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1、阅读下面文字,完成下面小题。
在“沉浸式文旅出圈魅力”探究活动中,小博同学搜集了下面三则资料。
资料一:
①在长安十二时辰主题街区与白居易相逢相识、看万邦来使献礼缺艺,在中国大运河博物馆进行一次沉浸式闯关……随着新技术的发展,各种参与感强、互动度高、体验性好的沉浸式文旅项目持续“出圈”,沉浸式旅游正逐渐成为旅游市场的新宠。
②在这些智慧旅游沉浸式体验新空间里,科技将梦想变为现实,让现实变为沉浸,注重互动性和参与性、突出地方特色、项目多元性是其共同特征。业内专家表示,“玩法才是内容”,只有玩法才能吸引游客参与式体验、沉浸式体验。不同地域项目的积极探索,让游客通过沉浸式旅游直观感受传统文化“活”起来、古籍里的文字“动”起来。
③沉浸式体验通过现代科技手段如光影秀等呈现传统文化,让更多人尤其是年轻人感受传统文化的魅力,扩大了文化的影响力和传播范围。
(摘编自《中国文化报》2024-04-17《沉浸式旅游:“玩法才是内容”》)
资料二:
增加文化体验和情感共鸣为沉浸式文旅赋能。NPC(非玩家角色)沉浸式文旅项目以其独特的魅力和丰富的体验吸引了大量游客的日光。从成都欢乐谷的“唐僧”到吉林长春动植物公园的“雪饼猴”,再到清明上河园的“丐哥”和万岁山武侠城的“王婆”。这些NPC角色为游客带来了全新的文化体验和情感共鸣。NPC角色的受欢迎在于其能够增加文化体验和情感共鸣。提升游览的趣味性和互动性,并引导游客行为和提供服务指引。目的地可以通过选择符合自身特色和定位的NPC角色,进行专业的角色培训和形象打造,以及设计丰富多彩的互动活动和表演节日来打造自己的NPC沉浸式文旅项目。
(节选自“河北省文化和旅游产业协会”公众号2024-09-18)
资料三:
①据史料记载,100年前,河头老街是唐山煤炭运输的重要节点,商贾云集、盛极一时。为让“老河头”繁华重现,当地投资5亿元,在原有商业街区“运河唐人街”基础上打造河头老街景区。让人有一种穿越到大唐的感觉。在河头老街文旅IP的打造中。项目团队通过构建极具唐山特色的沉浸式旅游场景,变过去的观光式游览为沉浸式体验。汉服街、水上集市、“一生所爱”情景舞台……这些充满创意的旅游项目,不仅激活了传统文化、也为游客们提供了高情绪价值的旅游体验。
②河头老街在打造文旅IP的过程中,以“大唐之山”为文化核心,注重文化的强势植入。景区通过提供精细化的服务,如夜间拍照补光等小细节,赢得了游客们的高度满意。这个现象级的文旅1P的成功打造,不仅为当地带来了显著的经济效益,也为传统文化的传承和创新提供了新的思路。
(摘编自“河北广播电视台冀时客户端”2024-09-16)
(1)、下列对资料的理解分析,不正确的一项是( )A、“资料一”开头提到长安十二时辰主题街区等项目,是为了引出沉浸式文旅“出圈”的现象。 B、“资料二”通过列举“丐哥”“王婆”等NPC角色受欢迎的事实论据,使论证更有说服力。 C、成功的NPC角色,既要符合角色的自身特色和定位,还需要进行专业的表演技能培训。 D、河头老街景区的沉浸式旅游项目充满创意,既注重传统文化的植入,又注重服务的细节。(2)、“沉浸式文旅”受欢迎的原因有哪些?请根据“资料一”“资料二”简要概括。(3)、阅读“资料三”后,小冀同学针对河头老街沉浸式文旅项目表达了自己的观点。你有不同看法吗?请参与讨论。小冀:我对河头老街有自己的看法。通过查阅资料,我了解到从清朝到民国是老河头比较辉煌的一段历史。如果真想重现它的兴盛繁华,就应该遵从地方历史,把河头老街打造成清文化一条街,而不是穿越到大唐。
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2、“情系家国”主题学习活动后,小文同学写了一段话。请阅读后回答问题。(共4分)
一踏上保定的土地,你定会感到无比震撼:巍然屹立的大山如刚毅果敢的男子,蜿蜒流淌的河水似娇柔美丽的女子,他们互相凝望,彼此扶持,相得益彰。就是这样一座群山环绕的老城,孕育了情感燥热、性格刚勇的人们。他们逢山开路。遇水架桥,将保定建成一座令人向往的文化之都。他们血脉里的勇毅来自哪里?(甲)来自地域文化的熏陶。(乙)来自革命精神的浇灌。
(1)、文段中甲、乙两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )A、既 又 B、不是 而是 C、虽然 但是 D、尽管 更(2)、有同学认为画线的句子有语病,请你提出修改意见。 -
3、阅读下面文字,回答后面的问题。
广袤的华北平原 甲 , 乙 , 北起燕山,南至淮河。我的家乡就位于华北平原上,这里景色宜人。春天,东风从海上吹来,深情地(duān xiáng)着田野上的一切。河流浅浅地流过,柳条摇曳在春风里。各种花恍若一夜间醒来,各逞其能,竞相开放,富丽堂皇。夏天,沉甸甸的麦穗,慢慢变成金黄色,麦香味掺杂在晚风中,让人沉醉。这么近,那么美!秋天,玉米、大豆、高粱、谷子……都相继成熟,偶尔有一些麻雀来(mì shí),但又有什么关系呢?稻草人尽职地挥舞起了衣袖……我的故乡,我这个远方的游子用什么来赞誉你呢?我已词穷,可是你的剪影永远铭刻在我的心中!
