• 1、下列句子没有语病的一项是(     )
    A、各煤炭生产企业都要尽快组织安全生产大检查,消除事故隐患,坚决避免重特大安全生产事故的不再发生。 B、大学招生所采取的“择优录取”原则有利于鼓励青年刻苦学习,努力上进,提高自身素质,参与公平竞争的好风气。 C、中药不仅能与一般抗菌素媲美,而且价钱比较便宜,可以降低病人的经济负担,受到了大部分病人的欢迎,成为他们的首选药物。 D、随着中国足球队在比赛中的屡屡失败,热爱中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘。面对这片绿茵场,不知是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去。
  • 2、下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是(     )
    A、论文抄袭事件在学术圈外的领域也频频发生,这就不能不引发我们的反思:不管哪行哪业,动辄将论文作为职称晋升、业绩考核的标准,是否完全合适? B、王蒙的作品《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起 , 击节叫好。 C、在签名售书活动开始前,作者诚恳地说:“书中不少看法都是一孔之见 , 欢迎大家批评指正。” D、沿着岷江且行且看,既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大,又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化,体会别样的风土人情。
  • 3、下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(     )
    A、刚刚还阳光灿烂,转瞬间大雨(páng)沱,雨水噼啪用力敲打着瓦房,屋沿的水滴答作响,虽然说有些无奈,但也多了一丝夏的(qiè)意和雨后的清凉。措手不及的行人,一时四处躲闪。 B、大概就是这两年,抖音火了之后,很多地方开始(zháo)力于开发一些别出新裁的项目。最热门的要数玻璃(zhàn)道,在海拔一千多米的高空中,横亘着一条透明的“天路”。 C、当初的我们(pí)邻而居,甚至半夜你的鼾声都能将我吵醒,我却能安心地度过一天又一天。现在,你的(hān)声是听不见了,我却一夜一夜的失眠,甚至偶尔生病的人打一个喷嚏都能把我吓一大跳。 D、一只白鹭孤绝地立于水田里。流线形的身躯,洁白的(suō)衣,颀长的腿,玲珑的眼睛,静默如诗的白鹭啊,就这样站着,站着,整个田埂便被它站成了一幅嵌在玻璃(kuāng)里的水墨画。
  • 4、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一:

    ①中国的传统医学有着悠久的历史,在两汉时期已发展到较高的水平,诊断和治疗的手段更加先进,并建立起中医学的基础理论。

    ②张仲景是东汉末年的名医,他虚心向名医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。

    ③东汉末年的另一位名医华佗,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”,让病人和酒服下,失去知觉,然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态,创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体。

    ——(选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册)

    材料二:

    ①早在2000多年前,中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今,中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来,中国不断加大中医药服务出口力度,贡献具有中国特色的健康方案,中医药海外接受度越来越高。

    ②据国家中医药管理局统计,中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易协定,建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”,中低药的国际认可度和影响力持续提升。在南非,针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一;在柬埔寨,中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平,赢得各界普高赞誉……

    (选自《人民日报》2024年3月29日,有删改)

    材料三:

    中医药是中华优秀传统文化的重要载体,亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护,必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面:第一,保持中医药优势与特色,坚持中医药主体发展,是“守正创新”的核心。第二,应坚持遵循中医药发展规律,注重发掘中医古籍文献精华,不断丰富中医理论与实践,是“守正创新”的关键。第三,发挥中医药养生保健、防病治病作用,有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的,是“守正创新”的不竭动力。第四,坚持中西医优势互补、协同创新,利用现代科学技术发掘中医药宝库财富,是“守正创新”的有效途径。第五,致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围,有效服务民众健康,是“守正创新”的根基。

    (选自《光明日报》2024年4月30日,有删改)

    材料四:

    ①7月12日,记者来到陕西省首批中医药文化传播示范学校之一的西安市临潼中学,学校扁鹊中医社的学生吴雨欣熟练地向记者介绍起中草药园的情况。

    ②行走在草药园,吴雨欣一路兴致勃勃地给记者讲述他们在这里感受到的乐趣和学到的知识。“加入扁鹊中医社收获很多,了解了很多常见药材的作用,一些在日常生活中还能用到。平时我也会将学到的中医药知识分享给周围同学。”

    ③同样作为中医社的学员,师柯说,这两年他不仅学习到很多跟传统文化相关的中医知识,还进行了实操,“比如制作艾绒、中医推拿、中医针灸等,深切感受到了中医药文化的博大精深。”

