相关试卷
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1、伍连德被誉为“中国防疫奠基人”。1910年，他的团队利用现代医学手段，成功防治了东北地区暴发的传染病——鼠疫。鼠疫的传播途径如下图所示。请完成下面小题。
(1)、由图可知，鼠疫是一种（ ）A、病毒性传染病 B、细菌性传染病 C、寄生虫病 D、遗传病(2)、引起鼠疫的病原体是（ ）A、老鼠 B、跳蚤 C、鼠疫杆菌 D、人(3)、据图分析，鼠疫传播途径不包括（ ）A、直接接触染疫动物 B、跳蚤感染鼠疫菌后再叮咬人 C、鼠疫患者呼吸道飞沫 D、空气远距离传播(4)、既是传染病的传染源，又是传播途径的是（ ）A、带有鼠疫的老鼠 B、一起生活的家人 C、鼠疫病人用过的杯子 D、飞沫(5)、伍连德在此期间发明了“伍氏口罩”，民众佩戴后对控制疫情发挥了重要作用。从传染病预防的角度分析，这一措施属于（ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、增强免疫力 -
2、遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是（ ）
①仰卧平躺 ②打120电话 ③口对口吹气 ④清除异物和污物
A、①③④② B、①②③④ C、②①④③ D、②①③④ -
3、如图所示为某药物说明书的部分内容，请你结合所学生物学知识判断，下列有关安全用药的叙述正确的是（ ）
【功能主治】用于外感风热所致的流行性感冒。
【用法用量】口服。一次2片，一日3次。
【生产日期】2023年12月15日。
【有效期】24个月。
A、该药物是非处方药，不可自行购买 B、2025年12月18日可以服用该药 C、服用该药物前应仔细阅读说明书 D、为了缩短治疗时间，可以增加用药量 -
4、下列关于计划免疫的叙述，正确的是（ ）A、计划免疫能预防所有传染病 B、计划免疫能增强非特异性免疫能力 C、接种卡介苗能预防乙型肝炎 D、计划免疫是预防传染病的有效手段
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5、如图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图，下列说法正确的是（ ）
A、①主要是免疫器官和免疫细胞 B、免疫类型甲是人后天形成的 C、体内产生抗体属于免疫类型乙 D、类型乙是非特异性免疫 -
6、反射的结构基础是（ ）A、神经元 B、反射弧 C、应激性 D、传导
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7、某生物兴趣小组开展“设计装置，制作酸奶”跨学科实践活动，下列操作不正确的是（ ）A、制作前将容器用沸水烫洗消毒 B、牛奶煮沸冷却后加入适量酸奶 C、将装置放入40℃的环境中发酵 D、反复开盖观察以确定发酵成功
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8、下列关于呼吸作用的说法，错误的是（ ）A、呼吸作用的场所是线粒体 B、呼吸作用的原料是有机物和氧气 C、呼吸作用的产物是二氧化碳和水 D、呼吸作用只在夜间进行
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9、
在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。
【育苗】
（1）播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提供。几天后，种子中的发育成幼苗。
【移栽】
（2）将花盆中的幼苗移栽至试验田时，选择在阴天或傍晚移栽是为了降低其 ， 移栽的番茄苗保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这属于农业生产上的 ， 能保证番茄有效地进行光合作用，提高单位面积产量。
【田间管理】
（3）随着番茄幼苗的生长，小组同学发现了番茄植株叶片发黄，此时应该给番茄植株多施加含的无机盐。
【收获】
（4）经过了同学们的精心培育，番茄终于开花了。在开花期（图一），番茄花中的花粉落到[ ]上完成传粉。一段时间后，番茄陆续成熟了。同学们品尝番茄时，发现里面有许多④，它们是由番茄花中的发育而来的。
【延后拓展】
（5）同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化（如图二）。为了解花蕊结构变化对坐果率（坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率）的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率野生番茄。请结合图二分析原因：。
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10、我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古的原始草原上，最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，因为狼
帮助他们猎杀着草原不能承载的食草动物。后来因为人类的贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，进而大片开垦草原……
(1)、狼体表被毛，胎生哺乳，由此判断，它属于动物。(2)、请根据题意写出一条食物链：。在该食物链中，含有害物质最多的是。(3)、狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明生态系统的能力是有限的，也说明动物对维持生态平衡起着重要的作用。(4)、以下做法或观点符合可持续发展理念的是________。A、山水林湖田草是一个生命共同体 B、为节约成本，污水只排放不处理 C、对损害人类利益的动物赶尽杀绝 D、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书(5)、我国可以采取哪些措施减少沙尘暴的发生？（写两点） -
11、分析资料，回答问题。
