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1、同学们通过解剖并观察鸡卵，开展“探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征”实践活动，请回答下列问题。
(1)、取一枚新鲜鸡卵，观察外形，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有作用，卵壳表面干燥，推测卵壳还具有的作用。将该鸡卵放在盛有50℃至60℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多出现，说明卵壳表面有许多。(2)、用剪刀轻轻敲打如图所示鸡卵的端，将卵壳敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳和外壳膜除去，会发现卵壳下面有一个小空腔，叫做。该结构能为胚胎发育提供。(3)、剪破卵壳膜，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中，进行仔细观察，卵黄的表面有一个盘状的小白点A，该结构是。卵黄和卵白在整个鸡卵中占比较大，可为胚胎发育提供。(4)、母鸡伏卧在鸡卵外部孵卵时，并没有压破卵壳，而小鸡却可从内部破壳而出。请根据这一现象提出一个关于卵壳的探究性问题：？ -
2、在湘江中学开展的“酵醒你的胃”的综合实践活动中，某同学了解到亚硝酸盐广泛存在于发酵食品中，过量摄入亚硝酸盐可能会危害人体健康。为探究香辛料对泡菜中亚硝酸盐含量变化的影响，同学们开展了如下实验。请分析并回答下列问题：
Ⅰ．分别将甲、乙两个相同的容器洗净，用开水烫过后冷却；
Ⅱ．将适量白萝卜洗净、切块、沥水晾干后分成两等份，每份150g，分别放入甲、乙容器中，并向乙容器中加入香辛料（辣椒、蒜、姜和桂皮各10g）；
Ⅲ．将浓度为6%的盐水煮沸并冷却后分成两等份，缓缓倒入甲、乙容器中，使盐水浸没白萝卜；
Ⅳ．密封容器，置于25℃的环境中；
Ⅴ．每隔24h测量一次亚硝酸盐的含量，并绘制成下图。
(1)、泡菜主要利用乳酸菌发酵制作而成。乳酸菌细胞中没有成形的细胞核，它属于生物。(2)、实践过程中用开水烫洗容器、将盐水煮沸的目的是。(3)、该实验的变量是 ， 设置甲组（未加香辛料组）的目的是。(4)、据图可知，香辛料对白萝卜泡菜中亚硝酸盐的产生有（填“促进”或“抑制”）作用。(5)、结合实验结果，为家庭自制泡菜提出一条建议：。(6)、发酵技术已经广泛应用于医药行业，例如，运用（填序号）技术，将人体细胞中的胰岛素基因导入大肠杆菌，再进行大规模发酵获得胰岛素制品。①克隆 ②转基因 ③组织培养
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3、在“观察玉米种子的结构”实验中，正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部位分别是（ ）
A、a，① B、a，② C、b，① D、b，② -
4、水豚被叫作“卡皮巴拉”，因性格温和而深受人们喜爱，主要以草和水生植物为食。与草相比，“卡皮巴拉”特有的结构层次是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
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5、在“记录豌豆的生命周期”实践活动中，某同学搜集制作了花、果实和种子的示意图，请据图回答下列问题：
(1)、据图甲花蕊的着生情况，推断该花属花，将来能够产生精子的是[ ]。(2)、图乙中的B是由图甲中的[ ]发育来的。(3)、图丙中新植物的幼体是由组成的（填序号），其中能为胚的发育提供营养物质的是[ ]。 -
6、某校开展制作发酵食品的跨学科实践活动，同学们积极参与并进行了展示交流。其中甲同学交流的是制作馒头，乙同学交流的是制作酸奶。
探究酸奶和纯奶的不同配比对酸奶制作口感的影响
组别
添加酸奶量（/100mL纯奶）
培养温度（℃）
口感
A
1勺
36
酸味较淡
B
1.5勺
36
酸度适中
C
3勺
36
略酸
回答下列问题。
(1)、发酵食品是利用微生物加工制作的食品。上述两种发酵食品中，利用细菌制作而成的是。细菌在细胞结构上与真菌的主要区别是没有 ， 因此属于原核生物。(2)、甲同学制作馒头时，面团中出现孔隙是酵母菌产生的结果；若发面时间较长，会闻到酒香，原因是。(3)、乙同学在制作酸奶的同时还进行了探究活动，探究结果说明。 -
