• 1、阅读《与朱元思书》,简要赏析文章的语言特点。
  • 2、下列关于《与朱元思书》的说法有误的一项是(    )
    A、《与朱元思书》是作者写给友人的一封信,但与一般书信不同,没有问候和对日常事务的叙述,而是在信中描绘富春江美丽的景色,是一篇清词丽句构成的写景小品文。 B、作者描绘的富春江奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江山水之美,概括为“奇山异水,天下独绝”;第二段承“异水”,按“急”和“清”的顺序对水进行具体生动的描写;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示富春江的奇山及山景之美。 C、《与朱元思书》通过描绘山水之美,抒发了作者对美丽大自然的喜爱,对自然的崇尚,含蓄地表达了对追名逐利之人的鄙弃,暗寓自己的高洁志趣。 D、《与朱元思书》是一篇典型的骈体文,全文多用对偶句,句式整齐、笔触简洁、音韵和谐。
  • 3、通假字。
    (1)、蝉则千不穷
    (2)、窥谷忘
  • 4、重点词语解释。
    (1)、鸢飞天者
    (2)、经纶世务者
    (3)、横上蔽
    (4)、疏条交映
  • 5、重点词语解释。
    (1)、千百
    (2)、泉水
    (3)、泠泠作响
    (4)、嘤嘤成韵
    (5)、蝉则转不穷
  • 6、重点词语解释。
    (1)、水皆
    (2)、急湍甚箭
    (3)、皆生寒树
    (4)、势竞上
    (5)、争高直指
  • 7、重点词语解释。
    (1)、风俱净
    (2)、天山共色
    (3)、流飘荡
    (4)、任意东西
    (5)、自富阳至桐庐一百
  • 8、给下面加点字注音。

  • 9、古诗文联读

    【甲】山下泉 [唐]皇甫曾

    漾漾带山光,澄澄倒林影。

    那知石上喧,却忆山中静。

    【乙】冷泉亭记 [唐]白居易

    东南山水,余杭郡为最。就郡言,灵隐寺为。由寺观,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍寻,广不累丈奇得要地搜胜概 , 物无遁形。春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟 , 风泠泠 , 可以蠲烦析酲 , 起人心情。山树若盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上。又潺湲洁澈,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。潜利阴益 , 可言哉?斯所以最余杭而甲灵隐也。

    (节选自《白氏长庆集》,有删减)

    【注释】①皇甫曾:工诗,出王维之门。历官侍御史,后被贬舒州司马。②冷泉亭:在杭州西湖灵隐寺西南角。白居易被贬杭州刺史期间,“在郡六百日,入山十二回”。冷泉亭是他最爱逗留休息的地方。③累丈:两丈。④撮奇得要:(亭子)选取了奇妙和重要的地势。⑤渟渟:水止不流动的状态。⑥泠泠:形容风清凉。⑦蠲(juān)烦析醒(chéng):清除烦闷,解除困乏。蠲,消除,去除。⑧床:坐具。⑨狎:玩乐。⑩矧(shěn):况且。⑪潺湲(yuán):水慢慢流动的样子。⑫潜利阴益:谓冷泉亭给人的好处,有许多并不显露于表面,即指上述对人们思想情操的熏陶。

    (1)、参考表格中提示的方法,解释加点词。

    文言语句

    提示方法

    释义

    灵隐寺为

    语境推断法:参考相同句式“余杭郡为最”中的“最”

    水与阶

    课内迁移法:潮两岸阔(《次北固山下》)

    言哉

    联系成语法:美不

    (2)、请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形。

    (4)、请从不同角度赏析诗文中的“山泉之美”,完成下面表格。

    语句

    角度

    赏析

    那知石上喧,却忆山中静。

    此句诗写泉由山中流到山下,在石上激起喧响,而这种喧响让人怀念起在山中的静谧。

    吾爱其泉渟渟,风泠泠。

    叠词

    (5)、山泉清音,声声入心。请结合以上诗文内容,探究古代文人喜爱山泉的原因。
  • 10、文言文对比阅读

    【甲】记承天寺夜游 [宋]苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入 , 欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?少闲人如吾两人者耳。

    【乙】书上元夜游 [宋]苏轼

    己卯上元 , 予在儋州 , 有老书生数人来 , 曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

    【注释】①上元:农历正月十五。②儋(dān)州:苏轼被贬之地,现属海南。③民夷:指汉族和当地少数民族。④屠沽:指卖肉和卖酒的。⑤过:苏轼的小儿子。⑥韩退之:韩愈。

    (1)、参考提示,解释下列加点词。

    文言语句

    提示方法

    释义

    月色入

    成语推断:足不出

    有老书生数人来

    查阅词典:①经过;②过去;③经历,度过(某段时间或节假日);④拜访,探望

    (填序号)

    自笑也

    课内迁移:盖竹柏影也(《记承天寺夜游》)

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ⑴庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ⑵舍中掩关熟睡,已再鼾矣。

