-
1、阅读下面文章,完成下面小题。
在河之洲
陈忠实
①汽车不久就进入麦深似海的关中平原的腹地。时令刚五月,吐穗扬花的小麦一望无际。车过渭河,田堰层叠的渭北高原,被青葱葱的麦子覆盖着。
②我的心绪早已舒展欢愉起来,却不完全因为满川的绿色的浸染和撩拨,更有潜藏心底的极富诱惑的期盼——即将踏访两千多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。
③我少年时期在初中语文课本上,初读那首被称做中国第一首爱情诗歌,一诵成记,终生难忘。在河之洲,在哪条河边的哪一块芳草地上,曾出现过一位窈窕淑女,演绎出千古诵唱不衰的爱情诗篇?神秘而又圣洁的在河之洲就在我的心底潜存下来。在河之洲,就是渭北高原的洽川,我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。
④远远便瞅见了黄河。黄河贴着绵延起伏的断崖的崖根,悄无声息地涌流着。黄河冲出禹门,又冲出晋陕大峡谷,到这里才放松了,温柔了,也需要抒情低吟了。她抖落下沉重的泥沙,孕育出渭北高原这方丰饶秀美的河洲。这是令人一瞅便感到心灵震颤的一方绿洲,顿然便自惭想像的狭窄和局限。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇,一望无际。那青葱的绿色所蕴聚的气象,让我站在坡坎上,久久说不出一句话来,那方自少年时代就潜存心底的在河之洲,完全不及现实的洽川之壮美。
⑤芦苇正长到和我一般高,齐刷刷,绿莹莹,宽宽的叶子上绣积着一层茸茸的白毛,纯净到纤尘不染。我漫步在芦苇荡里,似可感到芦苇的呼吸。我想到那位身姿窈窕的淑女,也许在麦田里锄草,在桑树上采摘桑叶,在芦苇丛里聆听鸟鸣,高原的地脉和洽川芦荡的气韵,孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地,才会使那个万众景仰的周文王一见钟情,倾心求爱,在这莽苍郁葱的芦苇荡里,留下《诗经》开篇的爱情诗篇,萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里,滋润了两千余年,依然在诵着吟着品着咂着,成了一种永恒。
⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾,腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声,一波一波撞击人的胸腔。走到芦苇荡里一处开阔地时,看到一幅奇景,一个大水塘里,竟然有几十个人在戏水,年轻人居多,也有上了年岁的人。这个时月里的渭北高原,又下着大雨,气温不过十度,那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着,似乎不可思议。其实这是一个温泉,大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽,像一只沸滚的大锅,一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫,幻如仙境。
⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了,也肯定是我观赏到的最壮观的芦苇荡了,造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水,弥足珍贵。芦苇丛生的湿地河滩,被尊为地球的肺。无需特意强调,谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。
⑧我便庆幸,在黄河滩的洽川,芦苇在蓬勃着,温泉在涌着冒着,现代淑女和现代君子,在这一方芳草地上,演绎着风流。
(1)、阅读全文,根据作者的见闻感受,填写表格。
(2)、写批注是品读文章的好方法,品味下面语句,任选一句按要求写批注。(1)芦苇正长到和我一般高,齐刷刷 , 绿莹莹 , 宽宽的叶子上绣积着一层茸茸的白毛,纯净到纤尘不染。(从加点词语表达效果的角度赏析)
(2)芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾,腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声,一波一波撞击人的胸腔。(从描写方法或修辞的角度赏析)
