相关试卷

  • 1、参与植树、拒绝野生动物制品是公众参与保护的方式。
  • 2、生态修复工程如“退耕还林”可恢复多样性。
  • 3、保护生物多样性是每位公民的
  • 4、“绿水青山就是金山银山”强调生态保护的价值。
  • 5、人与自然和谐共生要求坚持发展理念。
  • 6、我国颁布《》以法律形式保护生物多样性。
  • 7、生物多样性包括多样性、物种多样性和生态系统多样性。
  • 8、将濒危物种迁出原栖息地进行保护称为保护。
  • 9、建立自然保护区属于保护,如四川卧龙大熊猫保护区。
  • 10、保护生物多样性的根本措施是保护生物的和生态系统的多样性。
  • 11、外来入侵物种通过竞争、捕食或传播威胁本地物种。
  • 12、过度捕捞、乱砍滥伐属于对生物资源的利用。
  • 13、栖息地的和碎片化是野生动物濒危的主要原因。
  • 14、造成生物多样性锐减的根本原因是活动的影响。
  • 15、生物多样性面临的威胁主要表现为物种灭绝速度
  • 16、 【综合分析】

    随着国家卫生健康委员会持续推进“体重管理年”行动,“体重管理”迅速出圈,成为社会关注的焦点。如果人体摄入的热量物质过多而消耗的过少,可能引起超重或肥胖。合理营养,平衡膳食才是我们的健康生活方式,如图图一为消化系统示意图,图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图(E为大肠),图三为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,请据图回答问题:

    (1)、青少年处于长身体的关键阶段,每天应该多吃图三中的(填字母)食物,因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。其初步进行化学性消化的器官为图一的【
    (2)、合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是 , 其消化曲线是图二中的(选填“X”、“Y”或“W”),最终被分解成
    (3)、图一人体内最大的消化腺是【 , 它分泌的经导管流入小肠,不含消化酶,但能使脂肪变成脂肪微粒。
    (4)、“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于(填“肠液”或“唾液”)的作用。
    (5)、由图二可以看出,营养物质消化的主要场所是D。与其功能相适应的结构特点是。(写一点即可)
    (6)、某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析,你认为该食谱还应补充图三中的(填字母)类食物。
  • 17、 【综合分析】

    学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组尝试通过种植菜豆,探究植物生长发育所需的环境条件及生理变化。表一为探究菜豆种子萌发的环境条件。图一种子萌发过程中和相关质量变化。请据图分析回答下列问题:

    培养皿编号

    种子数量/粒

    种子所处的环境条件

    (有光,其它条件均适宜)

    种子萌发数量/粒

    1

    30

    少量水, 25℃

    28

    2

    30

    无水, 25℃

    0

    3

    30

    少量水,4℃

    0

    4

    30

    水淹没种子,25℃

    0

    (1)、为探究菜豆种子萌发前期处理的最佳条件,实验共设计了组对照实验。其中1号与4号对照,变量是.
    (2)、实验探究中,选用30粒大豆种子的原因是
    (3)、通过实验,我们可以得出结论:种子萌发需要适量的水分、适宜的和充足的空气。
    (4)、图一B中⑤是由A中  (填序号)发育而来;C中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的区。
    (5)、图一中D是菜豆的器官(填“生殖”或“营养”),D完成受精作用后,其中的发育成⑥。请推测发育成该豆荚E的子房内至少有个胚珠。
    (6)、图一F曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化,a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物(填“>、=或<”)呼吸作用分解的有机物。
  • 18、 【实验探究】

    光是植物进行光合作用必要的条件,而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,生物兴趣小组的同学设计了如下实验:

    ① 把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜,然后平均分成4份,分别放在4个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足;

    ② 用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如表:

    容器

    植物

    光的颜色

    温度 (℃)

    氧气变化量

    1号

    天竺葵

    25

    +++

    2号

    天竺葵

    25

    +

    3号

    天竺葵

    绿

    25

    -

    4号

    天竺葵

    黑暗处理

    x

     

    (注:氧气变化量=实验后含量-实验前含量;“+”代表增加, “-”代表减少)

    (1)、该实验研究的变量是
    (2)、4号容器的温度“X”代表的数值是 , 设置此温度是为了在对照实验中控制原则。
    (3)、实验结果表明,在光下天竺葵光合作用强度最大。
    (4)、结合3号和4号的实验结果,可判断3号容器内的天竺葵(填“有”或“没有”)在进行光合作用,但其氧气含量不增反降的原因主要是
  • 19、【资料分析】
    岭南荔枝享誉全国。荔枝的花芽分化期(11月至次年1月)易受气候条件影响,从而使荔枝产量呈现“大小年”。某生物学兴趣小组查阅文献,获得资料四则。回答下列问题:

    资料一:荔枝花主要分为雌花(雄蕊发育不完全),雄花(雌蕊发育不完全),还有少量两性花(雌雄蕊均发育完全)。三种花的结构如图所示。

    资料二:气温对荔枝产量有影响。2024年三个荔枝产区花芽分化期的低温天数及荔枝的成花率如表所示。

    产区

    低温天数

    主要品种成花率

    高州

    58

    桂味、糯米糍≤10%, 观音绿≥40%

    东莞

    57

    桂味、糯米糍≤20%, 观音绿≥50%

    饶平

    92

    桂味、糯米糍≥70%

    注:低温指日均气 B≤19.0℃

    资料三:适度缺水能促进荔枝花芽分化。

    资料四:2023年11月至2024年1月,广东累计降水量较常年同期偏高20.6%;同期深圳低温天数为25天。

    (1)、图中a图是花。①~⑥结构中,可能发育为果实的有(填序号)。
    (2)、根据资料二表分析,低温(填“促进”或“抑制”)荔枝花芽的分化。对比高州、东莞产区不同荔枝品种成花率可知:品种对温度条件敏感度低,适合在全球变暖趋势下推广种植。
    (3)、荔枝花芽分化后,从开花到结果还需要经历过程。
    (4)、据数据分析,2024年是荔枝产量(填“大年”或“小年”)。
    (5)、综合以上资料,请你从水量管理角度为荔枝增产提一条合理建议:
  • 20、 【读图理解】

    某生物兴趣小组以天竺葵为材料开展实验。图一为验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验操作;图二是植物叶片进行的几种生理活动示意图(a、b、c代表生理活动);图三是将天竺葵置于密闭玻璃罩内,测得的一天内二氧化碳气体浓度变化曲线。请据图回答:

    (1)、图一实验正确的操作顺序是(填相应字母,2分)。步骤A中,小烧杯内装的是 , 经该步骤处理后的叶片呈色。
    (2)、图一中,步骤D的目的是 , 此时段内,植物的叶肉细胞进行的生理过程可用图二中的(填字母)对应的生理活动表示。
    (3)、图一的叶片处理后滴加碘液,观察到的现象是遮光部分叶片(填“变蓝”或“不变蓝”),不遮光部分叶片(填“变蓝”或“不变蓝”)。本实验得出的结论是:是光合作用的产物,是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件。
    (4)、图三中,在b点时光合作用强度(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
    (5)、图三中,cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用,避免失水过多,关闭了部分。该植物一天中积累有机物最多的是(填字母)点。
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