相关试卷
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1、分析下列资料，回答问题。
资料一：竹节虫属于昆虫纲，生殖发育过程和蝗虫一样，若虫与成虫的形态和生活方式极为相似。竹节虫的体态像一支枯枝或枯竹，与周围环境融为一体，称为“拟态”。
资料二：通过比较大量化石，研究人员将“黑带竹节虫”确定为竹节虫的祖先；它的前后翅膀有条纹，当翅膀折叠时，看起来像一根带有条纹的“长舌头”，碰巧的是研究人员在“黑带竹节虫”化石附近发现了带条纹的舌头状植物化石及早期鸟类的化石。由此推测：以昆虫为食的鸟类出现，使竹节虫逐渐开始向模仿植物外观的方向发展。
(1)、由资料可知，竹节虫所属的发育类型为（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。(2)、研究人员确定“黑带竹节虫”是竹节虫祖先的直接证据是。(3)、各种生物都能巧妙的适应各自的环境，竹节虫的“拟态”的形成是的结果。(4)、在竹节虫的进化过程中，以昆虫为食的鸟类起了选择作用，能生存下来的个体具有（填“有利”或“不利”）变异，这些变异一代代遗传下去，从而进化出了我们今天看到的竹节虫。由此可知，生物进化的方向是（填“定向的”或“不定向的”）。(5)、经过了漫长的进化和演变，生物与环境相互依存，地球生机勃勃。请你举出一个生物适应环境的实例：。 -
2、家蚕起源于中国，是一种专以桑叶为食的寡食性昆虫。与人类的XY型性别决定方式不同，家蚕的性别决定方式为ZW型，雄蚕的性染色体为ZZ，雌蚕的性染色体为ZW。根据资料，回答下列问题：
(1)、已知家蚕体细胞中染色体为28对，所产生的卵细胞染色体数目有条。就其性染色体而言，雌性家蚕能产生种卵细胞。(2)、家蚕取食湿桑叶后，会出现发育延缓、体重下降等现象，检测发现家蚕肠道内蛋白酶活性发生了如图1所示变化。据检测结果分析产生这一现象的原因是。(3)、为获得广食性（可食用多种植物）的家蚕，研究人员利用生物学方法改变家蚕控制寡食性的基因， 并通过图2所示的杂交方案在其后代中选育出更多的广食性家蚕，据实验过程及结果可判断是隐性性状；(4)、若控制家蚕食性的基因用B、b表示，则子二代中，寡食性家蚕的基因组成为 ， 广食性个体在子二代中所占比例为。 -
3、近年来，我国积极推进生态文明建设和生物多样性保护，如实施生物多样性调查监测，完善外来入侵物种名录和管理制度。其中美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，成为两大典型入侵动物。美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等，以其凶猛的性格和广泛的食物范围，成为蛙类的天敌；而尼罗罗非鱼不耐寒，在我国北方无法过冬，却能在长江以南大量繁殖。它们在适生能力强，食性杂，生长迅速，通过竞争和捕食等行为，也对本地鱼类构成了严重威胁。
结合资料，分析回答：
(1)、美洲牛蛙属于题干画波浪线部分中的类。美洲牛蛙、尼罗罗非鱼的引入对于本地生物多样性会造成一定的影响，此影响的实质是影响的多样性。
(2)、结合资料和相关知识分析，尼罗罗非鱼只能在我国长江以南大量繁殖的原因：。(3)、近年来存在不法分子携带“异宠”（如蜘蛛、鹦鹉等）非法入境的现象。非法入境的“异宠”可能造成的危害有哪些？。 -
4、在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
甲品种花生
乙品种花生
长轴长度（mm）
11
14
15
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
毫米
24毫米
(1)、该兴趣小组探究“花生果实大小的变异”，所采取的科学方法是。(2)、每个品种各抽选30粒花生种子而不是各1粒花生种子，其目的是。(3)、根据表格数据，可知在本次测量中甲品种花生的长轴长度平均值为：毫米。(4)、从长轴平均值上看，甲、乙两个品种花生的果实大小有明显的差距，引起这种差异的变异属于变异。(5)、从实验结果可知，同一品种花生果实大小也存在一定的差异，请分析其可能的原因：。 -
5、某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，其实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题：
步骤
具体操作
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签。
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。
3
把①号、②号两套培养皿放在 环境下培养。
4
每天观察一次，做好记录。
(1)、在实验过程中设置①、②两套培养皿的目的是进行。(2)、方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基上轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步？。(3)、在步骤3中，两套培养皿放在环境下培养。(4)、预测在步骤4中，仅能在号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落。(5)、有人认为本实验的可信度不够，你觉得可以怎么改进？。 -
6、为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗图钉［①］、两条橡皮筋［②、④］和两片长方形的硬纸板［③、⑤］制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示，请分析回答：
(1)、③和⑤模拟的是。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的肌肉（填“收缩”或“舒张”）。(2)、健康人体的运动受调控，图是某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动，气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成。通过对软管充放气，模拟肌肉收缩或舒张。该患者受损的肌肉是 ， 气动人工肌肉充气时可实现（填“屈肘”或“伸肘”）运动。 -
7、生物体之所以能生生不息，最主要的原因是因为生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多种多样的。根据下图描述，请回答：
