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1、将食品放置冰箱冷藏能延长保质期，主要原因是低温能抑制微生物的生长和繁殖。( )
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2、与细菌不同，酵母菌可进行出芽生殖和孢子生殖。( )
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3、培养细菌和真菌时，接种后的培养基应再次进行灭菌处理。( )
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4、生态系统处于平衡时，各种生物的种类和数量保持不变。( )
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5、我国渔业法规定禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞，这有利于保护产卵期、生长期的鱼类。( )
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6、蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡。原因是在干燥的环境中，蚯蚓的体表水分散失而无法正常呼吸。( )
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7、线虫动物体表都有角质层，营寄生生活。( )
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8、每个人在保护生物多样性中都有重要作用。下列措施中不能保护生物多样性的是（ ）A、大量引入外来物种，丰富本地动植物种类 B、将濒危生物迁入植物园、动物园或水族馆等 C、加强教育和进行法制管理 D、保护野生动植物的栖息环境
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9、为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源——沼气。你建议选用下列哪种生物来生产沼气？（ ）A、黄曲霉 B、酵母菌 C、甲烷菌 D、大肠杆菌
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10、利用微生物能制作独特风味的美食，毛豆腐就是其中一种，毛豆腐上的“毛”是一种真菌——毛霉生长形成的，关于毛霉的描述错误的是（ ）A、毛霉具有细胞的基本结构 B、毛霉属于多细胞生物 C、毛霉通过孢子繁殖后代 D、毛霉细胞中有叶绿体
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11、人们常说“菌从手来，病从口入”。人的手上有大量微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（ ）
A、手上可能既有细菌又有真菌 B、用清水洗手可起到灭菌作用 C、人患足癣是感染细菌所致 D、手上的微生物对人体都有害 -
12、家蚕的经济价值主要体现在蚕丝产量上，其吐丝的行为属于（ ）A、先天性行为 B、学习行为 C、取食行为 D、育雏行为
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13、关于动物在生物圈中作用的描述，不恰当的是（ ）A、如果地球上的蜜蜂消失，人类的生活也必定会受到影响 B、没有动物参与，生态系统的物质循环就完全无法进行 C、动物取食植物果实，在一定程度上有利于植物种子的传播 D、在农林业生产过程中，与使用农药相比，引入害虫的天敌防治害虫更环保
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14、如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A、图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B、兔和狼都有门齿和臼齿 C、图乙牙齿的分化，与其草食性生活相适应 D、牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物和消化食物的能力 -
15、麻雀的形态结构特征中，能减少飞行中空气阻力的是（ ）A、有发达的龙骨突 B、胸肌发达 C、身体呈流线型 D、前肢变成翼
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16、扬子鳄是中国特有的鳄鱼，是世界上濒临灭绝的爬行动物。下列不属于它适应陆地生活的特点是（ ）A、体表有角质的鳞片 B、完全用肺呼吸 C、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D、卵生，体温不恒定
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17、根据动物的特征，判定下列名称里都有“鱼”字的动物，但不属于鱼类的是（ ）A、小金鱼 B、娃娃鱼 C、草鱼 D、带鱼
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18、某生物兴趣组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的功能。实验设计及过程如下表所示，分析回答下列问题：
组别
实验对象
处理方式
加入物质
实验条件
预期现象
A组
同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各15只
不做处理
2000mL河水
等量食物、适量甲状腺激素
其他条件相同且适宜
提早发育成小青蛙
B组
切除甲状腺
2000mL自来水
等量食物
发育停止
C组
不做处理
2000mL河水
等量食物
发育正常
（1）若A组与C组为对照实验组，变量是 ， 分析A、C两组实验现象、你得出的结论是。
（2）B组和C组能否构成一组对照实验，请阐明你的理由：。
（3）某山区水塘里出现类似B装置的预期实验现象——大体型蝌蚪，兴趣小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿可能易患。
（4）若想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？请阐明你的理由：。
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19、“没有父母，身从何来？”父母含辛茹苦把我们养育成人，我们要感父得下图是小杨时学家族成员的遗传关系图谱，请识图、分析并作答：
（1）小杨的性染色体组成为XY，其中X染色体来自于（填“爸爸”或“妈妈”）：小杨的性别是。
（2）小杨的爸爸、妈妈都是双眼皮，小杨却是单眼皮，这种现象在遗传学上称为。
（3）双眼皮与单眼皮是一对。若用A、a分别表示控制眼皮性状的显性、隐性基因，则控制小杨的爸爸眼皮的基因组成是 ， 控制小杨眼皮的基因组成是；由此可推测出小杨的爷爷、奶奶二人中，双眼皮（选填字母编号）。
A、两人一定都是 B、两人至少一人是 C、两人一定都不是
（4）小杨的爸爸、妈妈积极响应二孩政策，他们生育二孩还是男孩的概率为%。
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20、如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无结构，仅由⑩和内部的⑨构成，它的繁殖方式是(2)、（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无 ， 只有因此属于（选填“真核生物”或“原核生物”）。(3)、以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有（填序号）。(4)、由于以上生物体内都无 ， 所以它们的营养方式均为。