-
1、在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )
“养成习惯,换个说法,就是教育。”叶圣陶对此深信不疑。______________
①每天都要读书、写作,也是叶圣陶对子女学习习惯的培养。
②冬日里儿子没把屋门带上,叶圣陶便要说:“怕把尾巴夹着了吗?”
③后来便只以“尾巴”二字提醒,久而久之,便使孩子养成了冷天随手关门的习惯。
④他说:“教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。”
A、②③④① B、②①④③ C、④①②③ D、①④②③ -
2、阅读下面语段,完成题目。
一方书桌,三寸粉笔;一生光阴,四季流转。教师是青春梦想的奠基人,是________未来的指路灯。一朝为师,能做半生bǎng yàng。感念恩师,他们帮我们扣好人生“第一粒扣子”,教我们长大,伴我们走过mí máng,助我们插上翅膀。感念恩师,他们“捧着一颗心来,不带半根草去” , 以学术造诣引导我们向上向善,以人格魅力开启我们的智慧之门。即使青丝成华发,但师生之间的________情谊却始终不变,老师们的辛勤________也始终歌颂不完。
(1)、给加点字注音并根据拼音写汉字。流转________ 奠基________
bǎng yàng mí máng
(2)、依次填入横线处的词语,正确的一项是( )A、照亮 厚重 播种 B、照亮 深厚 耕耘 C、点亮 厚重 播种 D、点亮 深厚 耕耘(3)、画线句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 -
3、阅读下面的文字,按要求作文。
古语说,情动而辞发。淡雅的菊花,寄托了诗人隐逸的情怀;亭亭的莲花,表达了君子出淤泥不染的情趣;简朴的陋室,道出了文人安贫乐道的品质……在我们的周围,在我们最熟悉的地方,有没有一种事物引发你的思考和感悟呢?
请选某一种物或某一处景,抓住事物的特征,巧妙地寄托自己的情感和思想,以“ 牵动我的情思”为题目,写一篇文章。
要求:(1)补全题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);(2)不得抄袭、套作;(3)用规范汉字书写,不少于500字;(4)文中不得出现真实的校名、人名。
-
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
世间的排列
王太生
①碧池水清,数尾小参鱼悬停水中,呈泊船状。如渔港归舟,两两悬停;首尾相衔,排列成一朵盛开花的形状。
②世间的排列很是有趣。
③聚八仙,琼花的变种。一个大花蕊,周围聚合着八朵状若蝴蝶的小花朵,成为完整、硕大、盛放的组合花。雅致的花序排列,造就了华贵的丽质花容。花大如盘,洁白如玉,容纳着春天的芬芳优雅。
④黄香橼,三三两两,聚枝而簇。带刺的香橼树上,又大又圆的香橼果累累地挤在一起,有它与生俱来的喜感。香橼由青转黄,这样一种挨头挤脑的果实排列,让人不忍采摘。除了拽下来几颗放在鼻尖下闻香,更多的则留在树上,欣赏它们挂在青枝绿叶中间,一个不让一个的憨敦神态。
⑤最经典的物象排列,要数雁阵。风凉时,大雁在南归途中,人字形的结构,支撑起飞行的力量。头雁在前,小雁居中间,从而保证一个不落伍,一个也不掉队。雁在飞行途中,扇动的翅膀形成一股气流,紧随这样的队伍,那些体力相对柔弱的雁可以借力同翔,这是美妙排列所带来的神奇效果。
⑥那些生物与植物的自然排列,有着内在的韵律。河边一行柳树,看似闲散而立,其实是一种排列。一棵树,连一棵树,一路逶迤,呈现的是一条河流的形状。 河流有直有弯,从柳树的排列就可看出来了。这些树,被人栽到这儿,它们的排列是有序的,那就是沿着一条河流的走向。
⑦初夏时的黑鱼苗抱团,那虽算不上什么漂亮图案,却是独特的。它们聚簇而行,在水中漂移,时而散时而聚,聚与散都是在老黑鱼的守护之下。或圆形,或长方形,或不规则,以一个整体的形状排列,在春水中款款游动,用群体的聚合之力,防御来自外界的侵扰与威胁。
⑧小黄鸭在鸭妈妈的带领下,排队下水。鸭妈妈在前,小黄鸭在后,摇着屁股,亦步亦趋。它们排着队,浩浩荡荡共赴一场大河之约。弯弯的队形,在漂着浮萍水草的水面上,呈现出一个好看的S形。
⑨植物叶子的排列,有它的美感,茎枝上排列的方式称为叶序。或在每一节上相对着生两片叶子,如薄荷、龙胆;或对生叶,排列于茎的两侧,呈二列状对生,如女贞、水杉;或每一节上只生一片叶子,各叶交互而生,沿着茎枝螺旋状排列,如桃、柳。花朵的排列中,猴面花煞是有趣。红、橙、黄、紫,带小点的花,组成的三角图,让一朵花看上去像一个调皮猴子的脸。这样的排列摆布,如果位置稍稍偏移一点,就构不成小顽猴的两只眼睛和一张嘴。“横看成岭侧成峰”,从不同的角度看此花,会看到一群隐藏在草叶间的猴子。
