相关试卷
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1、 某同学使用光学显微镜观察细胞，在低倍镜下看清物像后，转换至高倍镜观察，发现物像不清晰，应调节A、转换器 B、装片位置 C、粗准焦螺旋 D、细准焦螺旋
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2、 《本草纲目》将药用植物分成草、谷、菜、果和木5部（纲），各部再分成多类（目）。如，草部又分成山草类、蔓草类等，其分类主要考虑了植物的A、产地来源 B、植株大小 C、叶片颜色 D、共同或不同特征
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3、 《中华人民共和国生态环境法典》明确指出，节约资源和保护生态环境是国家的基本国策。下列做法不符合该国策的是A、改用清洁低碳能源 B、擅自引进外来物种 C、实行耕地养护修复 D、加强污水处理回用
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4、2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（ ）
A、③④都处于舒张状态 B、②在③牵动下绕⑤活动 C、①②模拟骨，③④模拟肌肉 D、机器人的运动由模拟“神经系统”控制 -
5、自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题：
(1)、图甲中圆圈重叠部分表示生物之间的共同特征，M可以表示三者具有的共同生殖特征：生殖。(2)、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，雌、雄蛙的卵细胞和精子在水中完成受精。青蛙的这种受精方式称为。(3)、图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程：（用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填图中字母）。(4)、图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[ ] ， 为胚胎的发育提供营养物质的结构有（填标号）。(5)、图丁表示植物的一种无性生殖方式，其中②表示 ， 其嫁接成功的关键是接穗和砧木的紧密结合，新形成的植物将表现出[]的性状。 -
6、2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐波及全球。2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。(1)、新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有和流行性的特点。新型冠状病毒是引起新冠肺炎的 ， 肺炎患者属于。(2)、新冠肺炎病毒结构简单，没有结构，仅由外壳和内部的组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。(3)、若接种新冠肺炎病毒疫苗后，新冠肺炎病毒疫苗相当于 ， 能刺激人体内的产生相应的抵抗新冠肺炎病毒。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于免疫。
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7、生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列关于生殖发育的叙述正确的是（ ）A、蝗虫是农业害虫，危害农作物的时期主要是蛹期 B、为提高蚕丝的产量，在家蚕发育过程中应延长蛹期 C、鸟的受精卵从产出体外后才开始发育，所需营养主要来自卵黄 D、将苹果的带芽枝条嫁接到梨树上，枝条成活后所结果实是苹果
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8、下列关于人的生殖系统及生殖过程的描述，正确的是（ ）A、男性的主要生殖器官是附睾 B、新生命的起点是胚胎的形成 C、子宫是胎儿发育的场所 D、输卵管堵塞不会影响怀孕
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9、女性生殖系统结构如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A、卵细胞是由结构①产生的 B、③为胚胎的发育提供场所 C、胎儿产生的废物从④排出 D、受精卵标志着新生命的形成 -
10、下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ）
A、图甲中的M可以表示体内受精、卵生 B、图乙可以表示蝗虫一生的发育过程 C、图丙所示的鸟卵结构中，3是进行胚胎发育的部位 D、图丁中胎儿与母体进行物质交换的场所是① -
11、下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（ ）A、猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B、面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C、木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D、木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉
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12、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是（ ）A、保持亲代的优良性状 B、后代每年可提前开花结果 C、后代具有更强的生活力 D、增加后代变异性