(3)、选文第③段插入“我”少年时期初读《关雎》的回忆有什么作用?(4)、有人建议将选文标题改为《洽川之行》,你觉得哪个标题更好?请结合文章,谈谈你的看法(5)、黄河精神是中华民族精神的象征。语文老师准备在班级里开展“感悟黄河精神”的学习活动,小文同学找到了两幅黄河标志设计图,你认为哪一幅更能体现文中蕴含的黄河精神?请结合文章,说说你选择的理由。

【甲】 【乙】
-
2、阅读文字,完成各小题。(1)、阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段,按照笔记小贴士的提示,补充表格完成任务。
摘抄
朱赫来说:“……保尔,你完全能成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件,只是年纪还轻,而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟,我告诉你一条正确的道路,因为我知道你会有出息,我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火,奴隶们起来造反了,他们要推翻旧世界。但是,干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥;需要的是能够坚决斗争的钢铁战士,而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头”。
人最宝贵的是生命,生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。
保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。
做笔记
提要:①记叙了朱赫来逃亡期间在保尔家暂住,给保尔讲述革命道理的事。
心得:②朱赫来为保尔指明前进的方向,也启示我们要为理想努力奋斗,无惧困难。
提要:①
心得:②
【笔记小贴士】写提要——概括内容要点;写心得——记录体验感想。
(2)、马上要进入初三的学习生活了,你的好友小海却陷入青春期的迷茫中,找不到人生目标,成绩急剧下降,时常将“躺平”挂在嘴边。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体经历和精神,写一段话劝说他积极面对挑战。 -
3、阅读下面两篇文言文,完成下面小题。
【甲】
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(《礼记·礼运》节选)
【乙】
管仲既任政相①齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗②同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 , 上服③度则六亲④固……下令如流水之原,令顺民心。”故论卑⑤而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。
(《史记·管晏列传》节选)
【注释】①相:出任国相。②俗:指百姓。③服:遵循。④六亲:指父、母、兄、弟、妻、子。⑤论卑:指政令平易符合下边的民情。
(1)、借助《古代汉语词典》《现代汉语词典》,完成表格中的内容。句子
《古代汉语词典》《现代汉语词典》
I.字音(填字母)
II.词语理解(填序号)
(1)故人不独亲其亲
A.qīn ①亲属;亲人。②亲近;宠爱。③亲自;亲身。④以……为亲。
B.qìng ①夫妻双方父母互称。
(1)
(4)
(2)是故谋闭而不兴
A.xīng ①兴起;产生。②兴旺;昌盛。③或许。
B.xìng ①兴趣;兴致。②喜欢。
(2)
(5)
(3)上服度则六亲固
A.dù ①计量的器具或单位。②气度;风度。③制度;法度。④越过。
B.duó ①估计;揣测。②计算;衡量。
(3)
(6)
(2)、请用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)选贤与能,讲信修睦。
(2)仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。
(3)、【乙】文中管仲治理有方,齐国很快强盛起来,那么当时的齐国能不能称得上是【甲】文中所说的大同社会呢?结合两文内容谈谈你的看法。 -
4、阅读下面古诗,完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)、微视频社团计划将本诗拍摄成一个短视频,请你完成视频拍摄脚本。诗句内容
镜头角度
整体画面
预期表现效果
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
