学习压力大,能阅读的时间相对减少,而整本书阅读需要的时间较长,因此整本书阅读效果难以得到保障。

    ②怎样有效阅读整本书呢?三步阅读法无疑是一种好方法。第一步,梗概读书法。即同学们结合目录,用浏览与跳读的方式,尽可能在较短时间内读完全书,然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》,并写出故事梗概:《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难最终取得真经的故事。第二步,问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架,以完成问题任务为驱动去阅读,如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步,重点精读法。即对重点段落进行精读赏析,写出精读成果,进行汇报展示。如以“成长”为话题,写出唐僧四人在西天取经路上的成长,可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间,同学们可以把假期与课堂学习结合起来,第一、二步可以放到假期去完成,第三步在课堂学习期间完成。

    (选自张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》,有删改)

    【材料四】

    ①整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法,但从本质上看,它是一种整体阅读,突出一个“整”字。这种整体阅读,表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”,即自主、自由的阅读;精于学生对整本书的“批读”,即个性化、多角度的阅读;化于学生对整本书的“研读”,即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读,还表现为阅读思维的系统化。通读整本书,要把握主要内容、整体框架、基调色彩等;细读整本书,要关注整体与局部、局部与局部之间的关系;阅读整本书,要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。

    ②整本书阅读,是一种个别阅读过程,更是一种共享阅读过程,且以共享阅读为贵。所谓个别阅读,简单地说,就是一个人阅读整本书,不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读,就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分享给他人。相比于个别阅读,共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性,从而使自己获得启示,激荡思维,丰富体验,拓宽视野。

    (1)、下列对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是(          )
    A、整体阅读素养主要关注阅读方法、阅读过程、阅读能力,并不关注阅读目的。 B、叶圣陶倡导整本书阅读,认为其能积累阅读经验、养成阅读习惯、拓宽阅读视野。 C、因用三步阅读法阅读整本书时间较长,可将假期与课堂学习结合,在假期完成前两步。 D、整本书阅读本质是一种整体阅读,表现为阅读过程的系统化和阅读思维的序列化。
    (2)、请结合材料二、材料三,简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。
    (3)、若为材料四第二段添加论据,下面哪一句合适?为什么?

    ①独学而无友,则孤陋而寡闻。②学而不思则罔,思而不学则殆。

    (4)、阅读下面情境,请你结合材料三中的观点,以及《水浒传》的阅读体验和知识积累,为小渝具体阐述你的阅读方法。

  • 11、在生命的长河中,总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚,是来自自然的悦耳之音;生命拔节,是来自成长的顽强之音;关爱叮咛,是来自师长的幸福之音;强国有我,是来自青年的奋进之音……

    请以“最动听的声音”为题目,写一篇记叙文,可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。

    要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600—800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 12、请在横线处填入一个词语(如自信、责任、美好的梦想、真挚的情谊等),将“       在心里长起来”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。

    要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。

    (2)作文内容积极向上。

    (3)字数在600﹣800之间。

    (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 13、阅读下面的文字,完成小题。

    小议“凡尔赛文学”

    ①“去逛意大利超市,吃了黑标伊比利亚火腿。火腿用料是吃纯橡果喝矿泉水长大的纯血统黑猪,快乐的橡果木的味道。”“考前打了一夜游戏,就知道考不好,果然,才96分。”一种被称为“凡尔赛文学”的现象,正频繁出现在社交网络中,甚至渗透进了我们的日常生活。豆瓣的“凡尔赛学学习小组”有超过两万名成员,他们共同致力于“凡学”研究,其中的佼佼者又被称为“凡学家”。

    ②“凡尔赛文学”这一说法出自描述18世纪末法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画《凡尔赛玫瑰》,那些崇尚“凡学”的人模仿贵族的物质生活,并通过反向低调的表述,炫耀自己的优越,以此构建自己的精英身份。看似“低调”,实则在“炫”。对此,我们应该保持警惕。

    ③“凡学”的实质并非自身真实价值的体现,而是一种虚荣自恋的扭曲价值观。一个人的自我价值感往往有两种来源:一种是社会价值,被他人、被社会认可;一种是内在价值,从内心深处认可自己。内在价值越是强大,越能够践行自己的选择和行为,而越少从外界寻找肯定。但透过“凡尔赛文学”使用最多的“美貌、财富、地位、权势”等符号,我们可以看到,“凡学”的使用者,意在通过展示高雅的生活,“炫最高调的耀”,来从外界获得对自身价值的认同,满足自己的虚荣心。《红星新闻》评论道:“在你端起一杯咖啡的时候,重点不是咖啡或者咖啡杯,也不是精心保养的手,而是精心掩盖又没有完全掩盖的手腕上的名表——这无疑是一种走火入魔。”

