相关试卷
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1、观察洋葱表皮细胞时，视野中出现下图的气泡现象，则最可能出错的步骤是
A、取材 B、展平 C、盖片 D、染色 -
2、鹰击长空，鱼翔浅底，动物通过运动获取食物，躲避敌害。请结合所学知识，回答以下问题：(1)、河蚌的运动器官是。(2)、鸟的前肢变成 ， 有利于飞行。(3)、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。关节在运动中既灵活又牢固，有少量的滑液使关节灵活，关节周围有包裹着，使关节牢固。(4)、鲤鱼是我国常见鱼类，通过躯干部和的摆动以及的协调作用游泳。(5)、运动不仅靠运动系统来完成，还需要系统的调节，运动所需的 ， 有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
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3、某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：
1月龄小鼠
小鼠找到食物所用时间（秒）
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
A
106
88
80
60
30
B
111
98
59
51
49
C
97
77
72
32
28
D
155
95
48
53
33
平均值
117.25
89.50
64.75
49.00
35.00
(1)、从获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于行为，该行为是在因素的基础上，通过因素的作用，由生活经验和获得。(2)、实验前，应使小鼠处于状态。(3)、随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间越 ， 说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立，提高了小鼠适应的能力。(4)、研究小鼠走迷宫，主要运用的方法是（观察法/实验法）(5)、该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是。(6)、如果把实验动物改为蚂蚁，蚂蚁找到食物所需时间明显更长，由此可说明动物越高等，学习能力越。 -
4、根据以下资料，结合所学知识回答问题。
资料一 为了提高农作物的产量，农民在农场一般都会养殖蜜蜂。
资料二 庞大的蜜蜂群体中，蜂王是专职的“产卵机器”，雄蜂唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢、采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作。工蜂外出发现花蜜或花粉归巢时，到蜂群当中，一边激烈地振动着腹部，一边按“8”字形步行作盘旋行动，通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。
资料三 蜂针是蜜蜂的自卫器官，当蜜蜂感受到生命受到其他生物的威胁时，会执行查刺的动作。
(1)、蜜蜂在分类上属于节肢动物中的 ， 该动物类群的运动能力强，足和翅都生长在部。(2)、农民养蜜蜂可以增加农作物产量，原因是蜜蜂可以 ， 除此以外，动物在生物圈中的作用还有：维持 ， 促进生态系统的。(3)、人们模仿蜂巢的结构，设计了蜂巢轮胎以及蜂巢建筑等，这是利用了技术。(4)、蜜蜂蜇刺的行为，从获得途径来看，属于行为，由决定。(5)、资料二中，蜜蜂群体成员之间有明确的分工合作，说明蜜蜂群体具有行为。工蜂之间通过（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离。 -
5、某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)、水螅的身体呈对称，水螅与涡虫的共同特征是。(2)、蜘蛛、蝗虫属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的；身体和附肢都。(3)、蚯蚓身体分节，通过肌肉和的配合蠕动。(4)、由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用呼吸；青蛙水陆两栖，用和皮肤呼吸；鸟适于飞行，有辅助肺呼吸。(5)、猫属于哺乳动物，其生殖特征是。(6)、对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是_______（填序号）。A、生活环境的不同 B、脊柱的有无 C、生殖方式的不同 D、生活方式的不同 E、体温是否恒定 F、呼吸方式的不同 -
6、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）A、维持生态平衡 B、促进生态系统中的物质循环 C、帮助植物传粉传播种子 D、促进碳-氧平衡
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7、如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是（ ）
A、用饥饿的蚂蚁做实验 B、做实验可以用手直接移动桥 C、捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴 D、连接各岛的“桥”的粗细、长短应一致 -
8、在菜青虫的取食行为研究中，要从卵开始进行隔离饲养，是为了（ ）A、排除后天学习因素的影响 B、证明是后天学习形成的 C、卵比较好取食 D、卵有传染性
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9、黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度分析，其行分别属于（ ）A、防御行为和领域行为 B、攻击行为和社会行为 C、觅食行为和防御行为 D、防御行为和社会行为
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10、沅沅用糖水在地上写下“我爱中国”几个字，过了不久蚂蚁在地上很神奇地排成了“我爱中国”。沅沅说他有特异功能能指挥蚂蚁听他的话，所谓的“特异功能”其实是沅沅利用了蚂蚁的哪种行为？（ ）A、攻击行为 B、取食行为 C、防御行为 D、迁徙行为
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11、某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、③两端的肌腱绕过⑤分别连在①和②上 B、若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘 C、①和②在结构层次上都属于组织 D、在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点 -
12、下列关于骨骼肌的叙述，不正确的是（ ）A、由肌腱和肌腹两部分构成 B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性 C、骨骼肌收缩既能牵拉骨，又能推开骨 D、一个动作通常是由多块骨骼肌协调完成的
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13、“告别童年，青春起航”某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。行队礼动作主要通过人体的运动系统来完成，下列不属于人体运动系统组成的是（ ）A、骨 B、骨连结 C、骨骼肌 D、神经
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14、如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法正确的是（ ）
A、图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿 B、兔和狼都有犬齿和臼齿 C、图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应 D、牙齿的分化提高了哺乳动物适应环境的能力 -
15、生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是（ ）A、家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B、蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求 C、鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍协调游泳 D、龟的卵较大养料多，且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳能在陆地中发育成幼龟
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16、如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A、当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换 B、图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里 C、图中所示的结构①是气管 D、鸟特有的呼吸方式是双重呼吸，在肺和气囊都能进行气体交换 -
17、下列选项中与鸟适于飞行生活没有关系的是（ ）A、有坚硬的角质喙 B、骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 C、身体呈流线型，体表被覆羽毛 D、有发达的胸肌
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18、“莲叶何田田，鱼戏蓬叶间。”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图，并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述，其中错误的是：
A、背部黑色、腹面白色，属于保护色 B、⑥能感知水流方向，①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用 C、②与口交替张合，是鱼在进行呼吸 D、鱼的体温会随环境温度的变化而改变 -
19、郑州海洋馆举行全体鱼类运动会，鲨鱼、鲍鱼、鲸鱼、鲤鱼、草鱼、鱿鱼、墨鱼、海马、娃娃鱼、鳄鱼、比目鱼报名参加，有参赛资格的有（ ）A、3种 B、4种 C、5种 D、6种
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20、从外形上看，下列生物中，属于环节动物的是（ ）A、
B、
C、
D、