远景
八月秋深,乌云密布大风怒号,茅屋屋顶被狂风卷起,茅草漫天飞舞。
(1)
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
(2)
(2)破漏的屋子没有一处干燥的地方,。
通过破屋漏雨的场景,表现诗人窘迫凄凉的处境。
(2)、小文使用DeepSeek智能助手分析这首诗歌的情感,得到的情感核心词汇为“崇高”,请你结合相关诗句,分析诗歌是如何体现“崇高”这一精神的。 -
5、研学小组想邀请自贸港建设研究专家张华教授为同学们做专题讲座,组长撰写了邀请函的初稿,其中有两处问题,请你帮忙修改。
邀请函
尊敬的张教授:
ㅤㅤ为加深同学们对海南自贸港建设的认识,我校拟于2025年6月20日上午九点举办“心怀强国梦,奋进自贸港”主题活动,诚邀您届时到场为同学们做一场关于自贸港建设的专题讲座,期待您的到来。
椰风中学研学小组
2025年6月10日
(1)、这则邀请函格式上有一处错误,请写出修改意见。(2)、这则邀请函内容不完整,请写出修改意见。 -
6、为增强同学们对自贸港建设的使命感,学校将举办以“心怀强国梦,奋进自贸港”为主题的演讲比赛,请你完善活动环节。
(1)赛前准备:① ;② 小组比赛,选拔选手;③ 。
(2)现场比赛:① 选手比赛;②;③ 获奖选手发表感言,评委做点评或总结。
-
7、在横线上填写古诗文原句。
同学们在研学中用诗句记录见闻感受:漫步河畔,遥想“① , 在水一方。”(《蒹葭》)的缥缈朦胧;登高望远,尽览“② , 风烟望五津。”(《送杜少府之任蜀州》)的壮阔气象;徒步雨林,寻得“曲径通幽处,③。”(《题破山寺后禅院》)的隐逸之境;观海浪奔涌,若鲲鹏击水翱翔九天,产生“④ , ⑤。”(《北冥有鱼》)的豪情;参观革命纪念馆,体会旧社会底层人民“⑥ !妇啼一何苦!”(《石壕吏》)的悲痛;看非遗匠人烧窑制陶,青烟缭绕间,他们的面容虽也“⑦ , ⑧。”(《卖炭翁》)却不是如卖炭翁般记录艰难谋生的辛酸,而是传承千年文明的印记。
-
8、小文同学在撰写研学笔记的过程中,遇到了一些问题,请你参与解决。
从高空俯瞰 , 五指山雨林葱郁,茶山茂盛,五指山中的毛纳村、方诺寨、牙胡梯田更加迷人。
毛纳村茶山层层叠叠,民居 ① (A.错落有致 B.鳞次栉比),是镶嵌在绿色翡翠上的一颗“明珠”。村内的黎族传统船型屋融入了黎族文化和雨林特色,显得既传统又现代。
方诺寨风景秀美,宛如一幅xuàn丽的油画。山野间弥漫着茶香与泥土的气息;田埂间回荡着蛙声与流水的欢唱; 。
牙胡梯田从山脚盘绕到山腰,被誉为“海南第一梯田”的称号。黎族人民 ② (A 因势利导 B因地制宜),打造梯田生态系统:山顶为森林、山腰修梯田、山脚建村寨,创造了人与自然和谐共生的美好生活。
这片土地正依托独特的自然资源和多彩的黎族农耕文化,书写着乡村振兴的新篇章。
(1)关于字形和字音
请你帮忙填写笔记中加点字的字音和空缺的字形。
(1)①我来正音:俯瞰
②我来填字:xuàn丽
(2)关于成语
横线①②处分别应该使用哪一个成语?
(2)我来选词:(填字母)
①A.错落有致 B.鳞次栉比
②A.因势利导 B.因地制宜
(3)关于句子
①“被誉为‘海南第一梯田’的称号。”这句话读起来不通顺,请你修改。
②仿照画横线句再补写一个句子,使之成为排比句。
(3)①我来改句:
②我来仿句:
-
9、根据要求答题。(1)、研学团队参观航天城主题书法展时,小文同学被一幅书法作品吸引了目光。这幅作品笔画灵动连贯如流星飞动,字形牵丝引带似尾焰划空,体现了中国航天人探索太空的壮志豪情。以下书法作品中,你认为哪一幅是小文看到的那幅作品?( )A、
B、
C、
D、
(2)、请把你所选定的作品,用简体楷书,按现代汉语书写顺序,将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。
-
10、请阅读下面的文字,按要求作文。
从《回忆我的母亲》中,我们看到了一位母亲对儿子的深远影响:“我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。”天下之本在国,国之本在家。不论时代发生多大变化,不论世界格局发生多大变化,家风永远是我们生命中的底色。
你的家风底色是什么样的呢?你的家风对你的成长有什么影响,给了你怎样的生命底色?请联系你的学习和生活经历及体验,自拟题目,写一篇记叙文,写出你的家庭独有的色彩和故事。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息!
