相关试卷

  • 1、青蛙、蟾蜍用呼吸,皮肤可辅助呼吸.
  • 2、一个靖远蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊中有很多个(       )
    A、子房 B、胚珠 C、花药 D、花粉
  • 3、阅读材料,完成问题。

    衣藻等单细胞生物,依靠单个细胞即可完成所有生命活动,如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临着一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在进行分裂生殖时,天敌来了,怎么逃命?

    多细胞生物很容易将上文中的矛盾化解。团藻就只有两种不同的细胞:一种是体型小、长着鞭毛的体细胞,主要负责运动;另一种是个头大、无鞭毛,主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来,生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。

    细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑,分工让生命爆发出了缤纷的多样性。

    细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气,而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋,在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如,人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像用砖头砌墙一样固定在一起,形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作,把吸收营养这个能力发挥到了极致。

    (1)、衣藻与被子植物的结构层次相比,缺乏这两个层次。
    (2)、由材料可知,红细胞生长到一定阶段后,细胞中将没有细胞核这一结构,舍弃这一结构的目的是
    (3)、上皮组织由上皮细胞和少量的细胞间质组成,具有(任写一点)作用。
    (4)、人体内的细胞结构不同、分工明确,各种各样的细胞是通过过程实现的。
  • 4、白萝卜在储存期间容易空心,空心的白萝卜口感变差,影响品质和销售。导致白萝卜在储存期间空心的原因很多,小明思考:带部分叶片的和去掉叶片的白萝卜,哪种储存时间会长一些呢?为此他设计了一个实验方案并进行了相关探究实验。

    请你完善下列内容:

    (1)、该实验提出的问题是:
    (2)、材料处理:取大小、长势一致的白萝卜个(单选一个最合理的A.2   B.4   C.8   D.16),随机平均分成两组,甲组保留10CM长的萝卜叶,乙组去掉萝卜叶,同时放置在相同且适宜的温度、湿度等环境中保存。
    (3)、观察记录:从第六天开始,每天同一时段在各组取一个白萝卜,将白萝卜(填处理方法)观察其内部结构的状况,并如实做好记录(可以拍照),直到所有白萝卜都观察使用完毕。
    (4)、预测实验结果及结论:(至少写出两条)

  • 5、小明爱吃番茄鱼,番茄果实酸甜多汁,鱼肉鲜嫩肥美,二者搭配,营养全面,口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时,小明有一些困惑,请回答他提出的下列问题。

    (1)、细胞生命活动需要能量,图一中的甲、乙细胞共有的“能量转换器”是
    (2)、图一中的可以表示番茄果肉细胞。番茄煮熟后汤汁变红,原因是细胞膜失去了的功能。
    (3)、黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种,科研人员通过人工繁殖技术能获得更好的鱼苗。黄河鲤鱼的受精卵中有50对染色体,受精卵经过一次分裂后,形成的两个新细胞中染色体数目均为对。
    (4)、小明同学观察后,画了图二所示的一幅番茄表皮细胞结构示意图,试指出图中至少一处错误
  • 6、请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题。

    (1)、上图中几个实验步骤,正确的操作顺序是(填标号)。
    (2)、在“观察人口腔上皮细胞”的实验中,首次在载玻片上滴加的液体是 , 目的是
    (3)、如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央,则应将载玻片向移动。
    (4)、假如你所用的显微镜只有四个镜头,若想在视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是

    (5)、某同学按照正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推到同桌面前看。结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应该进行的操作是
  • 7、细胞可以吸收营养物质无限制地长大。
  • 8、蒜苗和蒜黄颜色不同,主要是因为蒜黄细胞内不含叶绿体。
  • 9、遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令、生物体建造自己生命大厦的蓝图
  • 10、显微镜的放大倍数越大,所观察到的细胞体积越小,细胞数目越多。
  • 11、在探究实验中可以设置多个变量。                                        
  • 12、生活在光照强烈、气候干燥地区的植物,其叶片的角质层厚,这是生物适应环境的结果。
  • 13、只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。
  • 14、地球上丰富多彩的的生命是生物多样性的生动反映。
  • 15、生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题,却不能解决能源危机。
  • 16、下图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时向的变化。下列说法不正确的是(          )


    A、从A→B→C完成一次细胞分裂 B、A过程完成后遗传物质的含量加倍 C、C过程完成后细胞的数量加倍 D、C过程完成后细胞中的遗传物质含量加倍
  • 17、一株完整的绿色植物按照构成生物体的结构层次排序正确的是(  )

    ①组织        ②系统        ③器官          ④植物体          ⑤细胞

    A、⑤→①→③→④ B、⑤→③→②→④ C、⑤→①→③→②→④ D、⑤→②→①→③→④
  • 18、莲藕“出淤泥而不染”,下列有关说法错误的是
    A、“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换 B、“出淤泥”是细胞生长,分裂和分化的结果 C、“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外 D、“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的
  • 19、除病毒外,生物都是由细胞构成的。下列有关细胞的叙述,正确的是
    A、所有生物的细胞分裂过程都要受细胞核内遗传物质的控制 B、细胞不需要的物质都不能通过细胞膜进入细胞 C、观察叶表皮上的保卫细胞和气孔时,可将实验材料制成切片 D、绘制显微镜下的人体口腔上皮细胞时,细胞核要用密集的点表示
  • 20、下列关于动、植物细胞的叙述,不正确的是(            )
    A、动植物体结构和生命活动的基本单位是细胞 B、与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡 C、细胞膜是细胞生命活动的控制中心 D、细胞的生活需要物质和能量
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