• 1、阅读下面的文字,按要求作文。

    亲爱的同学,你已经经历了一个学期的七年级生活。这一路走来,新学校,新老师,新班级,新同学,新生活一定给你带来许多新的感受,这一路上遇到的好风景,好故事也值得你细细珍藏。七年级是你重要人生阶段的起点,承载着你美好未来的无限可能。

    请以“七年级,你好”为题,写一篇文章,选择合适的角度,回顾你自己这一路的行走,写下你的发现和感悟。   

    要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

  • 2、完成小题。

    【甲】

    ①只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是燠天炽地……这行者神通广大,念着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

    ②行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤,你也怪得有理;如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴!少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”

    【乙】

    “我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前,教我一句一句的读下去,我担着心,一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?”

    (1)、请用简洁的语言分别概括【甲】文中两个选段描述的故事情节。

    (10字以内)

    (10字以内)

    (2)、【乙】文情节出自《》(填写名著)中的。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为
  • 3、阅读下面的文学类文本,完成下面完成小题。

    回忆我的母亲(节选)

    朱德

    ①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

    ②……

    ③母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

    ④母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

    ⑤佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

    ⑥勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

    ⑦……

    ⑧我不久就离开母亲,因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟,本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我念过私塾,光绪三十一年(一九零五)考了科举,以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的,总共用了二百多块钱,直到我后来当护国军旅长时才还清。

    ⑨……

    ⑩中国革命继续向前发展,我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时,我便加入了中国共产党。大革命失败了,我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后,我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间,我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说:“祖母今年已有八十五岁,精神不如昨年之健康,饮食起居亦不如前,甚望见你一面,聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。

    ⑪母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”

    ⑫我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

    ⑬我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

    ⑭母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

    (1)、这篇课文记叙了母亲的哪些事件?
    (2)、结合语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。

    但我献身于民族抗战事业,未能报答母亲的希望。

    (3)、作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩,是从哪些方面来写的?
    (4)、如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义?
  • 4、阅读下面材料,完成小题。     

    【材料一】书信是一种古老的通信方式,人们用它交流信息,传报平安,倾诉情感,畅谈人生……,它最早出现在三千多年前的周朝。“家书”一词最早见于西汉,是家庭或家族内用来传递信息的书信,指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件,是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。随着科技不断进步,又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段。如今,电子邮件、QQ、微博、微信等新兴的通讯手段被越来越多的人运用。                  

    附:传统书信样稿

    【材料二】习总书记指出“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设”,而“家书”长久以来正是家庭共同记忆的最好见证,家书是家庭文化的重要载体。杜甫的“烽火连三月,家书抵万金”,鲁迅、许广平的《两地书》,曾国藩家书、傅雷家书已经成为当今教育的垂范,我们这一代人更应该用行动践行传统文化,尽管表达情感的方式变了,但是老祖宗的传统和中华民族宝贵财富不能丢,更要不断发扬不断创新传承。

    ——摘编自人民网     

    【材料三】从去年火爆的《见字如面》到今年最新的《信中国》《中国情书》,书信类节目已然成为当下文化类节目热点。观众们从这些节目中体味到手写书信的非凡魅力:书信是有情物,每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景,在手写书信传统逐渐逝去的今天,用书信打开历史,带领观众重温书信里的记忆,咀嚼书信中的故事,汲取精神养料。今天我们讲书信,并不是要舍弃先进的通信工具,追求某种特定文体和形式,而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘,与它所蕴含的感情和哲理重逢。

