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1、如图表示I~Ⅳ的所属关系，其中I表示整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。下列不符合图中I~Ⅳ的所属关系的是( )
A、脊椎动物、恒温动物、变温动物、爬行动物 B、动物界、脊椎动物、无脊椎动物、昆虫 C、被子植物、单子叶植物、双子叶植物、花生 D、种子植物、裸子植物、被子植物、油松 -
2、生物小组针对近年先后出现的疟疾、肺鼠疫、流感等传染病的病原体进行了如图所示的比较。下列说法正确的是( )
A、①表示可独立生活 B、②表示原核生物 C、③表示没有细胞壁 D、④表示异养 -
3、制作馒头时，酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析错误的是( )
A、温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳 B、在 的环境中，酵母菌可能已经死亡 C、温度越高，产生的二氧化碳越多 D、由图像能大致判断发面时所需要的适宜温度 -
4、如图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是 ( )
A、无机盐能给细胞生活提供能量 B、d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C、e是线粒体，能将光能转化为化学能 D、细胞内发生的物质、能量变化与细胞核有关 -
5、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述错误的是( )
A、菜豆种子和玉米种子在结构上的区别之一是④的数量不同 B、观察种子结构时，需要取浸软的种子 C、菜豆种子和玉米种子的外面都有果皮包被 D、菜豆种子和玉米种子的胚都由①②③④⑤组成，胚发育成幼苗 -
6、如图是草履虫的结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A、③是表膜，能排出食物残渣 B、④是伸缩泡，能排出多余的水分和代谢废物 C、⑦是食物泡，能消化食物、吸收营养 D、⑧是口沟，草履虫由此摄入细菌 -
7、如图，图甲表示单细胞生物————变形虫的分裂过程，图乙表示细胞的几种生理过程，下列说法正确的是( )
A、图甲中变形虫分裂过程的正确排列顺序是①②③④ B、图甲过程④在变形虫细胞中央形成了新的细胞膜和细胞壁 C、图乙中 A 过程使细胞体积增大，B过程形成不同的组织 D、图乙中的A 过程遗传物质减少了一半，B过程遗传物质保持不变 -
8、如图是叶肉细胞和人的口腔上皮细胞示意图，下列说法不正确的是( )
A、叶肉细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的唯一区别是叶肉细胞有叶绿体 B、结构②具有控制物质进出的作用 C、结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质 D、大蒜根尖细胞没有结构⑥ -
9、如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转粗准焦螺旋使载物台上升或下降，来调节玻片标本与物镜之间的距离。下列说法不正确的是( )
A、放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B、上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C、载玻片的实物为“9>6”，则显微镜视野内观察到的物像是“9<6” D、双目显微镜和单目显微镜的镜筒都不能移动 -
10、如图是显微镜结构和镜头示意图、下列说法错误的是( )
A、转动c可使物像更加清晰 B、视野范围最大的镜头组合是②和④ C、转动d可以换用不同放大倍数的物镜 D、当视野太暗时，可以调节g，选择凹面镜 -
11、双名法：瑞典植物学家林奈提出，即属名++命名者姓名(可：省略)。
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12、分类等级规律：分类单位等级越高，包含的物种越 ， 其中生物的共同特征越 ， 亲缘关系越；分类单位等级越低，包含的物种越 ， 物种间的相似特征越 ， 同种生物的亲缘关系是最密切的。
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13、分类单位：生物的分类等级从大到小依次为。是最基本的分类单位，每一个种里，只有一种生物。
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14、病毒
在下才能看到；寄生在内；利用内的物质，依靠自己中的遗传信息，制造出新病毒；种类包括动物病毒、植物病毒、噬菌体；由和内部的组成，没有结构。
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15、细菌和真菌的异同
细菌
真菌
不同
形态特点
个体十分微小
个体差别较大，也有大型的真菌
结构特点
单细胞个体，有的有荚膜和鞭毛
少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，具有
生殖方式
孢子生殖，酵母菌也可出芽生殖
营养方式
大部分异养
异养
相同
具有细胞壁、细胞膜和细胞质，无