(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
(3)不少于500字。
-
11、◎研读·领会家国情怀:小语研读文献,领会古人的家国情怀,请你协助他完成任务。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)
【乙】上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥遽②自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕③日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”
【注释】①上:指唐太宗。②傥:倘若。
(节选自司马光《资治通鉴·唐纪九》)
【丙】
苦 笋
陆 游
藜藿④盘中忽眼明,骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别,苦节乃与生俱生。
我见魏征殊媚妩,约束儿童勿多取。
人才自古要养成,放使干霄战风雨。
[注]①上:皇上,就是唐太宗。②遽(jù):迅速、马上。③朕(zhèn):皇帝的自称,文中是唐太宗的自称。④藜藿:“藜”是一种野菜,“藿”指豆类的叶子,“藜藿”泛指粗劣的饭菜。
(1)、请解释下面加点的词在文中的意思。(1)行拂乱其所为 拂:(2)发于声,而后喻 喻:
(3)诚自古所希 诚:(4)我见魏征殊媚妩 殊:
(2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(2)治国如治病,病虽愈,尤宜将护。
(3)、【甲】【丙】两文都写到了成才的因素,谓你简要概括。(4)、请结合【甲】【乙】【丙】文段,谈谈其中蕴含的治国道理。 -
12、◎搜寻·传承家国情怀:小语收集了一些关于长江的资料,请你协助他完成阅读任务。
材料一 长江安徽段八百里,历史文化厚重,是中华文明的重要组成部分。凌家滩遗址的发现将中华文明史至少提前到5300年前,还有铜陵的青铜、马鞍山的钢铁、芜湖的剪子、博望的刀以及“芜湖铁打姑孰画”……有学者研究,长江安徽段流经吴楚文化交汇区、江淮文化区、皖南文化区、徽州文化区,对长江文化的繁荣与发展有着重大和深刻影响。“天门中断楚江开,碧水东流至此回”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“相看两不厌,只有敬亭山”……诗仙李白一生行游四方,传世1000余首佳作,仅在安徽就留下200余首。千百年来,在长江安徽段,众多文人写就脍炙人口的名篇。近代以来,无数仁人志士在此开启救亡图存的探索,怀爱国心、立兴国志、践强国行,前赴后继。这些都承载着长江流域民众及中华民族的集体记忆、人文精神、价值理念、道德规范等,是长江文化的明珠、中华文明的瑰宝。
(选自《安徽日报》,2023年09月07日)
材料二 据介绍,长江文物和文化遗产保护被放在首要位置,健全系统保护、协同保护的体制机制。文化和旅游部会同国家文物局,组织沿线13省份开展文物资源调查;全面加强长江流域文物考古研究,健全长江文物保护名录制度,加强长江文物本体保护,统筹推进抢救性保护和预防性保护,统筹兼顾文物本体与周边环境、文化生态的整体性保护;会同国家发展改革委,指导各地在项目谋划中,把准建设方向,严防大拆大建违规开发、千篇一律同质开发、政绩工程盲目举债开发等不良倾向。建好用好长江国家文化公园,各地各有关部门将坚持以人民为中心,以文化为引领,把握好保护、传承和利用的关系,将长江国家文化公园建设融入长江经济带发展和长三角一体化、中部崛起、西部大开发等国家战略,推动长江国家文化公园建设与生态治理充分结合、与社会发展充分结合,把长江国家文化公园打造成展现中华文明的重要标志。
(选自“人民网”,2024年05月03日)
材料三 江苏省构建长江国家文化公园“1+N”规划体系,启动编制长江文物保护专项规划,特别是创新编制长江文化价值阐释弘扬、长江非遗保护传承利用等专项规划,历时两年开展全省文旅资源普查,建立长江文化专项资源数据库,实施长江文物和文化遗产保护利用工程。浙江是非长江水系的干流或重要支流流经区域而被国家纳入长江国家文化公园体系的省份,全省布局近90个长江国家文化公园规划重点项目,同时以研学活动为突破口,累计建设良渚古城遗址公园研学基地等10余个与长江文化相关的国家级、省级研学实践教育营地(基地),开发考古研学游等特色研学产品,并引导全省各地文博场所和景区景点开展各类文化活动。安徽将长江安徽流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因,融入长江国家文化公园建设全过程,打造皖江文化旅游产品体系和皖江红色旅游产品体系。