7、呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸入氧气，排出二氧化碳。某生物兴趣小组在老师的指导下进行了观察青蛙、鱼、鸟的呼吸的综合实践活动，回答下列问题：
(1)、青蛙幼体在水中生活，用呼吸；成体可在陆地上生活，用肺呼吸，但该结构简单，还需要辅助呼吸。(2)、某实验小组利用BTB进行了上述实验（注：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇到二氧化碳后，会由蓝色变成黄色），发现从鳃盖后缘流出了黄色的溶液，对实验现象的解释是：水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，所以流出的水中二氧化碳的含量（填“升高”或“降低”）。由此可知，鱼是用鳃呼吸的。(3)、观察鸟的呼吸系统发现：鸟身体内有【②】辅助呼吸，每呼吸一次，在【③】肺里进行次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。 -
8、教育部发布睡眠令，要求初中生的睡眠时间要达到9小时。小李同学所在兴趣小组对“睡眠是怎样进行调节的”产生了兴趣，阅读下面的资料，回答相关问题：
资料一：褪黑素是哺乳动物和人体产生的一种具有调整睡眠作用的激素，它能使人入睡时间明显缩短，还可以使睡眠时间持续延长，改善睡眠。褪黑素是由松果体（一种内分泌腺）分泌，存在白天光照强分泌少，夜间光照弱分泌多的变化。褪黑素的分泌调节过程如下图1所示，分泌量如图2所示。并且褪黑素能在一定程度上抑制性激素的分泌。
资料二：研究发现，较少的睡眠会导致激素分泌紊乱，改变机体能量代谢，导致肥胖。生长激素是一种蛋白质类激素，在睡眠时分泌增加，能促进蛋白质合成，促进脂肪分解，减少体脂。有研究表明，6～15岁儿童青少年夜间玩手机会导致生长激素分泌减少，从而导致身材矮小，体重超标。
(1)、褪黑素在血浆中的浓度白昼减少，夜晚增加，松果体通过这种昼夜分泌周期，向中枢神经系统发送“时间信号”。据资料一和图片分析，可见，人体生命活动是受共同调节。(2)、结合资料一分析，人体调节产生褪黑素这一过程属于反射，它的结构基础是 ， 该过程的效应器是。(3)、有研究发现夜间光照时间过长（如深夜经常玩手机）可能会导致儿童性早熟，据资料一、二分析，原因是光照时间过长会（选填“促进”或“抑制”）松果体分泌褪黑素导致生长激素分泌过少，从而导致（填激素名称）分泌增多，最终导致性早熟的发生。(4)、遵循昼夜节律对维持各种激素的正常分泌至关重要。根据资料二分析，睡眠不足导致体重超标的原因是。良好的睡眠习惯有助于青少年的健康成长。请你根据以上分析，提出一条能够促进睡眠的建议：。 -
9、“借酒消愁愁更愁”是唐朝著名诗人李白的名句。酗酒会严重影响身体健康，以下是某科研小组探究酒精对水蚤心率的影响实验：
【材料器具】显微镜，载玻片，吸管，酒精，量筒，计时器，水蚤等。
【方法步骤】
①在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤，并在实验中选择水蚤心脏跳动范围在30~36次/10秒之间的成年水蚤为材料。
②用清水配制不同浓度（1%、3%……）的酒精溶液备用：
③用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心率（次/10秒）：将清水换成一定浓度的酒精溶液，观察并记录这只水蚤心脏跳动次数。
④换用另一只水蚤继续进行其他酒精浓度条件下的实验，同一浓度各取三只水蚤进行实验，然后取该浓度下心跳平均值。
⑤观察记录不同酒精浓度对水蚤心率的影响，实验结果如下：
酒精浓度
清水
1%
3%
5%
8%
10%
15%
20%
10秒内心脏跳动次数
33
30
28
24
22
21
18
死亡
根据上述实验，回答下列问题。
(1)、本探究实验的变量是。(2)、在每次实验中所用水蚤的大小等要基本相同，计数时应多次重复计数，取其平均值，这样做的目的是为了。(3)、分析表中数据，请你描述酒精浓度和水蚤心率间的关系：。(4)、上述步骤③中，“取一只水蚤先在清水中计数心率，再在某浓度的酒精溶液中计数水蚤的心率……”，这一实验操作前后顺序（选填“能”或“不能”）颠倒。测量清水中水蚤心跳次数的作用是。(5)、酒后不开车是一个基本的生活常识。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的 ， 结合这个探究实验，谈谈对你的启发：。 -
10、如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