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16、观察酵母菌和霉菌(1)、观察酵母菌：取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，能看到酵母菌细胞呈椭圆形，细胞中有明显的 ， 有的细胞上长出大小不一的突起，这是在进行出芽生殖。在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行 ， 在显微镜下能看到被染色的。(2)、观察青霉：用放大镜观察长有青霉的橘子皮，能看到直立生长的白色绒毛，这是 ， 菌丝顶端长有成串的孢子。用挑取长有孢子的菌丝，制成临时装片，用显微镜可以观察到白色菌丝、着生状态呈的青绿色孢子。
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17、检测环境中的细菌和真菌(1)、步骤：配制→→冷却、接种→恒温培养。(2)、菌落比较：细菌菌落较 ， 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，颜色可呈白、黄、红等多种颜色；真菌菌落较 ， 呈状、絮状或蜘蛛网状，呈白、红、褐、绿、黑、黄等颜色。(3)、细菌和真菌的生存条件：水、适宜的、等。有的还要求某些特定条件，如有些细菌必须在无氧条件下才能生存。
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18、脊椎动物(1)、鱼
a：代表动物
淡水鱼：鲫鱼、鲤鱼和四大家鱼(、青鱼、、鳙鱼)等。海洋鱼：大黄鱼、带鱼、鲳鱼、大白鲨。
b：鱼适于水中生活的特点
身体呈型，有利于减小水对鱼的；体表有覆盖，保护身体，表面有 ， 能减小游动时的阻力；鱼的能支撑身体，鱼用呼吸，该结构的主要部分是密布着毛细血管的。
(2)、两栖动物a.代表动物：蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈。
b.青蛙的特征：眼睛大而圆，眼睛后面有 ， 可感知；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体进出的通道；较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有 ， 既能也能划水。
c.主要特征：幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。
(3)、爬行动物a.代表动物：蜥蜴、扬子鳄、银环蛇、避役。
b.主要特征：体表覆盖角质的或甲；用呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 ， 生殖和发育可以摆脱对环境的依赖。
(4)、鸟a.探究鸟适于飞行的特点：
身体呈 ， 可减少飞行中遇到的；体表覆羽，前肢变成翼，发达，有龙骨突，增加飞行的动力；骨骼、薄，可减轻体重；用呼吸，辅助呼吸；消化能力 ， 可以提供飞行所需能量；食物残渣排出的速度很快，可以减轻体重；心跳频率快，体温高而 ， 运输氧的能力强，对环境的适应能力强。
b.生殖方式：产卵繁殖后代。
(5)、哺乳动物a.代表动物：猕猴、亚洲象、雪豹、长江江豚。
b.哺乳动物的主要特征：除少数水生种类以外，其体表被 ， 体温恒定； ， 提高了后代的成活率；牙齿有 、犬齿和臼齿等的分化，牙齿的分化既提高了哺乳动物的能力，又增强了对食物的能力；神经系统和感觉器官发达。
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19、无脊椎动物(1)、刺胞动物
a.代表动物：生活在海洋中的海葵、海蜇、珊瑚虫；生活在淡水中的水螅。
b.主要特征：身体呈对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御；体表有攻击和防御的利器————；有无。
(2)、扁形动物a.代表动物：营寄生生活的、绦虫，其消化器官简单，生殖器官发达，这些特点适于营寄生生活；自由生活的。
b.主要特征：身体呈对称，使运动更加准确、迅速而有效，有利于捕食和防御；背腹；有口无肛门。涡虫的背面有两个感光黑色的眼点，面有口。
(3)、线虫动物a.代表动物：蛔虫、、、。
b.主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有 ， 起保护作用；有口有肛门。
(4)、环节动物a.代表动物：蚯蚓、、蛭。
b.主要特征：身体呈圆筒形，由许多构成，使躯体运动更灵活；多靠或疣足辅助运动。
(5)、节肢动物a.代表动物：昆虫(蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等)、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹。
b.主要特征：体表有坚韧的 ， 起到保护和防止体内水分蒸发的作用；身体和都分节。蝗虫的身体分为头部、、腹部三部分，头部有用于摄食的。
(6)、身体结构从简单到复杂的排列顺序为：刺胞动物→扁形动物→线虫动物→→。 -
20、种子植物
(1)、种子结构a.观察种子的结构：取的菜豆种子和玉米种子，剥去菜豆种子最外面的种皮，分开两片子叶，用放大镜观察；用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，用放大镜观察，在剖面滴一滴碘液，被染成了蓝色。
b.相同点：菜豆种子和玉米种子都有种皮以及由[a]、[b]、[c]胚轴和[d] 胚根组成的。
c.不同点：菜豆种子有两片子叶，无胚乳，储存营养，菜豆属于植物，具有网状叶脉；玉米种子有一片子叶，储存营养，玉米属于植物，具有平行叶脉。
(2)、种子植物：裸子植物的种子 ， 外面没有果皮包被；被子植物种子外面果皮包被。