    (3)、【乙】文中哪些内容体现了【甲】文所说的“闲人”心境?请加以概述。
    (4)、吕叔湘曾评价苏轼的文章:“或直抒所怀,或因事见理,处处有一东坡,其为人,其哲学,皆豁然呈现。”请结合两篇选文的结尾谈谈你对这句话的理解。
  • 11、文言文阅读

    百丈山记(节选)[宋]朱熹

    登百丈山三里许,右俯绝壑,左控垂崖,垒石为磴 , 十余级乃得度。山之胜,盖自此始。循磴而东,即得小涧。水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。

    出山门而东,十许步,得石台。下峭岸,深昧险绝。于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴漠涌而出,投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺,前揖芦山,一峰独秀出,而数百里间峰峦高下,亦皆历历在眼。西山,余光横照 , 紫翠重迭 , 不可数。起下视,白云满川,如海波起伏,而远近诸山出其中者,皆若飞浮来往,或涌或没,顷刻万变。台东径断,乡人凿石容磴以度,而作神祠于其东,水旱祷⑥焉。畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。

    【注释】①磴(dèng):山路上的石台阶。②淙:流注,灌注。③瀵(fèn)涌:喷涌。④揖:如人作揖,这里是“对”的意思。⑤殚(dān):尽。⑥:祷:祈祷。

    (1)、参考表格提示的方法,解释加点词。

    原文语句

    提示方法

    释义

    峭岸

    查阅词典法:①面对,碰上;②临近,靠近;③到,到达。

    (填序号)

    西山

    参考成语法:义云天

    起下视

    课内迁移法:每至晴初霜(《三峡》)

    (2)、用“/”给文中画波浪线的语句断句。(限断三处)

    其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视

    (3)、用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

    日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数。

    (4)、选文结尾句“然山之可观者,至是则亦穷矣”蕴含的情感,有的同学认为是“遗憾”,有的同学认为是“喜悦”。请你结合文章内容,谈谈你的理解。
    (5)、小语发现本文和陶弘景的《答谢中书书》在写景手法上有很多相似之处,请你结合两文内容具体分析。
  • 12、具体说说苏轼在承天寺夜游的感慨“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”的言外之意是什么。
  • 13、“一切景语皆情语”,《答谢中书书》一文的作者是如何以景传情的?
  • 14、下列加点词的意思相同的一项是(   )
    A、少闲人如吾两人者耳    当涉猎 B、未复有能其奇者    陈太丘友期行 C、雾将歇    因往 D、答谢中书    军十二卷
  • 15、词类活用。
    (1)、五色交
    (2)、相与于中庭
  • 16、重点词语解释。
    (1)、庭下如积水
    (2)、水中交横
    (3)、竹柏影也
    (4)、少闲人如吾两人者 
  • 17、重点词语解释。
    (1)、实是欲界仙都 
    (2)、未复有能其奇者
    (3)、欣然起行
    (4)、无与为乐者
    (5)、相与步于 
  • 18、重点词语解释。
    (1)、五色
    (2)、四时俱备
    (3)、晓雾将
    (4)、夕日欲
    (5)、沉鳞竞跃
  • 19、给下面加点字注音。

  • 20、现代文阅读

    那个叫陈景润的人 
    张玮

    ①在我们这代人的记忆中,他是个天才,也是个“怪人”。长大后回过头看,他其实更是一个战士。

    ②1933年,陈景润出生于福建福州。陈景润的父亲在邮局工作,母亲前后一共生了12个孩子,只活下来六个,陈景润排行老三,上面有一个哥哥和一个姐姐。

    ③陈景润从小就不是一个太受关注的孩子,在家中如此,在学校里也是如此——因为从小瘦弱多病,他在学校里还总是受欺负,但从不吭声求饶。13岁那年,陈景润的生母因病去世,父亲续了弦,他的性格也开始变得更加内向。从初中开始,陈景润就明显更喜欢数理化,尤其喜欢上高中的数学课。1950年,陈景润顺利考入了厦门大学数学系,成为了新中国第一批自己培养的大学生。

    ④毕业后,陈景润被分配到北京四中当数学老师,按理是他自己喜欢的专业,但这个岗位却难倒了他:他生性内向,不擅长表达,一开口又是福建家乡话,学生们都表示听不懂。结果越急越慌,越慌越急,身体本来就不好的陈景润在中学当了一年教师,住了六次医院,动了三次手术。

    ⑤尽管学校后来为了照顾陈景润,给他提供了一个只批改作业的岗位,但他还是无法适应。一年之后,学校无奈和陈景润解除了聘用合同。

    ⑥1954年,确实不胜任教师岗位的陈景润回到了福州,利用微薄的积蓄摆了一个书摊,他自己已经想好了:大不了一辈子摆书摊,能吃饱就行,其他时间都用来自学数学。

    ⑦但正在这个时候,陈景润的母校厦门大学又向他抛来了橄榄枝,并根据他的性格特点把他分配到了学校图书馆担任管理员。成为图书管理员后的陈景润倒果然“如鱼得水”,每天沉浸在书堆里。那段时间,他一直在看华罗庚写的《堆垒素数论》和《数论导引》,并完成了自己的论文《他利问题》。他还给华罗庚写了一封信,提出《堆垒素数论》中的“塔内问题”有几处地方似乎还可以改进。

