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1、在“每周半天计划”的校外实践活动中，七年级各班走出校门，跟随校外辅导员的步伐，开展了一系列项目式学习。七（2）班走进农贸市场，学习蔬果的保存知识。阅读材料完成下列小题：(1)、同学们在菜市场某个摊位看到萎蔫失水的小白菜，白菜体内的水分主要是从下图中哪个结构散失的？（ ）
A、① B、② C、④ D、⑤(2)、菜贩把小白菜的根部放到水里，一段时间后小白菜变硬挺了。白菜根部吸水的主要部位是下图中的（ ）
A、①细胞排列不整齐的根冠 B、②细胞分裂能力很强的分生区 C、③细胞越往上越大的伸长区 D、④有根毛向外突出的成熟区(3)、校外辅导员给同学们表演“魔术”。把带白花的新鲜菜心分别伸入各种颜色的染液中，一段时间后色素会到达花瓣，花瓣上出现特殊的花纹，同学们收获了彩花菜心。下列关于此“魔术”的描述，错误的是（ ）A、此“魔术”利用了植物的光合作用 B、色素随着水和无机盐在植物体内运输 C、花瓣上的特殊花纹是花瓣中的输导组织 D、加快花朵表面的水分蒸发能加快染色速率(4)、很多精品蔬菜的塑料包装上有小洞，同学们查阅资料发现，不同氧气浓度下蔬菜二氧化碳释放量如下图，下列叙述正确的是（ ）
A、氧气浓度为0时，该蔬菜不进行呼吸作用 B、氧气浓度为5％时，最适合储藏该蔬菜 C、蔬菜呼吸作用的产物只有二氧化碳 D、由图可知，包装上的小洞越多越好(5)、为研究杏鲍菇在冰箱冷藏的最佳贮藏温度，工作人员检测了不同温度下杏鲍菇的呼吸作用强度，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、杏鲍菇的呼吸作用发生在叶绿体中 B、10~25天，各组杏鲍菇的呼吸作用都逐渐增强 C、贮藏时间越长，杏鲍菇的呼吸强度越弱 D、杏鲍菇的最佳贮藏温度为2 -
2、在“每周半天计划”的校外实践活动中，七年级各班走出校门，跟随校外辅导员的步伐，开展了一系列项目式学习。七（1）班走进火龙果园，了解火龙果的生长发育和种植技巧。阅读材料完成下列小题：
(1)、果园中的每一排火龙果树旁边都有排水沟，设置排水沟主要是为了保障火龙果（ ）A、叶的蒸腾作用 B、茎的光合作用 C、根的呼吸作用 D、花的传粉受精(2)、火龙果夜间开花，花期短，果农会饲养蜜蜂在合适的时节放入火龙果田，这些蜜蜂能帮助火龙果完成（ ）A、开花 B、传粉 C、受精 D、结果(3)、生物的结构与其功能相适应。火龙果花是典型的虫媒花。推测以下花的特点中火龙果花不具备的是（ ）A、花朵有香味 B、花粉轻而干燥 C、花能分泌花蜜 D、花瓣颜色鲜艳(4)、同学们在果农伯伯的带领下采摘一个火龙果切开观察。一个火龙果中有很多粒种子，可以推测火龙果花的结构（ ）
A、一朵花有多枚雌蕊 B、一朵花有多个子房 C、一个子房内有多个胚珠 D、一粒花粉中有多个精子 -
3、实验员在贮藏室发现了一袋保存很久的黄豆种子，他邀请生物社团的学生检测这袋黄豆的活力。同学们针对这袋黄豆展开了一系列实验。阅读材料完成下列小题：(1)、同学们想测种子的萌发率，他们列出的条件中，不是种子萌发必需条件的是（ ）A、适宜的温度 B、一定的水分 C、充足的空气 D、肥沃的土壤(2)、每位成员分别测定种子发芽率并记录数据在下表中，下列分析错误的是（ ）
成员姓名
所用种子数
萌发种子数
发芽率
小张
100
99
99％
小王
50
3
6％
小李
1
1
100％
小曾
100
98
98％
小陈
50
48
？
A、小陈所做实验的种子发芽率是96％ B、小王和小李的实验数据不可靠，应该舍弃并分析原因 C、各成员计算的发芽率取最大值作为实验结论 D、各成员为种子萌发提供的外部条件应该相同(3)、小张、小曾把萌发的种子平均分成5份，其中两份煮熟并晾凉作为对照组，通过下列三个实验检测种子的呼吸作用，下列分析正确的是（ ）
A、图1澄清石灰水变浑浊，说明呼吸作用产生氧气 B、图2甲图蜡烛熄灭，说明呼吸作用产生了二氧化碳 C、图2乙图蜡烛正常燃烧，说明瓶内装的是萌发的种子 D、图3甲中温度计读数高于乙，说明呼吸作用把化学能转化成热能(4)、各位成员记录了黄豆萌发的过程，其中描述错误的是（ ）A、种子萌发前会吸水膨大 B、胚芽发育成了茎和叶 C、胚根发育成了根 D、最先突破种皮的是胚芽(5)、萌发的黄豆种子长成幼苗后，小陈把它们移栽到学校的欢乐农场中，下列移栽注意事项，不是为了降低蒸腾作用的是（ ）A、根部带着土坨 B、阴天移栽 C、剪去部分枝叶 D、移栽后放在阴凉处缓苗(6)、黄豆种植一段时间后，小陈发现幼苗长得瘦弱矮小，叶片颜色发黄。可适当补充（ ）A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、硼肥(7)、小陈和同学使用黄豆叶子验证光合作用的条件和产物，下列关于实验操作、现象和结论的叙述，正确的是（ ）
A、暗处理24h消耗掉叶片中的所有有机物 B、遮光部分A和见光部分B形成对照 C、叶片从植株摘下后立刻滴加碘液 D、若遮光部分A变蓝，说明光合作用消耗淀粉(8)、小王为探究黄豆不同器官呼吸作用强度的差异，他收集黄豆器官各30g，装入密闭装置，放在黑暗环境中，9小时后测定各装置中剩余氧气的含量，记录数据并绘图如下。下列叙述中正确的是（ ）
A、黄豆不同器官呼吸作用强度差异不大 B、放在黑暗环境是为了避免光合作用干扰 C、种子消耗的氧气最多，呼吸作用最弱 D、实验结束时装果实的密闭装置中温度最高 -
4、有人对记忆和遗忘的规律进行研究，人在记忆过某些知识后，在不同时间段对其进行测试，结果如下表：
时间间隔
记忆效果
1h
44.2%
1d
33.7%
2d
27.8%
6d
25.4%
31d
21.1%
分析测试结果，在图中绘制曲线图 ， 并回答遗忘在数量上的变化规律。
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5、近些年来，很多同学沉溺于电脑网络游戏，长时间在开机的电脑前，电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验，并获得实验数据如图：
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题：
(1)、科学家所探究的问题是：？(2)、科学家作出的假设可能是：。(3)、请完成科学家的实验方案：①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；
②
③。
(4)、根据前面的实验数据你能得出的结论是：。(5)、请你说出这个实验的实验变量是：。(6)、在这个实验中实验组是：。(7)、从实验的结果来看你得到了什么启示？。 -