⑩古宅的房屋设计,中间是厅堂,两侧是房间,厢房、书房……这样的排列,安排着生活的井然有序和生活本身的内在节奏。一间间房屋的错落排列,组成了一个规模建筑群。这样的排列,是主人或匠人精心设计的,由排列到联结,组成古宅居住的方方面面。四川成都的金沙遗址,横断的土层像被切开的蛋糕,一层一层,不同印痕、色块的土层堆叠,组合成过去不同朝代沉积的历史。这样一种排列是垂直的,历史与历史、时间与时间之间垂直。垂直而列,诉说着厚重的沧桑静美。
⑪时光有排列,清晨、上午、中午、下午、傍晚、晚夜……呈现一天24小时的光阴轮回。一年四季,春花夏荫,秋收冬藏,也是一种排列。节气与节气之间,有着内在的逻辑结构。人们在这样的四季排列中,生活悠然有序。
⑫人生也有自己的排列,童年、少年、青年、中年、老年,循序渐进,呈现出生命阶梯的过渡和延伸。
⑬一路走来,深情回望,也是一种美。
(选自《解放日报》2023年 12月 18 日,有删改)
(1)、阅读全文,根据文意完善表格,感受“世间的排列”的思考轨迹。世间的排列
特点
植物和生物的排列
聚八仙和黄香橼有美感;雁阵能借力同翔;河边柳树有内在的韵律;黑鱼苗抱团能防御来自外界的侵扰与威胁
(1)
安排着生活的井然有序和内在节奏;有垂直厚重的沧桑静美
时光的排列
有着内在的逻辑结构
人生的排列
(2)
(2)、散文的语言独特而有味。请按要求赏析下列句子。(1)如渔港归舟,两两悬停;首尾相衔,排列成一朵盛开花的形状。(请从修辞的角度赏析)
(2)或圆形,或长方形,或不规则,以一个整体的形状排列,在春水中款款游动,用群体的聚合之力,防御来自外界的侵扰与威胁。(体会加点词的表达效果)
(3)、文章⑬段结尾简洁而富有韵味。请从内容和结构上分析结尾的妙处。(4)、赏读散文,让我们了解丰富多彩的自然景象和社会生活、积累情感体验和人生感悟。校刊拟推出同类风格的作品课内外联读活动。请分析本文的语言风格,从下列作家中选出与本文作者语言风格相似的一位,结合作品分析放在同一系列的原因。A.宗璞《紫藤萝瀑布》 B.杨绛《老王》
小贴士
语言风格从四个角度分析:(1)从用词的角度;(2)从句式的角度;(3)从手法的角度;(4)从文章语言整体风格的角度。如朱自清《春》语言风格:富有童趣,清新,活泼,优美。
-
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
①“发展低碳经济是中国未来发展方向,也是中国赶超世界的契机”,日前,前世界银行首席经济学家尼古拉斯·斯特恩与中国企业家探讨中国低碳型经济的发展之道时如此认为。
②近年来,能源短缺和环境污染问题成为世界关注的焦点问题,转变传统高能耗、高污染的经济增长方式,大力推进节能减排,发展以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”实现可持续发展,正在成为世界各国经济发展的共同选择。
③作为发展中国家,中国是世界上第二大温室气体排放国,中国能源环境方面的问题尤其突出。有资料显示,按照这种发展模式,我们缺乏持久的创新能力,作为世界第一大能源消耗国,美国以世界6%的人口消耗了世界30%的能源。而中国的单位GDP能耗是日本的8倍,人口是美国的好几倍。环境恶化和能源短缺将是今后50年我国发展过程中最大的瓶颈。实行节能节排,实现低碳发展,构建生态文明社会,已经成为不可逆转的趋势。低碳经济的发展模式,是建立节约型社会的综合创新与实践,是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。
④斯特恩指出,走向低碳经济可以有各种发展方向,如开放风能、潮汐能、太阳能和核能等,或者发展碳搜集和埋藏技术,具体选择可以由各国根据国情做出。目前全球向低碳经济转型尚未有可借鉴的成熟模式,但也为中国提供了一个跨越式赶超世界的契机。他建议,提高能效、对电力等能源部门“去碳”,同时建立强有力的价格机制,如对碳排放征税和进行碳排放交易,以及全球联合对高新去碳技术进行研发和部署等。
⑤斯特恩称,估计减少碳排放只需花费占全球GDP1%的成本,但不行动导致的损失将达到全球GDP的5%—20%,因此需要全球各国共同完成温室气体的减持行动。他同时呼吁,中国应在发展中国家的温室气体减排方面起到大国表率作用,他预测,中国要在2050年之前削减50%的温室气体排放量,年经济增长率(GDP)可能下降25—35个百分点。但是,这不会削弱中国经济的竞争力。
⑥总之,发展低碳经济,是我们转变发展观念、创新发展模式、破解发展难题、提高发展质量的重要途径,是建设资源节约型、环境友好型、低碳导向型社会,实现我国经济社会又好又快发展的重要保障。
(选自《中国信息报》,有删改)
材料二
①11月26日,作为第四届世界科技与发展论坛16场平行论坛之一,灾害科学与灾害治理论坛在成都顺利举行。论坛上,中国工程院张建云院士作了《极端降雨与气候变化应对》的报告。