资料一：感冒在医学上称为“上呼吸道感染”，主要是由于上呼吸道受到病毒或细菌感染引起的。当人体在受凉、淋雨或过度疲劳后，身体免疫力下降，导致病原体入侵引发感冒症状。
资料二：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道疾病，可表现为突然高烧，伴有头痛、乏力、全身酸痛等。流感可分为甲、乙、丙、丁型，其中甲流最常见，传染性最强，甲流病毒最容易产生变异。
资料三：随着卫生知识普及，家庭小药箱已成为了多数家庭的必需品。小药箱内常备感冒药、退烧药、消化系统药、外用药等。
(1)、一般感冒不是传染病，但流感是传染病，因为流感具有传染病的特点。(2)、人体有一定免疫力，是因为有三道防线。当细菌侵入人体，吞噬细胞会将其吞噬消灭，这属于免疫。(3)、免疫力低下的人群属于传染病流行环节中的。(4)、莎莎感觉自己有点普通感冒，想在小药箱里找些药品对症吃药，找到了某药品，标注的有效期是2025年2月25日，请问她能服用吗?。(5)、从传染病角度分析，流感病毒是引起流感的。病毒是一类特殊的生物，是因为它。 -
12、“月宫一号”（如图所示）是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，种植了35种作物，包括粮食、蔬菜和水果，饲养了动物（黄粉虫，可食用植物中人不吃的老叶败叶），还有微生物来降解废物。分析回答：
(1)、在“月宫一号”中，微生物属于该生态系统成分中的 ， 参与物质循环。(2)、种植的植物除了为志愿者提供和氧气，还能通过作用实现密闭系统内水净化，为志愿者补充纯净的水。(3)、“月宫一号”基本实现了物质的闭合循环，这模拟了以下哪种生态系统？________A、草原生态系统 B、生物圈 C、森林生态系统 D、海洋生态系统(4)、黄粉虫作为动物，属于该生态系统成分中的。将黄粉虫引入舱内，是“月宫一号”的创新成果之一。请你从两个角度分析黄粉虫能入选的原因： -
13、在STEAM学习中心，小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程（见下图）。
（1）可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体，光屏模拟眼球的。
（2）将“F光源”向左移动，是模拟看远处的物体，此时应（选填推、拉或不动）注射器，才能在光屏上出现清晰物像。（向内推注射器水透镜曲度变大，向外拉则反之。）
（3）在光屏上呈现的物像是倒立的，但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过的加工处理才能形成视觉。
（4）有同学认为该模型可进一步完善，他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈，来模拟眼球的。
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14、下面是生物兴趣小组在某医院对部分患者吸烟情况调查获得的表格。
疾病
肺癌
其他癌症
冠心病
肺气肿
慢性支气管炎
现实吸烟者
20%
38.8%
29.3%
49.1%
41.1%
以往吸烟者
60%
33.2%
31.8%
28.6%
20.0%
从不吸烟者
20%
28.0%
38.9%
22.3%
38.9%
(1)、该实验方法属于调查法中的（普查法/抽样调查法）。(2)、从表格可以知道，吸烟容易导致系统疾病，冠心病患者吸烟比例也高达%。(3)、香烟中的烟碱等成分会使神经变得兴奋起来，从而（填“促进”或“抑制”）心率。(4)、校园作为公共场所全面禁烟，请你为学校设计一条标语提醒进入校园人员不要吸烟。 -
15、前不久，诺如病毒肆虐，患者会出现上吐下泻等症状。如图表示某同学感染该病毒的大致过程，据图回答：
（1）将以上概念图补充完整。① ， ② ， ③。
（2）从传染病的角度看，诺如病毒是引起该传染病的。
（3）该病流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如：让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于。
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16、以下是人体耳与脑的结构示意图，据图回答：
（1）升旗仪式时，正在校园打扫卫生的小明听到国歌奏响，立即放下卫生工具，正对国旗行礼，这属于反射。
（2）当我们听音乐时，声波引起（填序号）振动，最后美妙的听觉形成于（填序号）。
（3）长期使用某些抗生素会对感受声波刺激的（填序号）造成伤害，从而影响听力。
（4）一名颅内肿瘤患者出现了走路不稳的症状，肿瘤最有可能压迫了（填序号）。
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17、公园、校园里常见的玉兰是一种花叶不同期的植物。下图漫画中玉兰因“外面太冷，新叶不长出”的特性体现了（ ）
A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境适应生物 D、环境依赖生物 -
18、某校的劳动实践基地有一个堆肥区，同学们将菜地里的杂草拔除堆放在这里，盖上土壤压实，过一段时间这些杂草不见了，土壤变得更加肥沃。使杂草消失的主要是生态系统中的（ ）A、非生物部分 B、生产者 C、消费者 D、分解者
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19、支付宝蚂蚁森林是一项旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁森林里可计为“绿色能量”。下列行为不能获得“绿色能量”的是（ ）A、使用一次性餐具 B、闲置物品交易 C、自带杯子购买饮料 D、公共交通出行
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20、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是（ ）A、蝉→螳螂→黄雀 B、蝉→螳螂←黄雀 C、柳树→蝉→螳螂→黄雀 D、柳树→蝉←螳螂→黄雀