    ④“凡学”的这种特质,很容易让年轻人在虚无的世界里迷失自我。现实生活中,多数人要经历的是平凡的人生,而“凡学”贩卖了太多富贵奢靡的想象,使得很多年轻人沉浸在假想中,嫌弃、逃避平凡的生活。前不久爆红全网的上海“拼装名媛”们,一边花钱拼二手名牌丝袜拍照炫耀,一边瞧不起开奔驰宝马的“土鳖男"。这些“花最少的钱,装最高端生活”的“名媛”们,真的把自己当成了货真价实的名媛新贵,却在不知不觉间成为了全社会的笑话。因此,“凡学”不仅会让年轻人在虚幻的自我满足中,逐渐丧失应有的活力与奋斗精神,更容易让年轻人“越缺越炫,越炫越来劲”,最终彻底迷失人生的方向。

    ⑤“凡学”的流行,还会影响周围的人,进而影响到社会风气。随着“凡学”的盛行,越来越多的人争相效尤,进行各种“花式”炫耀:随手拍一张照片,建构一个与富人相同的视觉符号;去一个高档餐厅,点杯水,拍张照片,以实现身份的塑造……与此同时,与“凡学"相关的经济圈也开始形成,并为“凡学”的发展推波助澜。某电商平台出现专门售卖朋友圈文案、背景图的卖家,不到10元,景点、酒店、豪车、豪宅等内容应有尽有,还能不断更新。可见,凡学已经形成了社会示范效应。如果不进行正确的宣传引导,任由其野蛮发展,就容易在社会上形成一种虚妄浅薄、自欺欺人的不良风气,不利于弘扬社会主义核心价值观。

    ⑥当然,我们并不反对生活中真实纯正的自我表达,而是反对那种过度包装、价值取向有问题的“凡尔赛文学”。当我们在真实的世界里不断地正视自我、理解自我、认同自我时,矫揉造作的“凡尔赛文学”也就会毫无用武之地。

    (1)、这篇文章的中心论点是:
    (2)、简要分析第③段的论证过程。
    (3)、小爱常常用“凡学”炫耀自己,引起了不少同学的反感。这天,她又发了一条朋友圈。请你阅读右边朋友圈内容,依据文章第④段和第⑤段的论证内容,设计一段话私信劝说她,并用上关联词“不仅……而且……”不超过100字。

  • 14、阅读《千年的桨声》,完成小题。

    千年的桨声

    ①夜宿江南古镇同里,只听得自己的梦,在静谧的秋里,振了一夜的翅。朦胧中,有桨声在远处响,悠扬如天籁。干脆早起,舍不得睡了。

    ②依街角望去,曙色如黛的古镇,像一叶睡莲,或一朵浮萍,静静地铺陈在烟波浩渺的湖面,千年一梦,香鼾如酿。古老的晓月千年的秋风,把尘世的一切都归零,归于同里一宿的静,一如隐居深山不染凡间半根游丝的庵寺。但这种静不是失落了生机的寂寥,而是一种淡泊从容、处世无惊的定。

    ③只有渐近的桨声,是这幅水墨佳作的画外音,千年不变。

    ④月在月光中走,风在风天里行,我在听自己的心跳。循了依稀桨声,我轻轻地走在同里披了黛色外衣的晨里,一任自己的心,从容地在古境里散步。巷路上的条形石横排竖镶,两侧的云片石挤挤密密,拥向光线不甚明晰的远处。悄悄地,我生怕叩在石板上的足声和沾着的红尘,侵扰了古镇的宁静与圣洁。

    ⑤记得昨夜,投宿在古镇明清老街上的世德堂,只见深深庭院里的石桌石椅静冷如雕,曲桥亭荷旁的石榴灿灿灼灼地挂在空中,低眉顺目,枝掩叶捂。偌大的五进院落69间房,楼对阁、户对窗,只住进同伴和我。他有些怯怯地问,是不是有点儿冷清,我说庭院冷清,湖水清冷,既冷又清,恰是静心养性的曼妙仙境。清冷是一种意境,无论你是达官显贵还是凡夫俗子,来就来了,走就走了,同里的水依旧清冷如许、清泠如许,微澜不兴,轻波不扬,千年如此。

