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1、胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（ ）A、上皮组织和肌肉组织 B、薄壁组织和结缔组织 C、保护组织和神经组织 D、结缔组织和机械组织
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2、骨骼支撑和保护了人体，植物体内的类似结构为（ ）A、导管 B、筛管 C、机械组织 D、分生组织
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3、下列不属于结缔组织的功能的是（ ）A、连接 B、调节和控制 C、营养 D、保护
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4、下图是小明用显微镜观察人体四种组织时看到的物像，其中属于神经组织的是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、桃树的细胞有8对染色体。1个桃树细胞连续分裂3次后，形成的新细胞的数目与新细胞内染色体的数目分别是（ ）A、3个、8对 B、6个、4 对 C、8个、8对 D、8个、24对
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6、绘制生物图时，对于图中比较暗的地方的表示方法是（ ）A、用铅笔涂黑 B、用铅笔画线 C、用铅笔点细点 D、用碳素笔涂阴影
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7、小明在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点"可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请选择正确的选项填入方框中，将该思维导图补充完整（ ）
A、①转动物镜，②在装片上 B、①移动装片，②不在装片上 C、①转动目镜，②在反光镜上 D、①转动物镜，②在反光镜上 -
8、桃是深受人们喜爱的水果之一。它不仅外观艳丽，汁多味美，而且营养丰富。下图为桃不同结构层次的示意图，①~④代表不同的生理过程，1~4表示不同的组织。图中表示细胞分裂的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
9、2024年4月25 日，“神舟十八号”载人飞船发射成功。此次飞行任务之一是进行国内首个在轨水生生态研究。该项目选用斑马鱼和金鱼藻作为研究对象，斑马鱼因全身布满多条深蓝色纵纹，在水族箱内成群游动时犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故而得名“斑马鱼”。下列有关斑马鱼各系统相互之间关系的叙述，最符合实际的是（ ）A、没有分工，但有相互协调配合 B、既没有分工，也没有相互协调配合 C、有分工，但没有相互协调配合 D、既有分工，也有相互协调配合
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10、人体消化和吸收的器官按照一定的次序组合在一起，就构成了（ ）A、运动系统 B、呼吸系统 C、消化系统 D、生殖系统
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11、油菜叶的表皮属于（ ）A、分生组织 B、输导组织 C、保护组织 D、上皮组织
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12、水稻和水牛二者结构和功能的基本单位是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、个体
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13、从形态推测，下图中属于肌细胞的是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、下列不属于生命现象的是（ ）A、大雁南飞 B、葵花向阳 C、螳螂捕蝉 D、钢铁生锈
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15、下列都是生物的一组是（ ）A、珊瑚和海豹 B、病毒和常青树 C、小麦和钟乳石 D、向日葵和太阳
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16、春天，阳光明媚，春暖花开。康康与兴趣小组准备对校园内的杨树进行观察。下列采取的措施不合理的是（ ）A、观察可以直接用肉眼，也可借助放大镜 B、观察时要注意杨树的高度、形态等 C、杨树的生活环境不属于观察范围 D、观察时要认真地思考，如实做好记录
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17、某兴趣小组同学在老师的带领下，对公园的花草树木进行了一次观察活动，在活动中，不需要进行的是（ ）A、设计调查表 B、制作植物标本 C、做好调查记录 D、做好归类整理
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18、兔子从体型上分为大型兔、中型兔和小型兔，若要更好了解兔子的内部形态结构，则可采用的最简便研究方法是（ ）A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、分类法
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19、
I. “年年花市几曾淹，斟暖量寒日夜添。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我们都知道蜜蜂能为我们提供香甜的蜂蜜，中华蜜蜂（中蜂）和意大利蜂（意蜂）是我国常见的蜜蜂品种，研究不同品种的蜜蜂在采集花粉、花蜜行为上的差异，对生产实践有一定的意义。
（1）我们见到的蜜蜂在蜂巢里成群生活，群体中有蜂王、雄蜂、工蜂等，成员之间具有明确的 ， 说明蜜蜂具有。
II.工蜂的触角具有嗅觉感受器，对花粉、花蜜的气味敏感。当这类物质刺激触角时，口器会伸出，称为伸吻反应。为研究不同品种的蜜蜂以及不同采集蜂（含采粉蜂和非采粉蜂）对蔗糖的敏感性，研究人员用不同浓度的蔗糖溶液进行了实验，结果如图。
（2）该实验能不能只取一只蜜蜂进行探究？ ， 理由是。
（3）该实验的变量分别为和；除变量不一样外，其他的条件都要 ， 目的是保证。
（4）该实验得出的结论是：不管是非采粉蜂还是采粉蜂，都是（选填“中蜂”、“意蜂”）对蔗糖最为敏感。
（5）为保证实验的准确性，需要进行实验，以减少实验误差。
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20、资料一：小熊猫大约出生2小时后就要开始进食，此时熊猫妈妈就会把小熊猫抱在怀里喂养。而小熊猫就会自己进行吮吸动作，吸食母乳。
资料二：熊猫一次偶然中碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大熊猫也学会了打开瓶盖喝牛奶。
(1)、从资料分析中可知，大熊猫属于纲动物，其生殖方式为。(2)、从行为获得的途径来说，熊猫妈妈哺育小熊猫的行为属于行为；大熊猫打开瓶盖喝牛奶的行为属于行为，它是在因素的基础上，通过训练而习得的。(3)、大熊猫喝牛奶是通过系统完成的，此时骨在骨骼肌的牵拉下围绕运动，从而完成动作。(4)、大熊猫喝牛奶时要完成屈肘动作，此时（选填“肱二头肌”“肱三头肌”）收缩。该肌肉连接在（选填“一”“两”）块骨上。(5)、大熊猫的动作、气味和声音等可以起到传递的作用，从而实现领地确认、发出求偶信号或表示愉悦情感等目的。