相关试卷
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1、某同学喜欢画画，他在学习了绿色植物，认真分析了以下植物根、茎、叶等器官之间的关系，经过思索后画出了下面的漫画。请你结合漫画回答下列问题：
(1)、植物叶片进行的光合作用制造的是植物体其他部分进行作用的原料。因此，叶认为自己比较重要，神气十足。(2)、植物根部根尖的区吸收的水是植物体一切生命活动的基础。因此，根也认为自己非常重要，傲气十足。(3)、茎“听”到叶与根的对话非常生气，于是自己“罢工”了。结果：叶“渴”的要命、根“饿”要命。原因是茎中的导管有输送和的作用，茎中的筛管有输送的作用。茎的“罢工”使叶因作用散失的水分得不到及时补充而萎蔫，使根因缺少有机物无法进行作用，进而影响根的各种生理功能。 -
2、赵明在学了蒸腾作用的内容后，回家进行了下列实验（如图）：在枝叶繁茂的树木上剪下两个同样的枝条，把其中一只条的叶片全部去掉。将两个枝条分别插入两个同样的锥形瓶（装同样多的水）里。然后用塑料袋将枝条套上，放在阳光下照射1～2小时。注意观察实验现象。
请你根据所学知识，据实回答问题。
(1)、赵明提出的问题是：？(2)、赵明作出的假设是：。(3)、该实验的变量是：。(4)、实验结果：装置B的塑料袋内有大量的 ， 且锥形瓶内的水位；而装置A的塑料口袋内几乎没有变化，且锥形瓶内的水位。 -
3、小王学了蒸腾作用的相关内容后，在老师的帮助下设置了如图所示的实验：整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量。下列说法正确的是（ ）
A、光合作用消耗的水量，气泡向左移动 B、呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C、蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动 D、蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动 -
4、晓阳植物蒸腾作用非常感兴趣。他在老师的帮助下设置了如下图所示的实验：取四个同样的植物枝条进行处理后分别放入样水量的试管中（水面上覆盖少量的植物油），试管甲叶片上、下表面涂上凡士林，试管乙叶片下表面涂上凡士林，试管丙叶片上表面涂上凡士林，试管丁切去叶片并在切口处涂上凡士林。你认为晓阳把实验装置置于阳光下一段时间后，试管内水面下降最多的是（ ）A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
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5、植物叶片上气孔的张开、与闭合，不会影响植物的哪种生理活动（ ）A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、细胞的分裂与生长
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6、蒸腾作用对植物自身有着非常重要的意义，下列说法正确的是（ ）A、促使根从土壤中吸收水分 B、增加植物表面的湿度 C、促使分解体内的有机物 D、降低植物体内的水分
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7、为了提高移栽植物的成活率，需采取一系列措施。下列措施与降低蒸腾作用无关的是（ ）A、进行遮阳 B、阴天移栽 C、浇一定量的水 D、减少叶片
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8、小明家有一颗桃树，炎炎夏日，小明喜欢站在树下一边乘凉一边吃桃。小明站在树下乘凉与桃树的哪一生理活动有关（ ）A、蒸腾作用 B、光合作用 C、吸收作用 D、呼吸作用
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9、绿色植物主要通过气孔向外散失水分。气孔主要位于（ ）A、叶片上表皮 B、叶柄 C、叶片下表皮 D、植物体表皮
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10、由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、构成植物体
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11、植物进行蒸腾作用这一生理活动，主要在（ ）A、叶片 B、叶柄 C、茎 D、表皮
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12、植物体进行蒸腾作用对植物的生活有哪些重要意义？
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13、植物根部吸收的水分只要用于哪一生理活动？
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14、在探究植物气孔分布的实验中，怎样统计叶上表皮或叶下表皮的气孔占气孔总数的比例?
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15、在植物蒸腾失水的实验中，塑料袋内壁上会出现水珠，为什么？
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16、在植物蒸腾失水的实验中，为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?
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17、在植物蒸腾失水的实验中，两支试管内的水面上为什么要滴些植物油?
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18、植物的蒸腾作用可以降低温度，防止被阳光灼伤。
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19、叶片通过蒸腾作用散失水后，就会促使从土壤里不断地吸收水，并将水从运输到里。与此同时，也将溶解于水中的运输到植物体的各个部分。
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20、将如图所示的实验装置在阳光下照射几小时后，观察到的现象是：（填图中的字母，下同）塑料袋壁上的水珠最多；塑料袋壁上的水珠最少。
