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1、请你将序言中的古诗文补充完整。
三年的学习生活,是一段且行且歌的旅程。我们聆听诸葛亮“ , 非宁静无以致远”(《诫子书》诸葛亮)的教导,明志笃行;我们铭记孔子“学而不思则罔,”(《<论语>十二章》)的教诲,勤学善思;我们体会杜甫“ , 一览众山小”(《望岳》杜甫)的壮志,自信乐观;我们感受李贺“报君黄金台上意,”(《雁门太守行》李贺)的赤诚,敢于担当。我们懂得“ , ”的道理(请写出连续两句惜时的句子),珍惜时间。
相识犹如昨天,离别却又在即。我们感受王勃“ , ”(《送杜少府之任蜀州》王勃)超越时空的真挚情感,珍惜友谊。我们写下“ , ”的美好祝愿(请写出连续两句表达祝福的句子),致敬我们最火热的青春。
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2、文学社准备用古今诗文作为纪念册序言,请你参与并完成下列任务。
韶华筑梦·笃行致远 韶华的底色
是竹简帛书流转的智慧
是唐诗宋词飘飞的思绪
是五千年经典的华章
韶华的锋芒
是“天问”探测的苍穹
是高铁穿越的山海
是科技强国闪耀的光芒
韶华的筋骨
是志士仁人的正气
是shù( )边战士的丹心
是君子坚韧品格的芬芳
韶华的本色
是
是图书馆中耕耘的笔声
是青春记忆最耀眼的勋章(1)、诗中加点字读音正确的一项是( )A、qún B、qióng(2)、给诗中的拼音选择正确的汉字( )A、戍 B、戌(3)、请仿照波浪线部分在横线上仿写一个句子,使诗歌内容完整连贯。 -
3、在封面设计过程中,有同学认为毕业册主题中的“筑”应改为“铸”,你是否同意他的观点,请根据下图《现代汉语字典》中的释义说明理由。
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4、美术社为毕业纪念册设计封面,请选择你最喜欢的一幅,将主题“韶华筑梦·笃行致远”八个字用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内,形成专属于你自己的纪念册封面。

封面一 封面二 封面三 -
5、阅读下面两个文本,完成问题。
【文本一】
在我们平时的议论文写作中,在选取好材料后,如何处理好材料呢?
1.学会使用多个材料
①尽可能多用事例材料,使论据丰富,说服力更强。【甲】
②论据丰富,不等于只求数量、机械罗列,也要注意多角度搭配。材料的角度不雷同,例如从古今中外角度组合论据,可以增加思想厚度和文化积淀;【乙】从正反角度组合论据,可以使论据更有思辨性,从而增加说服力。【丙】
③语言表达的方式也可以生动多样,可以运用比喻修辞,增加文采;对于有相同点的材料,可以将其压缩,并放在一起,构成排比。【丁】
2.学会处理同一材料
④同一材料可以论证不同的观点.所以我们在叙述材料时应根据论点的不同有所侧重,灵活处理。一般来说,材料需要精心剪辑取舍,扣住论点的关键内容进行表述,使材料与观点高度统一。
3.学会“点例”和“详例”搭配
⑤议论文论据最好是详略搭配,不要平分笔墨。能充分论证观点的论据、有新意的论据、具有代表性的论据就应该详写(“详例”);大家熟悉的、不够典型的论据就可以略写,或者把多个熟悉的材料压缩在一起(“点例”)。
【文本二】
①有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物,很多学生学习不需要太努力就能达到高峰。很多学生后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多学生身上充满了天赋,不需要学习就有这样的才能,比如说我的班长王强,他的模仿能力就是超群的,到任何一个地方,听任何一句话,听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员,当了整整四年。所以,有天赋的人就像雄鹰。
②但是,大家也知道,还有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定是只能爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬,掉下来、再爬。但是,大家要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。
③所以,也许我们在座的学生有的是雄鹰,有的是蜗牛。我在北大的时候,到大学四年级毕业时,我的成绩依然排在全班最后几名。我知道我天赋上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得,我说:“大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年。”那时候,包括到今天为止,我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。
④我们大部分人也许不是雄鹰,但是我们每个人都拥有蜗牛的精神。我们可以不断攀登自己生命的高峰,终有一天,我们可以在无限风光的险峰俯视和欣赏这个美丽的世界。所以,人的进步是一辈子的事情。
(节选自《把平凡的日子堆砌成伟大的人生》,有删改)
(1)、请根据文本一提炼“议论文材料应用秘诀”,补全思维导图。
(2)、文本二运用了文本一中的“议论文如何处理材料”的秘诀,请你选择其中一个秘诀,结合文本二的内容进行说明。(3)、文本一中的“同一材料可以论证不同的观点”没有具体范例,请你阅读小贴士,将链接材料剪辑取舍,使它能分别论证下面两个观点。①只要拥有一技之长,技校生也能奔向星辰大海。