    ⑥记得昨夜,踟蹰在灯火阑珊处,【A】一位老者躬身幽黄的店灯下,就着一盘堆尖的湖蟹,醮着比酒还醇的夜风,呡着比夜还香的老酒,以及葱姜蒜酱油醋,专心而安详地剔着咂着。秋风起,蟹脚痒,被湖风浪起的蟹们,性急地爬进渔子们早已张着的蟹池鱼网,钻进早已等候在湖边或者潜藏水底的蟹箱,以及湖中央高脚屋下泊着的渔船,被渔夫们吱呀吱呀地摇着、浪着,就拢了岸,装了车,坐了飞机,去北京、上海、广州、香港、台北,急急去填塞那些本已膏油满贯的肚子们。也有的就近上了寻常百姓的餐碟,驱除水上人家一天的辛劳。问多少钱一只,老人头也不抬地答:“侬吃伐,十五块一只?”轻醉微熏,恬静淡泊,秋风不催,千年如此。

    ⑦记得昨夜,依河港的边街行走,石板高高低低,喀哒喀哒,如空谷间的山石萌动。民居静寂安宁,前街后坊,开门做店,闭门为家。临街的门缝里,偶尔透出点儿光亮和悉悉索索的家语。有旧报旧书糊了窗玻璃的,定晴一瞥,恰是一幅倒贴的“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”。偶有一两盏灯笼高高地亮起,却又被夜色浓浓地围起,光晕下一桌麻将正静静地推来倒去。不争不抢,要紧不慢,默无声息,千年如此。

    ⑧一个快意的嚏喷打过去,长长的幽巷那头,久久地激起一个更加响亮的回应。天凉了。天也渐亮了。

    ⑨有户枢依呀地响起清晰的音符,此起彼伏,唱和无序,从唐宋唱到明清,婉转如歌到今天,该有一千多年了吧!

    ⑩同里的早晨特别悠扬,舒展得像港汊一样没有尽头;温婉的光景被同里抻长,长得像里弄一样找不见尾巴。街巷里锅碗瓢盆声和远处河街菜市的嘈杂声,奏响古镇千年如一的晨曲。街里套街,店后有店,客气的招徕,温情的应答,榨油糕和油条的飘香,让人涎滴三尺三。不时有渔船靠上来叫卖,讨价还价,一团和气。【B】同里湖丰沛的鱼虾菱藕,滋养着水岸人家,锅里炖着沸着熬着煮着蒸着炸着的,全是鲜美香艳,让隔湖相望、以特色风味闻名的苏州人不得不惊叹“吃在同里”。

    ⑪千年的长河在同里歇了歇脚,继续前行,把个江南古镇的韵味,全留在一桥一水一人家之间了……

    ⑫乡村是城市的母亲。同里用舒缓的节奏,放慢了世人急促的步履和急切的心跳,一扫风尘世故,是现代社会一处天然的“疗吧”。达官显贵、文人仕子、渔妇耕夫,都能在这温柔水乡停舟歇桨,找到一处心灵皈依的芳草洲。古镇以她博大的文化包容性和普适性,成就了自己历千年而依然蓬勃的生命力和永不凋谢的魅力。同里是历史的博物馆,是江南的化石,是文化的标点,是《诗经》的故乡,是一支苍老的桨。那桨声,从容地响起,千年不变。

    (选自刘汉俊《在江之南》,有删减)

    (1)、由于同里的特殊环境,作者此次旅程非常简单。旅行虽发生在早晨,但作者写出了夜晚到“天渐亮”的时间变化,所见所感也发生着变化。根据全文内容补全下列信息。

    (1)昨夜,投宿在古镇明清老街的世德堂,见石桌石椅静冷,石榴挂在空中,感受清冷的意境;

    (2)昨夜,

    (3)昨夜,

    (4)今晨,漫步在街巷上,听古镇晨曲,赏同里美食,感受同里的热闹与温情。

    (2)、文中多处描绘了同里人的“吃”,请从【A】【B】两句,选择一句来赏析。
    (3)、作者在文末写道:“那桨声,从容地响起,千年不变。”请结合全文,说说作者为什么说桨声千年不变。
  • 15、阅读下面材料,完成小题。

    【材料一】

    2020年,我国创新型国家建设成果丰硕。5月5日,新型载人飞船试验船随“长征五号”B火箭成功首飞;7月23日,中国第一个火星探测器“天问一号”发射升空;7月31日,“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通;12月17日,探月工程“嫦娥五号”完成月表取样任务后顺利返回。成就取得的背后,新型举国体制功不可没。

    举国体制,是在特定领域实现国家意志的一种特殊制度安排。世界主要创新大国在战略高技术领域都采取过集全国资源、举全国之力的做法。美国的曼哈顿计划、阿波罗计划都是由政府组织完成的,体现了国家战略意图。而我国新型举国体制则强调发挥好政府引导、市场主导、社会协同三者的作用,通过政府财政投入引导社会投入,由国家实验室、科研院所、高校、企业等共同完成相关任务。

