相关试卷
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1、东洲区哈达镇上年村的“九九”草莓，酸甜可口，一直远近闻名。图一为草莓叶片结构示意图，图二为光合作用示意图。请结合图示回答下列相关问题：
(1)、草莓果肉内的酸甜物质主要来自图一中结构[]进行光合作用制造的有机物，是通过（填“导管”或“筛管”）运输至果实的。(2)、草莓植株吸收的水，部分用于光合作用，大部分通过作用散失到环境中。(3)、分析图二可知，植物的光合作用可以为其他生物提供有机物和a。(4)、为促使草莓高产，常增施某种气体以增强草莓的光合作用，该气体是。(5)、草莓存放久了，会感觉甜度明显下降，这一现象与草莓的作用有关。 -
2、某校生物小组同学进行了“栽培番茄”的实践活动，观察到番茄“从种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。下图是番茄生长发育过程中的某些结构及移苗操作示意图，请结合图示回答相关问题：
(1)、小组同学在育苗过程中，先将浸泡过的番茄种子放置在30℃恒温箱中保持一段时间，其主要目的是为种子萌发提供。图一种子结构中①将萌发形成番茄幼苗。(2)、适时移栽有助于番茄生长。小组同学在移苗时，使根部都要带一个土坨（如图二），这样做可以保护好幼根和 ， 保障根的吸收作用。(3)、番茄生长到一定时期会开花结果。番茄花的主要结构是 ， 图三中结构[ ] 将来会发育成番茄的果实，图四中⑥则由图三中结构⑤发育而来。 -
3、2017年，中国科学家克服重重技术难关，实现了“从细胞到生物体”，成功培育出世界首例克隆猴。克隆猴的发育是从一个融合细胞开始的。下图为克隆猴的结构层次变化示意图，请结合图示回答相关问题：
(1)、图中a、b表示细胞的重要生命活动过程。a表示的过程，其结果使细胞数目增加。细胞经过b形成不同的组织。(2)、图中心脏所属的结构层次是。心脏壁上具有收缩、舒张等功能的组织，属于图中的[ ]组织。(3)、图中的结构层次A是植物体没有的。 -
4、古诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。请据图回答下列问题：
(1)、翠柳的叶肉细胞结构可以用图（填“甲”或“乙”）表示。(2)、图中甲与乙相比较，主要区别是乙细胞中不具有①、⑤和⑥。(3)、图中与呼吸作用有关，为生命活动提供能量的结构是[]。(4)、图中能够控制黄鹂体内物质进出细胞的结构是[]。(5)、同一柳枝上的叶片形状基本相似，决定这种相似性的遗传物质存在于图中结构[ ]内。 -
5、熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能，制作装片是显微观察的重要手段。图一为制作临时装片时所用到的部分材料，图二为显微镜结构示意图，图三为显微镜下观察到的视野图像，请结合图示回答相关问题：
(1)、图一材料中，能够使细胞核着色的是。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在擦净的载玻片中央滴加的是。(2)、若图二所示显微镜的③选用10×，⑤选用40×，则在视野中看到的细胞放大倍数为倍。(3)、图三为某同学观察人口腔上皮细胞临时装片时，依次看到的图像。由视野A转变成B的操作是将临时装片向方向移动，使观察的细胞移到视野中央。(4)、由视野C转变成D的操作可先选用图二中⑥的（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动[]使视野变清晰。 -
6、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）A、能降低大气的湿度 B、促进生物圈的水循环 C、维持大气中碳氧平衡 D、为其他生物提供食物
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7、我国古树资源丰富，一些千年古树的树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，展现出生命之顽强。由此推断，这些“空心”树朽烂掉的是（ ）A、全部韧皮部 B、全部木质部 C、部分韧皮部 D、部分木质部
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8、下列有关实验的分析，正确的是（ ）
A、①装有煮熟种子的装置中温度更高 B、②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C、③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D、④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 -
9、果农给移栽后的树苗进行遮荫，主要目的是（ ）A、减弱光合作用 B、加强吸收作用 C、降低蒸腾作用 D、促进输导作用
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10、俗话说“根深才能叶茂”，根尖的结构中能够使根不断生长的部位是（ ）A、根冠和分生区 B、分生区和伸长区 C、根冠和伸长区 D、伸长区和成熟区
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11、初春时节，植物发芽返青。叶芽中能发育成绿叶的结构是（ ）A、幼叶 B、生长点 C、芽轴 D、芽原基
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12、下列蔬菜中，其经常食用部分属于营养器官的是（ ）A、胡萝卜 B、豌豆 C、茄子 D、黄瓜
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13、网上有些关于“蟋蟀的叫声可报告气温”的信息，小东猜测：温度对蟋蟀叫声有影响。小东的猜测属于实验法研究步骤中的（ ）A、发现问题 B、作出假设 C、设计实验 D、得出结论
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14、菊原产于我国，目前世界上的菊花品种已超过2万多个。菊花品种繁多的根本原因是（ ）A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、环境多样性
