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1、 文言文阅读
【甲】岁暮①
[南北朝]谢灵运
殷忧②不能寐 ， 苦此夜难颓。
明月照积雪，朔风劲且哀。
运往③无淹物④ ， 年逝觉已催。
【注释】①本诗写于作者晚年，诗人当时被贬为永嘉太守，途见山水，有感而发。②殷忧：深深的忧虑。③运往：四季更替。④淹物：久留之物。
【乙】谢灵运传
灵运为性褊激，多愆①礼度，自谓才能宜参权要，既不见知② ， 常怀愤愤。出为永嘉太守，郡有名山水，灵运素所爱好。出守既不得志遂肆意游遨遍历诸县动逾旬朔③ ， 民间听讼，不复关怀。移籍会稽，傍山带江，尽幽居之美。与隐士王弘之、孔淳之等纵放为娱，有终焉之志。
（节选自《宋书·列传第二十七》，有删改）
【注释】①愆：违背。②见知：被赏识。③旬朔：十天或一个月。
【丙】陶弘景传
性爱山水，每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。特爱松风，每闻其响，欣然为乐。为人圆通谦谨，心如明镜。
沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之① ， 不至。武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟② ， 岂有可致之理?”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。
（节选自《南史·列传第六十六》，有删改）
【注释】①之：指陶弘景。②曳尾之龟：语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。
(1)、画线句断句正确的一项是（ ）A、出守既不得/志遂肆意/游遨遍历诸县/动逾旬朔 B、出守既不得志/遂肆意/游遨遍历诸县/动逾旬朔 C、出守既不得/志遂肆意游遨/遍历诸县/动逾旬朔 D、出守既不得志/遂肆意游遨/遍历诸县/动逾旬朔(2)、请你根据提示解释加点词。文言语句
方法借鉴
字词释义
灵运素所爱好
【查阅词典法】①空，白白地。②白色，雪白。③质朴，朴素。④向来，一向，平素。
素：
（填序号）
动逾旬朔
【参考成语法】参考成语：年逾古稀
逾：
欣然为乐
【课内迁移法】欣然起行。（《记承天寺夜游》）
欣然：
(3)、请用生动的语言描绘【甲】诗中“明月照积雪，朔风劲且哀”呈现的画面。(4)、请结合【甲】诗、【乙】文，分析作者“不能寐”的原因。(5)、请结合【乙】【丙】两文，完善下面表格，分析谢、陶二人归隐原因的异同。谢灵运
陶弘景
同：对待自然山水的态度
郡有名山水，灵运素所爱好。
性爱山水。
探究结果：
异
个人性格
为性褊激，多愆礼度。
为人圆通谦谨，心如明镜。
探究结果：
政治仕途
自谓才能宜参权要，既不见知，常怀愤愤。出为永嘉太守。
累书要之，不至。欲学曳尾之龟。
探究结果：
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2、 文言文阅读
【甲】
又年余后① ， 窘甚。有故人马正卿者哀之，于郡请故营地，使躬耕，始营东坡；盖取乐天在忠州时有东坡种花诗，遂名之曰东坡，自号东坡居士焉。
东坡旁有废圃筑堂曰雪堂因绘雪四壁无容隙自书东坡雪堂四字榜之。前有细柳，后有微泉。堂下种桃花茶、丛菊；门外种枣、栗、苍松、黄桑，郁然茂盛。作坡塘，陂下种稻，为田五十亩。自养一牛。牛偶病，医不能治；妻季章多智，曰：“此牛发斑② ， 法宜啖以青蒿粥。”试之立愈。子瞻大喜曰：“汝乃能作牛医耶，吾真堪为老农矣！”
（节选自袁中道《次苏子瞻先后事》）
【乙】题宝鸡县斯飞阁
[宋]苏轼
西南归路远萧条，倚槛魂飞不可招。
野阔牛羊同雁鹜，天长草树接云霄。
昏昏水气浮山麓，泛泛春风弄麦苗。
谁使爱官轻去国③ ， 此身无计老渔樵。
【注释】①又年余后：指元丰四年，苏轼被贬到黄州后一年。②发斑：产生斑块的病症。③去国：离开京城。
(1)、根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断三处）东坡旁有废圃筑堂曰雪堂因绘雪四壁无容隙自书东坡雪 堂 四字榜之。
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。此牛发斑，法宜啖以青蒿粥。
(3)、黄庭坚评价苏轼作文“落笔皆超逸绝尘”，其文中风光尽显自然豪放之美，请你结合链接材料与【乙】诗的颔联，评析苏轼下笔的妙处。链接材料：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
(4)、从词义入手，结合诗文探究完成表格。解释加点词，知晓句意
推测探究
有故人马正卿者哀之哀：
苏轼被贬黄州，在《记承天寺夜游》中自嘲为“闲人”，在【甲】文中自称为“老农”，在【乙】词中以“此身无计老渔樵”调侃自己，请结合以上诗文探究苏轼的心境。
试之立愈
愈：
汝乃能作牛医耶
乃：
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3、 文言文阅读
入山，至三峡桥僧舍止焉。桥下百尺，两壁如削，成汇众泉，猛注狂奔，激涛翻雪声汹汹，如疾风震霆。坐危楼屏息骇顾，若将坠压飞腾者。数日尘劳，至是一洗而空矣。
桥畔小泉净而冽，山僧以竹筒引之入厨，煮茶甚甘芳。问其名，则“招隐泉”也。饭罢，偕西辅①徐行里许，得一寺，榜曰“栖贤”，爱其楼北两窗瞰五老、太乙诸奇峰，遂假居焉。既夕，仍归宿三峡之楼。夜静烛灭，目塞耳通，乃若暴雨翻盆，雄风拔木，百千震电驰击松涛海波中，一息不停，都入两耳。其声有亘古不休之势，何时可寐?暗卧辗转，嗽益数，但觉楼岌岌动摇，不知是嗽撼其榻，抑是急湍喧触使然也。中夜呼灯起坐，聊复记此。
吾谓居此楼三日，必当耳聋。或曰：“寺僧奈何?”殊不知寺僧三日不闻此声，必反疑闻根②已断，身将入灭，其忧更过于聋也。思之绝倒。
