• 1、 遗:wèi ①给予,馈赠。yí ②遗留;③丢失的东西;④舍弃
    (1)、以光先帝德  
    (2)、记其大者而其细  
    (3)、将以所思  
    (4)、路不拾遗  
  • 2、课外语段迁移练(阅读下面语段,完成表格)

    刘子汝忠,饯予于青州城西门外范公泉上。泉名范公者,宋范文正公知青州有惠政,洋溪侧出醴泉,颂古今人口不绝,泉亦恒溢,聚不涸,人以泉应范公而出,故名。其泉馨洌甘美,可以已疾。故今海岱之医用斯泉以丸药,所谓青州白丸者。泉上有亭,始创于范公,欧阳文忠诸贤皆赋诗刻石亭中。近圮颓茀 , 霜檐雨宰 , 而泉灵勿陨,以伏宁君。惟臣以范君故,葺而新之,偶值落成。予为篆泉名扁于亭上。予谓汝忠曰:善哉。斯游乎。西门之郊可饯之地,佳山秀谷非不可宴娱,但不过坐奇石、登危峰、眺云物而已,泯焉,无感亦无益于予与子也。今也观其泉而思其人,思其人而景其政,念猛意发。目有顾,颜有敛,心有警,身有规,先忧后乐之志亦不知何所来,而系吾之内,而耿耿然也。

    (选自《古今游名山记》,有删节)

    【注】①醴(lǐ):甘美的泉水。②海岱:指今山东渤海至泰山之间的地区。③近圮(pǐ)颓茀(fú):指附近的建筑坍塌,杂草丛生。④宰:此处为侵蚀。⑤景:仰慕,崇敬。

    实词

    推断过程

    意思

    以已疾

    课内迁移法:

    可以

    创于范公

    成语推断法:周而复始

    偶值落

    成语推断法:一气呵成

    课内迁移法:庄子与惠子游于濠梁之上(《庄子与惠子游于濠梁之上》)

    先忧后乐之志亦不何所来

    课内迁移法:

    知道

  • 3、 知:①知道;②了解;③觉得;④认识
    (1)、不口体之奉不若人也
    (2)、燕雀安鸿鹄之志哉
    (3)、其真不马也
    (4)、人不而不愠
  • 4、 游:①游玩;②交往;③水流;④游览
    (1)、又患无硕师名人与
    (2)、人知从太守而乐
    (3)、溯从之
    (4)、山玩水    
  • 5、 成:①变成,成为;②完成;③成果;④成功
    (1)、足下事皆    
    (2)、礼而去    
    (3)、坐享其    
    (4)、百炼钢  
  • 6、 始:①才;②开始
    (1)、寒暑易节,一反焉
    (2)、蒙乃就学
    (3)、蜡炬成灰泪
  • 7、 可:①大约;②可以;③堪,值得
    (1)、珠历历数也
    (2)、潭中鱼百许头
    (3)、爱者甚蕃
  • 8、 课外语段迁移练(阅读下面语段,完成表格)

    绍圣元年夏四月,莆阳方公出守是郡,因暇日阅图谍 , 询其旧遍,求南山之景,由回龙石而上,得寒翠亭故基。公乃即其基而广之,因山取材,不日成就,名之曰众乐亭。

    古人云,乐不若于众。投辖登临,纵步杳蔼。古木连落,藤萝下垂。野猿遐攀,汀鹭群立。兀坐幽石,尘劳顿捐。以至酌乳水以煎云 , 临钓矶而烹鲜。胜通天之万像,嗤碧落之难到。

    实词

    推断过程

    意思

    因暇阅图谍

    课内迁移法:主人再食(《送东阳马生序》)

    不日成

    成语推断法:

    完成

    通天之万像

    查阅词典法:①制服,战胜;②超过,胜过;③美好,优美

    而民亦

    课内迁移法:

    跟随

    公于是登高台

    课内迁移法:陈涉少(《陈涉世家》)

    公既至,而民亦从之,歌声往还,弦管迭奏。不知使君之乐游人耶,游人之乐使君耶。若夫烟霞夕收,万籁俱息。微风四来,纤尘不到。月炤⑦流水,金波散摇。禽鸟不喧,渔火上下。公于是时登高台,邀宾,从酌壶觞,赋歌咏,陶然有得于心意之表。此又所乐非众乐也。

    (选自《众乐亭记》,有删节)

    【注】①谍(dié):通“牒”,簿册。②投辖:喻主人好客,殷勤留客。③杳(yǎo)蔼:深远的样子。④乳水:钟乳洞所流的泉水,这里喻指清冽的泉水。⑤云:同“芸”,指香草或蔬菜。⑥碧落:天空。⑦炤(zhào):照,照耀。

  • 9、 时:①季节;②按时;③当时;④时候;⑤时间
    (1)、先帝在
    (2)、六年九月十五日
    (3)、山间之四
    (4)、拄杖无夜叩门
    (5)、学而习之
  • 10、 从:①跟随;②自,由;③听从;④顺从;⑤向
    (1)、问所
    (2)、战则请
    (3)、民弗
    (4)、民欲也
    (5)、乡之先达执经叩问
  • 11、胜:①美好;②胜利;③能够承受、禁得起;④超过,胜过
    (1)、臣不受恩感激    
    (2)、予观夫巴陵状    
    (3)、此所谓战于朝廷    
    (4)、日出江花红
  • 12、 就:①完成;②靠近;③就职、赴任
    (1)、持火炀之
    (2)、瞬息可
    (3)、职视事
  • 13、 日:①天,一天;②每天;③太阳;④日子,某一时间;⑤岁月
    (1)、旦    
    (2)、大雪三    
    (3)、星隐曜    
    (4)、吾三省吾身    
    (5)、意与去  
  • 14、 课外语段迁移练(阅读下面语段,完成表格)

