• 1、2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选   会看标签”。请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。

    食品标签,你能看懂多少?

    图表1     薯片食品标签

    香脆烤鸡翅味薯片

    配料:马铃薯、植物油、白砂糖、酱油粉(酿造酱油、食用盐、麦芽糊精、焦糖色、琥珀酸二钠、5'-呈味核苷酸二钠、L-丙氨酸)、食用盐、麦芽糊精、味精、大蒜粉、洋葱粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、鸡肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、柠檬酸、5'-星味核苷酸二钠、阿斯巴甜、全脂乳粉、鸡油。

    致敏源信息:含有小麦、大豆和牛奶

    营养成分表

    每份食用量:1袋(80克)

    项目                       每份               NRV%

    能量                       1821千焦        22%

    蛋白质                    3.2克             5%

    脂肪                       28.7克            45%

    —饱和脂肪酸          13.3克            22%

    碳水化合物             40.0克          15%

    —糖                       7.7克

    膳食纤维               2.2克               8%

    钠                         501毫克            10%

    图表2     食品标签中人体每日所需营养素参考值

    营养成分

    每日参考值

    营养成分

    每日参考值

    营养成分

    每日参考值

    能量

    8400千焦

    胆固醇

    ≤300毫克

    维生素D

    5微克

    蛋白质

    60克

    碳水化合物

    300克

    15毫克

    脂肪

    ≤60克

    膳食纤维

    25克

    800毫克

    饱和脂肪酸

    ≤20克

    生物素

    30微克

    2000毫克

    ……

    ……

    ……

    ……

    ……

    ……

    ①如何挑选既安全又营养的食品,是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要,那么该如何看懂食品标签呢?

    ②首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定,配料表中食品配料名称按比例从多到少排列,也就是说,前几种配料就是该食品的主要成分。比如,某种酸奶,它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等,说明含量最多的是生牛乳,其次是白砂糖。

    ③配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味,例如让薯片有番茄味道的香精,改善果冻口感的卡拉胶,还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们,你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂,食盐会结块,食用油会酸败,口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度,只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下,可能会对人的身体健康造成影响。

    ④食品标签的另一个重要内容是营养成分表,它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比(NRV%)。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量(热量)、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外,生产者还可以自愿标注其他项目,比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。

    ⑤需要特别关注的是NRV%,即营养素参考值百分比,它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例,100克面包“能量”的NRV%是20%,这意味着吃掉100克这种面包,即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据。

    ⑥除了看清楚营养成分表,你还得关注食品的其他信息,如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”,它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水,生产日期有时会印在瓶盖表面或四周,有时在瓶身上,还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”,指在标签上规定的保存条件(比如通风、干燥或者4℃冷藏等)下,保持食品质量(品质)的期限。除此之外,食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原,这对那些对某种食物成分过敏的人来说,是至关重要的。

    (选自《谁动了我的食物),有删改)

    (1)、请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。
    (2)、薯片是常见的零食,请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。

    (1)这袋薯片占比最多的配料是 , 我的依据是

    (2)营养成分表中,“碳水化合物”的NRV%是%,意思是

    (3)、有同学说:“看了薯片的营养成分表,我打算明天只吃薯片,它口感好,营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。
  • 2、请根据有关《儒林外史》的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

    作品

    任务

    文段

    《儒林外史》

    (1)

    乡间人见画得好,也有拿钱来买的。(2)得了钱,买些好东西孝敬母亲。一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争著来买。

    (2)

    赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看(2)时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (3)

    话说(3)自从送了娄太爷回家之后,自此就没有人劝他,越发放着胆子用银子。前项已完,叫王胡子又去卖了一分田来,二千多银子,随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。

    (1) (2)     (3)

  • 3、默写。

    ①寂寂江山摇落处,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    , 半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

    ③纷纷暮雪下辕门,。(岑参《《白雪歌送武判官归京》)

    , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    ⑤山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)

    , 云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)

    ⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的的句子是

    ⑧面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:

  • 4、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(     )
    A、毛泽东的《沁园春·雪》一词中,“沁园春”是词牌名,“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 B、《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写,他描绘了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。 C、苏轼的《水调歌头》一词,全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。 D、元宵节吃元宵、赏花灯,端午节喝菊花酒、吃粽子、挂香袋,腊八节吃赤豆粥、拜祭祖先,这些都是传统节日里约定俗成的活动。
  • 5、下面文段中有语病的一项是(     )

    牛被评为“六畜之首”,【A】它不但是任劳任怨、踏实肯干的农耕助手,而且是温良恭顺、守望互助的亲密伙伴。【B】在我国漫长的农耕时代中,牛有着不可取代的地位,因此衍生了许多神话传说、典故俗语、奇闻逸事。【C】我们中国人喜欢牛,是因为由于黄牛精神体现着我们中华民族的美德,故而对牛的赞颂,源远流长。【D】古人云:“终岁勤劳,食不过刍秣,与鞭策相终始”,极赞牛“忍辱负重”的可贵精神。

