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1、下列关于动物的先天性行为与学习行为的叙述，正确的是（ ）A、“老马识途”是一种先天性行为 B、“蜘蛛结网”属于学习行为 C、学习行为一旦形成就不会改变 D、学习行为可让动物更好地适应复杂环境
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2、下列动物行为均属于学习行为的是（ ）A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B、猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水 C、蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟 D、狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途
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3、如图是关节结构示意图，请据图回答下列关于关节的叙述中，错误的是（ ）
A、结构③中的物质能减少骨与骨之间的摩擦 B、⑤可以减少两骨之间的摩擦和缓冲震动 C、关节的周围由②骨骼肌包裹着，内部形成关节腔 D、①从④里脱落出来叫脱臼 -
4、下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、下列图片展现的是正在运动中的动物，其运动形式依次是（ ）
A、跳跃、飞行、爬行、行走、奔跑 B、跳跃、爬行、飞行、奔跑、行走 C、奔跑、飞行、蠕动、跳跃、行走 D、奔跑、飞行、蠕动、行走、跳跃 -
6、资料：大埔县丰溪林场地处大埔县北部，与福建省永定县相邻，是大埔县的省级自然保护区。林场内部自然资源丰富，植物资源方面，有155科、745种，以常绿阔叶林为主，有国家一类保护野生植物桫椤，国家二类保护的观光木、伯乐树、粘木等珍贵树种；动物资源方面，有160多种，珍稀动物有国家二类保护的金钱豹、云豹出没，常见的有灵猫、猕猴、苏门羚、蟒蛇、穿山甲等。(1)、由上述资料可知，生物都生活在一定的生态系统中，生态系统是由和共同构成。地球上最大的生态系统是 ， 有“地球之肾”之称的生态系统是。(2)、材料中体现了生物多样性中的多样性，该多样性的重要原因是。(3)、金钱豹和桫椤在进行细胞分裂时，首先分裂的是 ， 分裂后与分裂前相同。(4)、构成云豹的结构层次是细胞→→器官→→个体。
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7、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？小明很好奇，想探究一下“光对鼠妇生活的影响”。请你和他一起完成此探究实验：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮潮湿
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
(1)、提出问题：？作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
(2)、制订并实施探究方案：在实验盘A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇，观察鼠妇的行为，请分析回答：①A装置与B装置形成实验，一边黑纸板一边玻璃板，盒里就形成了两种环境：和。因此该实验的变量是。实验中除了变量外其他条件必须。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是。
(3)、待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。应取装置A、B中鼠妇数量的作为实验结果。(4)、若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该_______（请填写对应字母）。A、承认本组的探究活动已经失败 B、立即参考其他小组的实验结果修改实验数据 C、坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果(5)、实验完成后，鼠妇要怎么处理。 -
8、如图是植物细胞和动物细胞结构模式图等，请据图回答问题。
(1)、甲、乙图中控制物质进出细胞的结构是[②]；切洋葱时闻到辣味，这种物质存在于[⑤]中。(2)、制作洋葱表皮细胞时先在载玻片中央滴一滴 ， 后面染色时滴的是。(3)、图丙中，当[11]转动时，可使载物台进行很小范围的升降，当载物台缓缓下降时，眼睛一定要看着[4] ， 以免碰到玻片标本。(4)、小明同学在观察人口腔上皮细胞时，由低倍镜调换到高倍镜，若看到的物像不够清晰，应该调节图丙中的[12]。(5)、图丁中图一正确的实验操作顺序是（用数字表示）。(6)、图丁图一中，哪一个步骤操作不当会出现图二中的结果？（填数字）。观察图三的乙觉得视野比较模糊，想要将视野调清晰应调节显微镜的。 -
9、洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥液泡 ⑦细胞核
A、①④⑤⑦ B、①②⑤⑥ C、②③⑤⑥ D、①③⑤⑦ -