②张建云表示,2020年江淮超强梅雨及长江流域性大洪水、郑州 2021年“7·20”特大暴雨洪涝、2022年长江流域百年不遇的严重干旱,都是近两年发生的重大自然灾害,反映出在全球变暖大背景下,极端天气水文事件呈现出趋多趋强的态势。全球变暖改变了全球大气环流,加强了水循环过程,夏季风增强,为这些极端天气水文事件的发生提供了有利的气候背景。为应对气候变化要降低灾害风险,减少灾害的水质,要采取减排措施,早日实现“双碳目标”,减缓气候变化的影响;还要加强能力建设,强化流域城市防洪除涝和供水等等基础设施,提升社会承灾体应对极端灾害的韧性。
(选自《封面新闻》,有删改)
材料三
材料四
①2月4日晚,北京冬奥会开幕式点火谜底终于被揭开:以“不点火”代替“点燃”以“微七火”取代熊熊燃烧的大火,传递低碳环保的绿色奥运理念,实现了奥运历史上的一次点火仪式创新。
②主火炬点燃方式,是历届奥运会开幕式上的最大秘密和亮点。研制团队有关负责人介绍说:“……奥运火焰燃料从最初的镁块,逐渐演化成丙烷,再到如今无污染、零碳精放的直气,体现了北京冬奥会的绿色环保追求和我们国家的科技实力,也有助于后续促进国内氢能技术的推广和发展。与以往熊熊燃烧的火炬相比,大约可节省99.9%的能量,低碳环保的理念尽显其中。”作为我国提出“双碳”目标后举办的重大标志性活动。也是《格拉斯哥气候公约》等相关协议签署后的全球首个大型体育赛事,它筹办、举办的全过程都具有标杆意义,向世界展现了中国的责任与担当。
(选自《光明日报》,有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,正确的一项是( )A、材料一是一篇事理说明文,说明了中国低碳经济的发展之道。 B、斯特恩指出,全球成熟的低碳经济发展模式为中国提供了一个跨越式赶超世界的契机。 C、中国在2050年之前削减50%的温室气体排放量可能会导致年经济增长率大幅下降,但不会削弱中国经济的竞争力。 D、发展低碳经济,将能够破解经济发展中的一系列难题,推动我国经济社会又好又快发展。(2)、下列对上述材料的分析和概括,不正确的一项是( )A、全球变暖为极端天气水文事件的发生提供了有利的气候背景。 B、2013—2019年全球碳排放量呈逐年增长趋势,在2020年开始下降。 C、2020年,能源发电与供热在全球碳排放中所占的比重最大。 D、北京冬奥会采用丙烷作火炬燃料,体现了北京冬奥会绿色环保的追求和中国的科技实力。(3)、联系全文,说说低碳环保对中国发展的必要性。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直,不蔓不枝,香远益清 , 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
谦至性过人忧国忘身自奉俭约所居仅蔽风雨。帝赐第西华门,辞曰:“国家多难,臣子何敢自安。”帝不允。谦性故刚,遇事有不如意,辄拊膺叹曰:“此一腔热血,意洒何地!”亨①功不加谦而得世侯,内愧,乃疏荐谦子冕② , 诏赴京师,谦辞。谦言:“国家多事,臣义不得顾私恩。且亨位大将,不闻举一幽隐,拔一行伍,以裨军国,而独荐臣子,于公议得乎?臣于军功,力杜侥幸,决不敢以子滥功。”
(节选自《明史·于谦传》,有删改)
[注释]①亨:人名,指石亨。②冕:人名,指于冕,于谦的儿子。
(1)、解释文中加点词语的意思。(1)不蔓不枝 (2)香远益清 (3)陶后鲜有闻
(2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
(3)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、乃疏荐谦子冕/乃取一葫芦置于地 B、谦辞/旦辞爷娘去 C、臣义不得顾私恩/元方入门不顾 D、不闻举一幽隐/不闻爷娘唤女声(4)、请用“/”给文中画线的句子断句。谦 至 性 过 人 忧 国 忘 身 自 奉 俭 约 所 居 仅 蔽 风 雨
(5)、你认为【乙】文中的于谦可以称为“君子”吗?请结合【甲】【乙】两文谈谈你的看法。 -
7、学校将设立一个图书角,该图书角主要陈列各类小说和其中有特殊意义的物品图片。以下是筹备组设计的物品图片陈列标签,请结合原著,完成下表。
物品一:阿龙纳斯的航海日志
物品二:祥子的第一辆车
出处:《海底两万里》
出处:(1)《》
意义:航海日志记录了阿龙纳斯教授在海底探险旅行时的见闻和感悟,展现了他渊博的知识和献身科学的精神。
意义:(2)
-
8、《海底两万里》中描写了许多美妙的自然景象,下列景象按照出现的先后顺序排列正确的一项是( )
①珊瑚王国 ②太平洋海底森林漫步 ③火山岛与圣马洛群岛 ④迈尔海峡的大漩流
⑤在印度洋看到“乳海” ⑥海底火山喷发
A、②③④①⑤⑥ B、①④③②⑤⑥ C、②①⑤⑥③④ D、①②⑤⑥③④ -
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