    ⑧那一年,陈景润23岁。如果没有什么意外的话,他应该就会在厦门大学的图书馆埋首看一辈子书,做一辈子研究。但他的那封信,却在1957年意外换来了一纸调令:选调陈景润同志前往中科院数学研究所,担任实习研究员。征调陈景润的,正是当时担任中科院数学研究所所长的华罗庚。

    ⑨1957年,只有24岁的陈景润走出了图书馆的狭小天地,来到了当时全中国最顶尖数学高手云集的中科院数学研究所。

    ⑩初入研究所,陈景润做的第一件事就是买半导体收音机,原因是他想收听英语新闻,进一步提高英语水平——他非常清楚,当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄,买一台全新的收音机还是没有问题的,但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货,然后买了一本《电子管原理》,自学技术,居然把收音机给修好了。

    ⑪当时,陈景润住的是一间6平方米的小房间,楼下就是锅炉房。房间很小,连桌子都放不下,他把被褥掀开,用床板当写字台。【A】整个房间除了床、脸盆、椅子和两个暖瓶以及一堆药瓶之外,就是一麻袋一麻袋的演算纸——在没有计算机的年代,陈景润全靠一张纸和一支笔人工计算。但陈景润却很快乐,因为这里的数论研究水平堪称世界一流,这也让他大开眼界,获益匪浅。

    ⑫1966年5月,陈景润在中国科学院的《科学通报》第17 期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布,自己证明了“1+2”。但业界在震动之余,也有疑问:陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上,不是陈景润不想列,而是他的证明过程有200多页,一本杂志都登不下。但陈景润并不慌,因为路已经初步走通,接下来他只要简化下证明步骤,就可以完整发表了。但那根原本以为很快就会实现突破的“进度条”,却因为“文革”忽然停滞了。

    ⑬1972年,陈景润再次投入到“1+2”的论文修改中。知情者都知道这是一篇分量极重的论文,但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语:“现在发表论文没稿费,他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。

    这种传言把陈景润也逼急了,连忙解释:“我之前的解答太复杂了,写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样,可有许多条路,要选择一条最准确无错误,又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误,但走了远路,绕了点儿道。”

    ⑮捷径当然是要找的,但陈景润自己也没想到,整整耽搁了七年。1973年2月,春节刚过。陈景润从宿舍里走出来,把一叠厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文。我把它交给党。”那叠稿纸,就是陈景润经过大幅度优化,从200多页精简到100多页的“1+2”的证明过程。

    ⑯1973年4月,中科院主办的《中国科学》杂志,在英文版16卷第2期上全文刊登了陈景润的这篇论文,立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段,在看到陈景润的这篇文章后,他们立刻叫停了印刷,要求必须在这部原本有十个章节的著作中再增加第十一章,章节命名为“陈氏定理”。

    ⑰1978年1月,《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000 多字,是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间,街头巷尾,工厂学校,大家都在讨论“哥德巴赫猜想”,都在讨论陈景润,有媒体称,“刮起了一股‘陈景润旋风’”。

    ⑱1984年4月27 日,陈景润出事了。【B】一向很少出门的他,那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题,很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上,一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒,他后脑勺着地,当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求:一个是要去中关村医院,因为他的医保在那里;二是请求交警不要为难那位骑车的小伙子。

    ⑲此后,陈景润的大部分时间就开始和医院打交道。1996 年3 月 19 日,63岁的陈景润永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿:遗体捐献给医学研究。陈景润说,这是他所能做的最后一份贡献。1999年,编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。

    ⑳时至今日,由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候,有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”

    (1)、【传记·事迹】以时间线索记录传主生平事迹是写传记常见的手法。梳理内容,补全思维导图。

    (2)、【传记·手法】传记在记述事件时,会直接采用原始材料——引用。结合画横线句,分析这种写法的作用。
    (3)、【传记·态度】阅读传记,要从字里行间体察作者的态度。从文中画波浪线的【A】【B】两句中任选一句,结合加点字词,分析作者表达的情感。

    【A】整个房间除了床、脸盆、椅子和两个暖瓶以及一堆药瓶之外,就是一麻袋一麻袋的演算纸———在没有计算机的年代,陈景润靠一张纸和一支笔人工计算。

    【B】一向很少出门的他,那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题,很少会“眼观六路”。

    (4)、【传记·感悟】网络上有些人说陈景润当年的证明过程其实是“超级笨拙”的,有更多简捷的路径;有人说陈景润一辈子其实也只做了这一件事,并没有什么其他的贡献……而作者却说“他其实更是一个战士”,结合全文,联系【链接材料】和生活实际,阐释你对这句话的理解。

    【链接材料】即便是到了今天,我觉得我们重读陈景润的故事依旧有重要的意义。因为他身上折射出的那些东西,当年需要提倡,今天也依旧需要,甚至依旧稀缺。

    ——张玮

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