• 1、阅读下面的文字,按要求作文。

    当你挣扎着在跑道上奔跑,用坚持完成一次挑战,这时候的你很优秀:当你微笑着把 笔记塞进同桌掌心,用善良抚平他的焦虑,这时候的你很优秀:当你颤抖着举手回答问题, 用勇气击退内心的怯懦,这时候的你很优秀……优秀不只在奖状里,翻开记忆,找找让你 感到“原来我也很优秀”的事吧!

    请以《原来我也很优秀》为题,写一篇记叙文。

    要求:①不少于600字;②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

  • 2、继承先烈遗志

    号魂

    ①刘家坳的老刘家有一件传家宝,是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色,略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严,一眼望去,就知道它承载了太多的故事。

    ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子,村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业,吹了唢呐。刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐,尤其是婚嫁迎娶的时候,他的唢呐吹得格外地热闹,他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过。

    ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村,烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子,站在犄角岭,远远地看见了村里的熊熊大火,听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐,抹干了眼泪,一跺脚,加入了八路军。

    ④八路军连长知道了他唢呐吹得好,就让他当了吹号兵。连长嘱咐:“刘娃子,人在号在,号在阵地在。冲锋的时候,你要把军号吹得响亮响亮的,吹出咱们的气势,吹出咱们的威风!”

    ⑤刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时,他心里还有一丝慌乱,但当吹起冲锋号时,嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪,他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火,仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量,把冲锋号吹得格外地响亮,格外地高昂。

    ⑥后来,最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边,说:“敌人再来,你就吹冲锋号,咱们就是死,也要死在冲锋路上!”傍晚,敌人又发起了进攻。那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了,后面的战士马上顶上去,每个人心里只有一个信念:冲锋,冲锋,永不停息!

    ⑦增援的部队及时赶到,击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子,他失去了一条腿,但他怀里,仍然死死护着那杆军号……

    ⑧解放后,刘娃子放弃了到老干所疗养,安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此,他再也没有走出过大山,带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里,在厅房显眼的墙壁上,挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。

    ⑨“把冲锋号吹起来,人在号在,号在阵地在,信心在,胜利就在!当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了,还有什么困难不能克服!”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子,在家乡那座座荒山上摆开战场,再次吹响了军号,这号声就像指挥着千军万马的战旗,就像永不言败的勇士曲,透着坚毅,有股拼劲,与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了,乡亲们亲切地称他为老刘,也觉得他与那一杆军号融为一体了。

    ⑩一代代的刘家坳人,就这样听着老刘的故事长大,有的上了大学,有的参了军,有的外出打拼,但老刘的故事仍时刻温养他们的心灵,促使他们磨砺意志,战胜困难,一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱,是第一批走出山坳的人,在省城里,大柱有了自己的企业,成了刘家坳引以为豪的成功人士。

    ⑪进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的犄角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了,悄悄地处置了省城的企业,带着资金回到了家乡,吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业,大柱说,唤他们回来的是那军号的声音,在他们心里,军号是有灵魂的!“人在号在,号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传,已经成为了这里的精神名片。

    (根据《经典小说选刊》相关篇目改编)

    (1)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、第①段交代了军号这一传家宝的由来,充满故事感的军号引起读者的阅读兴趣。 B、在刘家坳战斗中,老刘坚守阵地,死命吹响军号,一直到增援部队赶到都不肯停下,表现出他顽强的战斗意志。 C、小说中儿子刘大柱回乡吹响脱贫致富的军号,号召一批新时代青年传承号魂精神。 D、结尾“人在号在,号在阵地在”已成为刘家坳的精神名片,深化主题,照应题目。
    (2)、结合语境,按要求赏析第⑥段划线的句子。

    ①残阳如血,染红半边天空。(从描写角度)

    ②战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……(从修辞角度)

    (3)、文中第⑪段“进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的犄角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号”,请你结合上下文展开合理想象,以第一人称写出老刘当时的心理活动。
    (4)、请结合文章内容和主旨分析探究标题“号魂”的多重意蕴。
  • 3、共建绿水青山;班级进行“新质生产力”的主题学习,小语收集了相关资料。