(选自《人民日报》,2024年05月03日)
材料四 长江是我国第一大河流,与黄河一起称为中华民族的母亲河。长江在中华文明的起源发展中发挥了极为重要的作用,是中华文明多元一体格局的标志性象征,很大程度上丰富了中华文明的文化多样性,“江河互济”构建了中华民族共有的精神家园。建设长江国家文化公园,充分激活长江丰富的历史文化资源,系统阐发长江文化的精神内涵,深入挖掘长江文化的时代价值,对于深入贯彻落实习近平总书记关于国家文化公园建设系列重要指示精神,丰富完善国家文化公园体系,做大做强中华文化重要标志,延续历史文脉、坚定文化自信,进一步提升中华文化标识的传播度和影响力,向世界呈现绚烂多彩的中华文明,具有重大而深远的意义。
(选自《人民日报》,2024年05月03日)
(1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、长江安徽徽段承载着长江流域民众及中华民族的集体记忆、人文精神、价值理念、道德规范等,是长江文化的明珠、中华文明的瑰宝。 B、建好用好长江国家文化公园,各地将坚持以人民为中心,以文化为引领,把握好保护、传承和利用的关系。 C、安徽将整个长江流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因,融入长江国家文化公园建设全过程。 D、建设长江国家文化公园,对进一步提升中华文化标识的传播度和影响力,向世界呈现绚烂多彩的中华文明,具有重大意义。(2)、材料一中画线句子运用了什么说明方法?有什么好处?(3)、阅读材料二,用简洁的语言概括保护传承长江文化的具体措施。(4)、请你结合以上材料并联系自己的生活实际,说说保护传承弘扬长江文化的意义。 -
13、◎探访·感悟家国情怀:小语拟探访英雄山革命烈士纪念塔,请你协助他完成学习任务。
回望英雄山
何永红
①一个雪后初晴的日子,我回到了阔别多年的济南英雄山下。仰望着心中的峰峦,我迫不及待地踏着积雪,深一脚浅一脚向山上走去。青松翠柏掩映处,巍巍的英雄纪念塔更显肃穆庄严,我的思绪不由回到了多年前。
②那年,我从古城洛阳调到泉城济南,在英雄山下的军区机关工作。时方20多岁,从作战一线部队选调到大机关,心里除了喜悦,也有点飘飘然,果然工作上连续出了一些小差错,受到领导批评后心里更加惶惶然,对个人前途产生了悲观情绪,一度打起了“退堂鼓”。
③记得也是一个飘雪的星期天,鹅毛般的雪花一片一片、密密匝匝地从空中飘落下来,窗外的树上、地上一片雪白,仿佛给大地盖上了一层厚厚的雪毯。面对如此美丽的雪花和洁白无瑕的童话世界,却无心欣赏,只觉得一切了无生趣。正当我心绪不宁地望着窗外纷飞的雪花发神时,窗外出现了一个熟悉的身影,我听到轻轻敲击窗户玻璃的声音。回过神来,原来是室领导,他说来约我去英雄山赏雪景。
④英雄山并不高,但山势蜿蜒,巍峨向上。白雪铺满山路,路旁的松树上布满了雪花,更显出这山的挺拔。一座革命烈士纪念塔矗立在山巅,毛主席题写的塔名大气雄浑。塔顶积满了雪,像身穿银盔铠甲的巨人俯瞰泉城。围绕纪念塔,领导带我端详烈士的名字,给我讲述英堆山的来历。我才知道这座山过去叫四里山,因距离济南老城南门4华里而得名。解放后,毛主席到这里悼念革命烈士黄祖炎,听说这里还安葬着1000多名山东省各个革命历史时期牺牲的烈士时,毛主席深情地感慨地说:真是青山处处埋忠骨啊!有这么多的英烈长眠在这里,四里山就成英雄山了。自此,这座山拥有了一个荡气回肠的名字:英雄山。
⑤在山麓的济南战役纪念馆,一个个展厅、一张张图片、一件件馆陈实物都在向我们讲述当年那场惊心动魄的决战。在兵力并不占优势的情况下,我华东野战军官兵舍生忘死、前赴后继,经过八昼夜激烈的作战,攻克济南,全歼守敌,开创夺取有重兵守备和坚固设防的大城市的先例。济南成为解放战争中人民解放军攻克的第一座省会城市。
⑥室领导指着展板上的图片感慨地说:之前我军靠机动灵活的游击战取得了抗日战争的胜利,打济南是攻坚战、阵地战,面对新形势新任务,官兵除了视死如归的革命精神,还善于创新战法,从而打败了强大的敌人。
⑦随着领导的娓娓讲述,我仿佛穿越到那个战火纷飞的年代,看到了官兵浴血奋战的身影,听到了嘹亮的冲锋号角。那一眸瞬间,我明白了室领导的良苦用心,脸上火辣辣的。与先烈们相比,到新的工作岗位遇到一点挫折算得了什么呢?
