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1、下列关于生物的描述，正确的是（ ）A、动物、植物都能够自己制造有机物 B、动物能进行呼吸，植物不能进行呼吸 C、生物都是由细胞构成的 D、动物、植物都能排出体内产生的废物
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2、下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
（一）①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）
（二）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)、本实验的假设是。(2)、本实验的变量是。(3)、对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则（填“能”或“不能”）说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
(4)、在实验过程中，应保持除实验变量以外的如材料用具等因素都相同，是为了保持探究实验的原则。(5)、探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少。本实验设计的不足之处是。 -
3、下图为利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，有关叙述错误的是（ ）
A、欲获得最明亮的视野，应选择图甲中的组合为①④⑥ B、图乙中视野由a到d，应调节细准焦螺旋 C、图乙中正确观察到的视野顺序为cbead D、图丙中将装片向右上方移动，可将A细胞移至中央且将气泡移出视野 -
4、为了追求极致的口感，小西的爸爸吃火锅涮鱼片和牛肉片时，总喜欢3秒捞出食用。科学实验表明，将鱼肉中分离出的华枝睾吸虫幼体分别浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋中，两小时后依旧存活。下列预防寄生虫感染的措施合理的是（ ）A、吃生鱼片时，多蘸芥末和醋 B、切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧板 C、烹饪鱼、牛肉时，要充分煮熟 D、把生鱼片用醋腌制半小时后再食用
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5、生物技术正在越来越多地影响人类的生活和社会发展。下列叙述错误的是（ ）A、利用转基因技术可以大量繁殖并拯救濒危动植物 B、利用克隆技术可以快速培育具有优良品质的家畜 C、利用发酵技术可以生产泡菜、抗生素等多种产品 D、利用航天诱变育种技术可以培育太空菊等新品种
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6、下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ）A、生命起源的化学进化过程都发生在原始海洋 B、人类不同种族的差异是经过自然选择形成的 C、原始的哺乳动物是由原始的鸟类进化而来的 D、人猿分界的重要标准是制造工具和学会用火
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7、生物体是一个有机的整体，构成生物体的各个结构也是非常严密的。如图为有关各结构关系的图示，表述错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、探究实验的设计需要基于生物学原理。下列两者之间对应关系的叙述，错误的是（ ）A、探究光对鼠妇分布的影响——生物影响环境 B、探究扦插材料的处理——植物能够通过茎进行无性生殖 C、探究桑蚕的取食行为——动物的先天性行为是生来就有的 D、探究花生种子大小的变异——变异取决于遗传物质的不同，又受环境影响
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9、下图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述错误的是（ ）
A、一个DNA分子上有许多个基因 B、②表示DNA，是决定生物性状的基本单位 C、①表示染色体，1条染色体中一般只含有1个DNA分子 D、③表示细胞核，是生命活动的控制中心 -
10、将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（ ）A、都是红色 B、都是白色 C、有的是红色，有的是白色 D、介于红、白之间的粉色
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11、下列不属于生命现象的是（ ）A、春暖花开 B、夏荷绽放 C、秋叶飘落 D、冬雪飞舞
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12、某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词。说出下列哪一项的选手会被淘汰（ ）A、西湖春色归，春水绿如染 B、暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 C、应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
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13、小丽同学在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像如下图所示，操作不当的步骤是（ ）
A、滴加生理盐水 B、轻刮口腔内侧壁 C、盖盖玻片 D、滴加稀碘液 -
14、下列组织与其所属类型对应关系正确的是（ ）A、大脑皮层——结缔组织 B、心脏的心肌——神经组织 C、番茄果肉——机械组织 D、植物体内的导管、筛管——输导组织
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15、下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（ ）A、根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B、茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C、分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D、藕折与出现“藕断丝连”现象这些“丝”属于机械组织
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16、在生物实验过程中，当观察到的实验现象或实验结果与预期不一致时，下列做法不正确的是（ ）A、重复多次实验 B、重新核查实验方案细节 C、修改实验数据 D、重新作出假设设计实验
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17、下面是向日葵、油松、肾蕨、葫芦藓4种植物的分类表解。据图分析，不合理的是（ ）
A、①是种子 B、②是果皮 C、③是根 D、④是葫芦藓 -
18、从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）A、鹦鹉学舌 B、大雁南飞 C、蜜蜂采蜜 D、公鸡报晓
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19、对细菌和真菌的利用，下列说法错误的是（ ）A、用酵母菌酿酒的过程中，必须密封 B、酸奶是利用乳酸菌发酵而制成 C、抗生素可以用于治疗病毒引起的疾病 D、可利用细菌来净化生活污水和工业废水
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20、以下有关人类对微生物利用的叙述，错误的是（ ）A、利用乳酸菌酿制葡萄酒 B、甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷 C、利用醋酸菌制作苹果醋 D、通过转基因，使大肠杆菌生产胰岛素