(1)、图一共有条食物链。(2)、若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是。(3)、图二中的丙对应图一中的生物是 ， 此生物与蛇的关系是。(4)、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，则图三表示的食物链中，生物（填字母）体内含的能量最少。 -
11、如图Ⅰ表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。Ⅱ图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题：
(1)、图中甲是该传染病的 ， 丙是该传染病的 ， H1N1流感病毒是引起该传染病的。(2)、当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的溶菌酶和 ， 该防线并不是只针对于H1N1流感病毒起作用，因此，属于免疫。(3)、图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①H1N1疫苗是。(4)、根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射____。A、灭活抗原 B、抗体 C、抗生素 D、抗病毒药物 -
12、45度让行法：以爱之名，为生命让出希望之路，前方车辆听到急救车的警笛声迅速分别向左右侧前方45度让行，为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”，急救车得以顺利通过。请据图回答问题：
(1)、听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，这一过程中，救护车的“鸣笛声”首先引起甲图中[]鼓膜产生振动，振动传到内耳后刺激[3]内的相应细胞，产生神经冲动，最终在乙图[]形成听觉。(2)、私家车车主看到急救车由远及近从眼前顺利开走，物像都能准确的落到视网膜上，是由于丙图中[③]的调节作用。(3)、急救车上的伤员，医生用针刺其指尖，他能缩手但没有痛觉，说明脊髓仍具有功能，请写出缩手过程中神经冲动传导途径（请用图中的字母和箭头表示） -
13、党的二十大报告指出，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。例如，陕西省系统修复生态安全屏障，植被覆盖率显著提升。请完成下面小题。(1)、山水林田湖草沙是生命共同体。关于这些生态系统，下列叙述不合理的是（ ）A、森林生态系统有“地球之肺”之称 B、海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C、它们相互联系，组成一个统一的整体 D、它们各有一定的生态系统服务功能(2)、加强生态环境保护是维护生态安全的基础。下列措施不利于维护生态安全的是（ ）A、焚烧秸秆，增加土壤肥力 B、大力发展绿色能源 C、建立地下水污染防治体系 D、生产和使用环保产品(3)、植被覆盖率显著提升，让我们真切体会到“大树底下好乘凉”。下列与“大树底下好乘凉”所描述的生物与环境关系相同的是（ ）A、向阳花木早逢春 B、北极熊皮下脂肪很厚 C、骆驼刺根系发达 D、千里之堤，溃于蚁穴(4)、植被会影响空气湿度。某学习小组探究了不同植被对空气湿度的影响，结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
植被类型
裸地
草地
树林
早
中
晚
早
中
晚
早
中
晚
测量值
68
57.3
67.7
77.7
68
78
81.7
73.7
82
A、实验中可用湿度计来测量空气湿度 B、实验中数据是多次测量的平均值 C、树林对空气湿度的影响小于草地 D、一天内的中午空气湿度通常最低 -
14、耳廓狐（如图）是最小的狐属动物，它们的脚掌由软长细毛覆盖可以保温，两只张开的大耳朵像不停散热的散热器，同时有助于侦测猎物，通过猎物的体液、多汁水果或者植物根茎来补充水分。据此推测耳廓狐生活的环境可能是（ ）
A、寒冷的极地 B、高温多雨的雨林 C、多风的高原 D、昼夜温差大的沙漠 -
15、陶渊明在《归园田居》中写道：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣…”请据此完成下面小题。(1)、同学们对诗中所描绘的生态系统进行了讨论，最能完整表达一个生态系统的是（ ）A、诗人耕作的全部豆田以及周围的阳光、空气 B、“南山下”诗人耕作的那片豆田里的所有生物 C、“道狭草木长”所指的那片自然区域中的所有动物和植物 D、“南山下”所有的生物与环境相互作用而形成的统一整体(2)、诗人描绘的生态系统中，“夕露”和“草木”所代表的生态因素类别分别是（ ）A、生物因素、生物因素 B、非生物因素、非生物因素 C、非生物因素、生物因素 D、生物因素、非生物因素(3)、“草盛豆苗稀”形象地揭示了农田中杂草与豆苗之间最主要的关系是（ ）A、捕食关系 B、竞争关系 C、共生关系 D、寄生关系