“天下国家”是一个古老的话题,孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。为此,七年级(1)班正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加。
(1)、请以“国家精神”为描述对象,仿照画波浪线句子,续写一句话,使之构成排比。国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神;它是一种 ;它是一种“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的无畏精神。
(2)、作为中国人,写好汉字是我们义不容辞的责任。七年级(1)班同学准备为活动写一幅书法作品,你会选用哪种字体?结合该字体的名称和特点,说说你的理由。我会选择 , 理由:
-
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
翻开语文书,先贤的优秀品质、小人物的个性光辉 着我们的精神小屋。读《邓稼先》,我们了解到张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”是 dāngzhī-wúkuì的;读《说和做》,我们仿佛看到了闻一多先生 地在群众大会上, , 大骂特务的身影;读《老王》,我们感受到了杨绛作为一个知识分子的kuìzuò和自我反思;读《叶圣陶先生二三事》,我们为叶先生谦虚而kěnqiè的处事态度深深折服……语文课本中,这些人物不但平凡,且没有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)dāngzhī-wúkuì
(2)kuìzuò
(3)kěnqiè
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、充裕 无所畏 慷慨淋漓 B、充实 大无畏 慷慨淋漓 C、充裕 大无畏 耀武扬威 D、充实 无所畏 耀武扬威(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、这些人物不但平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。 B、这些人物虽然平凡,且没有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。 C、这些人物不但平凡,且没有弱点,虽然在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。 D、这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。 -
11、有同学将“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”(北朝民歌《木兰诗》)的意思理解为“到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭”。大家都说他的理解不对。请你说说理由。
-
12、默写古诗文。
(1)独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)
(2) , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)前不见古人,后不见来者。 , !(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)杜牧《泊秦淮》中,“ , ”这两句诗借歌女的吟唱引发诗人的历史兴衰之感,表明了杜牧对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。
(5)赵师秀《约客》中,从季节和天气的角度写出了江南雨季的特别景致的诗句是“ , ”。
(6)恰当的修辞有助于表情达意。北朝民歌《木兰诗》中,木兰替父从军、保家卫国,“ , ”这两句以夸张的手法写出了木兰的行军速度之快、决心之坚;刘禹锡《陋室铭》里,在“有”“无”的对比中,“ , ”展现了刘禹锡的交友之雅。
-
13、阅读下面的文字,根据要求写作。
史铁生在《我与地坛》中写道“生命的意义,就在于你能创造这过程的美好与精彩。”
以上文字引发了你怎样的联想与思考?写一篇记叙文或议论文。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
-
14、(一)这A自在郓城县做押司。他刀笔精通,吏道纯熟,更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉;但有人投奔他的,若高若低,一无不纳,便留在庄上馆谷,终日追陪,并不厌倦;若要起身,尽力资助,端的是挥霍,视金似土。人问他求钱物,亦不推托。且好做方便,每每排难解纷,只是周全人性命。如常散施棺材药饵,济人贫苦,周人之急,扶人之困,以此山东、河北闻名,都称他做及时雨。