(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。①(duān xiáng) ②(mì shí)
(2)、文段中加点字的读音,正确的一项是( )A、沉甸甸(diàn) 掺杂(cān) B、沉甸甸(diǎn) 掺杂(cān) C、沉甸甸(diàn) 掺杂(chān) D、沉甸甸(diǎn) 掺杂(chān)(3)、文段中画横线的词语使用不当的一项是( )A、恍若 B、富丽堂皇 C、赞誉 D、剪影(4)、文段中介绍华北平原的信息残缺,请你结合右图进行补充。甲 乙
(5)、“沉”在《现代汉语词典》(第7版)中的义项有:①物体往下陷;②使降落,向下放(多用于抽象事物);③(程度)深;④分量重。“沉”在“沉醉”中的意思应选第种义项。(填序号) -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
一桌人生
郭发仔
①人过中年,开始有点儿念旧。熟悉而又陌生的泉塘村,经常莫名地追到千里之外的都市,伴着那张小方桌,在我的梦中浮现。
②我上学第一天是踢着小欢步去的,记得放学时夕阳把我的影子拉得很长,我越过山坡,蹬过小河,踩着风回了家。一进屋,我就寻了一条板凳,铺开作业本写字。狭长的板凳直摇晃,本子也跟着摇晃。傍晚,爹牵着老水牛回了家。老水牛一身泥水,摇摇晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛,也摇摇晃晃的。
③我一天天往上长,板凳却像忘记了生长这回事。“爹,我想在梳妆桌上写字。”爹正招呼牛喝水,我的话夹在风里,一晃就过去了,他似乎没听见。“爹!”爹抬起头扫了我一眼,只“唔”了一声,起身进了光线暗淡的里屋。他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的。
④梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点,布满裂纹,还缺了一条腿,用一堆砖块垫着。爹把梳妆桌收拾出一半,我总算有了自己的书桌。我侧着身子,半边屁股斜放在紧挨着的床头,努力地把一行行“人口手上中下”写端正。
⑤我开始习惯那张缺了腿的书桌,爹却开始不习惯我。他会冲着黑屋子吼:“柴火没了,牛饿了,鸡鸭也到处扑腾。日子不是纸上画出来的!”确实,那时村里的孩子读书都像赶集一般,在学校里耍打几年就回来了,然后该干啥干啥。爹吼出来的声音很大很硬,我的心碎成一地畏惧。
⑥有一次,班主任家访,跟正在码草垛的爹说:“娃是块读书的料!”一连说了好几遍,爹似乎没听见,半晌才从草堆里冒出头来“唔”了一声,继续码草垛。
⑦读书就像爬楼梯,我一步步登高。每天回家,我就钻进黑屋子,世界小得只有面前那半张桌子大。不过,书本里的世界远比泉塘村的生活有趣。崎岖的山路挡不住我前行的步伐。我的中学生活顺利得一马平川,天宽地阔。放学路上,伴随我的,除了松软的田野,欢畅的校歌,还有鲜艳的奖状和背后或羡慕或褒奖的目光,这一切都让我陶醉。不过,我一般不跟爹说,爹也从来不管我读书的事。他只管低着头在土地里找下一年的出路,就像那头老水牛。
⑧在一个冬日,我把所有的奖状翻出来,涂上米汤,糊在桌前的墙壁上。顿时那间黑屋子像漏进了一道光。爹进屋,我看见他咧了咧嘴,似乎有话要说,但最终什么也没说。爹那土色的脸像松了绑,连胡茬也生动了许多。
⑨春风从远处的山谷里挤过来,暖暖的。那天,我正像往常一样伏在那半张桌上写字,房门“吱嘎”一声,爹裹着一身阳光,风一样地推门进来,一把拉我出门。夕阳的余晖里,一崭新的小桌立在褐色的泥地上,方方正正的,桌面刷着木纹新漆。“写字桌,给你做的!”爹说这话时,声音大得像半夜里的春雷,惊得屋檐下的燕子逃也似的飞走了。
⑩自那以后,我不再一放学就钻进黑屋子,而是将桌子摆在屋檐下,读书,写字。村里的小孩儿看见我读书的样子,也纷纷拿了作业过来,和我挤在一张桌上,有的一本正经,有的装模作样。夕阳下,我仿佛看见小小的方桌上,长出不一样的春天。
⑪初三时我开始住校,家里的小方桌用不上了。我在学校拓展世界的同时,泉塘村也似乎被掘开了一个口子,一些没有读书的后生都去了外地打工。渐渐地,打工在乡间刮起一股强劲的风,不少人家换了漂亮的书桌,可桌前写字的孩子却越来越少。
⑫爹又开始沉默下去。“我也去打工吧。”我跟爹说。爹似乎没有听见,只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他。他清楚我的命运掌握在他的手里。“你得读书。”爹半晌才说,转身牵着牛出了门。
⑬后来,我上了高中。每次我回家,爹都早早拴好牛,奔回家,收拾好小方桌,将桌面擦得干干净净,然后默默走开……
⑭就这样,我翻着书,一本又一本,从一张书桌跳到另一张书桌,从乡下读到县城,从县城再读到大城市。泉塘村渐渐成为一个遥远的存在。后来我听说,家乡越来越好,那些外出打工的人也纷纷回乡。我还听说,家家屋檐下都有了一张长满春天的书桌。
⑮人生的起点,只有半张桌子那么大,但我的世界却在桌面之外,海阔天空,层林尽染。光影流转,那一方小小的书桌,永远是记忆深处的一道光。
(有删改)