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15、奇妙大自然，万象生机藏。下列不属于生命现象的是（ ）A、生石花开花 B、枯叶蝶产卵 C、珊瑚长大 D、草履虫分裂
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16、微生物在污水处理中发挥着至关重要的作用，污水处理中常用到的微生物有硝化细菌、产甲烷菌、白腐真菌和曲霉等。请结合如图分析回答：
(1)、从生物分类角度看，白腐真菌和曲霉属于 ， 将它们接种于培养基上，它们能通过生殖迅速增多，在培养基上形成肉眼可见的。(2)、污水经过过滤沉降后，液体被送进氧化池，氧化池需要持续通入空气，池中的微生物在的条件下，将有机物分解成 ， 从而使水得以净化。(3)、污泥则被送进消化池中，在产甲烷菌的作用下放出气体，该气体可用作燃料，推动污水处理厂的机器运转。甲烷菌是一种厌氧细菌，它与白腐真菌和曲霉在细胞结构上的主要区别是。(4)、污水处理后的水并不能直接饮用，还需要经过过滤、消毒等处理，人如果喝了不洁净的水，可能会得轮状病毒性肠炎。轮状病毒结构简单，仅由外壳和内部的组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 -
17、神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部，被誉为北纬31°的绿色奇迹。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：神农架现有植物4276种，其中苔藓植物258种，蕨类植物357种，种子植物3919种。国家一级保护野生植物有红豆杉、南方红豆杉、珙桐、光叶珙桐、伯乐树、银杏。
资料二：神农架有国家重点保护野生动物25目46科136种，包括哺乳类22种，鸟类96种，两栖爬行类6种，鱼类3种，昆虫类9种。国家一级重点保护野生动物有川金丝猴、林麝、金雕等26种。
资料三：我国第11个世界野生动植物日的活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”。神农架利用北斗定位、遥感监测、红外线相机、物种Al识别和大数据分析等人工智能方法全方位监测野生动植物的生长和动态变化。
(1)、资料一中的苔藓植物和蕨类植物都是通过进行繁殖。红豆杉、银杏的种子裸露，其外层没有果皮包被，属于种子植物中的植物。种子植物成为神农架植物中种类最多的类群，主要原因是。(2)、资料二中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是。资料二中体温恒定的动物类群有和。两栖动物和爬行动物都是卵生，而爬行动物可以完全在陆地上生活，原因是。(3)、资料三中神农架监测野生动植物生长和动态变化利用的研究方法主要有调查法、实验法和法。请举例人工智能在保护野生动植物方面的应用：（答一点即可）。 -
18、同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展探究活动。(1)、探究一：分离草履虫，并进行培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图甲所示）。
①取水样滴入图甲装置的（填“正极”或“负极”）一侧。
②草履虫依靠图乙中的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。
③用吸管吸取（填“表层”或“底层”）无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
④以上分离草履虫的方法是利用了草履虫的特征。
(2)、探究二：为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。处理步骤
烧杯A
烧杯B
1．加入生活污水
300mL
300mL
2．加入液体
15mL草履虫培养液
I_______
3．静置一段时间
将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
4．观察烧杯中悬浮物的变化
明显减少
无明显变化
注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是。
②烧杯B中I处应加入mL清水，起到作用。
③步骤3中“将烧杯放置在同一位置”的目的是。
④根据实验现象，可以得出的结论是。根据该实验结论给污水厂提一条进化污水的建议：。
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19、某校开展了“制作细胞模型”实践项目活动，包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型三个项目。(1)、项目一：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（图甲），正确操作顺序应该是（用字母和箭头表示），其中“取材”步骤中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮要而透明。同学们用显微镜观察制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中有细胞，但细胞结构不太清晰的原因可能是（填写一种原因即可）。
(2)、项目二：制作动植物细胞模型（图乙）。该同学制作的是细胞的模型（填“植物”或“动物”）。制作细胞膜时，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布，选择材料更好（填“A”或“B”），理由是。
(3)、项目三：评价细胞模型。下表为细胞模型评价指标，根据指标一，该同学制作的细胞模型的等级应被评为 ， 理由是图中出现了 ， 洋葱鳞片叶内表皮细胞不含该结构，结构有错误。等级
优秀
良好
待改进
指标一
结构准确且完整
结构准确但不完整
结构不完整或有错误
指标二
选材合适且新颖
选择较合适
选材不恰当
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20、呆萌可爱的网红“卡皮巴拉”是南美洲特有的动物——水豚，它在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ）
A、“?”可代表分类等级“门” B、水豚和海豚的亲缘关系较豚鼠近 C、生理功能可作为动物分类的依据 D、水豚生活在水中，用鳃呼吸