6、有关细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）A、细胞核是遗传的控制中心 B、细胞膜控制物质进出细胞 C、细胞壁具有保护和支持细胞的作用 D、所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
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7、植物的叶肉细胞含有的能量转换器是（ ）A、叶绿体和线粒体 B、线粒体 C、叶绿体和液泡 D、线粒体和细胞核
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8、我们吃的西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中哪个结构里含有较多的糖分？A、液泡 B、细胞膜 C、细胞核 D、线粒体
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9、用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ）A、青椒果肉细胞 B、洋葱鳞片叶表皮细胞 C、人口腔上皮细胞 D、洋葱根尖细胞
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10、郏县红牛毛色多呈红色，故而得名，是我国八大良种黄牛品种之一，其结构和功能的基本单位是（ ）A、组织 B、细胞 C、个体 D、器官
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11、能让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。控制物质进出细胞的结构是（ ）A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁
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12、在普通光学显微镜下植物细胞中不容易被看清的结构是（ ）A、液泡 B、细胞核 C、叶绿体 D、细胞膜
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13、下列有关细胞的叙述中，正确的是（ ）A、所有细胞中都有细胞核，植物细胞中都有叶绿体 B、细胞内含有氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等物质，正是这些物质组成了细胞 C、细胞中的物质都是由细胞自己制造的，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 D、除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA
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14、“三月草长莺飞，踏春好时节。当你来到沛县安国湿地公园你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物……”这段文字中所描述的树、花、草、小动物等生物，虽然它们个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是（ ）A、系统 B、细胞 C、器官 D、组织
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15、在实验课上，同学们用显微镜观察标本时，发现视野偏暗，无法看清。某同学采取了下列四项措施，其中起不到增加视野亮度作用的是（ ）A、换用反光镜的凹面 B、在实验室采光好的位置进行观察 C、换用倍数较大的物镜 D、扩大遮光器上的光圈
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16、在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）A、发现问题 B、作出假设 C、制订计划 D、表达交流
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17、下列不属于观察法的是（ ）A、观察月季的高度 B、肉眼看如何烤好羊肉串 C、用放大镜看蚂蚁 D、遗传病的调查
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18、下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（ ）
A、生物能够由小长大 B、生物能够繁殖后代 C、生物的生活需要营养 D、生物能把性状遗传给后代 -
19、生物具有区别于非生物的一些基本特征。关于螳螂捕食昆虫这种生命现象体现的生物的基本特征是（ ）A、生物需要物质和能量 B、生物能生长和繁殖后代 C、生物具有遗传和变异现象 D、生物能适应一定的环境，也能影响环境
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20、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索
(1)、甲图中M是三种生物发育的共同特点，它们的发育都属于 ， 发育的起点都是。(2)、“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，若图乙表示昆虫的两种发育过程，则蝗虫的发育过程是（用字母和箭头表示），消灭蝗虫的最佳时期是期（填文字）。昆虫蜕皮的原因是。(3)、丙图中，若以黑枣树为砧木，以柿树的枝条为接穗紧密结合。“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用图中丁所示的繁殖方式叫 ， 这种繁殖方式属于无性生殖。(4)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人赞美蚕的辛勤，为了提高蚕丝的产量，蚕农可以延长期。(5)、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，青蛙的受精方式为。(6)、图戊为受精的鸡卵结构图，图中含有细胞核的部位是[ ] ， 该部位将来发育成胚胎。