初中生物沪教版-试题列表-第98页

测定时间	第一天	第三天	第五天	第七天
冷水口细菌数	45个/mL	855个/mL	905个/mL	1075个/mL
热水口细菌数	20个/mL	5个/mL	20个/mL	35个/mL

A、①② B、①③ C、②③ D、①②③

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16、如图是培养空气中细菌和真菌的结果，下列有关叙述错误的是( )

A、①是细菌菌落，②是真菌菌落、它们是由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的 B、培养基不能用来培养病毒 C、接种时将培养皿盖打开，在空气中暴露5~10分钟即可 D、在自然条件下，不会形成细菌菌落和真菌菌落

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17、某班开展了“了解生物资源”的项目化学习活动，请回答下列问题。

【项目一】查阅资料，了解我国生物资源

资料 —2024年6月8 日是世界海洋日，静谧幽暗的大海深处，团团簇簇的珊瑚千姿百态，各式各样的海洋生物在此聚集。作为海洋大省，海南始终把生态文明建设作为重中之重，大力改善海洋的生态环境，保护丰富的生物资源如万宝螺、对虾、海蜇、白蝶贝、海南海桑等。

资料二闽江是福建省第一大河。闽江流域拥有野生动物资源约1089种。该区域芒果、荔枝、香蕉、菠萝等经济林果和芦荟、茉莉花、热带花卉等特色生物资源的优势突出。闽江一年四季山清水秀，瓜果飘香，花开不断，是丰饶的宝地。

(1)、珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的，资料一中与珊瑚虫是同一类的生物是。

(2)、资料二中，闽江流域中多种多样的水果和花卉体现了生物资源的丰富性。然而，闽江流域的开发和利用造成了某些野生生物数量的减少。作为中学生，在保护生物资源丰富性方面，我们应该怎么做?(写出一条即可)。

(3)、【项目二】调查校园某些区域的生物资源

某班将学生分为五组，对校园某些区域的生物种类展开科学探究，收集各组研究结果，整理数据如表所示。

组别	区域	植物	动物	其他生物
一	教学楼	9种	5种	2种
二	体育馆	8种	5种	1种
三	艺术中心	7种	6种	0种
四	宿舍楼	3种	4种	1种
五	生态园	15种	7种	1种

①调查时要在明确和调查对象的基础上，制订合理的。

②根据表格中的数据，请推测该校园这些区域至少有种植物。

③第五组发现了一株开着粉红色小花朵的绿色植物，你认为该植物是(填植物类群名称)植物。

④进行【项目二】活动时，同学们看到蜻蜓点水的现象，这说明生物具有的特征。

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18、阅读下列资料，回答问题。

脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群由低级到高级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。鱼类常见的有鲫鱼、鲨鱼、中华鲟等。两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的代表动物有青蛙、大鲵等。常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物，该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生。最高级的是灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等)，还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等，奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科。马科现只生存着马属的少数种类，如亚洲野驴、非洲的斑马、野马。其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带，善于奔跑。

(1)、综合分析以上资料写出斑马所属类别：动物界，脊索动物门，，纲，奇蹄目，马科，屈，种。

(2)、从上述资料可以看出，分类单位越大，包含的生物种类就越，分类单位越小，包含的生物种类就越。

(3)、下列哪一组动物之间遗传物质的差异最大?____(填序号)。

A、野驴和野马 B、独角犀与牛 C、野驴与独角犀 D、金丝猴与长臂猿

(4)、从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的?____(填序号)。

A、古代的爬行动物 B、古代的鸟类 C、古代的哺乳动物 D、化石

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19、自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两个黄鹂鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。