(1)、请围绕我的桌子,梳理文章相关内容。上学第一天,我踢着小欢步,回来在狭长的板凳上作业→①→②→③→高中,每次回家爹都沉默收拾好方桌
(2)、结合文章内容,说说第②段有什么作用。(3)、品味语言,回答下面问题。A结合语境,赏析第⑤段中加点词语。
爹吼出来的声音很大很硬,我的心碎成一地畏惧。
B从句式特点的角度,赏析第⑨段画线句。
春风从远处的山谷里挤过来,暖暖的。
(4)、请结合文章内容,说说你对下面两则材料的理解。材料一:
中国式的父亲,是用最硬的方式做最软的事。——百度
材料二:
爱是沉默的,如果你感受到了父爱,那就不是父爱了。——冰心
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5、阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
①中国是世界上最早发现并食用茶叶的国家,目前考古发现最早的茶叶出土于战国早期墓葬,距今2400多年。而饮茶风俗的真正盛行是在唐代,尤其是陆羽著《茶经》推广饮茶之后,达到“茶为食物,无异米盐”的程度。
②唐代流行“煎茶法”,先煮茶再分茶饮用。宋代演变为“点茶法”,将茶末放入盏中,注热水击沸搅拌,更加注重个人体验,由此还衍生出“斗茶”和“茶百戏”习俗。至明代朱元璋下诏废团茶改散茶,碾末而饮的习惯逐渐变为直接冲泡茶芽,称之为“瀹(yuè)饮法”,沿用至今。
【材料二】
①仅从茶字演化形成看,历史上称谓和写法较复杂。在古代史料中,茶也记作“荼”至唐代及至陆羽撰写《茶经》之后,“荼”字才被划掉一横成为“茶”字。从此茶字的形、音、义不仅固定下来,且体现出中华民族对真、善、美的人生追求和崇尚自然、简单、健康的生活哲理与生态文明思想。
②茶字是会意字,分三部分。木表示草木,人表示中国人,上面是树叶。也就是说中国人发明了用树叶作为饮料。读音是茶,来自茶叶的生产是一茬一茬的收获,故读作“茶”。“茶”字拆开,就是“人在草木间”,又有长寿之意,源于“廿”(草字头)+“人”(中间的“人”字)+“八十”(“木”字)=一百零八,故一百零八岁的老人被称为“茶寿老人”,寓指爱茶饮茶,遵循“人在草木间”生态自然简单的生活,人便能健康长寿,活到一百零八岁。
③遗憾的是,今天,现代社会生活节奏越来越快,许多人都已难亲近自然给予我们的一切。但只要我们喝上两口香茶,也可让紧绷绷的身心暂时得到放松,让自己回归大自然的怀抱。
【材料三】
(一)新茶的饮用
①新茶并非越新越好,喝法不当易伤肠胃,由于新茶刚采摘回来,存放时间短,含有较多的未经氧化的多酚类、醛类及醇类等物质,这些物质对健康人群并没有多少影响,但对胃肠功能差,尤其本身就有慢性胃肠道炎症的病人来说,这些物质就会刺激胃肠黏膜,原本胃肠功能较差的人更容易诱发胃病。因此新茶不宜多喝,存放不足半个月的新茶更不要喝。
(二)时间和禁忌
②喝茶的时间最好在饭后,因为空腹饮茶会伤身体,尤其对于不常饮茶的人来说,会抑制胃液分泌,妨碍消化等。另外,晚上喝茶时要少放茶叶,不要将茶泡得过浓。
③需要注意的是,一定不要饮用隔夜茶。另外,一般夏季温度较高,茶水不宜超过12小时。也不能用保温杯泡茶,避免营养成分流失。
④由于茶叶中含有的咖啡碱和茶碱可以兴奋中枢神经系统,所以心里焦虑、情绪容易激动或比较敏感、睡眠状况欠佳的人,晚上还是以少饮或不饮茶为宜。
⑤黄连素与茶不能同时食用。服用黄连素前后2小时内应禁止饮茶。茶水中含有约10%的鞣质,它会与黄连素中的碱结合形成难溶性的鞣酸盐沉淀,降低黄连素的药效。
(三)饮茶与季节
⑥中国大部分地区是季风气候,春温、夏热、秋凉、冬寒,四季极为分明。因此,不同季节喝茶也应做相应调整,一般主张:春饮花茶,夏饮绿茶,秋饮青茶,冬饮红茶。
【材料四】
茶叶名称
功效
具体说明
绿茶
保护心血管
绿茶属于不发酵茶,其代表有西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等。其主要功效是预防癌症和心血管疾病,还能抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等。
白茶
缓解焦虑
因成品茶多为芽头,满披白毫,如银似雪而得名。白茶主要功效有保护脑神经、增强记忆、减少焦虑等。此外,白茶中的茶氨酸可以中和一部分咖啡碱,怕喝茶影响睡眠的人,可以喝点白茶。
青茶
红茶
降低胆固醇
青茶属于半发酵茶,其代表有大红袍、铁观音等;而红茶属于全发酵茶,代表有安徽祁红、云南滇红。它们经过发酵,比绿茶刺激性低,能促进血液循环、降低胆固醇等。
黑茶
减肥消脂
黑茶属于后发酵茶,最熟悉的就是普洱茶,其中茶多酚类物质总量较高,有很好的降脂减肥效果。
(1)、下列对上述材料的理解和分析,正确的一项是( )A、在唐代陆羽著《茶经》推广茶饮之后,中国才有饮茶的风俗。 B、“茶”字是一个象形文字,蕴含着中华民族对真、善、美的美好追求。 C、新茶采摘回来之后要存放一定时间之后再饮用,不然会对肠胃造成损伤。 D、想要瘦身的人可以尝试着喝红茶以达到“茶疗减肥”的效果。(2)、下面的【链接材料】应放在以上哪则材料中?请说明理由。【链接材料】