    ④据悉,临潼中学开设的课程体系主要包括理论课程与实践课程两大板块。理论课程包括中医药文化、古代哲学中的中医智慧、多学科与中医药文化融合等;实践课程包括中草药的种植与观察、临潼中医药文化、中医药文化研学等。

    (选自《人民日报》2024年7月17日,有删改)

    (1)、下列对材料信息的理解不正确的一项是(     )
    A、张仲景医术精湛、医德高尚,是中医临床理论体系的开创者,著有《伤寒杂病论》一书; B、华佗擅长针灸、汤药,能实施外科手术,发明麻沸散,创编五禽戏,被后世称为“医圣”。 C、中医药已传播至196个国家和地区,多项成果在国际上得到充分肯定。 D、匈牙利义诊、南非针灸教育、柬埔寨医疗合作等案例彰显国际影响力。
    (2)、根据材料三信息,补充下图。

    (3)、学校即将引进中医药社团,请你结合上述材料,说说你最想学习的课程内容,请简述你的理由。
  • 5、汉字探源。小沙对早期古文字进行梳理探究。根据下图,加深对字义的理解。

    (“册”的甲骨文)                    (“典”的甲骨文)

    古人用皮绳将竹简编连起来,称为“简册”,观察“册”和“典”两个字,根据形体推测“典”的古义是________________。

  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    同学们准备拍摄“我们的文化遗产——古建筑”微视频。请你阅读材料,完成任务。

    【材料一】

    建筑遗产的价值属性是多维度的,大致可分为四种。其一,建筑遗产是重要历史事件或特定生活形态的见证,是集体记忆的空间载体,因而具有历史纪念价值。其二,建筑遗产是某个时期艺术风格和技术特征的代表,因而具有“标本”的留存和研究价值。其三,建筑遗产承载着特定地区的文化传统和社会记忆,是文化认同的重要象征,因而具有文化象征价值。其四,建筑遗产在旅游、文化产业和地方经济发展中具有重要的经济价值。以上这四种价值对于具体的建筑遗产来说可能所占比重不一,但都反映了其历史的内涵,提供了保护的缘由。

    (节选自《对建筑遗产基本问题的认知》,有删改)

    【材料二】

    苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

    设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    (节选自《苏州园林》)

    【材料三】

    柳州东门城楼资料夹

    ●历史悠久:始建于明洪武十二年(1379年)。

    ●地位重要:是广西保存较完整的明代城门楼,是展示岭南明代军事建筑文化与地方民俗文化的重要窗口。

    ●规模适中:坐北朝南,占地面积500平方米,高约17米,面宽20米,进深11米。

    ●功能多元:初建为护城防卫之用,后因是学子赶考、官员进京以及结婚嫁娶、新官上任等出入之门,也被称作“喜门”。因此吸引了众多游客前来“打卡”拍照。

    ●外形古朴:__________。

    [注释]谯qiáo楼:指城门上的瞭望楼,在古代用于观察和防御,具有重要的军事意义。

    (1)、下列是“文字组”同学对材料的理解和分析,不正确的一项(       )
    A、材料一从四个维度分别介绍建筑遗产的价值属性,为建筑遗产提供了保护的缘由。 B、材料二点明苏州园林被称为园林标本,是因为或多或少都受到了各地园林的影响。 C、材料二重点介绍苏州园林的造园特点,即让游览者不论身在何方,所见皆完美图画。 D、材料三运用列数字的说明方法,展现了东门城楼的规模,语言具有准确严谨的特点。
    (2)、“解说组”同学正在制作柳州东门城楼资料夹,目前“外形古朴”版块内容缺失。请将该版块内容补充完整,要求做到:结合配图及标注信息进行说明,突出特征,语言连贯。
    (3)、“拍摄组”同学计划利用寒假为古建筑拍摄制作宣传微视频,针对拍摄对象的选择问题,大家结合上面的三则材料展开了讨论,请你参与,将下面的对话补充完整。

    小语:为古建筑制作微视频,应重点突出材料一中所提到的“建筑遗产的价值属性”。

    小苏:说得对。所以我建议选择苏州园林作为拍摄对象。我将结合材料一和材料二说两点理由:首先,苏州园林具有“‘标本’的留存和研究价值”,它是“我国各地园林的标本”;其次,苏州园林具有“文化象征价值”,因为“谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过”,苏州园林是我国园林文化的代表。