    岳濬,字厚川,号星源,成都人,襄勤公长子。年十九,由荫生引见,补陕西清军同知,署蓝田篆。查询狱囚,释大盗三十余人,当事者怒,欲劾之。濬曰:“署县非确有所见,何冒昧若此?今事未竟而遽劾之,则真盗竟逸矣。且故纵与故勘,均干法纪,某岂敢自罹重谴?请以两月为期。”回署悬重赏密捕,获赃盗,置之法,当事者始叹服。超升直隶口北道。古北地界边墙,粮多匿寄,民苦偏枯。濬 , 逐一丈量,民赖以安。时相国丹崖黄公以将军衔驻扎其地,雅敬公,谓栋梁伟器,可肩重任。后十余年,黄公巡抚甘肃,两逢京察大典,皆举公以代,由契之深也。

    (选自《锦里新编》,有删节)

    【注】①荫生:旧制对因先世有功勋,而得入国子监读书的人的称呼。②篆(zhuàn):官职。③遽(jù):遂,就。④罹(lí):遭受。

    实词

    推断过程

    意思

    纵与故勘

    课内迁移法:

    故意

    超升直隶口北道

    课内迁移法:

    不久

    课内迁移法:遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)

    民赖以

    成语推断法:安如泰山

    公以代

    课内迁移法:胶鬲举于鱼盐之中(《生于忧患,死于安乐》)

  • 15、 举:①选拔、任用;②举荐;③发动;④成就;⑤高飞;⑥全
    (1)、傅说于版筑之间    
    (2)、大计亦死

    (3)、死即大名耳  
    (4)、是以众议宠为督  
    (5)、九万里风鹏正举 
    (6)、世无双  
  • 16、 安:①怎么;②何方,哪里;③安稳,稳定;④指安身;⑤安逸
    (1)、燕雀知鸿鹄之志哉    
    (2)、衣食所    
    (3)、然后知生于忧患而死于乐也    
    (4)、尔敢轻吾射    
    (5)、今在    
    (6)、风雨不动如山    
  • 17、 至:①周到;②最好的;③到,到来;④极点
    (1)、色愈恭,礼愈    
    (2)、多助之  
    (3)、虽有道    
    (4)、过中不至 
  • 18、寻:①随即,不久;②寻找;③古代长度单位
    (1)、向所志
    (2)、病终
    (3)、飞来山上千
  • 19、 故:①缘故,原因;②所以,因此;③从前,原来的;④故意;⑤学过的知识
    (1)、余虽愚    
    (2)、公问其    
    (3)、而两狼之并驱如  
    (4)、广数言欲亡  
    (5)、温而知新  
  • 20、阅读下面的文言文,完成各题。

    惜阴亭记

    京 镗

    予闻乖崖张公镇蜀时,通夕宴坐郡楼上,鼓番漏水,历历分明,一刻差误,必诘之,守签者服为神明。公谓:鼓角为中军号令,不可不谨尔。自予至成都,首访遗事,所谓郡楼,即今之铜壶阁也。楼屹然自若,铜壶则亡其实矣。因询其漏法,则寅申巳亥,陟降其水者凡四,既无所依据。其箭以七日半为等,日升一刻,必骤进之前郤,频数不无差忒。因喟然曰:此人而不天,岂东坡所谓毋意毋我而得万物之平者耶?知成都县事临邛宋朝英,于漏法甚精,予其铸壶刻箭,始更其法,测午中之晷为升箭之初,毕百刻而后易。仍以历象考七十二候初末昏明、昼夜短长之数,日异旬殊,差布于箭,似能以自然之理求之天者。复为图镵诸石,且名以惜阴。有问其然,予告之曰:人性勤惰,得之天而不可强也。使后世皆陶士衡 , 则此图为赘。人不能皆上智下愚,凡有惧心者,即可进于善。矧人生谁能满百?藉令满百,亦不过三万六千日而已。幼稚耄期之时且三之一,前贤功业窘束于二万四千日之境。人以壶满为盈也,而不知其年之缩也;人以箭刻为升也,而不知其年之降也。以器之进,知年之退,苟能充其涓滴之善于其身,如水之盈,能积其圭黍之功于其民,如刻之升,则予在蜀之日,尚无负,予惟惧也。尚借此图以铭诸坐右云。

    (选自《成都文类》,有删节)

    【注】①乖崖:即张咏,自号乖崖,北宋政治家、文学家。②鼓:古代夜间计时单位。③漏:漏壶,古代计时器。④镵(chán):刻,錾凿。⑤陶士衡:即陶侃,晋朝重要的军事将领。⑥矧(shěn):况且,何况。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是    (   )
    A、之    诘:责问 B、其铸壶刻箭    属:属于 C、其法    更:改变 D、能充其涓滴之善于其身    苟:如果
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①鼓角为中军号令,不可不谨尔。

    ②人性勤惰,得之天而不可强也。

    (3)、作者为什么将所刻的漏刻图表命名为“惜阴”?请结合文章内容简要分析。
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