一杯中国式饮茶,醇和清香、苦而后甘,内厚外敛,既彰显着儒家文化的平和、乐生、和处、和立、和达、和正的至高境界,又体现着道家人与自然以及人与社会的整体和谐关系。与中华文化一脉相承的茶文化,同样饱含着儒家的治世机缘,洋溢着道家的浪漫理想,隐现着佛家的淡泊节操,并在品茗中特别倡导清和、俭约、廉洁、求真、求美。
(3)、临近期中考试,你的同学小柯心里非常焦虑,担心不能取得好的成绩,于是熬夜复习,为了提神,近段时间他一直在晚上10点多饮用从网上购买的新采摘的铁观音。持续一段时间之后,他发现之前渐渐好转的胃病又严重了,并且很难入睡,请你根据【材料三】和【材料四】帮助小柯分析其原因,并推荐一款适合的茶饮给他并说明理由。原因分析:
推荐茶饮及理由:
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6、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
ㅤㅤ元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
【乙】
ㅤㅤ元祐①末,米芾知雍丘县,子瞻自扬州召还京,米乃具饭。既至,则对设长案。各以精笔、佳墨、妙纸三百列其上,而置馔②于旁。子瞻见之,大笑就座。每酒一行③ , 即展纸共作字。二小吏磨墨,几不能供。薄暮酒行既终纸亦书尽更相易携去。
(节选自《东山谈苑》)
【注释】①元祐:宋哲宗年号。②馔(zhuàn):饮食。③一行:一回。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。①念无与为乐者
②盖竹柏影也
③既至
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②子瞻自扬州召还京,米乃具饭。
(3)、请用“/”为文中画线的句子断句。薄暮酒行既终纸亦书尽更相易携去
(4)、苏轼与张怀民“欣然”赏月漫步,与米芾“大笑”对饮挥毫,你能发现这两位朋友与苏轼各有什么共同点吗?你看到了一个怎样的苏轼?(5)、下面材料中的“门前流水尚能西”一句富含人生哲理,请结合甲乙两文说说你的理解。【链接材料】
浣溪沙
宋•苏轼
游蕲水清泉寺,临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡④。
【注释】④唱黄鸡:感叹时光的流逝,人生不可能长久。
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7、学校开展“阅读红色经典”活动,班长组织同学们围绕《红星照耀中国》一书来开展活动。(1)、阅读记录卡,请填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略
内容与呈现
问题与理解
关注情节
“这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
①“这场军事政变”是指:
关注语言
“红军一共爬过十八条山脉,其中五条是终年盖雪的,渡过二十四条河流,经过十二个省份,占领过六十二座大小城市,突破十个地方军阀军队的包围,此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。”(《过大草地》)
②加点词体现了纪实作品的基本特点。
(2)、读《红星照耀中国》时,有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼,“红星”“红军”“红小鬼”……结合书中的具体内容和你的阅读体验,说说你对“红”的理解。 -
8、为弘扬中华传统美德,增强诚实守信意识,班级将举办“诚信”主题演讲活动。作为本次活动的主持人,小语同学将展示三张图片,完成如下任务:

ㅤㅤ诚信是我们的良师益友,从小到大,一直陪伴着我们学习与成长。小学的时候,诚信是一朵鲜艳的小红花,我们从中学会了讲真话、辨是非;中学的时候,诚信是_____,_____;大学毕业后,诚信就是我们求职的敲门砖,我们从中学到了求职者不能掺水分、走捷径。
(1)、依据图片,仿照上下句,补全横线上的内容作为开场白。诚信是 ,
(2)、如果让你去采访图三中的人物,你会分别问他们什么问题呢?①问招聘者:
②问求职者:
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9、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫 , 这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。 B、当我因为考试失利而懊恼的时候,母亲总会和颜悦色地鼓励我,告诉我只要努力了就好。 C、语文老师经常在课堂上提醒我们,写字时一定要正襟危坐 , 眼睛要距离书本一尺远。 D、工匠精神既是一种兢兢业业、一丝不苟的职业态度,也是一种没有最好、只有更好的极致追求。
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10、根据拼音写出相应的词语。