    我:我想推荐柳州东门城楼作为拍摄对象。我将结合材料一和材料三来说两点理由:__________

    小语:你们说得都很有道理。我们再请教一下老师吧。

  • 7、班级举行“铭记与前行”综合实践活动,请你参与,完成下面小题。

    (一)

    阅兵现场,(       )首期盼中,红色潮涌。肃穆庄严的升旗仪式,铁血荣光的战旗方队,观众席上无数国旗在挥舞……透过鲜血染红的旗帜,我们铭记先烈以生命换来的红色江山,感怀今日中国的巍然屹立,胸中如有万顷波涛。

    由苦难走向辉煌,旗帜中有密码。

    旗帜是信念。扎根脱贫攻坚主战场,冲锋抗震救灾第一线,一名党员就是一面旗帜,zhāng(       )显先锋本色。风雨中,群众有了主心骨。遭打压时__________,挺立脊梁;风高浪急中从容不迫,办好自己的事。只要团结在党的旗帜下,中国人民腰杆子就不会弯。

    (二)

    因为蓝色贝雷帽,使维和官兵在93日上午的受阅方队中备受瞩目。35年来,中国军队派出维和官兵5万多人次,赴南苏丹、黎巴嫩等20多个国家和地区,执行过26项联合国维和行动。②他们在异国他乡挥洒汗水,甚至献出生命

    “亲历过维和战场的战火不断,目睹了一些国家民众的贫苦生活,我更懂和平的珍贵。”③维和部队方队队员罗耀曾先后2次赴黎巴嫩执行维和任务。他说:“中国维和军人,有一个共同的使命——维护和平、捍卫和平。我们将深入学习贯彻习近平强军思想,牢记初心使命,锻造过硬能力。④我们要以良好形象向世界展示中国军队捍卫和平的决心和能力。”

    (三)

    新华社北京8月31日电(记者白瀛)由中宣部、中央广播电视总台和教育部联合主办的公益节目2025年《开学第一课》将于9月1日晚在央视综合频道播出。节目以“铭记与奋斗”为主题,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。

    据介绍,节目邀请英雄连队指导员、纪念馆馆长、抗战亲历者后代等嘉宾讲述抗战故事,通过回顾十四年浴血奋战的艰辛历程,弘扬伟大抗战精神,激励广大青少年在新的历史起点上牢记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

    (1)、根据提示给加点字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,填写在横线上。

    (1)(qiào       qiáo)(2)zhāng(彰       嶂)显

    翘       ◇qiào:其中一边向上。◇qiáo:抬起,仰起。

    (2)、按图示了解“扎根”词义的演变,选出与文段(一)中画波浪线词语意思最接近的一项:_________(填序号)

    ①白杨扎根黄土高原             ②写作需要扎根生活

    (3)、材料(一)中画横线处填的成语最恰当的一项是(       )
    A、锐不可当 B、触目伤怀 C、不折不挠 D、一丝不苟
    (4)、材料(二)标序号的4个句子,有一句有语病,请指出并修改。
    (5)、你们小组围绕“如何采访”的主题进行探究,下面是大家做的研究整理,请你补充完整。

    材料

    新闻体裁

    (新闻评论/通讯/消息)

    采访目的

    采访对象

    提问侧重

    提问示例

    材料(一)

    以阅兵为切入点,挖掘“旗帜”在历史与现实中的意义

    党建学者

    聚焦核心观点

    从过去到现在,您认为“旗帜”对于中国从苦难走向辉煌的意义何在?

    材料(二)

    通讯

    维和部队方队队员

    聚焦背后细节

    此次阅兵经历让您对中国军人的使命有了哪些新的感悟?

    材料(三)

    了解《开学第一课》播出信息

    节目组负责人

    聚焦何时、何地、何人、为何、如何

    根据以上表格,我获得的关于“如何采访”的启示:⑤

  • 8、阅读下面的文字,按要求作文。

    在我们成长的道路上,会有许许多多指引你前行的“星”,这些“星”虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父亲的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学们的一次支持,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑,有多少的感动与收获,这些点点滴滴,犹如夜空中的星,虽是短暂,却又是永恒。

    请以“那颗带我前行的星”为题作文。

    要求:①选材新颖,内容具体。②主题深刻,有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外,文体不限,字数不少于 600字。

