相关试卷

人们常说，阅读能滋养精神世界，涵养品格气质，让人挣脱欲望jī bàn①____，摆脱思想束缚 ， 使人生变得轻盈。阅读，不是为了应付人情世故等外界需求，而是为了使自己成为一个目空一切的人，使生活多点乐趣不再枯zào②____乏味。不论是感受地域文化理解民俗价值，还是倾听大自然的语言培养科学精神，或是在古圣先贤的文字里畅游体会情思，都能méng③____发一股书卷气，在冗杂的俗世纷扰中自成一方天地，在浸润着书香的精神世界里怡然自乐。

⑴电影《哪吒2》中有一句经典台词：“我想试试！”这句话展现了哪吒面对未知与挑战时的勇气与决心。尝试是探索未知的第一步，是突破自我的开始。

⑵材料作文。请根据你对上述材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。②字迹工整，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④不得抄写本试卷中的阅读部分。

“飞”起来的中国高铁正走向世界

①2010年12月3日，国产“和谐号”380A新一代高速动车组列车跑出了4861公里的时速，成为世界历史上地面运行最快的交通工具。2014年11月25日，装载“中国创造”牵引电传动系统和网络控制系统的中国北车CRH5A型动车组进入“5000公里正线试验”的最后阶段。这是国内首列实现牵引电传动系统和网络控制系统完全自主完成的高速动车组，标志着中国高铁列车核心技术正实现由“____”向“____”的转变，中国高铁列车实现由“____”向“____”的跨越，将大力提升中国高铁列车的核心创造能力，夯实中国高铁走出去的底气。

②时速486.1千米，这是喷气式飞机低速巡航的速度！那么，我们是如何使高铁列车“飞”起来的呢？

③高铁列车能飞驰起来，要给那条看似普通的水泥板铁道记“一等功 ”。

④水泥板铁道，专业名词叫无砟（zhǎ）轨道，砟就是小块石头的意思。普通铁路用的是有砟轨道，即铁轨下面铺着30厘米厚的小石块和枕木。无砟轨道下面没有小石头和枕木，在水泥板上面直接铺钢轨。无砟轨道由五部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。这5个部分看起来很普通，然而，仅仅是那一块块看起来像大地砖一样的轨道板，技术人员就用了整整4年才研制出来。

⑤无砟轨道板长6.45米左右，宽2.55米，相当于10个轨枕块。它的特点是：每一块的加工尺寸都不完全相同，必须对号入座，它在工厂打磨加工时，为了保证精确度，用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。

⑥无砟轨道最显著的特点就是“一根钢轨铺到底”，这叫无缝钢轨。每根钢轨长500米，在整个沪杭线上，由404根钢轨首尾焊接起来，形成一条全长202千米的完整无缝的“高铁”。因为钢轨平整无缝，列车行驶时不会发出丁当丁当的响声。

⑦每根钢轨都要打磨得十分精确，其顶面平直度误差规定：在1米长度内不能超过0.2毫米，约2根头发丝粗细。这种精密技术给乘客带来最直观的感觉就是，看窗外景物能感到列车在飞驰，而坐在车内却非常平稳。

⑧高铁列车的速度能够飙上去，除了无砟轨道的功劳外，还有一大原因是高铁在建设中以桥代路。以全长202千米的沪杭高铁为例，除了车站和部分线路无法架桥外，其余175千米都是在桥梁上修铁路，可谓是架在空中的一条直线铁路。用桥替代了路，对地面原有交通影响很小，使整条路变直了，速度自然就提高了。

⑨“飞”起来的中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。高铁快速扩充了铁路客运能力，极大释放了铁路货运能力，大大节约了社会物流成本。高铁的节能优势也不容小觑。我国时速350公里的高速列车每百公里能耗每小时不到6千瓦时，是大客车的50%，飞机的18%，是陆路运输方式中最节能的。中国高铁建设大量采用“以桥代路”，建设1公里的高速铁路可节约44亩土地，目前运营的新建高铁实际节约土地多达23万余亩。

⑩中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。2015年11月25日11时整，作为国民眼中的“高铁代言人”李克强总理与中东欧16国领导人共同登上从苏州开往上海的高铁列车。近年来，中国高铁已成为中国最新科技大幅进军海外的标杆；中国高铁在海外高歌猛进，凭借高性价比和成功的运营经验，在全球市场接连斩获订单。有数据显示，目前中国中车的业务量在铁路装备行业、轨道交通装备行业已居全球第一名，中国高铁约占全球30%的市场份额。

⑪截止到2015年，中国高速铁路运营里程达到1.9万公里，居世界第一位。中国高铁将成为首个发展中国家向发达国家输出的战略性高新技术项目。由此可见，高速铁路的建设对于中国社会的发展有着不可估量的作用。

（有删改）

刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝廷征为将作大匠^①。山阴县有五六叟，自若耶^②谷间出，人贪^③百钱以送宠曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府^④来，狗不夜吠，民不见吏。年老值圣明，今闻当见弃去，故相扶而送。”宠曰：“吾之政何能及公言邪？父老辛苦！”叟奉以钱，宠辞不受。