(二)大河向东流哇/天上的星星参北斗哇/(嘿嘿嘿嘿 参北斗哇)/(生死之交一碗酒哇)/说走咱就走哇/你有我有全都有哇/(嘿嘿嘿嘿 全都有哇)/(水里火里不回头哇)/路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇……大河向东流哇/天上的星星参北斗哇/(嘿嘿嘿嘿 参北斗哇)/(不分贵贱一碗酒哇)/说走咱就走哇/你有我有全都有哇……
(摘选自《好汉歌》)
(1)、选文出自元末明初小说家的《水浒传》,文中的A是 , 他刚坐上梁山头把交椅,就把“聚义厅”改为“”,竖起“替天行道”的大旗。(2)、97版电视剧《水浒传》上映后,其主题曲《好汉歌》气势磅礴,歌词更是唱出了《水浒传》中英雄的豪情壮志,深受观众喜爱。请你分析歌词与原著相契合之处。 -
15、阅读下面二则文言短文,完成下面小题,
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】范文正归姑苏,有绢三千匹,尽散与闾里①亲族朋旧,曰:“亲族乡里见我生长,幼学壮行,为我欢喜,何以报之。祖宗积德百余年,始发于我。今族众皆祖宗子孙,我岂可独享富贵?”乃置田数千亩为义庄。范文正尝捐其地建学舍,苏州府学是也。范文正公镇越,民曹孙居中②死于官,其家大窘 , 遗二子幼妻。公乃以俸钱百缗③赒④之,其他郡官从而遗之。公为具舟,诚其吏曰:“过关防,汝以吾诗示之。”其诗曰:“一叶轻帆泛巨川,来时暖热去凉天。关防若要知名姓,乃是孤儿寡妇船。”公之拯济孤贫,可见也。
(节选自俞文豹《清夜录》)
[注释]①闾里:乡里,泛指民间。②民曹:官署名。孙居中:人名。③缗(mín):指成串的钱。一千钱为缗。④赒(zhōu):同“周”,接济,救济。
(1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )A、“予尝求古仁人之心”中的“尝”与“范文正尝捐其地建学舍”中的“尝”意思相同,都表示“曾经”。 B、“其家大窘”中的“窘”是“穷困”的意思,与“屠大窘”中的“窘”意思不同。 C、“微斯人”中的“斯”与“逝者如斯夫”中的“斯”都是用作代词“这”,但所指代内容不同。 D、“遗”有“留下,给予、馈赠,送交、交付”等义项,“遗二子幼妻”“其他郡官从而遗之”中的“遗”都是“给予、馈赠”的意思。(2)、借助下面的知识卡片,将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。今:①现在;现代(跟“古”相对)。②当前的(年、天及其部分)。③指示代词,此,这。可:①许可;同意;准许。②能够;可以。③值得,堪。
(3)、结合文章内容,概括范仲淹认为自己不可“独享富贵”的原因。(4)、学习《岳阳楼记》时,老师将本文作为例子证明范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,请你结合文章内容,谈谈哪些内容体现了范仲淹的忧乐观? -
16、阅读下面的唐诗,完成下题。
陇西行
唐 陈陶
誓扫匈奴①不顾身,五千貂锦②丧胡尘。
可怜无定河③边骨,犹是春闺④梦里人!
[注释]①匈奴:指西北边境部族。②貂锦:这里指战士,指装备精良的精锐之师。③无定河:在陕西北部。④春闺:这里指战死者的妻子。
清朝唐彪在《读书作文谱》中说:“文章非实不足以阐发义理,非虚不足以摇曳神情,故虚实常宜相济也。”请从虚实结合角度赏析“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人!”一句。
-
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
情无赝
周海亮
①1942年逃荒,爷爷把什么都扔了,包括那把壶。一路上九死一生,待回来,壶仍然躺在自家院子,染满尘埃。擦擦,釉黑斑蓝;敲敲,音色沉美。“文化大革命”时被抄家,家里被砸得稀烂,父亲挨批斗回来,竟从一堆碎片里找到它。擦擦,釉彩灵动;敲敲,声如骨牙。到后来,连唐钧都怀疑,到底是执壶逃过两劫,还是执壶帮他们一家人逃过两劫。
②其实那时,唐钧和父亲都没有料到一把壶能值这么多钱。尽管如此,父亲还是将它看得比生命还重。
③壶是老祖宗留下来的。时间越久,越有感情。
④可是现在父亲病了,很严重。他需要一笔钱。
⑤唐钧就想到了执壶。
⑥与妻子商量,妻子说:“卖掉执壶,等于要了爸的命。”唐钧说:“也许卖掉执壶,能救爸的命。”妻子说:“能保证不让爸知道?”唐钧说:“不告诉他就行。”妻子说:“你以为能瞒过去?”唐钧长叹一声,说:“能瞒多久,就瞒多久吧。”
⑦唐钧找到朋友,说他有意出手那把执壶。朋友听了,眼珠子就直了。朋友也许比父亲更喜欢那把壶。朋友是小城有名的收藏家,他知道一把品相极佳的执壶的价值。几年前他曾有意买下这把壶,却被唐钧的父亲骂了一顿。
⑧“真打算出?”朋友问。
⑨“真打算。”唐钧说。
⑩“老爷子同意了?”