国无德不兴,人无信不立。千百年来,诚信做人的思想(1)juān kè在中华儿女心中。曾子烹彘,不欺孩童,言出必行的教诲是诚信最初的模样;商鞅立木,取信于民,上行下效的公正是诚信力量的象征;子胥辅吴,不改初衷,(2)dān jīng jié lǜ的谋划是诚信治国的范本;范蠡经商,童叟无欺,(3)bù chuò劳作、富甲一方,是诚信理财的榜样。重诺守信,人必近之;狡诈欺蒙,人必远之。我们青少年应以诚信(4)zhāng xiǎn中国好少年的力量。
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11、回忆经典古诗文,探寻文人的精神内涵。
刘桢的“(1)?”借松柏之刚劲,明志向之坚贞(《赠从弟》其二);《龟虽寿》中的“(2) , 志在千里; , ”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发;李白蜀地漫游,借“月下飞天镜,(3)”抒发奇特想象,酣畅淋漓地书写进取之意(《渡荆门送别》);失意的王维孤独地走进边塞,当他看到“(4) , ”雄浑壮阔的场面,精神也为之一振(《使至塞上》);白居易自求外放,游于白堤,仰视看到“(5) , ”一片生机勃勃的景象,顿生愉悦之感(《钱塘湖春行》);纷繁世俗中,吴均借“(6) , 望峰息心; , 窥谷忘反”一语警醒后人,不忘淡泊名利之心,宁静方能致远(《与朱元思书》)。
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12、阅读下面文字,根据要求写作。
“路”由“足”和“各”组成的,它告诉我们,路就在脚下,我们各自有各自的路,我们要走好已选择的路,而不是只选择好走的路。
请以“路”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
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13、根据你对名著《艾青诗选》和《水浒传》的阅读积累,完成下面两个小题。(1)、下列对相关名著及与之内容的相关的解说,不正确的一项是( )A、艾青的诗歌创作表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。 B、艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”,如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等。 C、武松是下层英雄好汉中量具血性和传奇色彩的人物,他醉打蒋门神、火烧瓦罐寺,有仇必复,有恩必报。 D、《水浒传》这部小说成功塑造了众多的人物形象,但即使是同类性格的人物,他们也有着不同的精神特质。(2)、《水浒传》阅读分享会上,有同学梳理出下面三个主题词。请你任选其中一个主题词,结合小说中的某一人物及与之相关的故事,谈谈小说是如何体现这一词语的。
①反抗 ②仗义 ③英雄
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14、阅读下面文字,回答问题。
意外的电话
佟掌柜
①这天傍晚,煜明正在办公室埋头写服务创新方案,手机响了。他见是李光宇打来的,心里犯了嘀咕:这真是太阳打西边出来了。
②小时候,他俩住一条巷子,经常一起上下学。煜明考上大学后,父母让他在外租了一个小单间,光宇经常和他一起住,煜明最爱吃光宇做的红烧鲤鱼,如今想起来,还口舌生津,可自从光宇有女朋友蔓秋后,光宇就再不来煜明家了,两人的关系也变得很微妙了。
③煜明大学毕业后,考进县市场监督管理部门。光宇不久后与蔓秋结了婚,夫妇两人在商业街盘下一家两层楼的超市,因待客厚道,商品种类齐全,橱窗和上写“文和超市”四字的亚克力灯箱光可照人,顾客是越攒越多。一晃十多年过去了,商业街已从几百米长道路坑洼不平的老街,变成商铺林立______人流汇集的网红打卡地。这些年里,煜明和光宇除同学聚会见过见面,私下并无往来。
④煜明按下接听键,光宇的粗嗓门传过来:“煜明,我在……在你单位门口呢,咱俩找地方喝点?”煜明一听光宇口吃,感觉事还不小,他有什么事需要自己帮忙呢?
⑤“我这就出去。”煜明边说边往外走,走到单位大门,见光宇站在马路对面的树荫下,跨着改装的电动车正往这边张望,煜明紧走几步来到光宇面前,尴尬地说:“光宇,今天酒是喝不上了,我有份报告还没写完,局长等着要呢,有啥事直接说,咱俩打小在一起,我啥人你也知道,别客气。”
⑥光宇一听他说还有工作,脸腾地红了:“我……我……也没啥事……你弟妹给你带了……”光宇说“你弟妹”三字时,语气加重,说完,从车筐里拎出一个黑色塑料袋要递给煜明。煜明按住他的手;“光宇,你这是害我知道不?快说,遇见啥事了?如果我能帮忙,一定帮你。”光宇的窄额头上见了汗,他将黑塑料袋攥在手里,递也不是放也不是。“光宇,你要再不说,我可回去了。”煜明说。
⑦“是……是有点事……”光宇将塑料袋放回车筐,掏出一张折了四折的纸递给煜明,“你看看这个。管我们那条街的市场监督管理所你有熟人没?能不能跟他们打声招呼,少罚我们点?”