    ——摘编自《光明日报》

    (1)、下列表述,不符合以上材料内容的一项是(        )
    A、家书作为一种古老的通信方式,早在三千多年前的周朝就开始出现,它是家庭或家族内用来传递信息的主要形式。 B、家书专指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件,但凡与家庭琐事有关的事情都可以写信。 C、书信的读者为特定对象,所以书信正文要有针对性,要礼貌、诚恳,对长辈要谦虚有礼,尽量使用书面语。 D、《信中国》等书信类节目用书信打开历史,重温书信里的记忆,咀嚼书信中的故事,观众从中汲取精神养料。
    (2)、传统书信一般由称呼、正文、祝福语、署名、日期等五个部分构成。其中,称呼要从第一行顶格写起,称呼后面要加 , 表示下面有话要说;祝福语一般分两行写,以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要;写完信之后,在祝福语的下一行的后半行署上写信人的姓名,在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“儿子”“您的学生”等,表明;写信日期则要写在署名下一行的后半行。
    (3)、在手写书信传统逐渐逝去的今天,我们应该如何弘扬家书文化?请结合【材料二】【材料三】简要分析。
  • 5、比较阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐 , 将复何及!

    (节选自诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋 , 见雇工则颐指气使 , 此即日于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于”“二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!

    (节选自《曾国藩家书》)

    注释:①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙陋。③颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

    (1)、解释下列句中加点词的意思。

    (1)非宁静无以致远   致远:       (2)淫慢则不能励精     励精:

    (3)悲守穷庐   穷庐:        (4)此即日于傲矣   习:

    (2)、【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“A   ”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“B ”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;【甲】【乙】两文的作者都认为 C 会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。
    (3)、翻译下列句子。

    (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    (2)京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。

    (4)、【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合【乙】文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。
  • 6、阅读下面的诗歌,完成小题。

    次北固山下 【唐】王湾

    客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

    (1)、下列选项中,对这首诗解说错误的一项是(     )
    A、律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外,第一联也是对仗的。 B、首联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应。 C、颔联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。 D、颈联把“日”与“春”作为时光流逝的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。
    (2)、结合全诗,说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。
  • 7、综合运用

    “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。 

    (1)【我来设计】

    学校将围绕“交友之道”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”。

    活动一:举办“交友之道”为主题的黑板报;

    活动二:

    (2)【我来参与】

    举办“交友之道”主题黑板报时,有一个版块是搜集古今文人墨客关于友谊的诗句,请你提供两句:

    (3)【我来讨论】

    互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。

  • 8、根据提示,把下面的空缺补充完整。

    (1)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,用“”表达了天涯游子的孤独惆怅。

    (2)《论语》中论述了学习与思考的辩证关系的句子是:

    (3)李商隐的《夜雨寄北》中,以“ , 却话巴山夜雨时”想象团聚的场景,时空交错,虚实相生。

  • 9、阅读下面的材料,完成下面小题

    思乡之美

    异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉        (shāo),顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”辽阔的空间,幽邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情        (jié)。民族向心力的凝聚,并不取        (jué)于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦 , A___________,B_____________,C___________,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。

    (1)、根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

    (1)喜上眉(shāo)   (2)乡土情(jié)   (3)取(jué)

    (2)、下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(     )
    A、“故知”在句中的意思是“旧知识”的意思。 B、“褪色”在句中是“变淡”的意思。 C、含辛茹苦:经受艰辛困苦。 D、桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)
    (3)、编辑时遗漏了A、B、C处语句,放回语段中下列哪种排列最合适(     )

    ①生儿育女②寄籍外洋     ③却世代翘首神州

    A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③①②
    (4)、下列诗句与本文主题最相符的一项是(     )
    A、正是江南好风景,落花时节又逢君。 B、遥怜故园菊,应傍战战场开。 C、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 D、河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
  • 10、“世上只有一种英雄主义,那就是看清生活的真相后,依旧热爱生活。”学校戏剧社围绕“英雄主义”主题征集剧本。小越选择《儒林外史》中的人物进行剧本创作,你觉得合适吗?说说你的理由。
  • 11、小越在梳理《儒林外史》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》三部名著的人物关系时遇到了困难,请你帮忙把表格填写完整。