    材料一:

    ①新质生产力是2024年全国两会政府工作报告中的重要关键词,政府工作任务第一项就明确“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”。

    ②新质生产力是先进生产力的具体体现,可从“新”和“质”两个方面理解。从“新”的角度看,新质生产力的内在要求是创新,不仅包括技术和业态模式层面的创新,还包括管理和制度层面的创新,从而提供有利于其蓬勃发展的环境。“质”是一事物成为其自身并区别于其他事物的规定性,新质生产力不是传统生产力的局部优化与简单迭代,而是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。

    (整理自《中国教育报》《光明日报》)

    材料二:一图读懂“新质生产力”

    (整理自央视新闻网)

    材料三:

    ①面对全球新一轮科技革命和产业变革向纵深发展,“新质生产力”已成为当下各地谋篇布局的高频词,一场新旧动能加速转换的深刻变革正在广州推进,新质生产力不断“上新”,为高质量发展注入强大动力。

    ②广州实施基础研究计划项目,大力支持青年人才“挑大梁”,鼓励科学家“自由探索”,近3年已支持4544名青年博士勇闯科技前沿。在全市高质量发展大会上,广州市科技局局长王桂林表示:“广州将进一步优化人才成长生态,深入实施‘广聚英才’人才工程。”不仅如此,市科技局发布的重点研发计划的申报指南,改变了过去请专家列明详细研发方向的方式,把“指挥棒”交给企业,建立以企业为主体、需求为牵引,产学研相结合的科技成果转化体系。

    ③今年1月20日,拥有自主知识产权的首台国产场发射透射电子显微镜在广州发布。在中国科学院院士、广州实验室副主任徐涛看来,人才是打通成果转化“最后一公里”的关键。早在2016年,徐涛联合中国科学院生物物理研究所研究员孙飞启动透射电镜有关研究,2020年,一支体系完整的透射电镜研制工程技术团队“集结”在广州,既有来自国内外学界的科研人才,也有在产业界深耕扫描电子显微镜多年的领军人物。此次成功,是科学家联手工程师、学界联合业界的“组队攻坚”。

    (整理自《广州日报》《羊城晚报》)

    材料四:

    ①发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业。广州传统产业覆盖广泛,门类齐全,积累深厚。2024年广州市政府工作报告中提出,深入开展“四化”(数字化转型、网络化协同、智能化改造、绿色化提升)赋能专项行动,推动100家企业“四化”改造升级,促进纺织服装、皮具箱包、美妆日化等传统优势产业转型升级。

    ②广州黄埔某日化工厂,AI、GPT等智能管理和智能质量管理设备,取代传统的人工抽样检测,成为了生产线上的“守门员”;美妆产业方面,借助大数据对全球不同地区消费者消费习惯和肤质的精准测算,广州某化妆品公司每年能多吸引近500个新客户……广州传统产业立足本地资源和产业基础,顺应数字化转型、智能化改造的趋势,用新技术、新模式,为传统产业注入新动能,推进传统产业华丽转身。

    ③数智浪潮生生不息,在推动实现“双碳”目标的大背景下,传统产业绿色降碳的趋势同样方兴未艾。

    ④飞下村,塔吊将从工厂车间直接运来的房屋模块构件稳稳地放在农宅地基,不用模板、不绑钢筋,只需灌浆锚固组装,一栋安全耐久的模块化新型农宅就建成了。工期节约40%,人工节省60%,建筑垃圾排放减少70%。

    ⑤这种新型农宅项目还融合采用“光储直柔”新能源系统和被动式建筑节能技术,实现了建筑的超低能耗。一方面,在建筑屋顶铺设光伏,将屋顶变为发电设施,给电动汽车供电;另一方面,将电动汽车电池作为储能系统,用电动车的富余电能再向建筑供电。300平方米的新型农宅月均发电可达870千瓦时,光照充足时完全可以实现用电自给自足。