  • 9、阅读《读书破万“卷”》,完成小题。

    读书破万“卷”

    ①从清华大学“边骑车边跑程序”的同学被称为“卷王”登上热搜开始,近两年“内卷”这个词广为流传,屡次出圈,引起了一波又一波网络讨论。教育内卷、打工人内卷、身材内卷……内卷现象处处可见,而且越来越严重,甚至有人调侃道“万物皆可卷”。

    ②有人把内卷描述为一种“不断抽打自己的陀螺式的死循环”,也有人认为内卷是“一种不允许失败和退出的竞争”,还有人认为内卷是“欲望太多但是又太过于懒惰而造成的一种竞争压力”,各种解说莫衷一是。其实,通俗点说,内卷就是社会成员为了争夺有限的资源,每个人都更加努力更加拼命,但是这种努力并没有带来收益,反而把大家都累到透支,对人们身心健康非常不利。

    ③面对这种激烈的竞争、无形的压力,很多人不知如何是好,只能越来越焦虑。如何破解内卷,成为越来越多的人需要完成的重要课题。我们如何跳出“卷”和被“卷”的泥淖?前不久,有网友就此发声:“内卷太厉害怎么办?只有读书,因为读书破万‘卷’。”这虽说像在开玩笑,但细品却也不无道理————在内卷的竞赛中按下暂停键,通过阅读书籍来认识自己、认知世界,确实是一个破解内卷的好办法。

    ④首先,读书可以____。现代社会的健康发展,有赖于健康向上的精神状态,个体的劳作奋斗也需要精神世界的安顿。日益增速的工作和生活节奏或许会让人感到压力,但人们的心态却不应就此内卷。读书对于培养人的心理素质,确立良好的人生观、价值观、世界观等,都有很大的帮助。读书可以让人对社会事件和文化多样性有更丰富的认知,让人在陷入泥潭、备受挫折的时候,内心不会一下就崩溃,可以安静从容地去面对,从而避免或者减少受到内卷的困惑,以更加热情、饱满的状态面向未来。

    ⑤其次,读书可以开阔眼界,让人提升能力,增长智慧。“内卷”背后的原因,离不开一个词:竞争。社会不断进步,竞争变得异常激烈,大家都采取奔跑的姿态奋力向前。在齐头并进的赛场上,要想获得一个理想化的排名,我们的能力必须与时俱进。人类的眼界、能力和智慧,很多时候是从书籍中获取的。____。在今天这个不进则退的时代,坚持长期读书会让我们在追求自己的“小确幸”时,更有底气和实力。

    ⑥面对客观存在的内卷现象,全民渴望“反卷”也属于正常,但大可不必谈“卷”色变,更不能将其作为推卸责任的借口,以此抨击竞争,逃避奋斗。为了避免“内卷”和“躺平”,除了国家和社会要创造更多发展机遇,重视人们对于意义感和公正感的追求外更需要每一个个体接续奋斗,读好有字之书和无字之书,不断提升自己。新的一年,希望大家用读书破万“卷”!

    (选自中国西藏网,作者孙健,有删改)

    (1)、在第④段横线处填入语句,下列选项中最恰当的项是(     )
    A、打破局限,帮人提高境界,平和心态 B、反思自我,助人吸取教训,改正错误 C、激励竞争,使人不怕失败,勇往直前 D、战胜自我,提升个人能力,获得成长 E、丰富自己,积累知识经验,克服困难
    (2)、下列对选文的理解和分析正确的项是(     )
    A、文章开头首先列举社会上越来越严重的内卷现象。 B、第②段分析什么是内卷,有什么危害。 C、第③段提出如何破解内卷的问题,用网友的话引出“读书破万‘卷’”这个观点。 D、第④⑤段分别从正反两个方面论述读书可以破解内卷的原因。 E、文章结尾呼吁人们正确对待内卷,号召大家读书破万“卷”。
    (3)、可以作为第⑤段横线处论据的项是(     )
    A、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” B、孙中山先生十分喜好读书,无论是行军作战,还是操劳公务,他都手不释卷。正因如此,他洞悉世界大势,见解非常高远。 C、书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡。 D、培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。” E、苏轼有诗云:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”
  • 10、阅读下面材料,完成小题。

    材料一

    长江横贯我国东、中、西三大地带,孕育了灿烂的中华文明。千百年来,长江流域以水为纽带连接一江两岸,形成完整的经济社会生态系统————长江经济带。“长江经济带”的概念在1987年《全国国土总体规划纲要》中正式提出,它包括九省二市,面积205万平方公里,占全国国土的21.39%。

