相关试卷

【甲】湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自《陶庵梦忆》）

【乙】雨后游六桥记

袁宏道

寒食后雨，余曰此雨为西湖洗红^① ， 当急与桃花作别，勿滞也。午霁，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻^②以为快。忽骑者白纨^③而过，光晃衣，鲜丽倍常，诸友白其内者皆去表。少倦，卧地上饮，以面受花 ， 多者浮^④ ， 少者歌，以为乐。偶艇子出花间呼之乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。

（选自《袁宏道集笺校》）

【注释】①洗红：洗去红妆，文中比喻雨催落花。②翻：同“反”，反而。③白纨：文中指穿白色绸衣。④浮：被罚饮酒。

《浣溪沙》

北宋  晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

琴声

田小野

①爸爸不再是原来的爸爸。放学后，我和哥哥都不愿意回家。

②哥哥小侠上初一，我上小一。哥哥喜欢一边走，一边踢石子。每次，我去抢他那石子，他总灵活地让石子乖乖跟他走。我踢不到，就会噘嘴生气，他则哈哈大笑。这次，看我又噘起了嘴，他从书包拿出一个笔记本：“数学又考了满分，老师奖的，给你！”我开心地抱抱他，羊角辫欢跳起来。

③拐过巷子口，二胡声传来，孤单、忧伤，是《汉宫秋月》。那长长颤音、迅疾滑弦，简直要把人的心生生撕开，琴声在巷子里低回，像一袭忧伤的纱幔，缠绕着傍晚昏黄的光影。哥哥放慢脚步，皱着眉头听着不远处传来的谈话声。

④杨阿姨和妈妈站在门口。杨阿姨说：“他爸原来拉的曲子多喜庆，现在简直要把心听碎。”妈妈嘴唇颤了颤，终究是没说一句话，只是无奈地叹气抹泪。我们知道，让妈妈落泪的不只是琴声。

⑤七个月前，一场车祸让爸爸失去一条腿，另一条腿也畸形了。

⑥爸爸原是酒厂采购员，英俊潇洒，见多识广，常带回各样惊喜。他拉得一手好二胡，欢快的、悠扬的乐曲都能从他指下流出。妈妈说，当年她就是被爸爸的琴声吸引来的。

⑦我家有棵石榴树，手腕那么粗了，笔直的枝干上又各生两枝，哥哥说像鹿角。以前，爸爸最喜欢晚饭后，坐在院子里的石榴树底下拉二胡，他二胡往腿上一架，笑眯眯地深吸一口气，就会有好听的曲子流淌出来，院子关不住曲子，邻居也爱听。

⑧可是，自从遭遇不幸，爸爸彻底变了一个人，唉声叹气，脾气大。他会把妈妈端到面前的饭菜突然摔掉，也会无缘由呜呜地哭。最遭殃的是哥哥小侠，天天遭爸爸呵斥，哥哥成了他的出气筒。

⑨不知道是不是爸爸的原因，哥哥开始逃课，与同学打架，捣乱课堂还顶撞老师。哥哥的声音变了，像鸭子一样难听。

⑩这天，妈妈再次带爸爸到医院检查，回来已经是下午。爸爸进门，一眼发现石榴树被砍掉了，树枝被胡乱地扔在墙角，树枝上已经挂上了几个绿宝瓶一样的石榴，有的花儿未尽，兀自鲜艳着。妈妈一看也很心疼，怕爸爸生气，连忙说：“这孩子，可能是嫌树在他窗户底下挡了光，学习时费眼睛，砍就砍了吧。”爸爸哪还听得进去，脸铁青，暴怒如雷骂道：“你给我滚出来！”

⑪要不是腿脚不行，他大概早冲进屋里揪出哥哥。哥哥走出来，爸爸手上多了一根树枝。妈妈冲哥哥使眼色，让他不要靠近，可哥哥低头不语，慢慢走到爸爸身边，爸爸的枝条向哥哥抽去。

⑫“为什么砍掉树！”哥哥低着头，一句话也不说，这让爸爸更加气愤。枝条有力地抽打着哥哥，哥哥也不躲，就那么任凭爸爸抽打。裸露的腿上瞬间布满红印，我和妈妈吓坏了，在一旁呜呜哭了起来。

⑬晚饭做好了，一家人谁也不吃，哥哥把自己反锁在自己小屋里。一直亮着灯，有几次妈妈敲门，想看看他的伤，哥哥都拒绝了。

⑭天亮时，妈妈发现哥哥不见了。书桌上，留有一张字条写着：妈妈，我出去挣钱了，你一个人挣钱养家太辛苦了。我长大了，应该帮你了。放心，我不会变坏的，原来我在学校惹事，是故意想让老师开除我，那样我就能帮你了。不用找我，我会照顾好自己的。挨着书桌，是哥哥砍下的石榴树，树干被刮得很光滑，用废旧的布条一圈一圈缠好——那棵长着鹿角的石榴树，一夜之间变成了两根拐杖。