    ⑥广州因地制宜、因时制宜,积极推动传统产业升级,培育新质生产力,不断探索适应时代潮流的发展之路。

    (整理自《广州日报》)

    (1)、小语对材料做了整理,其中与材料不相符的一项是(   )
    A、新质生产力的创新不仅包括技术和业态模式层面,还包括管理和制度层面。 B、传统经济增长方式以及传统生产力发展路径,不符合新质生产力的内在要求。 C、新质生产力作为先进生产力的具体体现,具有高科技、高效能、高质量的特征。 D、传统生产力大多比较落后,成长性和增长速度受限,转型后也没法形成新质生产力。
    (2)、下列说法与材料不相符的一项是(   )
    A、发展绿色生产力是新质生产力的发力点,意味着发展经济的同时也要保护环境。 B、面对全球新一轮科技革命,“新质生产力”将成为当下各地谋篇布局的高频词。 C、中国科学院院士徐涛认为,人才在科技成果转化过程中发挥着极为重要的作用。 D、美妆日化产业作为广州优势产业,顺应时代要求,为产业转型升级注入新动能。
    (3)、聚焦广州“新质生产力”发展,其中正确的一项是(   )
    A、“广聚英才”人才工程形成了成熟的人才成长生态,也取得了丰硕成果。 B、广州的科技成果转化体系,政府完全不干预,由科创企业负责“唱主角”。 C、广州只要重视科技创新和绿色生产力两个发力点,就能推动产业转型升级。 D、飞下村新型农宅项目通过技术革命性的突破,降低成本,实现了节能环保。
    (4)、通过此次主题学习,小语对广州传统产业转型升级,形成新质生产力,充满信心。请根据材料,概括理由。
  • 4、阅读下面的诗歌,回答问题。

    蒹葭

    《诗经·秦风》

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    (1)、诗句“蒹葭苍苍,白露为霜”描绘了一幅怎样的画面? 
    (2)、“溯洄从之”在诗中多次出现,请简要分析其作用。
  • 5、赏读山水游记;阅读下面的文段,完成小题。

    【甲】

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    【乙】

    己卯上元 , 予在儋州 , 有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷,民夷杂揉屠。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

    (选自苏轼《书上元夜游》)

    【注】①上元:农历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地,现属海南。③民夷:指汉族与当地少数民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤过:苏轼的小儿子。⑥韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志。

    (1)、下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(   )
    A、全石以底/宫室、器皿 B、青树翠/不不枝 C、久居/高二黍许 D、予欣从之/并怡自乐
    (2)、下列对乙选文中加波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A、步城西入/僧舍/历小巷民夷/杂揉/屠沽纷然 B、步城西入/僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽/纷然 C、步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉屠沽/纷然 D、步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ②良月嘉夜,先生能一出乎?

    (4)、同样是被贬谪的背景,同样是游记,两位作者的心境却有所不同。请结合两篇选文简要分析。
  • 6、诗文诵华章
    (1)、下面是小语挑选的一些古诗文,请你帮她补全。(六题只选四题作答)

    , 胡为乎中露?(《诗经·式微》)

    ②、 , 禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

    , 在城阙兮。(《诗经·子衿》)

    ④青山横北郭,。(李白《送友人》)

    ⑤城阙辅三秦,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    ⑥土地平旷,屋舍俨然,。(陶渊明《桃花源记》)

    (2)、请你帮小语完成下面的表格。

    诗句

    出处

    情感

    《诗经·关雎》

    相思:男子追求淑女没能如愿,思念得睡不着,表现男子得相思之苦。

    孟浩然《望洞庭湖上张丞相》

    求仕:诗人想渡湖却没有船只,委婉含蓄地写出了自己想从政却无人引荐地境况。

  • 7、任务二:以下是以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    (1)、“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语,请根据对联的知识,将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联,组成一副对联作为活动的宣传标语。

    低碳成风 大业 环保节能 同创

    上联:

    下联:科技点亮共谱文明生态新篇

    (2)、宣传委员正在设计安排此次活动的内容,请你再帮助他设计几个活动栏目。

    栏目一:拟低碳标语

    栏目二:

    栏目三:

    栏目四:宣读低碳生活倡议书

    (3)、“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的 习惯,经常忘记随手关灯和关水龙头,如果请你劝导他节能环保、低碳生活,你该如何劝 导?请写出你的劝导语。
  • 8、倡导低碳生活;任务一:以下是小语关于“倡导低碳生活”的发言稿,请你审读。

    ①人口增多,人类活动日趋频繁,空气污染、土壤沙化、温室效应等都在加剧,动植物和人类的生存都面临严重危害。②天空中迁的飞鸟越来越少,森林里失去了往日的热闹和喧嚣,许多珍xī动物都____了。③那咆哮的洪fēng,那焚毁的山林,那流失的水土,那裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!④为此,我们要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

    (1)、给文段中加点的字注音,正确的一项是(   )
    A、xí 裂jūn B、xǐ 裂jūn C、xí 裂guī D、xǐ 裂guī
    (2)、根据文段中的拼音写汉字,正确的一项是(   )
    A、希/锋 B、希/峰 C、稀/锋 D、稀/峰
    (3)、填入文段中括号内的成语,最恰当的一项是(   )
    A、荡然无存 B、烟消云散 C、销声匿迹 D、灰飞烟灭
    (4)、文段中有语病的一项是(   )
    A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句
  • 9、“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。
    (1)、请写出两句关于爱国的名言或诗句。
    (2)、请结合学过的课文及爱国人物,简要阐述内容,谈谈你对爱国的理解。

    示例:林则徐领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动,指挥了抗英斗争。爱国是维护了国家主权和民族的尊严。

    (3)、请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。
  • 10、现代文阅读;阅读下面的文章,完成小题。

    金鱼

    李娟

    ①其实,我们老搬家,并不适合养金鱼。金鱼这样的动物应该生活在安稳宁静的环境里,仪态稳重,雍容沉着。而我们家的金鱼,说来惭愧,它们在我妈的调教下,整天上蹿下跳,没一分钟安静。

    ②我妈最喜欢做的事,就是把鱼从水里捞出来慢慢地玩,玩够了再放回去。然后笑眯眯地看它斜着身子在水里,缓半天才缓过气来。我妈还老坐在鱼缸边织毛衣,织着织着,就会抽出针来,伸进水里胡搅一通,咬住金鱼不放,直到把可怜的鱼累得快在水里漂起来为止。

    ③我们家还养过热带鱼。热带鱼当然生活在热带喽。可我们这是冰天雪地的寒带,我妈就想方设法给它们创造温暖的环境。每到晚上都会在鱼缸上搭上衣服,捂上毯子,压上枕头。只差没把它搂在怀里睡了。

    ④后来还是死了。怎么死的?热死的。

    ⑤那次搬家,一到地方,就立刻给冰凉的房间生起炉子,然后把鱼从怀里掏出来(呃,怕冻着,兜在盛了水、扎紧口的小塑料袋里了),放进换了新水的鱼缸。再把鱼缸高高放在最暖和的地方:铁皮火墙上。后来给忘了这事,铁炉子烧得通红,火墙也滚烫,鱼缸水直冒烟,鱼就给煮熟了。

    ⑥我们家养过很多鱼,最后剩下来的那些,就再也养不死了——简直给养成一只只皮球了嘛,随你怎么拍怎么打怎么扔怎么砸,都会弹回来,并且恢复原形。而且,快要死的也有办法给弄活过来。

    ⑦有一天早上特别冷,有一条金鱼翻了肚皮,但它的嘴还在微微地翕动着。我妈就用两个指头捏住它,另一只手轻轻地用指甲盖掀着它的鳃——她认为给鱼做人工呼吸就应该这样。这样子弄了一会儿,再把它放进一只注了一小口清水的塑料袋里,把袋口扎紧。然后小心地放到怀里,半躺在床上,一动也不动。就那样躺了大半夜。后来,那条鱼,还真给捂活过来了。对了,以前她还用这种方法孵过一只鸡蛋呢。