    兄弟名字

    兄弟故事

    兄弟关系

    在书中的作用

    与严监生

    他霸占弟弟家产,甚至在严监生死后企图侵吞其遗产。

    展现了兄弟间的冷漠与利益冲突。

    武大郎与武松

    展现了兄弟间手足情深。

    直接推动了武松上梁山的进程,表现了“反抗”的主题。

    阿尔焦姆与保尔

    他保护保尔从小不被欺负,还向保尔传递革命思想,冒着生命危险掩护保尔,使其脱险。

    展现了兄弟间深厚亲情,也展现了④

    促进了保尔的成熟,使他最终成为一名坚定的革命战士。

  • 12、阅读下面材料,按要求写作。

    一边是枝头新绿,一边是满地金黄;一边是繁花盛放,一边是落叶纷飞……蓬勃的春讯与萧瑟的秋意,看似矛盾的两方,糅合成独属于广州的美好诗篇。生活中也有很多类似的现象,温和与严厉,冷静与热情,竞争与合作,传统与创新……

    请以“一边是______,一边是______”为题,写一篇作文。

    要求:①请将标题补充完整;

    ②文体自选(诗歌除外);

    ③600字以上;

    ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

  • 13、阅读下面文字,完成下面小题。

    黄昏

    [英]萨基   杨珊珊译

    ①诺曼·戈茨比坐在海德公园的长椅上。这是三月初的一个傍晚,约莫六点半的样子,暮色笼罩大地,只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。眼前的景象正是戈茨比内心的写照。在他看来,黄昏是属于失意者的时刻。经过奋斗却惨遭失败的男男女女,总想藏起自己的霉运和失落,免受好事者的打探。戈茨比把自己归入失意者的队伍,倒不是为钱所困,眼下栽的跟头小得不值一提,但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理,他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人,猜测他们遭遇了何种不幸。

    ②跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生,看得出来,他还在和命运做无谓的抗争,但是气概已趋衰退,这或许是他仅剩的一点自尊了。老先生穿得还可以,至少在昏暗的光线下不算寒酸。坐了一会儿,他起身离去,原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究,但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上,气得骂骂咧咧,似乎要强调这一天过得有多不顺。

    ③“你看起来心情不大好啊。”

    ④年轻人转过身,投来一个坦言相待的眼神,看得戈茨比立刻起了戒心。

    ⑤“你要是碰到这种麻烦,肯定也开心不起来,”他说,“我干了这辈子最蠢的一件事。”

    ⑥“哦?”戈茨比冷冷地应声。

    ⑦“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店,结果到了才发现那儿几周前就拆了。出租车司机介绍了另一家酒店,到了酒店,我赶紧给家里人写信,把新地址告诉他们,然后就出门买香皂了——我忘记带了,酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈,上酒吧喝了点小酒,然后去商店买香皂。等我打算回去的时候,怎么也想不起来酒店叫什么,在哪条街上。我在伦敦没亲没故,真是倒霉透了!没错,我可以写信给家里人要地址,可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了,买香皂喝酒花得差不多了,今晚不知该上哪儿去落脚呢。”

    ⑧说罢,他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道,听起来颇有些愤愤不平。

    ⑨“也不是没可能,”戈茨比不失公允地说,“我也干过这样的事,那是一个国外的首都,当时我们是两个人,听起来更荒唐了吧。好在我们记得酒店在一条运河边,最后沿着河才找到回酒店的路。”年轻人听他忆起往事,不禁眼前一亮。“要是在国外,还不至于这么发愁,”他说,“再不济也可以去找本国的领事,从他那儿寻求一些基本的帮助。可是在自己国家遇上这样的事,就真没辙了。我大概得到河堤上凑合一宿了,除非碰上个够朋友的人,愿意听我诉苦,再借上点儿钱。”

    ⑩“可不是么,”戈茨比慢悠悠地说,“不过你的故事有个漏洞,你拿不出那块香皂来。”

    ⑪年轻人急忙往前坐了坐,在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。

    ⑫“一下午丢了酒店又丢香皂,这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完,年轻人就沿着小径掉了。

    ⑬“太遗憾了,”戈茨比陷入了沉思,“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节,可他偏偏在这细节上露了马脚。”

    ⑭想到这里,戈茨比站起身准备离开,突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包,这分明就是一块香皂,准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去,急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影,找了半天正要放弃,却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己,年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。