⑧煜明打开一看,是一张问询通知书,上写:“为调查了解文和超市出售的瓶装黑枸杞标签中含有涉及疾病预防、治疗功能的内容,涉嫌违反食品安全法的规定,你店有如实回答问询、协助调查的义务……”
⑨煜明仔细看完通知书后问道:“光宇,你跟我说实话,这批黑枸杞是从正规渠道进的货吗?”
⑩“咱家进货都是正规渠道,包装箱内的食品合格证还留着呢,还有出库入库明细账。我也不知道是哪个缺德鬼举报,说标签上写‘补肾益精,清肝明目,预防癌症,抗衰老,降血压’是违法的。煜明,我和你弟妹哪懂这个啊?”光宇粗糙的双手在扁平的肚子前来回搓着。
⑪煜明拍了拍光宇的肩膀,简单讲了讲正在全县范围内推行的柔性执法工作。光宇听得云里雾里,搞不明白煜明说的什么“温度”“尺度”的政策和他的事有什么关系,只听明白最后几句:“光宇,你明天只管带全跟黑枸杞相关的材料,去所里接受问询,没事的,放心吧。”
⑫正闹心的蔓秋见光宇没多会儿就回来了,而礼物原封不动地带回来,问:“煜明不帮忙?”
⑬光宇生气地说:“煜明说没什么事。媳妇,你说,他会不会是因为不想帮忙才这样说的?”说完,光宇满脸担忧,“人心难测啊,我们很久没和他联系了,他不愿意帮忙也是正常的。唉,明天咱们早点去市场监督管理所,到了那儿就认错。”蔓秋叹了口气,开始整理货架。
⑭第二天,光宇和蔓秋来到市场监督管理所。工作人员仔细看完他们带来的材料,又详细询问了进货的过程,然后留下材料复印件,让他们回去等处罚通知,光宇和蔓秋过了两天提心吊胆的日子,终于盼来了处罚通知书。
⑮“其行为没有主观过错,且没有造成社会危害后果,故免予行政处罚。”蔓秋一字一顿地念完处罚通知书,兴奋地对光宇说:“我说什么来着,咱们光明正大做生意,不会有事的。”
⑯光宇将纸片抢过来举到眼前,看着上面的字憨憨地笑了:“你又马后炮,当初是谁非让我去求煜明帮忙?”蔓秋飞了光宇一眼:“你还好意思说,当初你不也是心里没底,还是人家煜明行,他说没事就真没事了。”
⑰光宇强压住一口酸气,将处罚通知书小心地收进收银台下面的小柜:“我才回过味来,那天煜明说的‘执法要有尺度,更要有温度’的意思,就是要求执法部门给我们这种小商户所犯的轻微违法行为、无意违法行为一次改过的机会。媳妇,我们赶上好时候了!”
⑱两口子正感激地说着,煜明拎着足有五六斤重的甩着尾巴的大鲤鱼进了门,冲光宇喊:“光宇,想吃你做的鱼了……”
(选自《微型小说月报》2024年第7期,有改动)
(1)、阅读全文,以光宇为陈述对象梳理本文的故事情节,并把下列表格补充完整(每空限填四字)。故事情节
寻求帮助
(2)
(3)
免予处罚
心理活动
(1)
生气担忧
提心吊胆
(4)
(2)、下列句子连用四个省略号,请你赏析这四个省略号的表达效果。光宇一听他说还有工作,脸腾地红了:“我……我……也没啥事……你弟妹给你带了……”
(3)、有人说,第②段显得多余,可以删掉,你是否同意这样的看法?请简述理由。(4)、在文中画线处填入恰当的标点。(5)、小说结尾写煜明拎着大鲤鱼来到光宇超市这一情节有什么作用?请简要分析。(6)、阅读完这篇小说,你可能想到友情、原则、温度等词语,请你结合其中一两个词语(或自己想到的词语)写一段话,为本文拟写一则推荐语,以便把这篇小说推荐给学校的公众号。 -
15、阅读下面文字,回答问题。
为了探寻中华文化的魅力,学校开展以“共铸文化自信之基”为主题的学习活动,小冀同学在网络上查找到下面材料,请你阅读并完成下列任务。
【材料—】
①全新亮相的殷墟博物馆新馆一开馆就吸引了八方来客,最新出版的《敦煌石窟全集》第二卷《莫高窟第256、257、259室考古报告》进一步完善了敦煌学研究体系,以马面裙等为代表的汉服销售火爆……今日之中国,中华文化生机勃勃,绽放新的时代风采。
②中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采,这是坚定文化自信、增强文化优势,为推进中国式现代化提供文化滋养和精神动力的内在要求。
(选自《人民日报》2024年4月11日,有删改)
【材料二】
①中央广播电视总台出品的文化类纪录片《“字”从遇见你》第二季延续了第一季的风格,每集只有五分钟的篇幅,结合孕育汉字的古人生活场景,讲述汉字的造型来源及发展演变,充分彰显中华文化的魅力,增强代入感。这节目紧扣文字本体展开叙事。《“字”从遇见你》一开始就抓住了困扰现代人的一个痛点——网络时代,使用键盘的场景多、手写的场景少、很多人提笔忘字。该节日提出“那字怎么写来着”这个看似简单的问题,然后从发明及运用文字的特定情境及内涵入手,阐释中国文字作为思想载体的文化内质。
②历史变迁和文化进步,也展示了汉字作为一种文化符号的强大生命力。《“字”从遇见你》从字出发,以灵动的画面与对话感极强的解说配音,生动展现字及与之相关联的词汇、成语产生发展的来龙去脉。比如,关于“友”这一文字,节目创作者并不急于讲这个字,而是从组成“友”字的“手”的象形含义开始,不仅把“手”字的进化讲明白了,还把中国人对于“友”这个字“同向同行”的认知和理解讲得透彻生动,做到了视听元素丰富、叙事编排巧妙、解说轻松幽默、全句段子频出。