②任何成功,都离不开不懈的坚持和努力。
小贴士
议论文主体段落一般运用叙议结合的表达方式,叙例部分是概述,需简明扼要地把事实摆清楚,一般表达如下:事件的核心要素+分析、议论、评价(扣关键词或观点)。
【链接材料】
2021年10月16日,神舟十三号载人飞船与“天舟二号”“天舟三号”对接成功,其对接机构的装调出自王曙群的团队。王曙群是中国航天科技集团八院149厂对接机构总装组组长。“100-1=0”,毕业第一天,他就明白“航天容不得半点马虎”,只有把每一项工作做到极致,才能保证每一项航天任务的圆满完成。为保证对接、分离成功,他走路时想、睡觉时想,有时在饭桌上还会情不自禁地用手比画。从业30多年,他努力钻研,好比一颗螺丝钉,扎根在航天生产一线,从一名技校生成长为大国工匠,带领着一群匠人打造国之重器。
(摘自《新闻晨报》)
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6、
班级开展以“诚信”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
【“诚信”我来画】
(1)仔细观察这幅漫画,发挥你的想象,描述漫画的内容,并说说漫画的寓意。

【“诚信”我来说】
(2)小安和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林,该怎样劝说母亲?(50字左右)
【“诚信”我来传】
(3)下面这段文字是小徽同学写的一段《诚信的魅力》演讲词,请你帮他修改。
①诚信无形,却可以经天纬地,诚信无色,却可以耀人眼目,诚信无味,却可以在上下五千年,纵横海内外散发出醇厚的芬芳。近年来,诚信却受到了极大的挑战,②有些人为了降低负担,会选择金钱、荣誉、才华、美貌,唯独丢掉了诚信!那真是太愚蠢了!
同学们,我们正处在青少年时期,假如我们在学生时代就糟蹋了诚信,用虚假的学业和虚伪的态度对待学习,是难以在将来的竞争中立足社会的。诚信对己,才对得起自己的良心。③一个人,哪怕连自己也不能坦诚相待,那他注定一辈子只能活在自欺自人的世界里,永远不敢挺直腰杆面对自己,面对生活。对自己诚实,才能真正正大光明的去对待生活,挺胸昂头于天地之间。
①处划线的两个标点使用有误,应改为:________。
②处划线句子中词语搭配不当,应修改为:________。
③处划线句子中关联词使用不当,请提出修改意见:________。
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7、阅读下面材料,按要求作文。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这份真诚是友谊的滋味;“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”这份开心是成功的滋味;“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”这份忧愁是思念的滋味;“读书破万卷,下笔如有神”这份坚持是勤奋的滋味……
人生百般滋味,生活需要面对。请从下面两个写作任务中任选一个 , 写一篇文体清晰的作文。
(1)请以“_______________最有滋味”为题目,写一篇记叙文。
(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对“人生的滋味”的思考和认识。
要求:①按文体要求作文,600字左右。②不得套作,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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8、人物小传,是传记文的一种,用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例,从《水浒传》的武松、李逵、杨志中任选一人,为他写一则小传。(80字左右)
示例:“花和尚”鲁智深,生性豪爽,好打抱不平。为救金氏妇女,三拳打死镇关西,逃至五台山出家。后到东京大相国寺做职事僧,偶遇林冲,与其结拜为兄弟,在野猪林救下林冲,在二龙山落草,后上梁山。征讨方腊之后,在杭州六和寺坐化。
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9、阅读下文,回答问题。
岳阳楼记(节选)
范仲淹
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行。樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为 , 何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(1)、下列加点词解释有误的一项是( )A、去国怀乡 去:到,往 B、锦鳞游泳 锦鳞:美丽的鱼 C、予尝求古仁人之心 求:探求 D、吾谁与归 归:归依(2)、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )A、居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之 B、则有心旷神怡,宠辱偕忘 出则无敌国外患者 C、不以物喜,不以己悲 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 D、感极而悲者矣 环而攻之而不胜(3)、下列对选文理解有误的一项是( )A、选文景物一暗一明,触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情 B、“沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青”运用了动静结合的写法。 C、选文写景状物词句整齐,辞采华美,音韵和谐 D、选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。(4)、把下列句子翻译成现代汉语。(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。