    A、A B、B C、C D、D
  • 6、有关下面文段的说法,正确的一项是(     )

    节制是一种良好品德。节制不是遏制、束缚个性。相反,只有懂节制、能节制,才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“从心所欲,不逾矩”是一个懂节制(     )能节制的人所能够达到的最高境界。

    A、语段中“品德”“节制”“良好”分别是动词、名词、形容词。 B、“社会准则”“最高境界”“良好品德”三个短语类型各不相同。 C、文中画线句的关联词“只有……才……”是条件关系。 D、语段中括号内应该填入的标点符号是逗号。
  • 7、下列词语中没有错别字的一项是(     )
    A、制裁       遵循       眼花缭乱       根深缔固 B、脏物       儒养       李代桃僵       相得益彰 C、赞誉       秘诀       鸠占鹊巢       断章取义 D、绸缎       冠冕       前扑后继       自惭形秽
  • 8、下列加点字的注音不正确的一项是(     )
    A、(hāo)       隐(nì)             丽(fù)             手回春(miào) B、(yīng)       烟(cōng)             戏(xuè)             如坐针(zhān) C、守(kè)             渎(xiè)             劫(nüè)             自吹自(lěi) D、养(rú)             见(piē)             下(huī)             揉造作(jiǎo)
  • 9、阅读名著,完成下面小题。

    【甲】

    孙悟空三调芭蕉扇

    一调

    借扇遇挫   得增定风丹

              假借扇

    失败

    二调

              骗得真扇

    牛魔王破计   拿回真扇

    失败

    三调

    众神助阵   大战牛魔王

    罗刹救夫   交出芭蕉扇

    成功

    【乙】

    罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇 , 尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难抡,孙行者身强善敌。他见事势不谐,即取扇子,望行者搧了一搧。行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番。任你怎么搧来,老孙若动一动,就不算汉子!”那罗刹又搧两搧,果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。

    (《西游记》第59回)

    (1)、请联系原著,说说【乙】中的加点词“夺子之仇”指的是什么。
    (2)、请你将【甲】中思维导图的空白处补充完整。
    (3)、孙悟空被封为“斗战神佛”,但他在过火焰山的过程中却几经波折并不断寻求帮助,你觉得他配得上这一封号吗?请结合孙行者三调芭蕉扇的内容,说说你的观点。
    (4)、鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“使神魔皆有人情,精魅亦通世故”。联系整本书说说你对这句话的理解。
  • 10、七(1)班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请您协助班委会完成下列任务。
    (1)、【任务一】班委会准备设计一份《学生个人阅读状况调查问卷》,请您根据调查问卷中的选项,设计调查问卷中的第2个问题。

    七(1)班学生个人阅读状况调查问卷

    (1)您平均每天花在课外阅读上的时间是多少?(单选)

    ☐30分钟以内       ☐30-60分钟       ☐60分钟以上

    (2)问题设计:【甲】______(多选)

    ☐观看相关影视作品       ☐圈画批注       ☐撰写读书笔记

    (3)您平时喜欢阅读哪些类型的读物?(多选)

    ☐传记       ☐漫画书       ☐散文集       ☐诗词       ☐科普读物       ☐童话故事       ☐历史著作       ☐小说

    (2)、【任务二】班委会准备电话邀请语文黄老师于1月15日下午3:00在教室学校礼堂参加此次活动,指导学生如何进行有效阅读。请你代表班委会去邀请黄老师。

    你应该这样说:【乙】______

    (3)、【任务三】班委会将制作《朝花夕拾》读书手抄报,请您为手抄报设置合适的栏目。

    栏目一:作者介绍             栏目二:【丙】

    栏目三:【丁】       栏目四:写法探秘

  • 11、文言文对比阅读

    【甲】《周亚夫军细柳》原文。

    【乙】侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及 , 调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄湜闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

    西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢 , 不如秦缪公赦孟明;子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将由之而死,是自艾其支体也。欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。

    (节选自《宋史·侯蒙传》)

    【注释】①推毂(gǔ):举荐。②帝:宋徽宗。③王恢:汉将。元光二年设谋于雁门马邑伏击匈奴,单于察觉而撤军,恢未追击。汉武帝大怒,曰:“今不诛恢,无以谢天下!”④子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。

    (1)、【读史·知词义】根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,结合语境,分别为下面文中加点的“第”字选择恰当的解释。(填序号)

    第 dì ①次第,次序。《左传·哀公十六年》:“楚国~,我死,令尹司马非胜而谁?”②官僚和贵族的大住宅。《三国志·魏书·曹真传》:“帝自幸其~省疾。”③科举考试的等级。《宋史·王安石传》:“进士上~。”④表示次序的词头。《汉书·叙传》:“述贾谊传~十八。”⑤但,只管。《后汉书·贾复传》:“大司马刘公在河北,必能相施,~持我书往。”

    ⑴进士及以实对

    (2)、【读史·明文意】将下列句子翻译成现代汉语。

    ①于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”