10、如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A、甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入 B、乙图细胞放在清水中时间久了会涨破 C、甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体 D、“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关 -
11、如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是
A、③④①② B、④③①② C、④③②① D、③④②① -
12、鲜艳的花朵五颜六色，花瓣中的这些色素存在于细胞的（ ）A、细胞核 B、液泡 C、细胞质 D、叶绿体
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13、在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）A、转动转换器——更换物镜 B、转动细准焦螺旋——使物像清晰 C、转动凹面镜——调节视野亮度 D、向左上方移动装片——物像向左上方移动
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14、较早使用实验法发现血液循环的科学家是（ ）A、拉马克 B、林奈 C、达尔文 D、哈维
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15、“春种一粒粟，秋收万颗籽。”该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）A、生物能对外界刺激作出反应 B、生物必须从外界不断地获得物质和能量 C、生物能够繁殖后代 D、生物能够适应环境
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16、含羞草受到触碰时会自然合拢，这反映的生物特征是（ ）A、能对外界刺激作出反应 B、是由细胞构成的 C、能适应环境 D、能生长和繁殖
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17、丰溪林场是我们大埔县的省级自然保护区，生物资源丰富，珍稀植物有桫椤、伯乐树、粘木等，珍稀动物有穿山甲、猕猴、虎纹蛙等，这体现了（ ）A、遗传的多样性 B、物种的多样性 C、生态系统的多样性 D、个体数量的多样性
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18、微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群，下面有四幅微生物的结构示意图，请据图回答问题。
(1)、图1是某种冠状病毒的结构示意图，仅由[①]和内部遗传物质组成。新冠病毒感染就是由此类病毒引起的，它们在人体内繁殖的方式是。(2)、图2为某种细菌的结构示意图，它与图3所示的细胞结构相比，最大的区别是图2细胞中没有 ， 仅有DNA集中的区域，被称为原核生物。有些细菌的细胞壁外具有荚膜，具有一定的保护作用，还跟细菌的致病性有关。它的生殖方式是。(3)、图3为酵母菌的结构示意图，在显微镜下可以看到酵母菌是一个椭圆形的细胞，用碘液染色之后可以看到细胞内有明显的。酵母菌的细胞结构与植物叶肉细胞的结构相比，没有 ， 不能进行光合作用，营养方式为异养。(4)、图4为青霉的结构示意图，青霉的培养需要适宜的 ， 水和有机物。最早的抗生素——青霉素，就是青霉产生的，如果有人感染了新冠病毒，用青霉素（选填“能”或“不能”）杀灭新冠病毒。(5)、制作甜酒时需要的主要是图3中生物酵母菌，酵母菌发酵时表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的气体，可用于发酵面包，除了该气体外还产生了 ， 可以酿酒。 -
19、泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品，如题图是泡菜制作的实验流程，回答下列问题：
(1)、制作泡菜所用的细菌是。其原理是利用该菌进行。在没有的条件下，该菌分解糖类产生。(2)、盐水煮沸目的是除去水中的氧气和杀灭盐水中的其他 ， 盐水冷却的目的是。(3)、分析上述流程图，如果验证淹制泡菜是否需要氧气，设置的变量是。如果要腌制风味特别的泡菜，关键步骤是加入装坛。(4)、泡菜淹好开坛试食后，某同学发现泡菜咸而不酸，可能的原因是。 -
20、科学家把大白鼠饥饿处理后，放在迷宫入口（迷宫终点放置有食物），进行走迷宫训练实验，重复多次，记录大白鼠每次走出迷宫找到食物的错误次数，把大白鼠换为蚂蚁进行同样的实验，实验结果记录如图2，请分析回答下列问题：
(1)、若将食物放在大白鼠面前，大白鼠会直奔食物而去，这种直接取食行为是行为，而走迷宫取食的行为属于行为。(2)、由图可知，随着训练次数的增加，大白鼠出现错误的次数逐渐 ， 把大白鼠换成蚂蚁进行同样的实验，发现蚂蚁出现的错误次数明显比大白鼠 ， 该实验要探究的问题是 ， 结果说明了“动物越高等，学习能力就”。(3)、如果用不同的大白鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？。如果不一样，说明学习行为也会受到的影响。(4)、若大白鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则大白鼠已经获得的走迷宫取食的行为（填“会”或“不会”）消退。(5)、大白鼠走迷宫在经过训练后所用时间越来越短，这对我们学习有什么启示？。