⑮妈妈咬唇流了泪，爸爸抱着拐杖放声大哭。他们找遍所有地方，完全找不到哥哥的身影。

⑯第二天天黑，哥哥回来了，头发凌乱满身污垢。哥哥之后也从来没说那两天一夜经历了什么，但他变了，不但在学校品学兼优，而且家里的事情也抢着干。

⑰爸爸卖掉二胡，买了三轮车在校门口卖肉夹馍。我们帮忙推车，一起回家。生意还不错，爸爸从一个潇洒的采购员变成了一个残疾小贩，一样撑起了这个快乐的家。

⑱后来，哥哥要去北京上大学了，被砍的石榴树也早已冒芽长成新树，挂满红石榴。哥哥说挣了钱先给爸爸买最好的二胡。我仿佛看见石榴树下，爸爸拉着二胡，欢快的旋律飘出院子……

材料一：

（摘编自《人民日报》）

材料二：

近年来，我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批创新成果不断涌现。今天的中国，科技进步贡献率逾60%，拥有26个全球百强科技创新集群、连续两年位居世界第一，是世界上首个发明专利有效量突破400万件的国家⋯⋯今天的中国，深入践行构建人类命运共同体理念，坚持推动开放合作，营造具有全球竞争力的开放创新生态；坚持全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力；坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力；坚持自力更生、艰苦奋斗的革命传统，继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于胜利的革命精神……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。

（摘编自《人民日报》）

材料三：

中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳，中国传统服饰走上温哥华街头，中国电影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华丽绽放的同时，彰显了中国形象与中国品质，提升了中国的文化自信。随着新能源汽车“三电”系统、智驾解决方案等关键技术的突破，汽车行业实现了“反向合资”“技术出海”，中国正主动承担起更多“赋能型大国”的责任，中国的科技创新并非独善其身，而是在交流合作中分享机遇，在实现成果共享、生态共建、发展共赢的同时贡献中国智慧。近年来，中国提出亲诚惠容周边外交理念，已同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建“一带一路”合作协议，成为18国的最大贸易伙伴，在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”……这是中国自古以来和平、合作、开放、包容价值观的体现，更是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共。

（摘编自《人民日报》）

2025年9月3日，天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵式。受阅部队大多以徒步方队、装备方队和空中梯队为主 ， 涵盖多军兵种。我校全体师生共同观看阅兵，人人心潮澎湃，自豪满怀。军旗猎猎扬风骨，铁流滚滚展国威。受阅部队以威武雄壮的强大阵容、昂扬奋进的崭新风貌□一往无前的磅礴气势，极大振奋了民族精神，激发了爱国热情。空中护旗梯队划破长空，如白鸽衔来和平的讯息□徒步方队步伐铿锵，似警钟唤醒对历史的敬畏；战旗方队旗帜猎猎，像丰碑铭记着先烈的牺牲。抗战老部队的旗帜迎风飘扬，它不仅让我们忆起先辈浴血奋战的峥嵘岁月，更让我们懂得和平的来之不易。铁甲奔涌震大地，战鹰呼啸巡长空。装备方队中，现代化装备闪烁着科技的光芒——这不是冰冷的钢铁，而是守护和平的铠甲；空中梯队里，先进机型掠过广袤____的天空——这不是武力的炫耀，而是捍卫安宁的翅膀。观阅兵，思过往，励今朝。“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。我们的祖国从积弱到强盛的跨越里，藏着一个永恒秘jué____——自强不息。吾辈当以____之心汲取文化知识，持“自强不息”之信念砥砺奋进之路，书写强国发展新篇章！

进入初中，小文觉得自己的“社恐”悄然消失了。记得开学第一天，老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己，收获了很多掌声。从那之后，腼腆内向的他尝试着举手回答老师的问题，尝试着主动与人交往……，小文变得越来越开朗自信了。

进入中学以来，你也一定有过很多次的尝试，请回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟。

请以“我的尝试”为题，写一篇文章。

要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。

一个人的麦田

①我读初三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的另类，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年中考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。

②中考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊讶地发现，满地金黄，漫天麦香，已到麦收季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。

③对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：“今年麦倒伏，要用手割了。”我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

④六月，阳光如炽，我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，这把镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。父亲却像无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。

⑤田间休息，我给父亲端上了茶水，父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。

⑥喝完水，父亲问我：“快中考了吧？”我说：“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，中考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个我帮不上。”

