相关试卷

  • 1、如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型,下列对其作品的评价最不恰当的是(  )

    A、细胞膜标注错误,应在最外层 B、不应构建叶绿体 C、标注不完整,缺少细胞壁、细胞质 D、美观协调,做工精细,艺术性强
  • 2、

    酸奶是一种深受大众喜爱的乳制品,它含有蛋白质、钙、磷等营养成分,同时还含有活性乳酸菌等有益微生物。琪琪同学参加“自制酸奶”综合实践活动,交流分享活动成果。

    前期准备

    (1)查阅资料:不同温度下,酸奶发酵过程的活菌数如图所示,可见酸奶菌发酵的最适温度是℃。

    (2)备料:准备纯牛奶500毫升和市售酸奶50毫升。市售酸奶中含有的可以作为制作酸奶菌种。

    消毒接种

    (3)消毒:将制作酸奶所需的工具高温消毒沥干水分。这一步的目的是: , 避免影响酸奶发酵。

    (4)接种分装:将酸奶菌种倒入牛奶中,搅拌均匀后分装到多个玻璃瓶中,如图所示将玻璃瓶 , 防止杂菌进入。

    恒温发酵

    (5)发酵:将分装的玻璃瓶装入如图所示有恒温功能的酸奶机中,乳酸菌在适宜的温度下会通过的方式迅速繁殖。其生长过程中能将牛奶中的乳糖分解成乳酸,形成酸奶。

    控制时间

    为了做出优质的酸奶,需要控制好发酵的时间,琪琪同学设计了实验,结果如图。

    (6)这个实验探究的是乳酸菌数与的关系。

    (7)从实验结果可以判断,发酵时间不宜超过小时,酸奶品质较好。

  • 3、我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米,如下图所示。下列说法不正确的是(       )

    A、水稻是一种被子植物 B、图中糙米是水稻的果实 C、精白米是水稻种子的胚乳 D、精白米能萌发长成幼苗
  • 4、

    我国在塔克拉玛干沙漠边缘成功完成全长3046公里的绿色阻沙防护带构建,标志着该工程全面锁边“合龙”。草方格固沙法是核心措施之一。小秦就治沙过程中采用的草方格固沙法展开了实践活动,请分析回答问题:

    【查阅资料】草方格固沙法是利用麦草等材料在流动沙丘上扎设成方格状的档风墙(如图甲)来减小风速,从而降低风对沙丘的搬运侵蚀,以防止栽种在其中的植物幼苗被掩埋或吹走。白刺是常见的固沙植物,其具有发达的根和狭小的叶,如图乙。

    (1)请根据资料简述白刺的上述结构是如何适应沙漠环境的:

    【实验探究】小秦利用牙签模拟麦草制成档风墙,开展了“档风墙的间距对草方格固沙效果的影响”的探究活动,实验装置如下图丙。

    固定电风扇和档风墙A的位置,调节档风墙B的位置,1分钟后,测量小桶内收集到的细沙的质量,记录到下表中。

    组别

    风扇风力档

    档风墙A和B的高度(cm)

    档风墙间距(cm)

    1分钟内小桶收集的细沙的质量(g)

    1

    中档

    2

    8

    -

    2

    中档

    2

    10

    -

    3

    中档

    2

    12

    -

    (2)该实验通过来反映固沙效果。

    (3)为了完成上述探究实验,收集细沙的小桶应放置在图丙中的位置(填“①”、“②”或“③”)。

    (4)实验发现,档风墙间距越小,固沙效果越好。请再提出一个可能会影响草方格固沙效果的因素:

  • 5、2025年基孔肯雅病毒“热播”,白纹伊蚊成为致病“信使”。中山大学蚊子工厂团队的科学家正“以蚊治蚊”:一边释放经辐照的绝育雄蚊,让野生雌蚊“绝育”;一边培育不吸血的华丽巨蚊,让其幼虫吞噬白纹伊蚊幼虫,用生物防治技术筑起科技防线。请据此完成小题。
    (1)、文中描述的生物中,无细胞结构的生物是(  )
    A、基孔肯雅病毒 B、科学家 C、绝育雄蚊 D、华丽巨蚊
    (2)、下图为白纹伊蚊的发育周期示意图,与蝗虫相比白纹伊蚊的发育多了哪个阶段?(  )