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13、“临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲对子女的爱可以说是无微不至，就连入睡的时候，都仿佛时刻在等待孩子的呼唤。其实在孩子还是个胚胎的时候母亲已经付出了很多。这时胚胎所需营养来自（ ）A、卵黄 B、胎盘 C、子宫 D、母体
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14、为优化年龄结构，我国逐步实施了三孩生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法，正确的是（ ）A、受精卵植入子宫内膜的过程叫分娩 B、受精卵形成的部位是子宫 C、受精卵在母体内的输卵管开始发育 D、雌性激素由子宫分泌产生
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15、流感是由流感病毒引起的疾病。张明注射了流感疫苗后，在流感流行期间未患病，但第二年流感再次流行时，却患了流感。不恰当的解释是A、流感病毒发生了变异 B、流感病毒使人的免疫系统受损 C、流感疫苗产生的抗体在体内存留的时间较短 D、流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
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16、某地发生流感疫情，卫生部门采取以下措施：①对患者进行隔离治疗；②对公共场所进行全面消毒；③给易感人群接种流感疫苗；④要求居民戴口罩出行。其中属于 “保护易感人群” 措施的是（ ）A、① B、② C、③ D、④
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17、根据资料回答问题：
资料一：兴凯湖（中俄界湖）湿地面积广袤，兴凯湖大白鱼（国家二级保护鱼类）曾因过度捕捞濒危。实施10 年禁渔期、人工育苗放流、水草保护等措施后，种群回升，水质改善，水生生物多样性恢复。
资料二：兴凯湖保护区是东方白鹳（国家一级保护动物）全球最大繁殖地。近年来，丹顶鹤、白尾海雕等珍稀水鸟重新来此栖息。
(1)、湿地生态系统有“”之称，是巨大的“碳库”之一，湿地中的绿色植物通过光合作用增加了 从大气中吸收二氧化碳的量。(2)、由资料一可知，兴凯湖湿地生态系统中的物质和能量是沿着和食物网流动的。(3)、水、阳光属于影响大白鱼生活和分布的（“生物”或“非生物”）因素。(4)、由资料二可知，保护生物的生存环境，保护多样性，是保护生物多样性的根本措施。(5)、若该湿地出现少量有机污染物，污染物会被分解，该湿地不会被破坏，说明生态系统具有一定的能力。 -
18、为增强学生体质，某校开展了“吃动平衡、健康体重、一起行动”的系列活动。根据下图回答问题：
(1)、青春期是生长发育的关键时期，应保证蛋白质的需求量，蛋白质主要来自中国居民“平衡膳食宝塔”（图一）第（填序号）层的食物。(2)、跑操已成为校园生活的一部分，听到“一、二、三、四”音乐响起，学生就会起跑，这种反射类型属于（“条件”或“非条件”）反射。(3)、跑步时，某同学膈肌和肋间肌收缩，胸腔容积扩大，可判断此时为（“吸气”或“呼气”）。(4)、跑步时呼吸频率加快，吸入的氧气最先到达心脏（图二）的（填字母）处。(5)、体重管理涉及身体健康，请列举一种健康的生活方式。 -
19、黑龙江冬季寒冷干燥，室内密闭，流感、支原体肺炎易发。疾控中心倡导人们戴口罩、勤通风、接种疫苗、少聚集，从而降低呼吸道传染病的传播风险。某校针对甲流开展了“预防传染病”的校园宣传活动并制作了手绘海报，如下图。
请结合海报，回答下列问题：
认识甲流：
(1)、甲流主要通过等多种途径传播，具有传染性和流行性。（写出一种即可）(2)、引起甲流的罪魁祸首是 ， 它不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。预防甲流：
(3)、常通风，勤洗手，属于传染病预防措施中的。(4)、注射甲流疫苗，从免疫角度分析，甲流疫苗属于（“抗原”或“抗体”）。此种免疫类型属于（“特异性”或“非特异性”）免疫。 -
20、在《从百草园到三味书屋》中，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”描绘出一幅热闹的场景。小明发现蟋蟀总是在夏天不停地鸣叫，秋天时便安静了很多。为探究温度是否会影响蟋蟀的鸣叫次数，小明做了如下实验。
实验步骤：
步骤1：准备5只生活状态相似的蟋蟀，两个相同的纸盒。纸盒内温度分别保持在 15℃、25℃，其他条件均相同且适宜。
步骤2：将1只蟋蟀先后放入两个不同温度的纸盒中，待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数，记录结束后取出蟋蟀，再将另外4只蟋蟀按照以上步骤重复操作。
请根据以下统计回答问题：
实验对象
鸣叫次数
蟋蟀1
蟋蟀2
蟋蟀3
蟋蟀4
蟋蟀5
平均值
15℃时鸣叫次数
91
80
77
78
89
83
25℃时鸣叫次数
180
169
157
158
176
168
(1)、本探究活动做出的假设是：会影响蟋蟀的鸣叫次数。(2)、为保证实验的准确性，应选择（“同种”或“不同种”）蟋蟀。(3)、分析数据可知：蟋蟀在25℃时的鸣叫次数（“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。因此得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数。(4)、探究活动中用5只蟋蟀而不是1只，原因是。(5)、实验结束后，如何处理蟋蟀?。