    习近平总书记在会见探月工程“嫦娥五号”任务参研参试人员代表时指出:“嫦娥五号”任务的圆满成功,是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就,对我国航天事业发展具有十分重要的意义。我们要继续发挥新型举国体制优势,加大自主创新工作力度,再接再厉,为增进人类福祉做出新的更大贡献。

    【材料二】

    “十三五”期间,我国不断强化基础研究的顶层设计,基础研究投入从2015年的716亿元增长到2019年的1335.6亿元,占全社会研发投入比重首次达到6%。“十四五”期间,我国将进一步采取措施,增加我国基础研究方面的投入。

    为何要如此重视基础研究?                          , 这在人类历史上发生过的三次重大技术革命中均体现得非常明显。目前我国在一些关键领域面临的“卡脖子”的技术问题,根子就在于基础理论研究跟不上,源头和底层的东西没有搞清楚。可以说,今天我们对基础研究的投资就是在播撒未来社会发展的种子。

    基础研究与技术创新的关系

    基础研究的突破

    主要标志

    第一次技术革命

    近代力学、热力学

    蒸汽机的应用

    第二次技术革命

    电磁理论

    电力的应用

    第三次技术革命

    相对论、量子力学

    原子能、空间技术的应用

    【材料三】

    今年的政府报告再次提出,要在科技创新领域推行“揭榜挂帅”机制,以达到激发人才创新活力的目的。“揭榜挂帅”就是把需要的关键核心技术项目张出榜来,英雄不论出身、资历,谁有能力完成目标,谁就来揭这个榜。也就是说,“揭榜挂帅”是一套为了攻坚克难而选贤任能的激励机制:“揭”的是需求之“榜”——聚焦待突破的重大科学问题与关键技术;“挂”的是能力之“帅”——无论是科研机构、企业还是高校,无论是“将军”还是“士兵”,只要有真本事,皆可出来一争高下。

    除“揭榜挂帅”以外,各地为激发人才创新活力进行了许多新尝试。北京市通过了《北京市促进科技成果转化条例》,对科技成果转化人才给予奖励报酬及落户、住房等待遇;杭州市建立了“薪酬制”人才分类评价指标体系,破除了唯学历、唯职称等传统人才评价倾向;南京市发布了《南京市支持海外人才创新创业行动计划》,布局建设“海智湾”国际人才街区,发出了求贤若渴的强烈信号。

    (1)、依据【材料一】的信息,我国于2020年在航天领域取得的重大成就不包括哪一项(     )
    A、新型载人飞船试验船随“长征五号”B火箭升空。 B、中国首个火星探测器“天问一号”完成探测任务。 C、正式开通“北斗三号”全球卫星导航系统。 D、“嫦娥五号”完成月表取样任务返回地球。
    (2)、根据【材料二】和表1的信息,在【材料二】的横线处补写一句话。
    (3)、从上述三则材料可以看出,我国为加快建设创新型国家所做出的努力主要有。(每空限10个字以内)
  • 16、在读一部名著前,你有怎样的阅读期待?读完名著后,它是否能满足你的阅读期待?你是否还有意外的收获?请从《昆虫记》《艾青诗选》《红星照耀中国》中选择一部,结合具体内容谈谈你对上述问题的感受和思考。(100字左右)
  • 17、阅读宋代范仲淹的《岳阳楼记》,完成小题。

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (1)、下列选项中加点字的意思都相同的一项是(     )
    A、潇湘       登峰造       物必反       目远眺 B、暮冥冥       如履冰       利多销       厚今 C、国怀乡       日苦多       大势已       粗取精 D、岳阳楼之大       雄伟壮       天下奇       蔚为大
    (2)、翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是

    【A】属予作文以记之。

    翻译:嘱托我写一篇文章来记述这件事。

    理解:写出了作者写此文的缘由是应朋友滕子京之邀约,记述滕子京谪守巴陵郡的事情。

    【B】不以物喜,不以己悲

    翻译:不因外物和自己处境的变化而喜悲。

    理解:“不以物喜”“不以己悲”指古仁人的览物之情,进而引出下文的忧乐观。

    (3)、依据《岳阳楼记》及下面两则材料,按要求填空。

    【甲】

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    堂东有瀑布,水悬三尺,泻阶隅 , 落石渠,昏晓如练色,夜中如环佩琴筑声。堂西倚北崖右趾,以剖竹架空,引崖上泉,脉分线悬,自檐注砌,累累如贯珠,霏微如雨露,滴沥飘洒,随风远去。其四旁耳目、杖屦可及者,春有锦绣谷花,夏有石门涧云,秋有虎溪月,冬有炉峰雪。阴晴显晦,昏旦含吐,千变万状,不可殚纪。

