相关试卷
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1、下列关于血管和血液描述错误的一项（ ）A、小肠动脉里面流的是动脉血 B、肾静脉里面流的是静脉血 C、上、下腔静脉里面流的是动脉血 D、肺动脉里面流的是静脉血
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2、如图是光学显微镜下的人血示意图，下列说法错误的是（ ）
A、图中①可以单行通过毛细血管 B、图中②如果增多，说明身体可能有炎症 C、图中③没有细胞核 D、血液只由图中的①、②、③组成 -
3、如图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，不正确的是（ ）
A、A图演示的是呼气，B图演示的是吸气 B、吸气时，肺内气压高于外界气压 C、1模拟的是气管，2模拟的是支气管 D、3模拟的是肺，肺是气体交换的主要场所 -
4、人工肺又名氧合器或气体交换器，是一种代替人体肺排出二氧化碳、摄取氧气，进行气体交换的人工器官，它可以用于暂时取代部分____的作用。A、消化系统 B、泌尿系统 C、呼吸系统 D、血液循环系统
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5、《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是（ ）A、构成细胞的重要成分 B、建造和修复身体的重要原料 C、最主要的能源物质 D、利于受损细胞的修复和更新
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6、青春期的男孩和女孩内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，生活中常常会有较多的心理矛盾。亲子关系紧张是部分同学家庭面临的问题，你给这部分同学的合理建议是（ ）A、言听计从，谨遵母命 B、顺其自然，维持现状 C、顶撞争辩，绝不服输 D、平等沟通，静心交流
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7、如图是人在生殖发育过程中的某些阶段示意图，据图分析正确的是（ ）
A、1卵细胞的形成标志着新生儿的诞生 B、若2堵塞，受精作用难以完成 C、胎儿通过自身的呼吸系统从母体中获得氧气 D、胎儿与母体只通过结构5脐带便能进行物质交换 -
8、在破解人类起源这个难题的过程中，科学家进行了种种推断和论证。下列关于人类起源的说法，正确的是（ ）A、少女“露西”能够直立行走，属于事实 B、直立行走是森林古猿进化到人类的关键环节 C、黑猩猩将来可能进化成为人类 D、在森林古猿的进化历程中，上肢逐渐变短，臂和手的功能逐渐退化
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9、若把从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气，这样可以延长蔬菜的贮藏时间，其主要原因是（ ）A、促进新鲜蔬菜的光合作用 B、降低了新鲜蔬菜的蒸腾作用 C、减少了新鲜蔬菜的损伤 D、抑制了新鲜蔬菜的呼吸作用
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10、研究光合作用条件的实验中，关于选叶遮光的操作，最科学严谨的是选取（ ）A、同种植物、不同植株上的叶片 B、同一植株上生长状况相近的叶片 C、同一植株同一叶片的某个部位 D、生长状况相近的两株不同种植物
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11、在农业或花卉生产中，移栽幼苗常常在阴天或傍晚进行，且移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的（ ）A、光合作用 B、吸收作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用
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12、被子植物生长到一定时期就会开花，对于植物繁衍后代，一朵花最重要的结构是（ ）A、雌蕊、雄蕊 B、花柄、花托 C、柱头、花柱 D、花瓣、花萼
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13、将如图装置1～3放在室温下，一段时间后，只有装置2的种子萌发，下列有关叙述错误的是（ ）
A、1和2为一组对照实验，探究的变量是水分 B、2和3为一组对照实验，探究的变量是空气 C、1中种子均不萌发是因为胚已死亡 D、2中种子萌发，说明它的胚是完整的 -
14、某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物”的诗词。下列诗词中符合要求的是（ ）A、西湖春色归，春水绿于染 B、苔痕上阶绿，草色入帘青 C、墙角数枝梅，凌寒独自开 D、对酒溪晚霞，家人采蕨还
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15、玉米体细胞中有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ）A、3个，20条 B、8个，10条 C、6个，20条 D、8个，20条
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16、从生物体的结构层次看，下列属于同一结构层次的是（ ）A、血液与血管 B、玉米粒与西瓜 C、杜鹃花花朵与杜鹃鸟 D、口腔上皮与口腔上皮细胞
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17、下列是某班同学在显微镜使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（ ）A、物像模糊——调节粗准焦螺旋 B、视野较暗——改用大光圈或凹面镜 C、物像不在视野中——转动转换器 D、镜头污染——用干净的纱布擦拭
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18、下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述不正确的是（ ）A、凤凰山上的所有植物不可看作一个生态系统 B、“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 C、生物圈是指地球上所有生物及其环境的总称 D、油菜田是一个生态系统
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19、中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（ ）A、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” B、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春” C、“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低” D、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”
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20、馒头在口腔中的消化过程都受哪些因素的影响呢？某班级生物学兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析并回答下列问题：
试管编号
加入的物质
反应时间
检测试剂
实验结果
A组
馒头（整块）+2毫升清水
8分钟
碘液
变蓝
B组
馒头（切碎）+2毫升唾液
8分钟
碘液
不变蓝
C组
馒头（切碎）+X
8分钟
碘液
变蓝
D组
馒头（整块）+2毫升唾液
8分钟
碘液
变浅蓝
(1)、表中的“X”应该为。B组和C组作为一组对照．变量是 ， 若要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化是否有影响，应选取两组进行实验。(2)、为了更真实地模拟口腔条件，同时有利于缩短反应时间。设计的各组实验在℃的水浴中进行。通过观察本次实验的现象。你能得出的实验结论是。(3)、淀粉在口腔中被初步分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成。(4)、通过本次实验你能得出关于饮食习惯的哪些启发？