（选自清代舒梦兰《游山日记·辛酉》）
【注释】①西辅：作者舒梦兰的门生。②闻根：佛教用语中的一个概念，指的是通过听觉器官（耳朵）接收声音的能力和作用。
(1)、根据语境，解释下列句中的加点词。坐危楼屏息骇顾
桥畔小泉净而冽既夕
或曰(2)、文中画线句极富表现力。请从句式、修辞、感官体验角度中任选两个角度赏析。桥下百尺，两壁如削，成汇众泉，猛注狂奔，激涛翻雪声汹汹，如疾风震霆。
(3)、“绝倒”在《国语辞典》中有两个义项：①大笑地前仰后合；②倾倒，极其佩服。结合文章内容，参考链接材料，为文末最后一句中的“绝倒”选取义项并说明理由。链接材料：
作者不故作高雅而自然风流蕴藉，不以文人身份自矜，反倒常常自我解嘲，记食物缺乏，最后连纸也少，却穷而不酸；有高士为友，但往来也有白丁，愿意花费笔墨记仆人，记樵夫，记剃头匠；常记与山僧交往，间或语带机锋，但更多时候则是幽默委婉，闪露狡黠的灵光……读其书，似乎能感觉到一种扑面而来的鲜活的生命力。
（读《游山日记》中华书局）
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4、 文言文阅读
齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣殖五谷生鱼鸟以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次① ， 进曰：“不如君言。天地万物，与我并生，类也。类无贵贱，徒以大小智力而相制，迭相食② ， 非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”
【注释】①预于次：在幕僚中排列在次等的位置。②迭相食：依次互相吞食。
(1)、解释加点词的意思。语句
方法
解释
齐田氏祖于庭
结合语境理解
众客和之如响
联系成语：一唱一和
徒以大小智力而相制
一词多义：A.步行。B.空。C.只，仅仅。D.徒弟。
（填选项）
岂天本为人生之
课内迁移：岂诚大丈夫哉
(2)、用“/”给下面的句子断句。（限断三处）天之于民厚矣殖五谷生鱼鸟以为之用。
(3)、完成下面的预习单。预习单
论证
人物
观点
论据
田氏
老天对民众很厚道啊！
鲍氏之子
天不是为了让人吃，而孕育各种可被人食用的生物。况且蚊虫叮咬人的皮肤，虎狼吃肉，也不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物。
结合原文，说说你得到的启示：
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5、 文言文阅读
记游松风亭
苏 轼
余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼，忽得解脱，如____。若人悟此，虽兵阵①相接，鼓声如雷霆，进则死敌② ， 退则死法③ ， 当恁么时也不妨熟歇。
【注释】①兵阵：两军对阵交锋。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。
(1)、解释下列加点词的意思。思欲就亭止息
良久由是如挂钩之鱼
虽兵阵相接(2)、结合语境，请为文中画线处补写一句比喻来形象表达作者当时的心情。(3)、人生的顿悟往往发生在忽然之间，结合文章内容说说，在那个良久沉思后的一瞬间，作者悟到了哪些人生真谛? -
6、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A、搅动（jiǎo）新金（xīn）支撑（chēng）深恶痛绝（è） B、潜质（qián） 荧光（yín）筛选（shāi） 广茂无垠（mào） C、咳嗽（sou）尴尬（gān）调羹（tiáo） 诚惶诚恐（huáng） D、吹虚（xū）慰勉（wèi）校对（xiào） 瞠目结舌（chēng）
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7、美好的回忆犹如一颗颗珍珠，历经时光的打磨，依旧闪闪发亮，熠熠生辉，让人难以忘怀。校刊“拾光”栏目准备刊载相关文章，请你协助编辑，解决其中的语言文字问题。
时光悄然飞逝，可往事历历在目，如溪流般悠悠流淌在岁月的长河中。人到中年的鲁迅追忆藤野先生，感谢先生在日本期间曾给予他的教诲与关怀；穿越时光，我们跟随萧红的步伐，感受到鲁迅先生平凡真实的一面；我们也通过文字目堵了南仁东先生的星空梦、报国志，看到了一位为祖国的科学事业鞠躬尽瘁、死而后已的“人民科学家”；更是在艾芙·居里的文字中，看到了居里夫妇在棚屋中提取镭的艰辛过程，无论躁热还是严寒，他们都不曾停歇。
(1)、请为文段中的加点字选择正确的读音。①悄然（A. qiāo B. qiǎo）
②教诲（A. huì B. huǐ）
(2)、文段中有两个错别字，请圈出并在下面横线上改正。① ②
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8、下面是主题班会的开场白，其中有些字小语拿不准，请帮他判断。
有人说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”藤野先生一丝不 ①____（苟荀）、治学严谨的工作态度，让鲁迅心生敬佩；南仁东24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远② （境镜）；居里夫人凭借着对科学的挚爱和执着，让镭发出“美丽的光”。用心感受伟人的胸襟和智慧，相信我们也能成为更好的人。
(1)、请写出语段中加点字的正确拼音。①挚爱 ②胸襟
(2)、为语段中①②处选择合适的字。① ②