⑪“同意了。”
⑫“拿来!价钱好商量。”
⑬壶就卖了。唐钧查过很多资料,这绝对是一笔对得起这把壶的价钱。现在父亲住进医院,他不知道父亲还能不能熬过来。熬过来,他欠着朋友一份情;万一熬不过来,他想用这笔钱带父亲到处转转。之前,父亲一直想去一趟西藏。
⑭可是父亲突然很想看看那把执壶。
⑮“你哪来这么多钱?”父亲问他。
⑯“借的。”
⑰“我怀疑你把它卖了。”病床上的父亲说,“这几天,我总是心神不宁。”
⑱“壶在家里呢。”他低着眼睛,不敢看父亲的脸,“您那么喜欢它,我不会卖掉它的。”
⑲“我想看看壶。”父亲固执地说。
⑳没办法,唐钧只好再一次找到朋友。朋友说:“君子不夺人所好——要不这样,壶你拿回去,钱你送回来。”唐钧只得把父亲病重的事情跟他仔细说了。朋友想想,说:“君子不乘人之危——还可以这样,壶你拿回去,钱算我借给你的。你给我补张借条就行。”
㉑最终,唐钧既没有给朋友补一张借条,也没有把壶拿回去。不过他捧回了一把执壶的赝品。他问朋友:“这样行吗?”朋友说:“相信我,别说你爸,就连业界专家,都很难分辨出来。”
㉒父亲捧着壶,细细地看,笑了。“是咱家那把!”他说,“看来你果然没有说谎。”唐钧笑笑说:“祖宗传下来的宝贝,我怎会卖掉呢?”心里,却隐隐地痛。
㉓再痛,也认为自己做得没错。他不否认执壶的价值,但他认为,无论什么样的无价之宝,在父亲的生命面前,都不值一提。
㉔父亲没能熬过来。但父亲安然地死去,几乎没有痛苦。
㉕父亲走后第九天,他将执壶还给朋友。朋友细细看过,擦过,小心地把壶收起。唐钧问他:“哪弄来的赝品?”朋友说:“这不是赝品,这就是你卖给我的那把执壶。”唐钧有些吃惊,忙问:“为什么不弄个赝品?”朋友笑笑说:“你父亲对这把执壶的感情这样深,假如真是赝品,我相信他一眼就能够看出来。他虽非专家,但是自家的东西,他绝不会看错。”
㉖“不会吧?”唐钧有些不太相信。
㉗“找个世界上最像你的男人冒充你,你认为他能不能看出来?”朋友说,“当他发现你拿了赝品给他,他会怎么想?或许直到离去,他都不会安心。”
㉘“可是万一我把它弄坏了呢?磕了,碰了,或者不小心打碎……”
㉙“我相信你肯定不会。”朋友笑笑说,“在你心里,只要父亲喜欢,哪怕它是赝品,也价值千金,需要小心呵护……”
㉚“万一我发现它不是赝品,死不认账呢?难道你不怕我昧下它?”
㉛“你肯定不会。认识这么多年,我对你的这点信任还是有的。”朋友笑着说,“这世上还有什么比一个儿子的孝心更有价值呢?花瓷无价,艺术无价,历史无价,但更无价的,其实是我们的亲情、爱情、友情……为一把壶,你会这样做吗?”