⑦父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的中考，更是为我而设的特殊陪考！

⑧阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一株吧。

⑨正如麦田是父亲一个人的战场，中考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨，因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨，我们在各自的麦田里收获着自己的麦子。

⑩那年，我考取一所重点高中。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

（选自《意林》，作者洛水，有改动）

【材料一】

秦统一六国后，以秦国文字为标准实行“书同文”制度，文字统一为国家统一奠定了坚实基础，社会俗用的隶书开启了汉字隶变楷化的规范之路。几千年来，汉字体系前后相继，从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字，其方块样态、线条构型、表意原理一脉相通。如此的汉字体系，为中华文化代代传承创造了稳定性条件。正如瑞典汉学家高本汉所言：“今天一个普通的英国人很少能看懂三百年前的本国文献……对于中国人来说，数千年的文献都能了解。”

（摘编自《光明日报》2020年9月25日）

【材料二】

在汉字的演变过程中，不同历史时期分别形成了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体，各个书家或流派也形成了风格独特的书体类别，如“颜体”“柳体”“赵体”等。它们在不同载体上都能起到一定的美化装饰作用。此外，汉字发展史上还出现过一系列兼具实用性和艺术性的美术装饰字体，如鸟虫书、飞白书、花鸟字、蝌蚪文、九叠篆等。

（摘编自《光明日报》2024年03月03日）

【材料三】

加强规范汉字书写教育有两个重要的微观问题：一个是笔顺，一个是结体。北京师范大学王宁先生指出，笔顺本无绝对规则，但对初学者来说，遵循一定的规律，把汉字写得方正、整齐，养成良好的书写习惯是很有必要的。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来，比死记每个字的笔顺更容易把握。这些是写出汉字之美的前提。至于结体，结字的总体要求是稳妥匀称，疏密得当，错落有致，要注意观察汉字的外部轮廓，部件的布局，讲究空间疏密得当，全字的重心按黄金分割，这样书写出来的汉字会产生一种自然的美感。

（摘编自《光明日报》2024年10月27日）

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不君子乎？”——《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》

【乙】

赵简子^①问子贡^②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，：“夫子事孔子数十年，终业^③而去之，寡人问子子曰不能识何也？”子贡曰：“赐譬者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐奚^④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡言也！”——《说苑》

【注】①赵简子：赵国开国君主。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：完成学业。④奚：怎么，为什么，相当于“何”。

春夜闻笛

李 益

寒山^①吹笛唤春归，迁客^②相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

【注】①寒山：地名，在今江苏徐州市东南，是东晋以来的战略要地。②迁客：旨遭贬斥放逐之人。作者及友人被贬谪此地，远离京城，不得回朝。

经典诗文，是历史的画卷，是情感的寄托，是智慧的结晶。生命短暂易逝，流水也能借以抒怀，“ ， ”（《论语》十二章）；思念友人，明月也来深切关心，“ ， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；悟出自然之趣，让夜也充满生活哲理，“ ， ”（王湾《次北固山下》）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“ ， ”（马致远《天净沙•秋思》）。

①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力。这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

【猜文体】形散而神聚。

【猜人名】字太白，号青莲居士，“诗仙”的美誉。

【猜诗体】诗有八句，颔颈联对仗。

【猜文集】南朝刘义庆组织编写，志人小说集。

①我们从书堂山的正门拾级而上。②映入眼帘的景色宛若一幅美丽的山水画。③欧阳询石像静静矗立，仿佛要与游客进行一场穿越千年。④走进欧阳询纪念馆，我们能了解欧阳询的生平，也能感受书法的魅力。

书堂山素有“楷圣故里”之美誉。欧阳询文化园核心景区位于静谧的书堂山上。唐代书法名人欧阳询自幼博学能文，生长于此空灵之地。山中书堂八景遗风尚存，许多名人古迹油然而生。欧阳询在书堂山的灵气中酝酿出书法的精粹。诗书画光影秀在此上演，徜徉于丛林小径、花间溪水、荷塘月色，感受如梦似幻的诗词幻境。

题一：在日常生活和学习中，只要留心，我们就会发现很多幸福与感动……，如“父亲的责备”“妈妈的叮咛”“意外的跌倒”“静观叶落”等。

请根据提示，拓展思维，以“▲也是一种幸福”为题，写一篇文章。

题二：一次比赛，一场旅行，一段难忘的经历，一份成长的回忆。师长友人的陪伴，少年的拼搏进取……人生总有许多值得回味的事物和时光，让我们从中咀嚼出酸甜苦辣，感受真挚的情谊，发现生活的哲理。

请以“回味”为题，写一篇文章。

写作要求：①若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③说真话，抒真情，忌抄袭。

④文中不能使用真实的校名、人名。

⑤书写工整，不少于600字。

若选题二，请按要求写作。