(2)不以物喜,不以己悲。
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10、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)苟全性命于乱世,。
(2) , 欲语泪先流。
(3) , 西北望,射天狼。
(4)了却君王天下事,。
(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是: , 。
(6)王冕用“不要人夸颜色好,留得清气满乾坤”来赞美墨梅的高风亮节,陆游在《卜算子·咏梅》中用“ , ”来赞美梅花坚贞自守的傲骨。
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11、阅读下面文章,完成下列小题。
微尘远,山花近
秦锦屏
①万山红遍的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?”
②我沮丧地蹲在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重,心乱如麻!眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道,稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中!即使我放弃此行的计划,出租车也根本无法调头!
③五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车,跟刘师傅一起吆喝“喂,路那边有人吗?……能帮个忙吗?”
④“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
⑤一声悠扬的应答,带动唰啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋,在扬声问清楚我们的意图后,这手拄柴棒的老人掉头而去,嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手,现在手里没拿家什,没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
⑥听人家这么一说,刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,这老人,十有八九不会回来了,因为,这地方离他居住的村庄一定十分遥远,任凭我手搭凉棚望尽村路,也未见窑洞组成的村郭坐落在何处!
⑦沉默。等待。
⑧又是数十分钟过去了,夕阳像一个没有烧透的夹生煤球,半红半黑悬挂在天际,树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿,“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子,看样子,他有些后悔接了我这档活儿。
⑨听,土堆后面好像有人声!
⑩我们一跃而起,探头看去,呀,好多手执铁锹、锄头的村民,正从带状的小路上陆陆续续汇集而来,带头的就是那弓背老人!他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了,挽起袖子在路的这端徒手刨土,我也要效仿他们,却被硬生生推开:“你是客人呢,不要把手弄脏了!”
⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了,夕阳一跃而出,安详地注视着大地,橘色的薄暮里,一群人,正在为一个素不相识的人刨土开路!呵,不说别人,就那位黑脸白牙的刘师傅,我认识他也才不到两小时。(当时,我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他认真打量了我一下,自告奋勇要弃车带路,理由是,那地方路况不好,驾摩托车去危险,不识途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,连个宿住的地方也难找到。他特别强调:“你看看,这天都快黑了,你一个女人家,身上还背着个包……”我见他满脸真诚,便接受了建议,由他带路,当街拦了一辆出租车……)哪知,路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”!刚才还差点误会了他。
⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”!我强忍满眼激动的泪花,掏出钱想略表谢意,却被那些粗糙的大手坚决挡回:“那不能要呢,都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛……”
⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮腔:“应该的,咱们这里的人,都这个样儿。快走,天快黑了!”