(选自《小说月刊》,有删改)
(1)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、小说开头写唐钧父亲对执壶看得比自己的生命还重,表现出唐钧父亲对执壶的珍爱,还为下文父亲重病中依然要看壶埋下伏笔。 B、唐钧卖执壶前与妻子和朋友的对话表现了唐钧下定决心卖壶给父亲治病的孝心,同时从侧面烘托出父亲对执壶的喜爱。 C、唐钧之所以会觉得“他欠着朋友一份情”,是因为他没有料到一把壶能值这么多钱,而朋友却给了他一笔对得起这把壶的价钱。 D、执壶是行文的线索,小说的主要情节为:为救父亲卖执壶,父亲要看执壶而儿子捧回执壶“赝品”,父亲去世后儿子归还“赝品”却发现是真执壶。(2)、联系上下文,赏析第⑱段画线句子。“壶在家里呢。”他低着眼睛,不敢看父亲的脸,“您那么喜欢它,我不会卖掉它的。”
(3)、小语在读小说时认为可以将第⑦段划线内容删除,这样行文更紧凑。请谈谈你的看法并简要说明理由。(4)、小说以“情无赝”为题,请结合全文分析在面对执壶时父亲、唐钧与朋友各自流露的真情,并谈谈你对小说主题的理解。 -
18、阅读下面的文字,完成下面小题。
新民乐出圈靠的是文化自信
①近期,河南卫视又火了,与优酷、虾米音乐娱乐联手在小年夜打造的一台晚会《新民乐国风夜》播出后,再度掀起热潮,获得了收视与口碑的双丰收。
②每逢佳节必出“新”。从《唐宫夜宴》到《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》,河南卫视的国风节目总是令人眼前一亮,回味悠长。没有流量明星撑场面、不靠娱乐效果抓眼球,依然可以打动无数观众,河南卫视做对了什么?这背后的原因值得细品。
③首先,用心对传统文化进行深入挖掘。在《新民乐国风夜》中,15个节目涉及15种国风乐器演奏。节目组为闽南家喻户晓的民间歌谣《望春风》重新填词,邀请来自美国、委内瑞拉、赞比亚等地的乐手共同演绎唢呐名曲《百鸟朝凤》,用歌曲《塞北江南》完成了一次西北花儿与江南评弹的南北对话……没有简单地堆砌民乐符号,而是将创新建立在对民乐资源充分了解的基础之上,专业品质和格调把握让节目生动活泼又不失文化内涵。变化的是形式,不变的是对传统文化的坚守和传承。
④其次,弘扬传统文化也要号准时代审美脉搏。在这台晚会中,清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰,令人耳目一新。过去,文艺评论界有一种观点认为,民族音乐一旦太花哨、太流行就会失去审美价值。《新民乐国风夜》则用独特的形式告诉观众,高雅不一定要用正襟危坐的形式表达,民族音乐的生命力可以在融合创新中不断拓展和强大。随着当代人的文化和审美需求日趋多元,民族音乐契合当下流行脉动,不断推陈出新,才能在繁荣的文化市场中得以更好地传播与发展。
⑤再者,传统文化“谱新曲”的同时,也要善于“引共鸣”。如何吸引当代年轻人的关注,是传统文化传承发展必须要面对的一个难题。酒香也怕巷子深。在互联网时代,传统文化的传播方式也需要与时俱进。好内容要有意识地利用好数字时代的传播规律,让大珠小珠落玉盘的动人旋律,通过大屏小屏等各种载体广泛推送,借力互联网这个传播阵地,帮助传统文化迅速“出圈”,被越来越多的年轻人接受。
⑥如今,国潮的流行不再局限于以物质产品为代表的新国货,而是在文化领域全面引发新潮流。在这一趋势下,新民乐有望成为国潮新IP,与更多行业融合发展,碰撞出绚丽的火花。《唐宫夜宴》走红后,其作为一个节目IP推动了河南的文旅产业跨越式发展,给河南文旅增加了不菲的营收。
⑦新民乐出圈是文化自信的表现。如今,越来越多的音乐人不再照搬西方创作模式,开始从传统文化,特别是传统民族乐器中汲取创作元素和创作灵感。实践证明,中华传统文化是当代文艺创作的源头活水。坚持不忘本来,吸收外来,面向未来,中华民族音乐的创作与演奏一定会取得更大突破,中华传统文化也必将跨越时空、超越国度,成为世界舞台上一颗璀璨的明珠。
(选自《经济日报》作者:姜天骄有删减)
相关链接
著名二胡演奏家陈耀星在二胡演奏技法上进行了一系列创新,如“连顿弓”通过快速而有节奏的弓法,使音乐更加生动活泼,《战马奔腾》中表现万马奔腾场面时,使用的就是这一技法;“快速双弦弓”则是一种在两根弦上快速切换的弓法,好似双弦同奏出两个声部,营造出紧张激烈的效果,《赛马》中模仿马的叫声就是用的这一技法。这些新技法不仅使二胡音乐更加丰富多彩,对于推动二胡艺术的发展,提高二胡在国内外的影响力,都起到了积极的作用。