(选自《光明日报》2024年7月17日,有删改)
【材料三】
①中文的应用价值催生全球“中文热”。全球化时代,各国对掌握多种语言人才的需求日益增长。中文作为一种重要的国际通用语言,具有广泛的应用场景。中国是全球第二大经济体,随着共建“一带一路”国家的推进,中国与全球众多国家建立了紧密的经贸关系。中文成为国际商务和贸易中的重要交际工具,流利的中文表达成为促进交流合作的重要技能,各国民众、企业、机构、政府等愈加认识到学习中文的重要价值,学习中文成为许多国家及其民众的实体需求。据不完全统计,国外正在学习中文的人数超过3000万,累计学习和使用中文的人数接近2亿。
②中华文化的魅力使全球“中文热”持续升温,一个国家文化的魅力和一个民族的凝聚力,更能通过语言文字表达和传递。中华民族具有五千多年文明史,从古代的诗词歌赋、文学雅韵,到现代的文化艺术、前沿科技成果绽放的绚烂光彩,无不令世界各国朋友心驰神往。学习中文不仅是学习一种语言,更是掌握了开启这个拥有丰厚文化底蕴的国家的文化大门的钥匙。世界各国的中文学习者,通过学习中文走近中国、感受中国、认识中国。进而尊重、理解、爱上这个历史悠久、文化繁荣的文明大国。
(选自《光明日报》2024年6月11日,有删改)
(1)、【任务一】《“字”从遇见你》第二季为我们实现中华文化的传承与创新提供了新思路。请你阅读材料二,为实现中华文化的传承与创新提供两条建议。(2)、【任务二】假如你是本次活动的主持人,请你结合以上三则材料的内容拟写一段主持词,以展现中华文化的魅力,并号召大家传承中华文化。要求:有观点,有论据,100字左右。(3)、下列对以上三则材料的理解分析,不正确的一项是( )A、材料一写殷墟博物馆新馆一开馆就吸引了八方来客、汉服销售火爆等内容是为了引出要讨论的话题。 B、纪录片《“字”从遇见你》从字出发,展现了汉字及与之相关联的词汇、成语产生发展的来龙去脉。 C、材料三第一段通过列数据的方式真实、有力地说明了学习中文已成为许多国家及其民众的实际需求。 D、因为中华民族历史悠久,所以其诗词歌赋、文学雅韵、文化艺术、前沿科技等都令各国朋友心驰神往。 -
16、学习九年级上册课外古诗词《左迁至蓝关示侄孙湘》时,小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字,回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【注释】选自《韩昌黎诗系年集释》卷十一(上海古籍出版社1984年版)。左迁,贬官,元和十四年(819)正月,唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉,韩愈上书劝谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。蓝关,即蓝田关,在今陕西蓝田东南。
资
料
夹
资料一
宪宗遣使者往凤翔①迎佛骨入禁中② , 三日,乃送佛祠。愈闻恶之,乃上表。表入,帝大怒,持示宰相,将抵以死。裴度、崔群曰:“愈言讦牾③罪之诚宜然非内怀至忠安能及此?愿少宽假,以来谏争。”帝曰:“愈言我奉佛太过,犹可容;至谓东汉奉佛以后,天子咸夭促④ , 言何乖剌邪?愈,人臣,狂妄敢尔,固不可赦。”于是中外骇惧,虽戚里诸贵,亦为愈言,乃贬潮州刺史。
(节选自欧阳修《新唐书·韩愈传》)
【注释】①凤翔:地名。②禁中;天子居住的地方。③讦(jié)牾(wǔ):讦忤。讦,攻击或揭发别人的短处。④夭促:夭折,短命。
资料二
愈少鄙钝,于时事都不通晓,家贫不足以自活,应举觅官,凡二十年矣。薄命不幸,动遭谗谤,进寸退尺,卒无所成。
(节选自韩愈《上兵部李侍郎书》①)
【注释】①803年,韩愈得罪权贵,被贬连州阳山。他不甘沉沦,上书自荐。
资料三
自南方多事①以来,日夕忧汝。得昨日递中书,知与新妇、诸孙等各安,守官无事,顿解远想。吾此哀苦②如常。欧阳氏自江南归朝,累世蒙朝廷官禄。吾今又被荣显,致汝等并列官震,当思报效。偶此多事,如有差使,尽心向前,不得避事。至于临难死节,亦是汝荣事,但存心尽公,神明亦自佑汝,慎不可思避事也。
(节选自欧阳修《与十二侄》)
注释:①多事:农民起义。②哀苦:欧阳修当时正为母守丧。
(1)、解释下列句子中加点的词语。(1)欲为圣明除弊事(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2)天子咸夭促(《资料—》)
(3)卒无所成(《资料二》)
(4)当思报效(《资料三》)
(2)、下列对资料一中的画线语句的断句,正确的一项是( )A、愈言讦牾/罪之诚宜然/非内怀至忠/安能及此? B、愈言讦/牾罪之诚宜/然非内怀至/忠安能及此? C、愈言讦牾/罪之诚宜/然非内怀至忠/安能及此? D、愈言讦/牾罪之诚宜然/非内怀至忠/安能及此?(3)、把下列句子翻译成现代汉语。(1)愈,人臣,狂妄敢尔,固不可赦。(《资料一》)