    ⑧我妈简直爱死金鱼了。至于我呢,我觉得好看是好看,就是太麻烦了。较之金鱼,我想我们还有更多更重要的事情得做,不应该花那么多工夫在这种事情上面。我们为什么要一直这样生活呢?但我妈所渴望的幸福,对美好生活的理解,肯定和我是不一样的。

    ⑨多年前,我们的房屋丑陋又单薄。雨一下,满室泥浆狼藉,墙壁潮湿肮脏。所有的家私被集中在唯一的干燥处,横七竖八堆放着。唯有这鱼缸,清洁美好地置放在唯一的亮处,明亮而晶莹。它更像是那阴暗房屋中的一个出口,天堂的平静通过它在另一面闪耀。后来在红土地,房屋坚固了许多,但坏天气依然动摇着我们的心。风沙中的红土地,从天到地都是极不耐烦地咆哮,房间里暗得不得不点起蜡烛。____。我们躺在暗处的床上,看到一束光线穿过狂风暴雨,倾斜地投向鱼缸。金鱼清洁纯粹的、灿烂鲜艳的身子,在那束光线中平稳地来去,如同这混沌世界中一颗静穆明澈的宝石。面对那样的宝石,即使是一颗已经开始老去的、粗糙的心,也能看出奇迹来。

    ⑩假如没有金鱼的话,风暴可能会失去宁静的中心,世界可能会彻底地一团混乱。

    ⑪可假如没有金鱼的话,我们还是会做这做那。我妈很可能会拼命地养花。只要生活稍一安定,她就总以为会永远安定下去了。她会突然弄来好多破盆烂罐,又托拉木头的司机从山里的森林边带回最好的黑土,拌上碾碎了的羊粪,填满那些盆盆罐罐。但是没有花。于是她又以更多的时间与精力去找花。大雪封路了,她天黑时才回到家——浑身冰雪,眼睫毛、眉毛和额前的碎发结着厚厚的白霜,然后从怀里小心地掏出一枝细弱的绿茎。

    ⑫所以,假如没有金鱼,生活还是不会有什么改变,都差不多的。没有金鱼,就会有兔子、泥鳅、野鸭子、家鸭子、松鼠、没尾巴的白老鼠、斑鸠、各种颜色的猫和狗、没完没了的鸡⋯⋯还有麻雀。

    ⑬我想,我最后还是知道了:我们为什么要这样生活。

    (选自《阿勒泰的角落》,有删改)

    (1)、作者围绕“我们和金鱼”写了哪些事?请联系全文概括作答。
    (2)、文章第⑨段空缺处原有一处描写,下面给出的哪一个选项更适合填入?请结合文章内容,作出判断并简述理由。

    A被蜡烛照着的鱼缸里,金鱼匆匆游动,天地间全是激越的呐喊。

    B被蜡烛照着的鱼缸里,金鱼缓缓游动,天地间全是寂静的歌声。

    (3)、本文标题为《金鱼》,第⑪段写母亲养花的经历是否多余?请简要分析。
    (4)、文章第⑩段说“假如没有金鱼的话,风暴可能会失去宁静的中心,世界可能会彻底地一团混乱”,第⑫段又说“假如没有金鱼,生活还是不会有什么改变,都差不多的”,这两种说法是否矛盾?请简说观点及理由。
  • 11、名著阅读;阅读下面两个语段,回答问题。
    A. 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。
    B. 祥子的车卖了!…祥子像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,楞楞磕磕的随着大家乱转,可不知道自己作的是什么⋯⋯想哭也哭不出。

    A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是

    B段中祥子“想哭也哭不出”的原因是

  • 12、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。

    卖蒜老叟

    【清】袁枚

    南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

    (1)、下列句中加点字的解释有误的一项是(    )
    A、观者如 堵:墙 B、咳嗽不声 绝:绝对 C、能以一死君之名 成:成就 D、老人鼓腹之 纵:放开
    (2)、翻译下面句子。

    ①老奴能受我打乎?打死勿怨!

