相关试卷
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1、
某项目小组开展“设计并制作人体血液循环模型”跨学科项目式学习活动，请分析并回答问题。
任务一：探究路径：项目小组用A—D标记与猪心相连的血管，向血管注水并记录结果（表）。
【现象记录】表：各组注水结果
组别
甲
乙
丙
丁
注水部位
A
B
C
D
出水部位
A
B
A
B
【讨论交流】
（1）甲组、乙组注水后水流返回，推测心脏中有特殊结构：解剖猪心，用1-4标记心脏的腔室，其中心肌壁最厚的是（填数字）。并且发现A和2、B和4之间有 ， 导致水回流。
（2）查阅资料，项目小组绘制人体血液循环路径（如上图），其中Ⅰ路线代表（填“体”或“肺”）循环，血液经过该循环流回心脏时，为血。
【制作模型】小组设计并制作了一个血液循环模型（如下图），箭头表示液体流动方向。
（3）选择具有弹性的橡皮球，通过挤压模拟心肌的功能。
（4）单向阀A打开，模拟血液由静脉流回。若甲烧杯模拟肺部毛细血管网，则红色软管1（填血管名称）中的血液流经甲烧杯后，氧气含量 ， 二氧化碳含量（填“增加”或“减少”）。
任务三：评价模型
【评价反思】
（5）该小组讨论后，将该模型的橡皮球部分进行了修改（如下图），修改理由是。
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2、以下是同学们根据所学知识的一些研究，实验过程如图一、图二中的曲线表示淀粉、脂质和蛋白质在消化道内的消化程度，图三是平衡膳食宝塔，请分析并回答相关问题。
（一）某同学做了如下关于唾液淀粉酶的实验，请分析回答：
Ⅰ.取适量新鲜馒头，切成碎屑，做成浆糊并振荡均匀，分成2等份；漱口后取4毫升唾液放入小烧杯中。
Ⅱ.取2只洁净试管，分别编号为1、2。
(1)、该同学将馒头切成碎屑，做成浆糊并振荡，是为了模拟。(2)、该实验的变量是 ， 设置2号试管的作用是。(3)、将2支试管放在37℃温水中一段时间，目的是。(4)、实验过程D中，滴加碘液后，2号试管内液体的颜色将（填“变蓝”或“未变蓝”），原因是。(5)、图二中能够体现淀粉被消化的曲线是（填字母代号），淀粉最终被分解为可被人体吸收的物质，发生的主要场所是图中的D（填结构名称）。(6)、图二中的曲线Y表示物质的消化，对应图三的第层（填字母）食物所含有的主要营养成分。 -
3、如图为某生物兴趣小组利用橡胶管、红色塑料珠和清水制作的人体血管模型，箭头表示水流方向。下列叙述正确的是（ ）
A、①模拟的血管把血液从身体各部分运送回心脏 B、③模拟的血管把血液从心脏输送到身体各部分 C、②模拟的血管管腔最小，血流速度最慢 D、③模拟的血管内流的一定是静脉血 -
4、心脏是血液循环的动力器官，人体通过循环系统进行体内的物质运输。下列有关叙述错误的是（ ）A、心脏属于器官，主要由肌肉组织构成 B、血液循环系统包括心脏、血管和血液 C、人体内的体循环和肺循环交替进行 D、通过肺循环可以提高血液的含氧量
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5、如图为血液循环系统的组成关系图，下列有关描述错误的是（ ）
A、①是心脏，是血液循环的动力器官 B、②是毛细血管，适合进行物质交换 C、③是血浆，具有运输氧气的作用 D、①中的瓣膜可以防止血液倒流 -
6、以下是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A、甲图中连接心脏的血管是动脉 B、乙图血管管壁最薄，血管最细 C、丙图血管连接心脏，可以是静脉 D、丁图所示血管是毛细血管 -
7、物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统，将等量的新鲜动物血液分别注入A、B、C、D四支试管中。其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂并轻轻摇动，静置一段时间后，其中正确的图示是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、医生根据病人病情的需要，可针对性地进行成分输血。对于贫血的病人与大量失血（B型血）的患者，应分别输入（ ）A、血浆；B型血 B、红细胞；A型血 C、血小板；O型血 D、红细胞；B型血
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9、下列血细胞中具有止血凝血作用的是（ ）A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血浆
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10、侦破案件过程中经常从血液中提取DNA，下列哪种成分适合做现场鉴定（ ）A、白细胞 B、红细胞 C、血小板 D、血浆
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11、下列关于小肠结构特点的描述中与其吸收营养物质功能不相关的是（ ）A、小肠内表面有许多环形皱襞 B、小肠的皱襞表面有许多小肠绒毛 C、小肠壁中含有许多肠腺，能分泌肠液 D、大肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