⑧其实,我入伍后所在的部队是著名的“铁军”部队,也是一支历史悠久、战功卓著、英雄辈出的老部队。北伐战争中,在团长叶挺的率领下,赢得“铁军”美誉。英雄部队后来人的身份曾给我莫大的鼓励,用鲜血和生命凝成的铁军精神被我当成座右铭。然而,那些朝气蓬勃的理想这么轻易就被击垮了吗?不,我站在纪念塔前,挺直了脊梁……
⑨后来我工作单位多次变动,但英雄山和革命先烈的英雄精神一直陪伴着我,激励我一路前行。30多年的时间里,我几乎走完了红军长征路,走过了抗日战争、解放战争的主要战场。每一次到先辈浴血奋战的地方,探寻先烈们的人生轨迹,那些在历史星河中璀璨闪耀的英雄形象,如同一个个指点迷津的引路人,促使我重整行装再出发,投入到不懈的奋斗中去。
⑩岁月不息,英雄常在。重返英雄山,苍穹湛蓝、空气清新,道路两侧的松柏依然苍翠挺拔。烈士纪念塔雄伟南移,以不变的庄严姿态盈立山所。游人们在烈士简介前或驻足、或轻声交谈,一队穿着整齐校服的学生坐在塔前的空地上,听着老师的讲解。先烈已逝,但我知道,先烈的故事从不会在时间中湮灭,那些刻骨铭心的记忆也绝不会因风雨洗刷而褪色。
⑪巍巍英雄山,有我永恒的思念。
(选自《解放日报》2021年5月6日,有删改)
(1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、第①段和第⑩段都写到了青松翠柏,象征革命先烈精神永恒和不朽。 B、第②段中“飘飘然”与“惶惶然”一喜一忧,形象地写出“我”前后心境的变化。 C、本文着重叙写了“我”受到英雄山感染的心路历程,略写了革命先烈们的光荣革命事迹。 D、文章高度肯定和赞扬了革命先辈们所作的贡献,以及“我”从英雄山上汲取的“英雄”精神,促“我”奋发向前,获得前进的力量。(2)、请按要求赏析下列句子的表达效果。(1)鹅毛般的雪花密密匝匝地从空中飘落下来,窗外的树上、地上一片雪白,仿佛给大地盖上了一层厚厚的雪毯。(从描写方法角度赏析)
(2)一座革命烈士纪念塔矗立在山巅,毛主席题写的塔名大气雄浑。塔顶积满了雪,像身穿银盔铠甲的巨人俯瞰泉城。(从修辞手法的角度赏析)
(3)、第②一④段主要写了哪些事情?请简要概括。(4)、小文认为第⑩段写“游人”的驻足交谈及“学生”聆听“老师”的讲解与文章主题无关,可以删去,请谈谈你的看法。(5)、小语读完这篇文章深受感动,不由得哼唱起后人致敬先烈的歌曲《错位时空》(五四特别版)。你认为下列歌词内容与本文是否贴切,请结合具体字词分析。我仰望你看过的星空
脚下大地已换了时空
你留在风中摇曳的那抹红
在心中 心中
——《借位时空》
-
14、交流·品味家国情怀。(1)、小文分享了在渡江战役纪念馆拍摄的毛泽东《七律·人民解放军占领南京》的书法作品,下面评价不恰当的一项是( )
A、笔法遒劲有力,结构简省,气势磅礴。 B、运笔自然洒脱,线条流畅,奔放自由。 C、字体大小参差,整齐方正,浑厚大气。 D、用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。(2)、小语品析《七律·人民解放军占领南京》后,想起《红星照耀中国》中引用的另外一首诗。“关于这种惊人的征战,将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战,即使把政治和战事除掉,也是近代历史中,青年们的一种动人的成就。现在我把毛泽东主席所写的一首诗,拿来当作结束,这位指挥者既能领导远征,同时又写得一手好诗。红军不怕远征难, 。 ,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”①请你结合所学律诗的知识,把诗句补充完整。
A.大渡桥横铁索寒 B.五岭逶迤腾细浪 C.万水千山只等闲