    ②老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

    (3)、看了这个故事,你有什么启发?结合文章简要分析。
  • 13、 诗歌鉴赏;阅读下面的诗歌,完成小题。

    暮春即事

    〔宋〕叶采

    双双瓦雀行书案 , 点点杨花入砚池

    闲坐小窗读周易 , 不知春去几多时。

    (选自《全宋诗》)

    【注】①书案:书桌。②砚池:砚台。③周易:即《易经》,儒家经典著作。

    (1)、这首诗写诗人在书室读书的情形,它是如何来表现书室的宁静的?请结合诗歌前两句简要分析。
    (2)、本诗的主旨是什么?
  • 14、请以《了不起的》(你/他/她)》为题,写一篇作文。

    要求:①在括号中任选一词,补全标题;②恰当选材,写出人物的精神;③抓住细节对人物进行描写;④借助抒情凸显人物的精神品质;⑤文从字顺,语言简明;⑥不得抄袭和套作,字数不少于600字页 共 8 页 命题人:张敏 审题人:付静

  • 15、阅读下面的文章,完成小题。

    老屋门前的台阶

    ①走在家门口的水泥路上,我远远看见父亲坐在老屋院门前的台阶上。台阶不算太长,几抹青苔若隐若现,给它镀上了淡淡的绿痕,阳光碎碎地铺在父亲日渐佝偻的背上,他满是皱纹的侧脸在阳光的映衬下,显得那么恬静美好。

    ②小时候,我们总喜欢坐在台阶上,望着小路尽头的田野,等着父亲回来吃饭。长大后,台阶上已不是黄昏中的等待,变成了父亲无言的陪伴。我做错了什么或考试失利时,总会一个人坐在台阶上沉默。父亲看见了,也会坐过来。他脾气极好,不打我也不骂我,但那板起的脸就像冰冷的台阶。我们就这样坐着、沉默着。然后,他站起身,拉我一把,“别坐着了,进屋吧,以后的路好好走!”

    ③时间飞逝,台阶默然。父亲和这台阶,一直默默守候在我们的身边。

    ④他年过八十了,须发都白了,搬着自行车,小心地下了台阶,走到平路上,他跨上车,渐渐远去。看着他干瘦的背影,我的记忆回到了那个难忘的下午……

    ⑤那一年,我读初三,弟弟读初一,我们都进了离家十几里的乡镇中学,都是住校生。父母给我们一辆旧自行车。我们每周五下午回家,周日下午返校。

    ⑥一天傍晚,我大汗淋漓地蹬着车,驮着弟弟往家赶。走到半路,天就变了,黑云翻滚,大雨转眼就到。我们在雨里走了一段,浑身湿透。最要命的是自行车的轮子被烂泥塞住了。雨停了,天也黑了。这时,黑黢黢的乡路上亮起来一束光,传来父亲的呼唤:“小玲,是你们啊?爸来了!”父亲一脸汗,两脚泥,出现在我们面前,把夹着的伞递给我们。一下腰,一抬胳膊,他把那笨重的自行车扛了起来,走在我们前头。他那时是那么年轻,那么有力气。

    ⑦有了父亲的陪伴,再黑的路我们都不怕了。一路上,听着河沟里的阵阵蛙声,吮着林间荡漾的清甜,我心里有点自豪,有点满足……父亲时不时回头和我们说几句话,无非是在学校不要怕吃苦。多干活,老师讲的知识要记牢了。

    ⑧晚上睡觉前,我看见父亲坐在台阶上,一边看着黑色的夜空,一边捶打着胳膊。母亲问:这个天,孩子受了罪了。要不以后放假,去个人接接他们?”半晌,父亲才说:“还是让他们自己来回吧,家里事多。他们念书,用钱的日子在后头呢,我们得多挣钱。"母亲不再坚持,只是在她得空的时候,会去村口迎接我们,有时会带个烤山芋,有时会拎一瓶凉茶。