    ②未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。

    (3)、【读史·品细节】根据内容,完成填空。

    【甲】文“既出军门,群臣皆惊”中的“惊”字内涵丰富,既可能是群臣为周亚夫怠慢天子,有损天子之威而惊,也可能是群臣为①而惊。【乙】文“帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名”中的“亲书”一词值得品味,从中可以看出宋徽宗②

    (4)、【读史·识人物】周亚夫被赞为“真将军”,侯蒙被称为“真能吏”。他们为什么能获得这样的评价?请结合选文内容,分别阐述。
  • 12、课外文言文阅读

    郦生见沛公 司马迁

    初,沛公引兵过陈留,郦生踵军门上谒曰:“高阳贱民郦食其,窃闻沛公暴露①,兵助楚讨不义。敬劳从者,愿得望见,口画天下便事。”使者入通,沛公方洗⑩,问使者曰:“何如人也?”使者对曰:“状貌类大儒,儒衣,冠侧注③。”沛公曰:“为我谢之,言我方以天下为事,未见儒人也。”

    使者出谢曰:“沛公敬谢先生,方以天下为事,未暇见儒人也。”郦生瞋目按剑叱使者曰:“走!复入言沛公,吾高阳酒徒也,非儒人也。”使者惧而失谒,跪拾谒,还走,复入报曰:“客,天下壮士也,叱臣,臣恐,至失谒。曰:‘走!复入言,而公高阳酒徒也。’”沛公遽④雪⑤足杖矛曰:“延客入!”

    (节选自《史记·郦生陆贾列传》)

    【注释】①暴(pù)露:在外奔波,露天而处。②洗:洒足也,指用水洗脚。③侧注:古时帽子名,又叫高山冠。④遽(jù):匆忙,急忙。⑤雪:擦净,揩干。

    (1)、根据表格提示方法,解释下面句中加点的词。

    文言语句

    提示方法

    释义

    兵助楚讨不义

    查阅词典法:①快要;②带领;③顺从;④刚刚

    (填序号)

    沛公

    课内迁移法:欲行(《狼》)

    儒衣

    词类活用法:愿为鞍马(《木兰诗》)

    见儒人也

    联系成语法:应接不

    (2)、人像摄影主要以刻画与表现被摄者的相貌和神态为创作任务。根据《郦生见沛公》的故事,完成下面的拍摄构想。

    被摄者

    原文

    外貌

    动作

    神态

    形象特点

    郦生

    镜头一

    谒曰:“高阳贱民郦食其,窃闻沛公暴露,将兵助楚讨不义。敬劳从者,愿得望见,口画天下便事。”

    (结合文中句子,用自己的话回答)

    躬下身子,向使者作揖。

    镜头一

    郦生瞋目按剑叱使者曰:“走!复入言沛公,吾高阳酒徒也,非儒人也。”

    怒目圆睁,生气愤怒。

    (3)、郦生的形象在沛公和使者的衬托下显得愈加鲜明。你认为谁对郦生形象的塑造作用更大?请结合具体情节说明理由。
    A.沛公
    B.使者
  • 13、结合文章简要分析课文运用了哪些写作手法刻画周亚夫的形象,并分析表达效果。
  • 14、下列加点词的意思相同的一项是(    )
    A、不闻天子之    上乃使使持节将军 B、匈奴大边    直驰 C、无何    天下之广居 D、霸上及棘门军    天子且
  • 15、下列加点词的意思相同的一项是(    )
    A、将军亚夫兵揖曰   上乃使使节诏将军 B、霸上    至霸上及棘门 C、上乃使使持节诏将军   使人称谢 D、其将可袭而虏也    国不以山溪之险
  • 16、通假字与词类活用。
    (1)、军士吏
    (2)、介胄之士不拜
    (3)、改容
  • 17、重点词语解释。
    (1)、居无何 
    (2)、亚夫乃传言开
    (3)、于是天子乃按辔
    (4)、天子为动
    (5)、使人称谢
    (6)、者霸上、棘门军
    (7)、其将可袭而虏也
  • 18、重点词语解释。
    (1)、匈奴大入边
    (2)、上自劳军 
    (3)、已而之细柳  
    (4)、弓弩,持满 
    (5)、天子
  • 19、给下面加点字注音。

    持兵

  • 20、阅读下面的文段,完成小题。

    秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所juàn____顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。

    秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥□就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓____□秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    juàn顾  钓

    (2)、选文两处方框应填的标点选项分别是
    A.。”
    B.”,
    C.,”
    D.”。
    (3)、下列选项表述不正确的一项是(   )
    A、“那么爽利地轻轻掠过园林”中的“爽利”“轻轻”都是副词。 B、选文第二段运用了引用、排比的修辞,写出了秋水的明澈。 C、“纯净的风”“萧萧落叶”“一份潇洒”“傲杀人间”都是偏正短语。 D、“那一抹白云,当得起一个‘闲’字”,这里的“闲”运用了拟人的修辞,写出了秋天的白云闲适、悠游、自在的特点。
    (4)、请结合选文内容补全对联。

    上联:野鹤水边 , 翅里显逸

    下联:白云空中起舞,舞中

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