    A、 B、幼虫 C、 D、成虫
    (3)、如图可知白纹伊蚊生殖发育是在水中进行,生活中“清积水”可阻断白纹伊蚊繁殖的措施属于(  )
    A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群
    (4)、科研人员用射线辐照雄性白纹伊蚊,使其失去繁殖能力。下列说法正确的是(  )
    A、采用了转基因技术 B、射线辐照的雄蚊可能产生了基因突变 C、雄蚊产生的变异是不可遗传的变异 D、这种变异一定会影响雄蚊的新陈代谢
    (5)、同学们对“以蚊治蚊”的生物防治方式进行了交流。下列观点错误的是(  )
    A、小明:可引入华丽巨蚊进行防治 B、小李:对生态环境污染较少 C、小王:可同时杀灭多种害虫 D、小方:减少对化学灭蚊药物的依赖
  • 6、香云纱染整技艺是国家级非物质文化遗产,其染色工序需采用薯莨的汁液对丝绸进行浸染。薯莨可通过块茎直接培育出新植株,这种繁殖方式属于(  )
    A、有性生殖 B、无性生殖 C、分裂生殖 D、孢子生殖
  • 7、投壶是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏,如图所示。下列有关描述错误的是(       )

    A、人的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 B、图示箭投出去的瞬间,投壶者肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肘关节由关节头、关节窝和关节囊三部分组成 D、骨骼肌包括肌腱和肌腹,肌腱可以跨过关节连在不同的骨上
  • 8、DeepSeek、Kimi、豆包等深度探索的智能AI工具,通过“任务接收—模型计算—输出生成”模式处理信息。根据提问者的语句,在数据库中提取最合理的文字,给出答案,使其看上去可以与人交流。在这个模式中,“模型计算”相当于人体反射弧中的(  )
    A、感受器 B、传入神经 C、神经中枢 D、效应器
  • 9、为解密“桃的果实形成过程及桃树的繁殖方式”,某生物学兴趣小组设计并开展了两项实践活动。请完成以下任务。
    (1)、任务一:采集桃花,观察桃花的结构。跟踪观察桃的果实形成过程。图一是桃花的结构示意图,图二是桃树生理过程示意图(图中序号表示结构,字母表示生理过程)。

    桃花属于植物的器官,桃花的雄蕊由图一中结构(填序号)组成。桃树开花后,需经过和受精过程才能结出果实。桃的果实是由图一中结构(填序号)发育来的。桃的果实含有丰富的营养物质,果实中的有机物是通过图二中(填字母)制造的。成熟的果实通常在低温下保存,目的是降低果实的作用,减少有机物的分解。

    (2)、任务二:查阅资料,了解桃树的繁殖方式。

    桃树用种子繁殖的播种时间分为秋播和春播。秋播时间:11—12月播种,次年发芽早、成活率高。春播时间:1—3月播种,成活率较低。播种时选择疏松、透气性好的土壤。出苗后及时移栽,移栽后桃树种植间距约2~3米。实际生产中,桃树主要通过嫁接繁殖,以保持优良性状和产量。种子繁殖可作为桃树繁殖的补充方式。

    通过查阅和分析资料可知,为了提高桃树的成活率,应选择(填“秋播”或“春播”)。播种时选择疏松、透气性好的土壤是为种子萌发提供充足的。移栽后桃树种植间距约2~3米,是为了让桃树充分利用单位面积上的。实际生产中,种子繁殖(填“是”或“不是”)桃树繁殖的主要方式。

  • 10、习近平总书记提出了“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统,同时他还提出“绿水青山就是金山银山。”要按照绿色发展理念,把生态文明建设融入各方面建设的全过程。请据此完成小题。
    (1)、我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林”的主要目的是(  )
    A、改善生态环境 B、开发生态旅游 C、增加木材产量 D、发展畜牧业
    (2)、关于“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的理解错误的是(  )
    A、“山水林田湖草沙”包含多种类型的生态系统,它们是相互关联的 B、“山水林田湖草沙”中自动调节能力最强的是“田”,即农田生态系统 C、“千里之堤,毁于蚁穴”体现了生物影响环境 D、人类从这些生态系统中获得的惠益称为生态系统服务
  • 11、同学们通过解剖并观察鸡卵,开展“探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征”实践活动,请回答下列问题。