（选自《资治通鉴》，略有删改）

【注】①将作大匠：主管土木工程的官员。②若耶：山名。③贪：携带。④明府：对太守的尊称。

【甲】

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【丙】

大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

读书

陆游

归志^①宁无五亩园，读书本意在元元^②。

灯前目力虽非昔，犹课^③蝇头二万言。

注释：①归志：归家隐居的志向。②元元：指人民。③课：诗中指阅读。

小语：这首诗开篇两句就直抒胸臆，表明诗人读书的目的是为了① ， 文中②一词把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表达得淋漓尽致，也 显示诗人不为五斗米折腰的情操。

小文：是啊，后两句诗中给我们刻画出了一个随着年龄增大视力大不如前的诗人依然③的画面，自然地体现出作者忠于人民的思想倾向和爱憎感情，尽管明白如话，浅显平淡，但却浅中有深，平中有奇。

小语：诗言志，诗歌是诗人对人生的歌咏。这首七绝，既反映了诗人在年老时仍坚持学习的情况，又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。

小文：对，从这首七绝中，我发现陆游不但在诗歌创作上继承了伟大诗人屈原的现实主义风格，同时也继承了屈原④的爱国主义精神品质。

带白蘑菇回家

毕淑敏

①妈妈爱吃蘑菇。

②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。

③那不是星星，是草原上的白蘑菇。

④路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

⑤从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

⑥回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。

⑦小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。

⑧小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

⑨听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

⑩进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。

⑪我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

⑫他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

⑬我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！

⑭我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。

⑮人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。

⑯风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

⑰青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。

⑱终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。

⑲由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

⑳妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！

（选自《毕淑敏散文》，有删改）

情境设问：学校文学社开展“探寻人间真情”的主题阅读活动，请按要求完成问题。

【材料一】10岁的长沙少年龚喜，如今生活在北京，学音乐已有5年，会8种乐器。近期，他借助DeepSeek辅助作词，花2天为家乡创作歌曲《湘江的风》。歌词融入长沙特色美食与美景，旋律动听，收获众多网友点赞。龚喜妈妈透露，孩子5岁时利用APP自学钢琴，8个月后便能作曲，此次创作由DeepSeek生成初稿，再由龚喜修改，作曲、编曲、录音均由他独立完成。龚喜一家虽非音乐专业出身，但父母全力支持他的音乐梦想，每周准假让他学习音乐。因幼儿园在长沙，且常回长沙度假，龚喜对家乡感情深厚，歌曲中饱含长沙元素。

（摘编自华声在线，有删改）

【材料二】4月10日起，陕西省铜川市宜君县景区管理中心组织干部开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习活动，旨在探索其在景区管理、游客服务和文化传播等方面的创新应用。会上强调应用要遵循“小切口、可操作”原则，优先用于游客服务和安全监管。活动中，干部通过案例模拟，体验了DeepSeek的多种功能，如快速生成景区宣传文案、多语言导览手册，优化生成高质量PPT，以及模拟突发情况制定应急方案等。后续，景区管理中心计划联合技术团队部署本地化模型，深化其与现有管理系统的融合。

（摘编自环球网，有删改）

【材料三】同济一附中的课堂迎来新“助教”——DeepSeek。学校接入该技术后，在“创意飞行器”选修课上，学生能将实验数据及时发送给系统，快速获取参数和修改建议，实验效率大幅提高。以往人工采集50组左右数据，如今系统自动生成500多组。此外，学校利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式学习。老师还可借助它为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神，为培育拔尖创新人才提供支持。

（摘编自上观新闻，有删改）

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄^①之。杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许 ， 傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏

（选自袁枚《卖蒜叟》，有删改）

【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。

A.人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘逸的班级，一定有活力，有内涵。B.上学期，我们班在“趣读经典”活动中取得了丰硕成果。C.为了进一步引导同学们吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，我们班决定再次开展“趣读经典”活动。本期“趣读经典”活动推荐的名著是《骆驼祥子》（老舍）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基），请大家积极阅读，踊跃讨论。D.亲爱的同学们，阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干涸的心田，使你理想的花朵绽放。

泱泱华夏，上下五千年；巍巍中华，纵横千万里。中华大地从古至今不乏民族英雄、国之楷模。通过阅读，我们可以了解到战斗英雄闻一多爱憎分明，怒斥特务，qì chōnɡ dǒu niú震华天，他为我们            了jiān rèn的战斗精神；无名英雄邓稼先精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，赴苍穹，áo yóu宇宙，            祖国大地，“太空第一人”的壮举            。中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！我们青少年当以民族英雄为榜样，把握当下，不负年华。……亲爱的同学们，让我们携书而行！

我们从课本中学到：邓稼先奋战在大漠边关，才明白中国核武器在长河落日中的雄壮；闻一多坚持过民主和自由，才明白走到革命前头迎接黎明的光明；红军挺过老山界，才明白翻山越岭战胜艰难困境的力量；吕蒙经历过开卷有益，才明白为读书谋发展而劝学的好意……在生活中，市井小巷里，有人间烟火的味道；困惑迷茫中，有坚持梦想的快乐；勤学苦练间，成就抓住机会的底气……只有当局者经历过，才能体会个中美妙。

请结合自身经历，以《经历过，才明白》为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）不得抄袭、套写；（2）不要扩写材料；（3）不得透露个人和学校信息。