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16、我国某些地区地震易发，了解、掌握地震急救知识，能有效减少人员伤亡。请完成下列小题。(1)、地震导致的下列紧急情况，需要进行心肺复苏的是（ ）A、出血 B、骨折 C、发烧 D、心跳、呼吸骤停(2)、眼睛受强光刺激时瞳孔缩小，是人生来就有的反射，可用来判断伤者的生命体征。下列与此为同一反射类型的是（ ）A、画饼充饥 B、排尿反射 C、惊弓之鸟 D、老马识途(3)、地震中某人手臂出现如图出血情况，下列处理合适的是（ ）
A、拨打119急救电话 B、在a处按压止血 C、在b处按压止血 D、等自行止血(4)、大灾之后必有大疫，下列措施属于控制传染源的是（ ）A、隔离传染病患者 B、对环境进行消毒 C、给健康人接种疫苗 D、加强个人卫生防护(5)、疫苗被称为地震救援的“第二生命线”。下列关于疫苗的叙述，正确的是（ ）A、是治疗疾病的药物 B、接种后形成特异性免疫 C、能直接杀灭病原体 D、提高人对各种传染病的抵抗力 -
17、某病人肢体震颤，不能快速而准确的完成左手食指指点自己鼻子的动作，其病变发生在（ ）A、小脑 B、大脑 C、脑干 D、脊髓
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18、小明同学走在放学回家的路上，突然狂风大作、电闪雷鸣，他急忙寻找避雨场所并迅速跑过去。在上述反射活动中，视觉和听觉的感受器分别是（ ）A、视网膜、耳蜗 B、视神经、听神经 C、视网膜、鼓膜 D、角膜、耳蜗
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19、酸奶由牛奶经乳酸菌发酵制成。发酵时，牛奶中的乳糖转化为乳酸，更易被人体消化吸收；同时酸奶pH值降至4.6左右（pH<7为酸性，数值越小酸性越强），牛奶蛋白胶粒凝结形成细腻凝乳。冷藏可抑制酸奶继续变酸，维持其中益生菌活性，益生菌有助于改善消化、增强免疫力。某生物兴趣小组开展“探究保存温度对酸奶pH值（酸度）变化的影响”实验，步骤如下：
①将奶锅、搅拌勺、20个玻璃瓶及20个盖子沸水蒸煮后冷却；
②向锅中倒入全脂纯牛奶，小火加热至80-85℃并保持，搅拌1-2分钟；
③待牛奶自然降温至40℃左右，加入适量市售原味酸奶（产品信息见图1）轻轻搅匀，可加少许白糖调味；
④将奶液倒入玻璃瓶，盖严后放入电饭煲保温档（40-45℃）静置6-10小时（期间避免晃动），发酵至凝固成凝乳状后取出；
⑤将酸奶分为两组（每组10瓶），分别置于4℃和25℃洁净环境中保存；每隔1天，用pH计测定每组10瓶酸奶的pH值并计算平均值，实验结果如图2所示。
(1)、制作酸奶所利用的乳酸菌是（填“细菌”或“真菌”），它体积微小，实验室中将其接种在固体培养基上，培养后会形成肉眼可见的。(2)、步骤④中放入电饭煲保温档（40-45℃）静置6-10h，相当于培养细菌、真菌一般方法中的。(3)、从图1可知：一般将酸奶放置在2℃-4℃的清洁环境冷藏，保质期7天，未食用前尽量不要打开，这样做的目的是。分析图2曲线知：保质期内酸奶pH值从4.6降至4.1（pH<4.1时的酸度不建议食用），若只以酸奶的pH值为酸奶是否变质的检查指标，结合图2判断25℃下酸奶的最佳保质期为天。(4)、根据本实验，有同学认为酸奶保质期短的主要原因是乳酸菌不断把乳糖转化成乳酸导致pH值持续下降引起的。实验小组同学对此实验现象作出如下假设：将酸奶进行灭菌处理并密封，可达到延长保质期的目的。请你根据题目材料对此观点进行科学评价：。 -
20、番茄是家庭餐桌上常见的食材，既能生吃解渴，也能做成美味菜肴。表皮摸起来光滑，切开会流出汁液。下图是番茄的结构层次示意图，请结合所学知识回答问题。
(1)、按照从微观到宏观的顺序表示番茄的结构层次（用图中字母和箭头表示）。(2)、番茄植株生长过程中，根尖、芽尖等部位的分生组织细胞通过分裂和分化，会形成形态相似、结构和功能相同的细胞群，这种细胞群叫作 ， 如图（填字母）所示。(3)、从植物体结构层次的角度分析，我们平时吃的整个番茄（图A）属于植物体的。(4)、食用番茄时酸甜的汁液主要来源于组织。图C生长发育所需的营养物质，通过根、茎、叶、花、果实中的组织进行运输，因此植物体的各部分相互联系，构成一个统一的整体。