    ⑮“证明你故事真实性的重要目击者出现了,”戈茨比取出那块香皂,“请原谅我的多疑,但刚才的情况确实对你不利。不知道借您一枚一英镑的金币够不够——”

    ⑯年轻人急忙接过金币塞进兜里,从而排除了这个疑虑。

    ⑰“这是我的名片,上面有我的地址,”戈茨比接着说,“这周我都在,哪天来还都行,香皂给你——别再弄丢这位挚友啦。”

    ⑱“还好你找着了。”年轻人有些哽咽,蹦出一两句感激不尽的话,然后朝着骑士桥的方向匆匆离去了。

    ⑲“可怜的孩子,差点哭出来了,”戈茨比自言自语道,“但也不足为奇,毕竟从这样的窘境里突然解脱,一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧,不能再自作聪明,仅凭一时的情况就给人随便下判断。”

    ⑳戈茨比顺着原路往回走,经过先前的长椅时,戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐的老先生。

    ㉑“先生,您丢了什么东西吗?”戈茨比问。“是啊,丢了一块香皂。”

    (有删减)

    (1)、下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、故事发生在黄昏时刻,海德公园模糊而又昏暗的暮色,正是主人公戈茨比灰暗心情的写照。 B、跟主人公同坐一张长椅的老先生,看起来落魄,属于生活的失意者,这引发戈茨比的同病相怜。 C、为了获取信任,诈骗成功,年轻人看似坦诚,不厌其详地向戈茨比说他干的这辈子最蠢的事。 D、小说中三个人物之间发生的事情都跟一块香皂有关,在推动情节发展上,香皂发挥了重要作用。
    (2)、小说构思巧妙,情节设计出乎意料又合乎情理,这得益于作者巧设伏笔。请从文中至少找出两处伏笔并简要分析。
    (3)、结合上下文,从词语运用的角度,赏析文中加点词语的表达效果。

    (1)“哦?”戈茨比冷冷地应声。

    (2)没等戈茨比说完,年轻人就沿着小径掉了。

    (4)、小越觉得戈茨比这个人物形象充分体现了人性的复杂与多面,请你结合全文简要分析。
  • 14、阅读以下材料,完成小题。

    材料一:

    ①2025年春,中国电影市场迎来一场前所未有的盛宴。国产动画电影《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)以破竹之势,不仅在国内票房市场上一路狂飙,更在全球范围内掀起了观影热潮。

    ②据灯塔专业版实时数据,截至3月1日11时18分,该片全球票房已突破140亿元,成为全球影史上一部具有里程碑意义的作品。这一成就不仅体现了中国电影产业的崛起,更彰显了中华民族的文化自信与全球影响力。

    (整理自中国青年网)

    材料二:

    ①神话在现代依然有生命力,观众之所以愿意走进电影院观看,是因为他们希望在这些英雄身上找到自己的影子。这种对于传统神话的创新性表达,打通了电影跟当下观众之间的情绪脉络,赋予影片现实意义。

    ②试想一个魔丸降世,天性顽劣、人见人怕的小魔头,为何最后成长为一个为了保护陈塘关百姓挺身而战的超级英雄?这是两部哪吒电影最先需要解决的难题。饺子导演给出的答案是:爱,父母的爱。在《哪吒2》中,当哪吒和太乙真人出发去参加升仙考核时,殷夫人送他们去桥边,母亲想要一个拥抱,但哪吒装酷拒绝了。到了影片最后,正是殷夫人在去世前不顾一切的拥抱,让哪吒拥有了冲破“穿心咒”的勇气,完成了重塑肉身的最后一步。母亲用自己的牺牲换来儿子的重生,帮助儿子扫清了成为英雄的最后障碍。

    ③此外,《哪吒2》中还塑造了敖光和敖丙,申正道和申公豹、申小豹两个家庭。敖光对着敖丙喊出的那句“我只要你活着”,申正道对于申公豹修仙成功后的那种骄傲和自豪,都能在现实生活中找到影子。“可怜天下父母心”,这句镌刻在中国人心中的古语,被恰到好处地植入到两部哪吒电影中。在倡导良好家教家风的今天,这种浓郁的中国式亲情表达,既体现了人类共同情感,又具有重要的现实意义。影片将古典悲剧转化为现代议题,成为传统文化创造性转化的标杆。