⑭车子再次启动,夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民,他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。
⑮车子颠簸前行,我频频回头。远远看去,他们散落道旁,如微尘一样越来越小越来越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越来越近,越来越近。
(选自《人民日报》2014年4月2日版,有删节)
(1)、依据提示,梳理文章情节和“我”的情感变化。① , 沮丧焦虑→回村喊人,②→③ , 愧疚感激→再次前行,④
(2)、依据提示,品析句子。他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)
(3)、⑪段括号中的文字属于哪种记叙顺序?作用?(4)、结合全文,探究标题的含义。 -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一;
为什么要倡议“以竹代塑”?联合国环境规划署2021年10月发布的报告显示,1950年至2017年间,全球范围内累计生产了92亿吨的塑料制品,其中约70亿吨成了塑料垃圾,而这些塑料垃圾的全球回收率不足10%。塑料垃圾的环境外溢更是导致食物链里的微塑料污染,可以说塑料颗粒已经无处不在,对地球生态和人类健康造成了严重威胁。为此,许多国家先后出台禁限塑令,积极寻找塑料替代品。而在所有可代塑生物材料中,竹子具有得天独厚的优势竹子是优质的可再生、可循环、可降解的环保材料,并且具备强度高、韧性好、硬度大、可塑性佳等特点,其吸碳固碳能力也远超普通林木。概言之,“以竹代塑”不仅能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用,还能够更好满足人民群众对生态产品的需求,不断提升人民群众的幸福感和获得感。
(选自《读懂“以竹代塑”倡议的时代意义》)
材料二:
“以竹代塑”彰显了中国坚持生态优先、绿色发展的战略定力。 一个“代”字传递出的 是“变”的态度、决心和行动。这是发展理念的变革。我们坚持绿水青山就是金山银山理念,贯彻新发展理念,坚决摒弃以牺牲环境换取一时发展的短视做法,始终坚持经济社会发展和生态环境保护协调统一、人与自然和谐共处的战略定力。这是发展方式的转变。“以竹代塑”依托竹子的可再生、可循环利用的特性,加之竹产业全生产周期的低碳性,将 推动传统生产模式的转变,促进竹资源的生态价值转换,真正把生态优势转化为经济优 势。这是产业结构的优化。“以竹代塑”顺应当前科技革命和产业变革大方向,抓住绿色转型的发展契机,以创新为驱动,促进绿色产业快速发展,推动产业结构优化升级。
(选自《“以竹代塑”是具有时代意义的绿色变革》)
材料三:
解决这些问题,第一项重要工作是要把“以竹代塑”上升为国家行动,尽快完善顶层 设计。要在“双碳”目标引领下,将竹资源纳入国家发展战略和行动计划。各地方应出台 推进“以竹代塑”专项工作方案,与国家战略和相关规划对接。探索竹制品替代塑料技术 与方案,加大相关产业科技研发力度和知识产权保护力度。促进“以竹代塑”科研成果转 化应用,打造“政产学研用金”深度融合的竹产业科技创新平台体系,实现竹产业科技、资金、应用、市场等有效衔接。进一步加大政策倾斜与金融支持力度,鼓励科研人员下沉生 产一线,着力培养一批具有扎实理论基础与丰富实操经验的“制竹人”,夯实竹产业科技基础。
(选自《“以竹代塑”大有可为》)
材料四:
①可以想见的是,随着三年行动计划的全面实施,国家各项扶持政策的集中发力,将有更多的企业参与“以竹代塑”的行列中来,进而全面提升产品产能及质量,大幅度降低生产成本,生产出物美价廉的竹制品,这将进一步推动竹产业跨越式的发展,促进竹资源丰 富地区经济持续发展,提供更多就业机会,也能为消费提供更多环保、可持续的消费选择,实现经济与环保“双丰收”。
②当然,全面推行绿色消费,是一项系统工程,是宏大的社会性命题,同时,绿色消费也是一个微观的民生话题。对于大力推广“以竹代塑”而言,不仅需要国家的顶层制度设计,还依赖于普通老百姓的积极配合。作为一名普通公众,不妨从提竹篮到菜市场买菜开始,点外卖、购物品不妨从选竹包装开始,从衣食住行的日常生活点点滴滴做起,成为一名“以竹代塑”的践行者,从而真正让“以竹代塑”成为绿色消费新风尚。
(选自《让“以竹代塑”成为绿色消费新风尚》)
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、塑料颗粒已经无处不在,对地球生态和人类健康造成了严重威胁。 B、“以竹代塑”是绿色转型,促进绿色产业快速发展,意味着产业结构的优化。 C、将竹资源纳入国家发展战略和行动计划,能够有效的促进“以竹代塑”工程的顺利完成。 D、现在很多的企业已经参与到了“以竹代塑”的行列中来,竹制品变得物美价廉,实现了济与环保“双丰收”。(2)、请分析材料二的行文思路。(3)、请结合上述材料简要概括“以竹代塑”的意义。(4)、“以竹代塑”我们可以做的还有很多,你认为生活中,我们应当如何将这种倡议落到实处?结合上述材料回答。 -
13、阅读下面的古诗,回答各题。
