相关试卷
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1、下列有关动物行为的判断，错误的是（ ）A、蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——取食行为 B、松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为 C、雄性揪甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为 D、家燕带领幼鸟飞到南方越冬——繁殖行为
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2、细菌几乎无处不在，环境适宜时能快速繁殖，假设你手上有100个细菌，每20分钟繁殖一代，2小时后，你手上的细菌数量及细菌的生殖方式是（ ）A、1600个 孢子生殖 B、3200个 分裂生殖 C、6400个 分裂生殖 D、700个 分裂生殖
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3、如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌分布情况的结果，下列有关分析中，正确的是（ ）
A、检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌 B、检测所用的培养基，含有细菌生长所需物质 C、即使检测前不高温灭菌，空白对照组也不会出现菌落 D、检测所用的培养皿可放在不同环境下培养 -
4、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，下图阴影部分M表示水螅和涡虫的共同特征，那么M可能是（ ）
A、辐射对称 B、无肛门 C、背腹扁平 D、不能产生后代 -
5、皮肤在人体表面起到保护作用，可以推测皮肤由保护组织构成。( )
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6、据测算，某热带雨林的蒸腾量占降雨量的80%以上。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ）A、释放氧气 B、吸收二氧化碳 C、参与生物圈中的水循环 D、制造有机物
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7、一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构储藏在体内进行光合作用，可推测该细胞结构是（ ）A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞壁 D、细胞膜
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8、图是番茄的结构层次，从微观到宏观的排序，正确的是（ ）
A、②→④→①→③ B、③→④→①→② C、①→③→②→④ D、④→②→③→① -
9、生物小组成员随机选取100粒种子测定发芽率，有97粒种子成功发芽，有3粒种子不发芽的原因可能是（ ）A、没有充足的空气 B、没有进行光照 C、种子的胚不完整 D、没提供适宜的温度
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10、图是小黄观察洋葱鳞片叶内表皮、口腔上皮细胞时看到的物像，甲有而乙没有的细胞结构是（ ）
A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞膜 -
11、“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是（ ）A、制造氧气，净化空气 B、过滤尘埃，杀灭细菌 C、降低噪音，调节气候 D、涵养水源，保持水土
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12、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）A、线粒体和叶绿体是绿色植物细胞中的能量转换器 B、与动物细胞相比，液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构 C、细胞壁能控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境 D、细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是相同的
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13、如图所示为桃花的结构模式图，请据图回答
(1)、桃花的雌蕊由[①]、 [②]花柱和[③]构成。(2)、图中的④是 ， 它包括花药和花丝两部分。(3)、花药里的花粉成熟后散落出来落在①上，桃花授粉后整个③发育成。(4)、③内的胚珠发育成 ， 胚是种子中最重要的结构。 -
14、组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
①水；②脂类 ；③蛋白质； ④核酸 ；⑤无机盐
A、①②③ B、①④⑤ C、②③④ D、②④⑤ -
15、动物、植物细胞中都有的能量转换器是（ ）A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
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16、掐去一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续往上生长了，这是因为（ ）受到破坏A、营养组织 B、保护组织 C、分生组织 D、输导组织
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17、每年的10月15日为“世界洗手日”西西同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。
请分析回答下列问题。
(1)、在培养细菌、真菌的过程中，对培养基进行高温灭菌处理的目的是。(2)、上述实验中①号作为。在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的？(3)、一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：。(4)、请你为2024年的“，世界洗手日”写一条宣传标语：。 -
18、冬虫夏草是由真菌感染蝙蝠蛾幼虫，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”，如图所示，下列关于蝙蝠蛾的说法错误的是（ ）
A、蝙蝠蛾的发育属于完全变态发育 B、发育过程比蝗虫多了③的时期 C、在②幼虫期被冬虫夏草菌感染 D、感染后与冬虫夏草菌互利共生 -
19、八百里洞庭湖是湖南最大的湿地生态系统之一。该湿地有着丰富的生物资源，如浮游生物、底栖动物、鱼类、水鸟等。图甲示洞庭湖上生机勃勃的景象，图乙示该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系。请据如图分析回答：
(1)、湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，故有之称。(2)、在生物学上，把环境中影响水草、鱼、虾及白鹭等生物的生活和分布的因素统称为。(3)、图乙所示参与物质循环的生理过程有（填写数字），在③过程中起重要作用的生物是。(4)、每年举行洞庭湖放鱼节，活动的主题是“放鱼养水，保护生态”，共向洞庭湖投放鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼和鲤鱼等鱼种800万尾，该活动可提高洞庭湖湿地的能力。(5)、如今，洞庭湖湿地的环境宜人，生物资源丰富，植被茂盛，鸟类也日益增多。据统计，仅夏季就有几百种鸟类在此繁衍生息。由此可见，保护生物的是保护生物多种多样的根本措施。 -
20、以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整：
Ⅰ.实验步骤：
①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组，每组20株。
②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势。
玉米苗
温室内二氧化碳浓度
培养液
甲组
0.06%
土壤浸出液（含无机盐）
乙组
0.03%
丙组
0.06%
蒸馏水（不含无机盐）
Ⅱ.实验结果预测：
（1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势 ， 说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强。
（2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要。
Ⅲ.请分析并回答：
（1）该实验中，每组随机选取玉米苗20株，目的是。
（2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件是。
A.甲组始终光照，丁组始终黑暗
B.甲组用土壤浸出液，丁组用蒸馏水
C.甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃
D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗
（3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？。原因是。