    推动长江经济带发展,是国家一项重大区域发展战略。习近平总书记一直关注长江经济带的发展,多次发表重要讲话。2016年9月,《长江经济带发展规划纲要》正式发布;2019年12月,《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》发布。

    长江经济带依托长江黄金水道的区位优势取得了巨大的经济成就。2018年的经济总量是1952年的1513.84倍,人均地区生产总值是1952年的676.57倍。2018年至2022年长江经济带地区生产总值如图1 所示。2022年,长江经济带实现地区生产总值55.98万亿元,占全国的46.5%,在全国经济中发挥着重要的中枢功能。

    材料二

    《长江经济带发展规划纲要》围绕着“生态优先,绿色发展”的基本思路,确立了长江经济带“一轴、两翼、三极、多点”的空间格局。“一轴”是以长江黄金水道为依托,发挥①____、②____、③____的核心作用,构建沿江绿色发展轴,推动经济由沿海溯江而上梯度发展,实现长江经济带协调发展。“两翼”分别指沪瑞和沪蓉南北两大运输通道,这是长江经济带的发展基础,能更好地促进交通的互联互通,增强南北两侧腹地重要节点城市人口和产业集聚能力。“三极”指的是长江三角洲、长江中游和成渝三个城市群,充分发挥中心城市的辐射作用,打造长江经济带的三大增长极。“多点”是指发挥三大城市群以外地级城市的支撑作用,加强与中心城市的经济联系与互动,带动地区经济发展。

    建立区域协同合作机制,更好地推进长江上中下游协同发展、东中西部互动合作,创新驱动带和协调发展带,对于促进区域经济协同发展、支撑中国经济持续增长,具有十分重大的战略意义。

    材料三

    党的十八大以来,长江经济带发展始终坚持生态优先、绿色发展的战略定位,推进了生态环境的整治,也促进了经济社会发展全面绿色转型。推动长江经济带高质量发展,根本上依赖于长江流域高质量的生态环境。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔,生态环境保护也不是舍弃经济发展而缘木求鱼,要坚持在发展中保护,在保护中发展。

    南京江心洲长江大桥上,车水马龙;江水里,江豚嬉戏。人们想不到,在这幅和谐美丽的生态图景背后,有一段长达7年之久的“桥隧之争”。原来,全长10.3公里的江心洲长江大桥,穿越了夹江、江心洲生态科技岛和长江主江,其中约4公里涉及南京长江江豚省级自然保护区、夹江饮用水水源保护区等4个重要生态保护区。当时有生态环境保护专家提出,建桥施工可能会对江豚保护区以及江北的绿水湾湿地公园生态产生影响。在综合考量各方因素后,  “南隧北桥”的方案最终尘埃落定:采用崇太长江隧道穿越长江南支,用崇启公铁长江大桥跨越长江北支。

    长江干线使用纯电动集装箱船,港口采用清洁能源的机械,实时监测污水、空气等情况。2012年以后的10年间,长江干线港口货物吞吐量尽管增长了 82%,但长江干流水质自 2020 年以来已连续3年保持Ⅱ类。从长江头至长江尾,一江碧水,万物新生,一幅天更蓝、水更绿的生态画卷徐徐铺展,成为长江经济带绿色发展的生动答卷。

    (1)、根据以上三则材料,下列说法不符合文意的项是(     )
    A、长江经济带覆盖了长江流域九省二市的广大地区。 B、2018年以来,长江经济带地区生产总值逐年提高。 C、因地制宜是确定长江经济带空间新格局的基本思路。 D、长江沿岸各地积极采取措施,坚持发展与保护并行。 E、为节约成本,江心洲长江大桥建造采用了“南隧北桥”的方案。
    (2)、根据图2和上下文相关信息,在材料二横线处填入城市名,由下游到上游依次为(    )
    A、①武汉  ②重庆  ③上海 B、①上海  ②武汉  ③重庆 C、①成都  ②武汉  ③上海 D、①上海  ②武汉  ③成都 E、①成都  ②重庆  ③武汉
    (3)、根据上述三则材料,国家制定长江经济带发展战略的意义可以概括为(      )
    A、在全国经济中发挥中枢功能 B、是国家一项重大区域发展战略 C、促进区域经济协同发展 D、促进经济发展全面绿色转型 E、只重视生态环境的保护
    (4)、依据材料三,为保护长江的生态环境所采取措施有(      )
    A、港口采用清洁能源的机械 B、长江干线使用纯电动集装箱船 C、实时监测污水 D、实时监测空气 E、减少货物吞吐量
  • 11、阅读下面文段,完成小题。