(2)但存心尽会,神明亦自佑汝。(《资料三》)
(4)、“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”两句表达了诗人怎样的情感?(5)、小冀觉得“欲为圣明除弊事”是韩愈一生的追求,请你结合“资料一”与“资料二”的内容加以分析印证。(6)、韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中回顾了自己的为官经历,而欧阳修在《与十二侄》一文中也回顾了自己的为官经历,其目的分别是什么?请简要回答。 -
17、学校开展以“诗文·情韵”为主题的古诗文活动,请你把下面这段话补写完整。
古诗文,可以抒情,亦可明志。“但愿人长久,”(《水调歌头》),苏轼借月寄情,表达了对天下离别之人的美好祝愿;“先天下之忧而忧,”(《岳阳楼记》),范仲淹以深邃的情怀,表达了以天下为己任的崇高理想;“”,”(《行路难·其一》),李白以乐观自信的态度,展现了面对人生困境时勇往直前的精神风貌;“ , 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),刘禹锡以积极豁达的胸怀,表达了对世事变迁和仕宦浮沉的看法;“ , 在乎山水之间也”(《醉翁亭记》),欧阳修则以委婉而富有深意的方式,表达了他对自然的亲近,以及在山水间寻求慰籍的渴望。
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18、下面是“‘冀’情山水”系列活动中的一段文字,请阅读并回答下列问题。
河北是浓缩的“国家地理读本”,是全国唯一兼具海滨、高原、山地、丘陵、盆地、平原等地貌的省份,星罗棋布的历史遗珍和文化资源 , 非物质文化遗产琳琅满目、精彩纷呈。(甲)依托得天独厚的资源优势,河北成了建设“文旅”融合、全域全季的旅游强省,(乙)“这么近,那么美,周末到河北”成了新时尚。
(1)、文段中甲乙两处应填入的关联词,最恰当的一项是( )A、虽然 但是 B、不仅 还 C、因为 所以 D、一边 一边(2)、有同学认为画线句子与上下文句子衔接不流畅,你认为应该怎样改?请把修改后的句子写下来。 -
19、阅读下面文字,回答后面的问题。
很多人说,未到嶂石岩,不识太行山。白露过后,山风(ní nán),沁人心脾,驱车来到位于赞皇县的嶂石岩景区,秋日的阳光 甲 (洒落/降落)在山间,四顾秀美如画。一路上,不时见到成群结队的游客,沿着山路盘旋而上,这个景区能引得游客纷至沓来,绝不仅仅是因为国家地质公园、国家4A级旅游景区的响亮名号,更是因为这里嶂石岩地貌的标志性景观——赤壁丹崖。
走进景区,日之所及,南北绵延数十里,全是由三层叠起,每层高约100米至150米的赤壁丹崖,这些崖壁(huǎng ruò)天地初开就已形成,雄浑壮观,令人 乙 (叹为观止/戛然而止),这里的丹崖属于嶂石岩地貌,这种地貌素有“百里赤壁,万丈红绫”之美誉,与张家界地貌、丹霞地貌并称三大景观砂岩地貌类型。我们沿石路徒步向上而行,抬头可见九座错落有致的山峰,这就是九女峰。这些山峰或立或卧,或向或背,姿态万千,如同九位仙女下凡,九女峰也因此得名。
(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。①(ní nán) ②(huǎng ruò)
(2)、文段中加点字的读音,正确的一项是( )A、纷至沓来(tà) 姿态万千(zī) B、纷至沓来(dā) 姿态万千(zhī) C、纷至沓来(dā) 姿态万千(zī) D、纷至沓来(tà) 姿态万千(zhī)(3)、从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。甲 乙
(4)、有同学读到“素有‘百里赤壁,万丈红绫’之美誉”时,对“素”字的意思产生了兴趣,并通过成语迁移法想到“素不相识”这个成语,以此推测“素”字的含义,他推测“素”字的意思是(①素来,向来;②白色的;③本来的)。(请从括号内选择,只填序号)(5)、下面是“嶂石岩”国家地质公园部分景区示意图,请你根据图片,用一句话描述“九女峰”的地理方位。(运用一种修辞手法,35字以内)
“嶂石岩”国家地质公园部分景区示意图
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20、请阅读下面文字,按要求作文。
成长的路上,少不了磕磕绊绊,也少不了风风雨雨,但总有那么一束破云而出的阳光,照亮我们前行的路:或许是无意间翻开的那本书打开了我尘封的心,也可能是偶然发生的那件事唤醒了迷茫的心,更或者是生命中的那个人,点亮了我前行的路……
请以“成长路上的阳光”为题,结合自己的生活体验,写一篇不少于600字的作文。
提示与要求:
(1)文体不限(诗歌除外);
(2)文中不要透露你个人的身份信息;
(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。