    (1)、取一枚新鲜鸡卵,观察外形,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有作用,卵壳表面干燥,推测卵壳还具有的作用。将该鸡卵放在盛有50℃至60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多出现,说明卵壳表面有许多
    (2)、用剪刀轻轻敲打如图所示鸡卵的端,将卵壳敲出裂纹,用镊子将破裂的卵壳和外壳膜除去,会发现卵壳下面有一个小空腔,叫做。该结构能为胚胎发育提供
    (3)、剪破卵壳膜,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中,进行仔细观察,卵黄的表面有一个盘状的小白点A,该结构是。卵黄和卵白在整个鸡卵中占比较大,可为胚胎发育提供
    (4)、母鸡伏卧在鸡卵外部孵卵时,并没有压破卵壳,而小鸡却可从内部破壳而出。请根据这一现象提出一个关于卵壳的探究性问题:
  • 12、下面哪种生物没有细胞结构(       )
    A、熊猫 B、菊花 C、蘑菇 D、肝炎病毒
  • 13、在湘江中学开展的“酵醒你的胃”的综合实践活动中,某同学了解到亚硝酸盐广泛存在于发酵食品中,过量摄入亚硝酸盐可能会危害人体健康。为探究香辛料对泡菜中亚硝酸盐含量变化的影响,同学们开展了如下实验。请分析并回答下列问题:

    Ⅰ.分别将甲、乙两个相同的容器洗净,用开水烫过后冷却;

    Ⅱ.将适量白萝卜洗净、切块、沥水晾干后分成两等份,每份150g,分别放入甲、乙容器中,并向乙容器中加入香辛料(辣椒、蒜、姜和桂皮各10g);

    Ⅲ.将浓度为6%的盐水煮沸并冷却后分成两等份,缓缓倒入甲、乙容器中,使盐水浸没白萝卜;

    Ⅳ.密封容器,置于25℃的环境中;

    Ⅴ.每隔24h测量一次亚硝酸盐的含量,并绘制成下图。

    (1)、泡菜主要利用乳酸菌发酵制作而成。乳酸菌细胞中没有成形的细胞核,它属于生物。
    (2)、实践过程中用开水烫洗容器、将盐水煮沸的目的是
    (3)、该实验的变量是 , 设置甲组(未加香辛料组)的目的是
    (4)、据图可知,香辛料对白萝卜泡菜中亚硝酸盐的产生有(填“促进”或“抑制”)作用。
    (5)、结合实验结果,为家庭自制泡菜提出一条建议:
    (6)、发酵技术已经广泛应用于医药行业,例如,运用(填序号)技术,将人体细胞中的胰岛素基因导入大肠杆菌,再进行大规模发酵获得胰岛素制品。

    ①克隆   ②转基因   ③组织培养

  • 14、在“观察玉米种子的结构”实验中,正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部位分别是(       )

    A、a,① B、a,② C、b,① D、b,②
  • 15、水豚被叫作“卡皮巴拉”,因性格温和而深受人们喜爱,主要以草和水生植物为食。与草相比,“卡皮巴拉”特有的结构层次是(       )
    A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
  • 16、在“记录豌豆的生命周期”实践活动中,某同学搜集制作了花、果实和种子的示意图,请据图回答下列问题:

    (1)、据图甲花蕊的着生情况,推断该花属花,将来能够产生精子的是[     ]
    (2)、图乙中的B是由图甲中的[     ]发育来的。
    (3)、图丙中新植物的幼体是由组成的(填序号),其中能为胚的发育提供营养物质的是[     ]
  • 17、在动物的养殖实践活动小、小明同学养殖了家蚕。下列关于蚕的生殖发育的说法中,错误的是(       )
    A、蚕茧指的是蚕的蛹 B、蚕的发育属于不完全变态发育 C、蚕在幼虫期才做吐丝 D、家蚕发育过程中有蜕皮现象
  • 18、今年6月5日是我国二十四节气中的“芒种”,在北方正是收小麦、种玉米的大忙时节。小麦和玉米是我县主要的粮食作物,下列说法错误的是(       )
    A、它们都是单子叶植物 B、它们的根系都是须根系 C、玉米是雌雄同株植物 D、它们种子的营养物质主要储存于子叶中
  • 19、