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9、阅读下面文字，完成各题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，（ ）花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发 jì一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(1)、给加点的字注音或根据拼音写出相应汉字。①耸起 ②发 jì
(2)、阅读上面文字，给括号内填入关联词语，恰当的一项是（ ）A、虽然 B、但 C、由于 D、所以(3)、文中画横线句子运用了、两种修辞手法。(4)、文段中“油光可鉴”中“鉴”的意思是 ， “实在标致极了”中“标致”的意思是。 -
10、 古诗词
采桑子
[北宋]欧阳修
____，绿水逶迤。芳草长堤，____。
____，不觉船移。微动涟漪，____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、词中从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来的句子是： ， 。(3)、词中写水面清澈而平滑的句子是： ， 。 -
11、尊称与谦称(1)、对别人父母的尊称：、。(2)、对别人儿女的敬称：、。(3)、对别人本人的敬称：、。(4)、对自己父母的谦称：、。(5)、对自己弟妹的谦称：、。(6)、对自己子女的谦称：、。(7)、对自己本人的谦称：、。
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12、《美丽的颜色》选自《》，作者是。该传记详细叙述了的一生，也介绍了其丈夫的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
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13、南仁东，满族，学家。曾任国家重大科技基础设施500米口径射电望远镜（FAST，被誉为“”）工程首席科学家兼总工程师。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东
“”国家荣誉称号。
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14、《回忆鲁迅先生》选自《》第二卷，作者 ， 原名 ， 黑龙江呼兰人，作家。代表作有小说《》《》等。
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15、《藤野先生》作者是 ， 原名 ， 字 ， 浙江人，文学家、、。中国奠基人。代表作有小说集《》《》《》，散文诗集《》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
本文选自他的性散文集《》。其中著名篇目有《》《》《》等。
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16、根据拼音写汉字(1)、 wǎn 如 zhǎng 故 落 dì(2)、不 xùn nì 名 tuō 辞(3)、wū 呼 qī 然 咳 sou(4)、 jiǎo 肉 xīn金 yōu 然(5)、吩 fù gān 尬 目 dǔ(6)、 shāi 选 吹 xū 微miào(7)、lì 青 zhòu 雨(8)、油光 kě jiàn yǎo wú 消息(9)、 yì 扬顿 cuò 正人 jūn zǐ(10)、深恶 tòng jí 不 yǐ wéi 然(11)、严丝 hé fèng chēng 目 jié 舌(12)、热泪 yíng kuàng yì lǎn 无余(13)、朝气 péng bó jīn pí 力尽(14)、 hé 颜 yuè 色(15)、zào 热 急 zào(16)、yíng 光 yíng 润
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17、给加点字注音(1)、挟带 樱花 绯红(2)、畸形 诘责 教诲(3)、烂熳 喝采 阖眼(4)、舀水 揩拭 碗碟(5)、捆扎 疙瘩 潜质(6)、窒息 篝火 炽热(7)、猝然 踱步(8)、调羹调换(9)、校对学校(10)、草率效率(11)、抹杀抹布(12)、深恶痛绝恶贯满盈
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18、诗词梳理
梁甫行
[三国]曹植
八方各异气，____。剧哉边海民，____。
妻子象禽兽，____。柴门何萧条，____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、诗中突出边海人民生存环境恶劣的语句是： ， 。(3)、诗中描写边海人民生活在荒野草丛林木中的句子是： ， 。 -
19、诗词梳理
赠从弟（其二）
[东汉]刘桢
____，瑟瑟谷中风。风声一何盛，____！
冰霜正惨凄，____。岂不罹凝寒?____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、诗中以山谷中的狂风，烘托出松树雄伟气象的诗句是： ， 。(3)、诗中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是： ?。 -
20、诗词梳理
龟虽寿
[东汉]曹操
神龟虽寿，____；腾蛇乘雾，____。
____，志在千里；烈士暮年，____。
盈缩之期，____；养怡之福，____。
幸甚至哉，____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、诗中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是： ， 。(3)、诗中说明生物必然死亡的客观规律的句子是： ， 。