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12、将缩小的摄像机植入医用胶囊制成的胶囊内窥镜，被患者吞服后，可用于窥探食道和肠胃部位的健康状况。检查完毕，胶囊内窥镜会随粪便排出体外。下图为人体消化系统部分器官示意图。相关叙述正确的是（ ）
A、①和③分泌的消化液里都含有消化酶 B、②和④是消化食物和吸收营养的主要部位 C、胶囊内窥镜在如图中的移动方向是①→②→③→④ D、④梗阻导致内容物通过有障碍的患者，不宜使用胶囊内窥镜 -
13、某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的（ ）A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠
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14、图甲是人体消化系统的结构示意图，图乙是淀粉在人体内的消化过程示意图，有关甲、乙图示的说法，正确的是（ ）
A、过程a一定是在③中完成 B、⑥没有消化和吸收的功能 C、参与过程b的消化液有唾液和肠液 D、M可被吸收，淀粉和麦芽糖不能被吸收 -
15、吃饺子是春节的传统习俗，饺子皮的主要原料是面粉，可加入素馅、肉馅等不同馅种，给人们提供能量。下列关于人体对饺子消化、吸收的叙述，正确的是（ ）A、青少年需要多补充蛋白质，蛋白质主要来源于面粉 B、胰液和胃液中含有多种酶，可以将糖类、脂肪、蛋白质分解 C、蔬菜中的维生素可以不经过消化在胃内被直接吸收 D、大肠具有吸收水和无机盐的功能
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16、下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是（ ）A、吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮——减少农药残留物 B、牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素B C、多吃含膳食纤维的食物——可促进肠道的蠕动 D、吃东西时细嚼慢咽——使食物变成碎屑与唾液充分混合，有利于消化
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17、下列营养缺乏症与病因对应关系正确的是（ ）A、夜盲症——缺乏维生素A B、佝偻病——缺乏含铁的无机盐 C、坏血病——缺乏维生素D D、地方性甲状腺肿——缺乏含锌的无机盐
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18、吃粽子是端午节的习俗之一。粽子原料多以糯米为主，馅料有豆沙、蛋黄、瘦肉、红枣等。下列对粽子营养成分与人体健康关系的分析，正确的是（ ）A、糯米中的糖类是人体的备用能源物质 B、蛋黄中的脂肪是人体的主要能源物质 C、瘦肉中的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D、红枣中的维生素对于人体没有多大作用
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19、水是生命之源，下列关于人体中水的作用的说法错误的是（ ）A、水参与人体内营养物质的运输 B、水参与人体的体温调节 C、水是组成人体细胞的主要成分 D、水能给人体提供能量
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20、为更有效地打击毒品犯罪，我国重庆警犬大队成功训练出一批缉毒松鼠，其训练过程可以简化为以下两个阶段，训练装置如下图所示。请据此回答问题。
阶段一：训练松鼠对毒品的识别能力。取纱布若干分为4组，分别熏染4种不同毒品；将熏染了某一种毒品的纱布放入装置Ⅰ下部的旋转仓内，并混入等量未熏染毒品的相同纱布。只有当松鼠选择熏染毒品的纱布时才给予食物奖励。4组分别重复训练30次以上。结果如下表所示。
大麻组
海洛因组
冰毒组
麻古组
正确率
85.7%
73.2%
79.5%
89.2%
错误率
14.3%
26.8%
20.5%
10.8%
阶段二：训练松鼠对毒品的搜寻能力。将4片分别熏染了不同毒品的纱布，随机藏匿在装置Ⅱ下部4个旋转仓的小球下。当松鼠找到熏染毒品的纱布时，给予食物奖励并记录毒品种类。重新藏匿纱布后重复训练30次以上。结果如下表所示。
毒品种类
大麻
冰毒
海洛因
麻古
找出概率
65.0%
20.0%
15.0%
0
(1)、除了以上毒品外，下列同样属于毒品的是。（填序号）①鸦片②麻古③咖啡因④吗啡
(2)、在训练过程中选用相同的纱布，是为了。在阶段一的训练中，正确率明显高于错误率，说明受过训练的松鼠（选填“能够”或“不能”）从堆置物品中识别出毒品的气味。(3)、分析阶段二的训练结果，说明松鼠对四种毒品的敏感性不同，对的敏感度最高。据此，请你提出一个缉毒松鼠训练的未来方向：。(4)、毒品的危害包括（任写一条）。如果在日常生活中发现有同学在吸食毒品，你会。