(摘选自马毓、高洁《民乐“破圈”,绽放文化自信》)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的是( )A、文章由河南卫视国风节目总能引发热潮,提出“河南卫视做对了什么”的论题。 B、第③段列举《百鸟朝凤》的例子,论证了新民乐只要变化形式便能出圈。 C、③-⑤段作者从三个方面分析了河南卫视国风节目出圈的原因。 D、文章最后得出结论,提出论点:新民乐出圈靠的是文化自信。(2)、相关链接中的材料可以作为哪一段的论据,为什么?(3)、发祥于祁阳的祁剧,是湖南省传统地方戏剧剧种,国家级非物质文化之一。请你根据文章内容为祁剧能迅速出圈提出两条建议。 -
19、央视推出了一档“文化中国行”栏目,湖南将围绕“水火湘融”这一主题拍摄一个宣传短视频。请你协助完成下面小题。
【知其源·文案篇】
天地生万物,万物生两极,每个文明都离不开水。今天我们要走进的是洞庭湖畔的水乡——湖南。①“湖南”这一词最早出现于夏商时期,距今已有大约四千年左右的历史。钟灵毓秀,人杰地灵是她的形容词;敢为人先,斗志昂扬是她的代名词。
水泽万物。碧波万顷,孕育了鱼米之乡的丰饶与希望,湖湘文化也应运而生。历经千年传承,铸就湖湘文化的脊____梁。②古色古香、如诗如画的凤凰古城;古朴雅致、底yùn深厚的贾谊故居;惟楚有材、于斯为盛的岳麓书院……每一座建筑都在诉说着湖湘文化的源远流长。
薪火相传。志士仁人,以国为怀,信念如炬,cuì火成钢。面临民族危亡,这片土地上的英雄豪杰首当其冲,③用智慧和勇气书写了湖南历史的篇章,用取义成仁的精神捍卫着中华民族的尊严。在红色精神熏陶____下的我们,让其永续辉煌是我们共同的使命与责任。
水火“湘”融。④数字文博、旅游热地、融媒文化等等……是新时代下湖南蓬勃发展,焕发生机与活力最好的证明。“湖”属水,“南”属火,水火既济,和谐共生,蕴含了中华文化与湖湘文化的智慧与精华,也汇成了热烈澎湃的新湖南。
(选自《湖南日报》,有删改)
【扬其志·拍摄篇】
【焕其新·采访篇】
(1)、给加点的字注音,根据拼音写汉字。脊梁 底yùn深厚 cuì火成钢 熏陶
(2)、文段中,成语使用不当的一个是( )A、敢为人先 B、源远流长 C、首当其冲 D、取义成仁(3)、下列对文段中划线的句子修改错误的一项是( )A、第①句存在语病,应该删掉“大约”或“左右”。 B、第②句标点符号使用错误,应将句中所有的顿号都应改成逗号。 C、第③句词语使用不当,中应将“尊严”换成“威严”。 D、第④句存在语病,应该删掉“等等”或“……”。(4)、潇潇湖湘,诗文扬志。拍摄团队将选取湖南代表性的景点进行拍摄,请你仿照示例补全下面的拍摄脚本。取景地
文人风骨
字幕
篇目来源
贾谊故居
踏入贾谊故居,李商隐笔下才华横溢,气宇不凡的贾谊好似浮现于眼前。
, 。
《贾生》
岳阳楼
登顶岳阳楼,仿佛能穿越千年,感知范仲淹忧国忧民,心系天下的情怀。
先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐。
《岳阳楼记》
橘子洲头
立于橘子洲头,瞻仰伟人石像,心中那份壮志豪情汹涌澎湃。
, , 。
《沁园春•雪》
(5)、拍摄团队将围绕“新青年·新征程·新湖南”这一主题进行采访,请你补全下面的采访提纲。采访对象
①
采访问题
(1)作为新时代的湖南青少年,你能说说你心中的湖南精神是什么吗?
②
采访目的
③
-
20、阅读下面的文字,围绕“选择”这一主题,在两个任务中任选其一,按要求写作。
材料一
人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。
——习近平对青年朋友的寄语
材料二
选择并非总是那么容易。有时候,我们会被外界的声音所干扰,迷失自己的方向;有时候,我们会因为害怕失败而犹豫不决;有时候,我们甚至会在选择后感到后悔和不安。但是,正是这些选择和选择背后的挣扎,塑造了我们的个性和成长。
任务一:讲述“选择”的经历,诉说“选择”带给你的感受,题目自拟,写一篇叙事类文章。
任务二:请以“选择”为话题,题目自拟,写一篇在主题班会上的演讲稿。
要求:(1)不少于500字;(2)文中不得出现真实姓名和校名。