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 B、诗的一二句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛,与三四句诗人内心的悲苦形成强烈的反差。 C、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”中用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,抒发了诗人决心渡过黄河翻过太行山,实现自己理想的信念。 D、最后两句中的“破”“挂”两个动词富有表现力,充满气势,充分表达出诗人的乐观、自信和对理想的追求。(2)、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了作者什么样的思想感情? -
14、2021年12月19日,电影《长津湖》上映第81天,内地累计票房继续刷新中国影史票房纪录。
影片以恢弘的笔调,史诗般地呈现了抗美援朝战争中的长津湖战役。1950年,中国人民志愿军部队与美军在朝鲜长津湖地区交战,中国人民志愿军第9兵团将美军一个多师分割包围于长津湖地区,歼敌1.3万余人,收复了三八线以北的东部广大地区,是扭转局势的关键一战。这场战役,中国人民志愿军也付出了惨痛的牺性,在零下三十多摄氏度的极端天气中,很多先烈是以端着枪的姿势被冻僵的。影片塑造了将青春、热血与生命化作守护祖国的铜墙铁壁的志愿军战士的英雄群像,体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。
(1)、现在的电影很多在全片放映结束后,会出现一些电影花絮——片场花絮、电影内容、续集预告等,被称为片尾彩蛋,目的是提高观众的观影趣味。看完电影《长津湖》后,有观众如是说:电影结束,等了十几分钟没有看见彩蛋,走出电影院,看见外面车水马龙、高楼林立、热闹非凡,想来这便是最好的彩蛋。
请简要说说你对这位观众这句话意思的理解。
(2)、请根据对联常识,将下面六个短语组合成一幅赞美抗美援朝志愿军的对联。动地 惊敌胆 撼人心 浩气 丰功 冲天
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15、阅读以下文段,完成下面小题。
“自欺”也并非现在的新东西,只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
这一类的人们,也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继的战斗 , 不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗 , 却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的 , 要自己去看地底下。
(1)、文段中加点字的注音,有误的一项是( )A、笼(lǒng) 舍(shě) 谱(pǔ) B、脊(jí) 摧(cuī) 抹(mò) C、倘(tǎng) 诬(wū) 脂(zhī) D、诓(kuāng) 筋(jīn) 宰(zǎi)(2)、文中画线句子的字形书写,有误的一项是( )A、我们有并不失掉自信力的中国人在 B、我们从古以来,就有埋头苦干的人 C、也往往掩不住他们的光耀 D、他们在前扑后继的战斗 -
16、下列句子没有语病的一项是( )A、以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民的生活带来深远影响。 B、我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。 C、文明不是一天就养成的,即使需要春风化雨的涵养润泽,也离不开制度化的刚性约束。 D、近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客形象大有改善。
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17、阅读下面的文字,按要求作文。
在鲁迅笔下,恩师藤野先生是个伟大的人;在朱德心里;而茨威格认为,列夫•托尔斯泰其貌不扬,听岁月滑过的声音。在你的生命中,一定也有一个难以忘怀的人(她)在你的笔下缓缓流淌吧。
请以“那个难以忘怀的人”为题,写一篇文章。
要求:①语言要连贯、表达要得体;②写出真切体验与独特感受;③不少于600字;⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名、校名;⑥除诗歌外
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18、11月班会的主题是“人无信不立”,班长请你帮忙完成活动方案。
“人无信不立”活动方案
一、活动主题:人无信不立
二、活动准备
(一)活动地点:初二•一班教室
(二)活动时间:11月25日上午8点
三、活动流程
(一)展示宣传标语,向全班同学发出活动倡议,号召全班同学积极参与。
标语:(至少运用一种修辞)
(二)主持人开场白。
开场白:人无信,则不立;家无信;国无信,则必危。诚信,一起弘扬诚信美德吧!
