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1、关于抗生素的说法，正确的是（ ）A、能治疗所有的疾病 B、可以利用曲霉产生青霉素 C、可以用来杀死病毒 D、可治疗某些由细菌引起的疾病
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2、甘蔗茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。（ ）
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3、关于艾滋病病毒的叙述，正确的是（ ）A、用高倍镜观察 B、由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C、进行分裂生殖 D、用培养基培养
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4、治疗关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
5、小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。如图所示甲是临时装片制作过程，图乙是显微镜的结构图，请回答：
(1)、图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是（填字母）。为了看到更大的物像，小莹应转动图乙 ， 选择放大倍数更的物镜。(2)、番茄果肉属于组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。(3)、果肉细胞中控制物质进出的结构是。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是和液泡。 -
6、如图表示油菜植株的结构层次。请据图回答下列问题。
(1)、a过程中，的变化最为明显。(2)、b过程表示 ， [①]表示 组织。(3)、[②]在结构层次上属于 。与油菜相比，人体特有的结构层次是 。(4)、花的颜色通常指花瓣的颜色。决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的 中。 -
7、下图表示某草原生态系统的部分食物网，请据图回答下列问题：
(1)、从生态系统的成分分析，图中缺少非生物成分和；生态系统中最基本、最关键的成分是。(2)、图中食物网共有条食物链：最长的一条食物链是；其中鹰和蛇之间为关系。(3)、如果这个生态系统被难以分解的有毒物质污染，该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是。 -
8、如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
(1)、表示植物细胞示意图是图。(2)、和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是：、和。(3)、图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是 ， ⑥的名称是。 -
9、下列选项中能正确表示一条食物链的是（ ）A、蝉→螳螂→黄雀 B、水稻←田鼠←蛇←老鹰 C、草→兔→狐狸 D、鸟→瓢虫→蚜虫→草
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10、某显微镜的目镜上标着“5×”，物镜上标着“40×”，则这台显微镜的放大倍数是（ ）A、45倍 B、200倍 C、5倍 D、40倍
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11、下列关于生态系统的说法，错误的是（ ）A、草原生态系统动植物种类最多，自动调节能力最强 B、地球上制造氧气最多的是海洋生态系统 C、森林生态系统和湿地生态系统分别被称为“地球之肺”和“地球之肾” D、生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统
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12、下列生态系统中自我调节能力最强的是（ ）A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、湿地生态系统
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13、在一个相对封闭的生态系统中，仅有一条食物链：甲→乙→丙→丁。若丙因某原因大量死亡，一段时间后，甲和乙的数量变化分别是A、甲：先减少后增加。 乙：先减少后增加 B、甲：先增加后减少。 乙：先减少后增加 C、甲：先减少后增加。 乙：先增加后减少 D、甲：先增加后减少。 乙：先增加后减少
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14、下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（ ）A、生物与环境之间相互联系，相互影响 B、环境不能制约生物生存 C、生物离不开环境，但不影响环境 D、生物与环境之间彼此孤立，互不影响
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15、下列不属于调查的是（ ）A、统计我国人口数量 B、统计全班同学的视力情况 C、用显微镜下观察细胞 D、调查一块农田中的生物种类
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16、“离离草原上，一岁一枯荣”，这种生命现象说明（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物能适应环境 C、生物对外界刺激能作出反应 D、生物能生长和繁殖
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17、如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果，相关叙述错误的是（ ）
A、每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B、随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需的时间变短 C、小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关 D、如果用小鸡进行相同的实验，找到食物的时间更长 -
18、中华文化薄大精深，许多成语、典故中往往蕴涵着很多道理，有些还和动物行为有关，下列成语中全部属于后天学习行为的一组（ ）
①鸠占鹊巢；②老马识途；③公鸡报晓；④蜘蛛结网；⑤飞蛾扑火；⑥杯弓蛇影；⑦鹦鹉学舌；⑧狗辩主客
A、①②⑥⑦ B、③④⑤⑥ C、①③④⑤ D、②⑥⑦⑧ -
19、某品牌洗手液声称其产品完全不影响环境，某同学想证实该广告的真实性，进行了下列实验。请根据下列实验回答相关问题：
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水
实验步骤：
将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
如下表设计进行实验：
甲区域
乙区域
实验步骤
第一步
放20条蚯蚓
放20条蚯蚓
第二步
每天喷10毫升1%洗手液
每天喷10毫升①
第三步
两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的的数量
实验结果
2条
38条
(1)、该同学提出的问题是 ？(2)、表格中①为 。(3)、实验中使用了20条蚯蚓，而不是1条，原因是 。(4)、其他同学也按照此方案进行了实验探究，得到了多组数据，应取他们的 值，作为最后实验结论的依据。(5)、两组实验除是否喷洒洗手液外，其他条件均相同且适宜，遵循实验过程中的 原则。(6)、通过本实验探究，该同学得出的结论是 。 -
20、兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：
(1)、在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓，它依靠 固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。(2)、铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 。(3)、研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物（全株）
43.47
1121
114.38
204.0
蕨类植物（全株）
20.52
234
9.00
43.6
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是叶片只由 层细胞构成，因此，常作为环境污染的指示植物。
(4)、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为 植物。