    在日复一日的时间长河里,节日就像一个个停泊的码头。人们徜徉其间,在不同的民俗活动中,体味某种特定的情境,兴奋的情绪(a)射到各个波段,尽情释放。节日,给平淡的日子打上一个漂亮的领结。有了节日,日子便有了起伏。

    有些节日具有鲜明的传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来,浸满了丰厚的文化意蕴,带有浓郁的地域特色,弥散出强大的生命力和感染力。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”那霏霏细雨,【甲】了祭祖怀亲的心绪,使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地【乙】成粽叶式的青绿。人们赛龙舟,插菖蒲,千百年来沿袭不断。“但愿人长久,千里共婵娟。”中秋佳节的那一轮明月【丙】着亲人间浓浓的祝福和思念。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”春节是节日旋律中最高的音符,人们心灵深处的情绪在这时彻底爆发。灯笼、爆竹、春联成了节日的(b)典形象,绚丽的色彩和欢庆的声浪使春节尽情绽放。春节的到来,意味着一个漫长的寒冬即将过去,美丽的春天即将到来。无论过去的一年是收获满满,还是充满坎坷,都已成为往事,我们应该昂首挺胸,面向未来。所以,各地过年的习俗①____有所不同,②____主题都是相同的③____那就是辞旧迎新。这也正是中华民族自强不息精神的写照。

    传统节日承载了古老而年轻的文化气息和地方风情,像水一样拍打着你,蓦然回首中让人感到一种无形的东西已经穿透你的肌肤,进入你的灵魂深处。

    (1)、依次给文段中加点字注音和在括号处选填汉字,全都正确的项是(     )
    A、悄qiāo      蓦mù      a辐      b经 B、悄qiǎo      蓦mò      a幅      b精 C、悄qiǎo      蓦mò      a辐      b经 D、悄qiāo      蓦mù      a福      b精 E、悄qiǎo      蓦mù      a辐      b经
    (2)、结合文意,在【甲】【乙】【丙】三处依次填入词语,最恰当的项是(     )
    A、晕染      浸湿      凝聚 B、晕染      凝聚      浸湿 C、浸湿      晕染      凝聚 D、浸湿      凝聚      晕染 E、凝聚      晕染      浸湿
    (3)、对文段中①②处填入的关联词语和③处的标点使用,判断正确的项是(     )
    A、①不但 B、而且 C、逗号,表示分句之间的停顿。B.①虽然②但③逗号,表示分句之间的停顿。C.①如果②那么③冒号,起到总结上文的作用。 D、①既然②那么③冒号,起到总结上文的作用。 E、①因为②所以③破折号,起到解释说明的作用。
    (4)、对下列各句使用的修辞方法及表达效果分析正确的项是(     )
    A、“在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头。”本句把节日比作码头,生动地写出了节日能让人们停下奔波的脚步,享受美好的休闲时光。 B、“节日,给平淡的日子打上一个漂亮的领结。”本句以“漂亮的领结”作喻,形象传神地写出了节日对生活的装点作用,让平凡的生活增加了仪式感。 C、“端午节从汨罗江的波浪里悄然走来。”“悄然走来”赋予了端午节以人的情态,把端午习俗源远流长、在不知不觉中形成的特点写得形象生动。 D、“春节是节日旋律中最高的音符。”因为春节有敲锣打鼓、放鞭炮、逛庙会等热烈的庆祝仪式,所以这句话把春节比作节日旋律中最高的音符,活画出春节期间锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、人声鼎沸的热闹场景。 E、“传统节日承载了古老而年轻的文化气息和地方风情,像水一样拍打着你”,这里运用了比喻,形象地写出了传统节日所承载的文化气息和地方风情,潜移默化地对人们产生了影响。
  • 12、阅读下面古文,完成小题。

    戚继光 , 字元敬,世登州卫指挥佥事。家贫,好读书,通经史大义。

    继光至浙时,见卫所军不习战,而金华、义乌俗称剽悍 , 请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽 , 不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利 , 一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