    据《南国早报》的记者报道,2025年7月27日晚近8时,黄先生一家三口散步归家行至南宁市玉洞银海立交桥附近,看到一名男孩被异物卡喉,孩子难受得想吐却吐不出来,咳嗽也无济于事。其母亲在一旁手足无措。黄先生曾担任急诊科护士的妻子见状,凭借职业敏感,迅速判断出孩子被异物卡喉,需用“海姆立克急救法”进行施救。黄先生的妻子立即上前用双臂环抱男孩,双手紧握置于其腹部,果断、有力地进行快速向上的冲击。短短一两分钟后,男孩成功将异物吐出,险情解除。请结合这个呼吸道异物梗阻急救的案例和《模拟呼吸道异物梗阻急救》跨学科实验活动,回答下列问题:

    【海姆立克急救法】

    (1)如图所示,用“海姆立克急救法”急救方法时,要挤压冲击患者的(选填“胸部”或“腹部”),使膈顶部上升,导致肺内气体推动呼吸道中的阻塞物向外移而排出体外。

    【学科原理】

    (2)一边吃东西一边大声谈笑时容易造成呼吸道异物梗阻,原因是:是呼吸道和消化道的共同通道,正常情况下,人体能做到吞咽动作与呼吸的协调统一。如果吞咽时会厌软骨来不及盖住呼吸道,食物进入呼吸道,就会造成呼吸道梗阻。

    (3)物理学科提到,密闭容器内,气压与体积成反比。因此,当人体的胸廓缩小时,肺容积会变小,此时肺内的气压会(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    【制作模拟呼吸道异物排出装置】

    (4)下图是某同学用大矿泉水瓶、Y形管、气球等材料制作的模拟呼吸道异物排出的模型。该模拟中,小气球模拟的人体器官是。大气球模拟的人体器官是

    (5)将棉球置于Y型管内,用来模拟进入气管的异物。找到肚脐(上图中用黑点)以上两指位置,迅速向内、向上按压腹部(软皮处),此时,大气球模拟的器官将向(选填“上”或“下”)运动。

    【呼吸道异物梗阻自我救治】

    (6)结合以上内容,简要说出借助椅子进行呼吸道异物梗阻的自我救治(如下图所示)的方法:

  • 20、科学探究是学习生物学的重要方法和途径。为了探究种子萌发的必备条件,学校生物兴趣小组在设计“探究种子萌发的环境条件”一系列的实验,实验设计如下:

    (1)选择五个洁净的培养皿,编号为A、B、C、D、E。在培养皿底部均平铺同样大小和厚度的吸水纸,在每个培养皿的吸水纸上分别均匀放置20粒饱满且有活力的绿豆种子。

    (2)用纱布覆盖在种子表面, A、C、E这几个培养皿用等量的清水湿润纱布(每天给A、C、E这几个培养皿添加等量且适量的清水)。B培养皿中的纱布和吸水纸保持干燥。D培养皿持续用大量的水浸没纱布和吸水纸。将这些培养皿放置相应的恒温箱中(如下表)。7天后观察记录两个培养皿中种子的萌发情况。

    编组

    种子的处理条件

    萌发数(粒)

    现象记录

    A

    保持湿润、25℃恒温、有光照

    18

    根系明显,叶片翠绿

    B

    保持干燥、25℃恒温、有光照

    0

    种子干燥,无变化

    C

    保持湿润、4℃恒温

    1

    大多数种子没有萌发

    D

    水完全浸没纱布和种子、25℃恒温、有光照

    0

    种子膨胀,有的腐烂

    E

    保持湿润、25℃恒温、无光照

    18

    根系明显,叶片发黄

    请根据以上的探究实验设计,回答下列问题:

    (1)、实验选取的是饱满且有活力的绿豆种子,因为决定种子萌发的内在条件是具有完好无损、有活力的(是绿豆种子的主要部分,也是绿豆植株的幼体)。饱满的种子含有更丰富的营养物质,有利于种子的萌发。和菜豆种子一样,绿豆种子的营养物质主要贮存在种子的两片中。
    (2)、实验中每个培养皿中均用了20粒绿豆种子,而不是1粒。这是为了 , 使实验设计更科学。
    (3)、上表中A组和B组构成的对照实验中,探究对种子萌发的影响。
    (4)、根据A、E两组的实验结果,光照(填“会”或“不会”)影响绿豆种子的萌发。
    (5)、播种在水涝地(即土壤处于长期积水状态)里的绿豆种子较难萌发,请根据以上实验现象,分析原因:
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