    ④另外,对于神话的解读往往随着时代的变化而变化。在《哪吒1》中,哪吒的精神体现在那句“我命由我不由天”的呐喊中。而在《哪吒2》中,“因为我们都太年轻,不知道天高地厚”这句充满“少年气”的话语,塑造了一个敢于打破陈规旧矩,创造一个新世界的少年英雄形象。

    (整理自《北京日报》)

    材料三:

    ①《哪吒2》中有大量的中国传统美学元素,并尝试结合现代动画制作技术全方位还原了艺术视效,很好地弘扬了东方美学。

    ②设计元素的运用,取决于电影本身的叙事框架和主题类型。像《哪吒》系列主要构建在中国神话设定上,另外它是动画,不是写实影片,就需在中国神话框架下进行夸张简化。建筑和服饰的样式、纹样、装饰等“人文元素”,都是设计师在画的时候先去找好原型,再做二次设计。如房屋的梁柱、飞檐翘角等,都是中国传统样式,然后特意加厚、加粗,把卡通化的厚实和圆润感表现出来。自然元素(山川云雾)需遵循中国绘画传统的造型气韵,再结合现代光影技术制作。例如飞天瀑的设计,就参考了很多宋代山水画、北派山水画等传统绘画中的瀑布形象,包括其造型、走势、结构关系等,然后再通过三维镜头强化动态贯穿感。

    ③另外在色彩美学风格上,不同于好莱坞、迪士尼的一些动画作品,《哪吒2》摒弃了那种高饱和色系的风格,追求干净的色彩状态,尽可能减少环境光、中间色、杂色调对整体色感的干扰。它其实沿袭了中国绘画的水墨传统,有别于西方许多动画电影追求油画般写实光影的色彩状态,体现出浓郁的中国风格,冷色、暖色有着明确的区分。这种色彩语境也许外国观众看起来会觉得比较轻柔、单薄,但是我们中国人看起来会觉得比较不容易视觉疲劳,或者说容易感受到其中包含的美学气质,一种柔和的状态。

    (整理自《光明日报》)

    材料四:

    ①《哪吒2》全片特效镜头超1900个,每个镜头平均包含5种以上特效元素,这种极致的视效体验让观众仿佛置身仙界战场,与哪吒共赴奇幻之旅。如此庞大的特效工程量,不仅展现了中国动画技术的顶尖水平,也体现了中国电影工业体系的显著提升。

    ②《哪吒2》吸引集结了国内138家公司参与制作,涵盖内容制作、发行渠道、技术支持等全产业链环节。既有传统巨头,也有专业公司,更有众多中小型工作室参与。这种“兵团作战”模式标志着中国动漫产业已进入全产业链整合阶段。

    ③导演饺子透露,《哪吒2》一开始也找过一些国外顶级的团队来制作S级特效镜头,但发现效果不理想,“他们并不会投入最优秀的人来做这事”。最后,还是国内的动画公司合力接手了这些工作。有些公司在明知道报酬很少甚至没有的情况下,依然选择合作,大家彼此扶持,抱团取暖。克服困难的背后,是整个行业对于打造一部世界级动漫作品的决心。正如一位参与人员所说:“我们不是在做一部电影,而是在为中国动漫产业蹚出一条新路。”

    (整理自《大众新闻》《央视财经》)