(1)、图一中将来能发育成为雏鸟的部位是[ ] ， 在胚胎发育过程中能提供养料和水分的是[ ]。(2)、图二成功的关键是①和[ ]的形成层紧密结合，嫁接后所结的果实与（填标号）相同。(3)、图三是青蛙发育过程请用字母和箭头表示青蛙的发育顺序。 -
8、以下是四种生物的模式图，请据图回答下列问题。
(1)、四种生物中，属于单细胞生物的有图。(2)、甲与乙、丙不属于同类微生物，甲在结构上最大的区别是： ， 因此属于生物。(3)、乙、丙都可通过进行繁殖。(4)、图丁为某种冠状病毒结构示意图，它的结构简单，仅由蛋白质外壳和[ ]组成。 -
9、如图是蜗牛、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙和海蜇六种生物的分类图解，请据图回答下列问题：
(1)、分别写出下列序号所代表的动物名称：① ， ② ， ⑥。(2)、在a处应填的特征是：。(3)、蜘蛛与上述六种动物中（填序号）具有最多的相同特征。 -
10、下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A、a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B、在地层中出现最早的生物是e C、较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近 D、a比d、c高等且更加适应环境 -
11、科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛的基因组中，使获得的“新品种牛”乳汁中乳糖含量大大降低，而其他营养成分不受影响。用这种技术培育的“新品种牛”称为（ ）A、克隆牛 B、杂交牛 C、试管牛 D、转基因牛
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12、近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见，下列说法正确的是（ ）A、一个鸡蛋就是一个卵细胞 B、超市买回的鸡蛋只要给予适宜的温度，就一定能孵化出小鸡 C、鸡蛋中的气室为胚胎发育提供了氧气 D、鸡蛋中的白色絮状物是系带，为胚胎发育提供了营养物质
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13、“蛙满堂，谷满仓”。下列有关青蛙的叙述，正确的是（ ）A、青蛙发育为变态发育 B、青蛙个体的发育起点为蝌蚪 C、幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 D、青蛙既可以生活在水中又可以生活在陆地上，因而属于两栖动物
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14、如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A、图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育 B、图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期 C、“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期 D、图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害 -
15、下列与水稻杂交育种的生殖方式相同的是（ ）A、用扦插的方法繁育甘薯新植株 B、用嫁接的方法繁育苹果优良品种 C、一个细菌分裂形成两个细菌 D、雌蛾与雄蛾交尾后产下受精卵
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16、在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。如此种类繁多的生物体现了（ ）A、生态系统的多样性 B、生物种类的多样性 C、生物基因的多样性 D、生活环境的多样性
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17、如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
被子植物
种子植物
裸子植物
藻类植物
B
界
门
目
纲
C
植物体
植物器官
植物组织
细胞
D
蜈蚣
昆虫
节肢动物
脊椎动物
A、A B、B C、C D、D -
18、在自然界中，微生物既“无处不在”，又“无影无踪”。下面关于微生物的说法错误的是（ ）A、细菌、真菌、病毒都有细胞结构 B、制作馒头要用酵母菌，制酱要用多种霉菌 C、利用大肠杆菌可以生产胰岛素 D、将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因导入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
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19、为便于观察和检测微小的细菌和真菌，可以配制固体培养基进行培养，适宜条件下，细菌和真菌会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，据图分析下列说法正确的是（ ）
A、图甲为真菌菌落，图乙为细菌菌落 B、细菌真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌、真菌 C、图中的培养基可以培养病毒 D、配制的培养基需要高温灭菌 -
20、下列有关动物行为的说法中，不正确的是（ ）A、蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息 B、菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定 C、马随着音乐的节奏踏起优美的舞，主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关 D、动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