(三)出示中国诚信典故,同学们即兴讲故事。
曾子烹彘;①;②。
四、班主任总结发言(略)
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19、我校青青文学社刊物本期主推《红星照耀中国》中的“人物名片”。我班准备推选一些作品参赛,请每位同学按照“人物姓名”“人物形象”“典型事件”的格式,拟写一则人物名片参加班级竞选。
人物姓名
人物形象
典型事件
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20、阅读下面两则材料,完成问题。
材料一:
①何为“国潮”?“国”即中国,中国品牌、中国文化;“潮”是潮流,也体现人们的个性追求。两者结合,是传统与现代的有机融合,打造多样化文创产品而带来的一种消费潮流和风尚,如中式服饰、国风文创、中式茶饮等。
②集东方美学与现代时尚为一体的国潮,过去十年的关注度不断上涨。大众喜欢的不仅有华为手机、中国李宁、霸王茶姬等带有国潮元素的商业品牌,还有《上春山》《青花瓷》等国风浓郁的歌曲,国潮产品越来越呈现多元化发展趋势。国潮之所以能实现“潮”,既是国家对传承和弘扬优秀传统文化的支持,也是国人民族文化自信的提升。
③技术和科技的创新、完善的产业链,也为国潮兴起奠定了重要基础。自改革开放以采,vv的制造业不断发展,随着技术创新、多行业合作共赢,中国制造早已具备了速度和质量上的优势。完善的产业链为国货发展提供了坚实的后盾,给予国货性价比的极大优势。
④国潮立足“Z世代”的审美取向和文化旨趣,逐渐兴起并发展。“Z世代”是指1995﹣2009年间出生的青年群体,作为眼下关注国潮的主力人群,消费欲望强。他们将国潮视作彰显个性与时代风尚的创意趋势,乐于在工作、生活、社交等场合表现对国潮的偏好。
⑤在国潮的传播中,直播和短视频成为最受欢迎的展示形式,青年人在各大平台直播间购买国潮产品成为一种时尚。
材料二:
①穿中式服饰、买国风文创、喝中式茶饮……如今,各类带有中国元素、传统特色的国潮产品已融入不少年轻人的日常生活。年轻人为何热衷国潮?国潮兴起又意味着什么?2024年11月1日,为深入走进国潮品牌企业,中国青年报社举行2024青年国潮品牌共创大会。
②在大会上,中国青年报社发布的《2024年度青年国潮品牌强国观察报告》显示,如果产品融入国潮元素,是受访青年愿意购买国潮产品的重要原因。
③中国青年报社主要领导在大会致辞中表示,国潮不仅是一种时尚符号,更是中华文化的自信表达,“我们欣喜地看到,越来越多的青年开始关注国潮、喜欢国潮。
④在大会现场,首批“青年国潮体验官”也精彩亮相,他们将陪伴更多青年深入了解青年国潮品牌共创伙伴。
(1)、阅读材料一,简要概括国潮兴盛的原因。(2)、材料二是一则新闻,请概括这则新闻的主要内容。(3)、材料一和材料二中都提到了“中式服饰”“国风文创”“中式茶饮”,请说说它们在两则材料中的不同作用。(4)、下列对两则材料的理解与分析有误的一项是( )A、国潮,是将中国传统文化与新时代的潮流文化有机结合,是带有中国元素的一种潮流和风尚。 B、国潮发展迅速,从国潮元素到国潮品牌,再到国潮文化,国潮产品呈单一化、精细化发展趋势。 C、技术和科技的创新,完善的产业链,为国潮的兴起奠定了重要基础。直播与短视频,成为最受欢迎的展示形式。 D、如果产品融入国潮元素,大部分受访青年会更有购买意愿。他们愿意购买国潮产品的主要原因是支持国货、性价比高、看重文化内涵。