②文中的“我”是指____(人名),“远征”指的是:_____。
③《红星照耀中国》的领袖人物或普通战士是如何展现家国情怀的,请试举一例分析。
④小文发现____(人名)写的《昆虫记》中的昆虫们也都被赋予了人的思想感情,也有“家庭之心”或“集体之情”请试举一例分析。
-
15、小语参观以后,利用学过的古诗文写了一段感想,请你补充完整。
家国情怀不仅蕴含浓厚乡梓情、家族情,更包蕴深沉民族情、国家情。崔颢在《黄鹤楼》中用“①?②”直接抒发游子悲苦的思乡之情;“③ , ④”是李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达对故乡的思念之情;“⑤ , ⑥ ”是杜甫在《春望》中借长发断落,无法植髻插簪,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情感;“⑦ ,⑧”是李贺在《雁门太守行》中借用典故,表现忠君报国的决心;孟子在《富贵不能淫》中用“富贵不能淫,⑨ , ⑩”告诉我们在危及国家民族利益的时刻,我们要敢于挺身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。
-
16、参观结束以后,小文为本次活动写了一篇新闻,请你补写一个标题。
标题:
为了从渡江战役胜利的历史中感悟思想、汲取力量,培养同学们更加深厚的爱国主义情怀。在渡江战役胜利75周年之际,复兴中学八年级(1)应全体同学在老师的带领下前往渡江战役纪念馆参观学习。
在讲解员的带领下,全体同学依次参观了各个展厅,认真聆听每一个故事,仔细观察每一件展品。
此次参观,让大家感受到了革命先烈为了民族解放所付出的巨大牺牲,激发大家铭记历史、缅怀先烈,誓为祖国繁荣富强贡献自己力量的真挚情感。
-
17、访谈·激发家国情怀。
同学们在参观的时候遇到了退伍军人马爷爷,广播站的小语对马爷爷进行了采访。阅读下面访谈记录的片段,根据采访内容,帮助小语完成采访并解决问题。
访谈记录
问题1:马爷爷,请问当初是什么原因促使您选择参军的呢?
在那个年代,保家卫国是我们那一代人的共同梦想,参军入伍是非常光荣的事情。其次,我也希望到部队锻炼自己,提升自己的意志力。在部队,我学到了团队合作和坚韧不拨的精神。这些收获让我在生活和工作中更加坚强和有韧性。尤其是面对人生中的困难和挫折时,我总能从军旅生涯中找到力量。
问题2:马爷爷, ?
我们一起铭记那些为了保卫祖国和人民而英勇牺牲的先烈们。希望同学们要努力学习,发扬和学习先烈们的精神 , 为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
(1)、小语访谈记录不完整,请根据记录补充问题。(2)、小语访谈记录有个词语有错别字,把“”改成“”。(3)、画横线句子语序不当,请你提出修改意见。(4)、画波浪线的句子语气不够强烈,请你修改为祈使句。 -
18、理解性默写(1)、文中体现两狼贪婪的句子是:(2)、文中表明屠夫和狼对峙的句子是:(3)、文中最能体现屠夫勇敢的句子是:(4)、点明全文主旨的句子是:(5)、文中描述一只狼离开后,另一只狼动作的句子是:
-
19、用现代汉语翻译下列句子(1)、少时,一狼径去,其一犬坐于前。(2)、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(3)、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
-
20、下列句子节奏划分正确的一项是( )A、其/一犬/坐于/前 B、后狼止而/前狼又/至 C、方/欲/行,转/视/积薪后 D、意将/隧入/以攻其后也