    继光为将号令严赏罚信士无敢用命。与大猷均为名将。(继光)操行不如,而果毅过之。大猷老将务持重,继光则飙发电举 , 屡摧大寇,名更出大猷上。

    继光更历南北,并著声。在南方战功特盛,北则专主守。所著《纪效新书》、《练兵纪实》,谈兵者遵用焉。

    (选自《明史·列传第一百·戚继光传》,有删改)

    【注释】①戚继光:祖籍山东牟平,明朝抗倭名将。②卫指挥佥事:官职名。③卫所:明代在京城和各地设置卫所,数府合设一卫,下设千户所和百户所。④剽悍:矫捷勇猛。⑤薮泽:湖泽。⑥审步伐便利:从行进便利的角度考虑。⑦大猷:俞大猷,明代抗倭名将。⑧飙发电举:办事如暴风闪电般迅猛。⑨并著声:都有突出的声誉。

    (1)、下列各组加点字的意思相同的项是(     )
    A、读书      逸恶劳 B、经史大义      四八达 C、乃因地形阵法      因地 D、大猷均为名将      日俱增 E、名更大猷上      尔反尔
    (2)、下列选项中加点字的含义和用法与例句相同的项是(     )

    例句:(继光)操行不如,而果毅过之。

    A、 , 目似瞑,意暇甚      (《狼》) B、友人惭,下车引      (《陈太丘与友期行》) C、河曲智叟笑而止曰      (《愚公移山》) D、孔子云:何陋有?      (《陋室铭》) E、实是欲界仙都      (《答谢中书书》)
    (3)、文中划线句“继光为将号令严赏罚信士无敢不用命”的断句正确的是(      )
    A、继光为将/号令严赏罚/信士无敢不用命 B、继光为将号令严/赏罚信/士无敢不用命 C、继光为将号令/严赏罚/信士无敢不用命 D、继光为将号令严/赏罚信士/无敢不用命 E、继光为将号/令严赏罚信/士无敢不用命
    (4)、下列句子翻译有误的项是(     )
    A、见卫所军不习战

    翻译:发现卫所军队不善于作战。

    B、由是继光一军特精

    翻译:因此戚继光的这一支部队特别精良。

    C、又以南方多薮泽

    翻译:又凭借南方有许多湖泽。

    D、大猷老将务持重

    翻译:俞大猷是老将,处事讲求稳重。

    E、在南方战功特盛,北则专主守

    翻译:俞大猷在南方的战功特别大,在北方则专心致力于防守。

    (5)、依据选文,  “戚家军”名闻天下的原因有(     )
    A、戚继光通经史大义 B、军队训练严格 C、根据地形摆阵法 D、武器装备精良 E、戚家军用长兵器作战
  • 13、阅读下面古诗《关雎》和《桃夭》,完成小题。

    关雎  《诗经·周南》

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    桃夭  《诗经·周南》

    桃之夭夭,灼灼其华。之子于归 , 宜其室家。

    桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。

    桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。

    【注】①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。③蓁 (zhēn)蓁:叶子茂盛的样子。

    (1)、下列文化常识表述有误的项是 (    )
    A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周初年至春秋中叶的诗歌。 B、《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。唐朝时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。 C、《诗经》现存305篇(此外有目无诗的6篇,共311篇),分风、雅、颂三部分。 D、西周时只有贵族才能接受教育,所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感。 E、赋、比、兴的运用,既是《诗经》艺术特征的重要标志,也开启了中国古代诗歌创作的基本手法。
    (2)、下列句中的加点字与“钟鼓乐之”中的“乐”用法相同的项是(    )
    A、必先其心志      (《生于忧患,死于安乐》) B、其一坐于前      (《狼》) C、骨,悄怆幽邃      (《小石潭记》) D、其诚      (《愚公移山》) E、渔人甚之      (《桃花源记》)
    (3)、对以上两首诗的理解不正确的项是(     )
    A、两首诗都巧妙地运用重章叠句的形式,富有节奏感,而“关关”“天天”“灼灼”“蓁蓁”等叠词的运用,也增强了音乐性。 B、《关雎》中“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳、灵巧的姿态;《桃夭》中反复用一“宜”字,强调了新娘要有使家庭和美、与家人和睦相处的美好品德。 C、《关雎》中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 D、《桃夭》是一首贺婚诗,格调明朗欢快,其中有举行婚礼的欢乐场面。 E、《关雎》是一首热情的恋歌,表现了对爱情的执着追求和求之不得的惆怅与伤感,意境含蓄而朦胧。
    (4)、关关雎鸠的画面,使得《关雎》整首诗蕴含着一种美好的和谐之美。下列借助鸟的意象表达美好和谐之美的诗句是(   )