    (节选自白居易《庐山草堂记》)

    注:①[隅]角落。②[杖屦]扶杖步行。③[殚]尽。

    最美的山水在哪里?有人说,在诗词文赋里。范仲淹描绘岳阳楼之大观,突出洞庭湖之;欧阳修陶醉于山水之间,自然之景让他感到“”;白居易也描绘了自己在庐山草堂所见的“四时之景”。岳阳楼及两则材料所写之景都有一个共同点,即“”(用乙文中的词句填空)。

  • 18、阅读下面古诗,完成下面小题。

    行路难(其一)

    李白[唐]

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    雁门太守行

    李贺[唐]

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    (1)、《行路难》中,李白在起始句用“”一词夸张地写出宴席之华美,体现其浪漫诗风。在《雁门太守行》中,“黑云压城”写出敌人攻城的景象;“金鳞开”写出了的景象,渲染出紧张的气氛;三四句中“”表明了战争的惨烈。这些浓烈的色彩,都体现了李贺诗歌冷艳怪丽的艺术特色。
    (2)、两首诗都巧妙使用典故,含蓄凝练地表达情感。请你从两首诗中各选一处用典的诗句,分别分析作者是如何借用典故表达情感的?
  • 19、默写

    (1)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    (2)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)

    (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定要取代旧事物的句子是:“”。

  • 20、为庆祝中华人民共和国成立75周年,学校组织了“铭记历史,铸就辉煌”主题活动。请根据要求,完成小题。

    下面是“回首历史·展望未来”活动版块的一份朗诵稿。阅读文字,完成小题。

    你,屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉,巍峨耸立的泰山是你的梁。你就是我的祖国——中国!

    1949年10月1日【甲】——一个入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”从此,你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】:恢复国民经济,建立社会主义制度,进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

    75年峥嵘岁月,你风雨兼程,百折不挠【丙】;75年沧海桑田,你日新月异,改天换地。两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴;深化改革开放,推进【丁】“一带一路”,建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心,与时俱进,用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。

    回首历史,展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下,14亿炎黄子孙必将发出极大的热情和力量,团结一心,拼搏进取,在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!

    同学们参观了主题为“伟大决策·辉煌成就”的展览。阅读文字,完成小题。

    (1)、判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺,都正确的一项是(     )
    A、脊梁(jí)       载(zài)       迸发(bìng) B、脊梁(jǐ)       载(zǎi)       迸发(bìng) C、脊梁(jí)       载(zài)       迸发(bèng) D、脊梁(jǐ)       载(zǎi)       迸发(bèng)
    (2)、下面是同学提出的朗诵建议,你认为处理不恰当的一项是(     )
    A、语句:你就是我的祖国——中国!
    建议:“你”后可以稍作停顿,“祖国”“中国”应该重读,突出对祖国的挚爱之情。
    B、语句:1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。
    建议:“一个”后稍作停顿,“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强,读出崇敬之感。
    C、语句:两弹一星,港澳回归,北京奥运⋯⋯你带领中华民族走向复兴。
    建议:语速徐缓,语气低沉,要读出长而缓的节奏,读出朗读者内心的自豪感。
    D、语句:在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!
    建议:读时要情绪饱满,“锦绣华章”一字一顿,字字重读,读出信心和决心。
    (3)、下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解,不正确的一项是(     )
    A、【甲】处使用破折号,破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。 B、【乙】处使用冒号,用在总说性词语“历程”后面,对下文的具体内容进行提示。 C、【丙】处使用分号,说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。 D、【丁】处使用双引号,表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。
    (4)、某同学有感于“港珠澳大桥”和“大兴国际机场”两项辉煌成就写了一副对联。他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是(     )

    中华           , 凌波入海连三地;

    世界奇观,展翅          越五洲。

    A、①壮观       ②飞翔 B、①壮举       ②飞天 C、①壮观       ②飞天 D、①壮举       ②飞翔
    (5)、某同学有感于杭州亚运会的成功举办,为“智能亚运”写下了如下赞语。阅读并完成以下任务。

    【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷,令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲,以潮水为琴,以浪头为键,弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯,盏盏明灯惟妙惟肖,演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬,传文化之光,让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃,更是一场别开生面的视听盛宴。

    (1)赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法,或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项

    (2)文段中画线句有两处存在问题,请你结合语境修改。

    (6)、依据上面的材料,请你在主题活动结束后写一段文字记录此次活动的感受和收获,要求用上“历史”“未来”“辉煌”三个词。
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