    ⑨老屋门前的台阶,扎根在我的记忆里。农家的日子,倾吐着四季的芬芳。我们的父母,撑起了屋檐下的一方烟火,实实在在温暖了我们的岁月。

    (1)、本文回忆了“我”和父亲有关台阶的三件事,请结合选文,将横线处内容补充完整。

    小时候,“我”坐在台阶上,等待父亲回家吃饭。

    初三时,

    (2)、 请从修辞的角度赏析文中第②段的画线句。 

    他脾气极好,不打我也不骂我,但那板起的脸就像冰冷的台阶。

    (3)、本文和课文《台阶》都写到了有关父亲和台阶的故事,两文中的台阶内涵是否相同?请结合内容简要分析。
  • 16、默写;默写古诗文中的名篇名句。
    (1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分)

    , 唯闻女叹息。(《木兰诗》)

    ②独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)

    ③故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)

    (2)、请在李白《春夜洛城闻笛》和韩愈《晚春》的任选一首,在答题卡上先写题目再默写全诗。
  • 17、文言文阅读;阅读下面的文言

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (1)、下列加点字解释有误的一项是(    )
    A、往事耳 见:了解 B、自以为大有所 益:更加 C、公亦以此自 矜:夸耀 D、康肃笑而之 遣:打发
    (2)、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是(    )
    A、蒙辞军中多务 我酌油知之 B、结友别 康肃笑遣之 C、大兄何见事晚乎 睨久而不去 D、始就学 取一葫芦置于地
    (3)、下列句子翻译不正确的一项是(    )
    A、孤岂欲卿治经为博士邪!

    译文:我难道想让你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?

    B、但当涉猎,见往事耳。

    译文:但是要粗略的阅读,了解往事啊。

    C、康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

    译文:陈尧咨生气地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”

    D、因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”

    译文:(卖油翁)于是说:“我也没有其他的技巧,只是手法技艺熟练罢了。”

    (4)、下列对文章内容分析理解有误的一项是(    )
    A、两文语言精妙传神。甲文中“结友而别”突出鲁肃对吕蒙的敬佩,乙文“当世无双”突出陈尧咨技艺高超。 B、两篇文章写法上各有千秋。甲文用鲁肃的评论来正面表现吕蒙学识进步大;乙文用陈尧咨的傲慢急躁与卖油翁的气定神闲作类比。 C、两文都于小故事中蕴含大道理。甲文通过孙权劝学、鲁肃与蒙论议告诉我们学习的重要性;乙文通过卖油翁演示倒油绝活告诉我们要像熟能煲巧的谦虚。 D、两文都用语精准有力度。甲文“不可不学”,双重否定表现说话者语带强硬;乙文“尔安敢轻吾射!”一句反问,语气近乎怒斥。
  • 18、 下列语句中没有语病的一项是(    )
    A、彭州龙兴寺水街打造工程能否成功,关键在于能否在继承悠久历史的同时创造新的活力。 B、今天的《成都日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,我读后很受鼓舞。 C、正值“赏秋”时节,川西旅游沿线公安局提醒游客错峰出行,防止交通拥堵现象不再发生。 D、为了保护消费者的权益,政府监管部门将严厉打击销售、制造、运输假冒伪劣商品的行为。
  • 19、 下列语句中加点成语有误的一项是(    )

    在汤姆斯杯男子羽毛球锦标赛的决赛日,中国队参赛选手不期而至。他们的眼神中充满坚定,每一次起跳都迅疾如飞,每一次挥拍都气冲斗牛 , 比赛过程惊心动魄 , 扣人心弦。选手们尽管背负着千钧重负 , 却毫不退缩,最终成功夺冠。

    A、不期而至 B、气冲斗牛 C、惊心动魄 D、千钧重负
  • 20、 下列语句中书写正确的一项是(    )
    A、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。 B、你一泄万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长! C、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和钢强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊。 D、他们坐火车经历漫长的旅程,再从图拉换乘马车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
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