    ①月出惊山鸟,时鸣春涧中。      
    ②西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

    ③无可奈何花落去,似曾相识燕归来。      
    ④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    ⑤山气日夕佳,飞鸟相与还。      
    ⑥征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    A、①②③ B、①⑤⑥ C、②④⑤ D、③④⑥ E、②③④
  • 14、下面对五幅书法作品的欣赏,不恰当的项是(     )

    A、【甲】作品属于隶书,方正坚劲,一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。 B、【乙】作品属于楷书,敦厚庄重,按提顿折处突显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。 C、【丙】作品属于篆书,圆转挺健,刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。 D、【丁】作品属于行书,潇洒畅达,行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。 E、【戊】作品属于草书,自由飘逸,酣畅淋漓地表达了新事物终将取代旧事物的哲理。
  • 15、对下列句子修辞方法分析有误的项是(     )
    A、句子:读一首含义隽永的诗,难道不像在猜一个美丽的谜语吗?它是一种挑战,同时也有一种独特的趣味。

    分析:运用比喻和反问的修辞方法,强调诗歌能带给人反复玩味的欣赏乐趣。

    B、句子:读诗要读出什么呢?读出身上的伤痕,读出脚下的坎坷,读出眼里的泪水,读出心中的意愿……我们难道不是为了读出这些而读诗的吗?

    分析:运用设问、排比和反问的修辞方法,艺术地呈现了诗歌带给读者的丰富感受。

    C、句子:读诗要注意把握诗歌的抒情特点。有的诗大气磅礴,感情奔放;有的诗一唱三叹,委婉含蓄;有的诗描摹细腻,寓情于景……

    分析:运用了排比的修辞方法,用整齐的句式清晰地呈现了诗歌抒情的多种类型。

    D、句子:读诗要知人论世,了解作者生平和诗歌的创作背景如同探索诗歌秘境的拐杖,能帮助我们更好地领悟诗歌的内容和情感。

    分析:运用了比喻的修辞方法,将“知人论世”比作欣赏诗歌的“拐杖”,形象地表达了不知人论世,就无法欣赏诗歌的道理。

    E、句子:读诗要善于抓住意象,体味意境。意象就是主观的“意”和客观的“象”的结合,也就是融入诗人思想感情的“物象”。抓住意象就抓住了打开诗歌大门的钥匙。

    分析:运用了夸张的修辞方法,将“意象”夸张为“打开诗歌大门的钥匙”,强调了抓住意象对品味诗歌的重要性。

  • 16、下列对联和人物对应有误的项是(     )
    A、万世文章祖,历代帝王师。      孔  子 B、翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。      范仲淹 C、功在朝廷,原不分先主后主;名高天下,何须辨襄阳南阳。      诸葛亮 D、师卧龙,友子龙,龙师龙友;弟翼德,兄玄德,德弟德兄。      张  飞 E、刚正不阿,留将正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。      司马迁
  • 17、《蒹葭》中作者描述蒹葭茂盛的词语是(     )
    A、苍苍 B、溯洄 C、萋萋 D、采采 E、未已
  • 18、下面符合“诗圣”杜甫“沉郁顿挫”特点的诗句是(     )
    A、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 B、江深竹静两三家,多事红花映白花。 C、感时花溅泪,恨别鸟惊心。 D、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。 E、怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。
  • 19、下列文化常识表述有误的项是(     )
    A、古人称谓有谦称和尊称的区别,  “高寿、劳驾、赐教、令爱”是古代常见的敬辞。 B、古代常采用干支纪年法,其中地支指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 C、古代文人喜欢以“居士”取别号,如白居易号“香山居士”,李白号“青莲居士”,苏轼号“东坡居士”。 D、“冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子十八岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。 E、“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”二十四节气始于立春,终于大寒,是上古农耕文明的产物,也是我国劳动人民智慧的结晶。
  • 20、下列诗句描写的季节与其他不同的是(     )
    A、随风潜入夜,润物细无声 B、夜来风雨声,花落知多少 C、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时 D、天街小雨润如酥,草色遥看近却无 E、东风夜放花千树,更吹落,星如雨
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