    (1)、下列关于《哪吒2》的表述与材料相符的一项是(     )
    A、国内票房一路狂飙,全球票房突破140亿元,将成为全球影史上一部具有里程碑意义的作品。 B、作为一部写实电影,引发了观众广泛共鸣,满足了观众希望在神话英雄身上找到自己影子的心愿。 C、塑造了哪吒一家,敖光和敖丙,申正道和申公豹、申小豹三个家庭,充满浓郁的中国式亲情表达。 D、摒弃那种高饱和色系的风格,追求像好莱坞、迪士尼动画那样的更干净的色彩状态和美学风格。
    (2)、下列关于影片幕后制作的表述与材料相符的一项是(     )
    A、影片特效镜头超1900个,每个镜头都包含5种以上特效元素,展现出国内动画技术的顶尖水平。 B、《哪吒2》是全国138家公司彼此扶持、合力托举出的精品力作,其制作采用“兵团作战”模式。 C、影片制作涵盖内容制作、发行渠道、技术支持等全产业链环节,主要依赖传统巨头和专业公司。 D、国内公司合力接手制作S级特效镜头其实是无奈之举,因为找的国外顶级团队无力做出理想效果。
    (3)、下列关于《哪吒2》意义价值的推断,不正确的一项是(     )
    A、其票房影响力不仅体现了中国电影产业的崛起,更彰显了中华民族的文化自信与全球影响力。 B、对传统神话作了创新性表达,将古典悲剧转化为现代议题,成为传统文化创造性转化的标杆。 C、设计元素和色彩美学风格融汇传统基因,结合现代动画创新技术,很好地弘扬了东方美学。 D、140亿票房,极致的视效体验,庞大的特效工程量,意味着中国动漫产业已达世界顶尖水平。
    (4)、小越想参加“岭南文化动画创作大赛”,请你根据材料给他提两条参赛建议。
  • 15、阅读下面的诗歌,然后回答问题。

    破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

    辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    对这首词的理解,有同学认为是赋壮词,有同学认为是抒悲情,请结合词句内容说说你的观点。

  • 16、阅读下面的文段,完成下面小题。

    【甲】

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    (节选自《鱼我所欲也》)

    [乙]

    夏完淳,年十六,从陈子龙起兵太湖。子龙战败,完淳走吴易军为参谋。被执至留都。洪承畴欲宽释之,谬曰:“童子何知?岂能称兵叛逆?误堕贼中耳。归顺,当不失官。”完淳厉声曰:“吾尝闻洪亨九先生本朝人杰,松山、杏山之战,血溅章渠。先皇震悼褒恤,感动华夷。心尝慕其忠烈年虽少杀身报国岂可以让之?”承畴无以应,惟色沮而已。

    时完淳妇翁职方司主事嘉善钱栴,同在讯,气稍不振,完淳厉声曰:“今与公慷慨同死,以见陈公于地下,岂不亦奇伟大丈夫乎哉!”栴遂不屈,与完淳同死。

    (节选自《皇明四朝成仁录》,有删减)

    [注]①洪承畴:号亨九,明末清初政治、军事人物,被俘降清。

    (1)、下列句子中,加点的词意义相同的一组是(     )
    A、舍鱼取熊掌/面山 B、非独贤者有心也/谓大同 C、吾尝洪亨九先生/寡人之耳者 D、执至留都/将军身坚执锐
    (2)、下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A、心尝慕/其忠烈年虽少/杀身报国/岂可以让之 B、心尝慕其忠烈/年虽少/杀身报国/岂可以让之 C、心尝慕其忠烈/年虽少杀身/报国岂/可以让之 D、心/尝慕其忠烈/年虽少杀身报国/岂可以让之
    (3)、用现代汉语翻译文段中的划线句子。

    (1)由是则可以辟患而有不为也。

    (2)完淳走吴易军为参谋。

    (4)、请结合【甲】文的观点评价【乙】文夏完淳的言行。
  • 17、古诗文默写

    (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

    , 学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)

    ②伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

    , 山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

    ④乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)

    , 望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

    ⑥予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)

    (2)古代诗词中有很多含“雪”的句子,请根据批注完成以下归纳表格。

    诗句

    批注

    出处

    天寒地冻,冰轧留痕。

    白居易《卖炭翁》

    川流冰塞,大雪封山。

    李白《行路难(其一)》

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    沙白如雪,月冷如霜。

    李益《夜上受降城闻笛》

  • 18、阅读下面的材料,完成下面小题。

    【乙巳蛇年】

    2025年是乙巳蛇年,这使用的是中国古代纪年方法——干支历法。

    干支历法图示:

    乙,天干之一,属阴木;巳,地支之一,属阳火。①木火相生,意味着这一年将充满生机与活力。“乙”为花草之木,“巳”对应十二生肖中的蛇,乙巳蛇年也是青蛇年。

    青蛇,不仅(意蕴/蕴含)着对年景的期许,还富有诗意。青色,是春天的颜色,代表着生机àng然、(妙手回春/春回大地)。在这个cù新的年份里,人们的心中洋溢着对未来的热企盼。

    【巳巳如意】

    “巳巳如意”是今年春节的热门吉祥语。

    “巳”的本义是“胎儿”,后借作十二地支的第六位,象征阳气隆盛之极,为孟夏之始。②“巳巳”组合在一起,表示成长与新生的双重旺盛力量。

    两个“巳”字对称摆放,(惟妙惟肖/栩栩如生)地展现了中国传统“如意”纹样的形态。双巳合璧,这是乙巳蛇年与如意之间的创意合。③“巳巳如意”饱含喜庆美满的祝福,彰显着中华民族生生不息的时代。

    ④“巳巳”不仅是简单的文字组合,更承载着深厚的文化内涵和美好祝愿。“巳巳如意”与春节这个传统节日的意义相得益彰。

    (1)、给文段中加点的字注音,正确的一项是(     )
    A、zhì热/qiè合 B、chì热/qì合 C、zhì热/qì合 D、chì热/qiè合
    (2)、根据文段中的拼音写汉字,正确的一项是(     )
    A、盎/簇 B、蛊/族 C、蛊/簇 D、盎/族
    (3)、请依次选出文段括号中合适的词语,下面选项最恰当的一项是(     )
    A、意蕴       妙手回春       惟妙惟肖 B、意蕴       春回大地       栩栩如生 C、蕴含       春回大地       栩栩如生 D、蕴含       春回大地       惟妙惟肖
    (4)、请找出文段中标序号的四个句子中有语病的一项(     )
    A、 B、 C、 D、
    (5)、请结合语境,补全对话。

    老师:乙巳蛇年使用的是干支历法,哪位同学能结合上面的图片给我们解说这种特殊的纪年方法?

    学生1:我知道,干支历法就是

    老师:解说得太棒了!2025年央视春节联欢晚会的官方吉祥物是“巳升升”,它以独特的可爱形象赢得了大众的喜爱。大家知道为何要命名为“巳升升”吗?

    学生2:

    老师:老师也借“巳升升”祝各位同学福从头起,尾随如意。我想给咱们课室贴一副对联,请同学们根据对联知识,将打散的对联(乙巳/甲辰/传捷/报春/龙/蛇/迎新/辞旧)重新排列组合。

    学生3:老师,我想到了,

  • 19、阅读下面的文字,根据提示作文。

    在“学习强国号”《得到·文明之旅》节目中,讲了一段话:有人问,船是谁造的?有两个答案:第一,船是造船师傅造的,这个答案肯定对。但是还有一个答案:船是大海造的。因为,所有不符合大海要求的船,都已经沉了。

    这些话带给你哪些思考?请自选角度,自拟标题,联系生活,写一篇不少于600字的作文。文中不得泄露个人信息。

  • 20、在《儒林外史》“走进名著·品味经典”的阅读综合实践中,同学们将围绕“严监生临死伸指头”的经典情节,开展两个活动。现在,请你来参与。

    “话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气。几个侄儿和些家人都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一;只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。”

    (1)、活动一:戏剧改编。班级戏剧社想把这个情节改编成戏剧,导演主张将“两茎”灯芯改为“一茎”,请你作为文学顾问,结合原著,列举理由说服导演保留原著设定。
    (2)、活动二:问题探究。有同学读完这个情节后,产生了疑问:一个快死的人,还舍不得一茎灯芯草,这是为什么?请写出你探究的结果。
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