相关试卷
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第一节血液和血型 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第五节人体能量的供给 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第二节人体内的血液循环 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十一章第一节人体泌尿系统的组成 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十一章第二节人体废物的排出 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第二节保护生物圈——从自身做起 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第一节人体的激素调节 同步练习
-
1、宝宝的出生给全家带来了希望。宝宝在母亲体内发育时,获得营养的主要途径是( )A、由子宫提供 B、由卵巢提供 C、由输卵管提供 D、由母体通过胎盘提供
-
2、实现碳达峰、碳中和已成为全球共识。下列不利于维持碳一氧平衡的是( )A、植树造林 B、绿色出行 C、节约用电 D、燃煤发电
-
3、我国科学家能将二氧化碳人工合成淀粉。在植物细胞内,实现这一变化的主要结构是( )A、叶绿体 B、细胞核 C、细胞膜 D、线粒体
-
4、落花生“入地结荚”是指花生完成传粉受精后,某结构基部会形成“果针”,钻入土壤中形成荚果,那么“入地”的结构是( )
A、子房 B、胚珠 C、受精卵 D、子房壁 -
5、普陀鹅耳枥因最初发现时全世界仅存一颗,被称为“地球独子”。它的果壳坚硬,种子萌发困难,不易繁殖。推测普陀鹅耳枥是( )A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
-
6、小晴在帮妈妈洗碗时,使用的“丝瓜瓤”(如下图)主要含有的组织是( )
A、保护组织 B、分生组织 C、输导组织 D、薄壁组织 -
7、小雨在用显微镜观察菠菜叶片下表皮临时装片时,发现视野中有很多污物,视野中的污物不可能来自( )A、物镜 B、盖玻片 C、光圈 D、菠菜叶
-
8、小明喜欢看《动物世界》等纪录片来了解动物,因为其中呈现了动物各种有趣的行为。这种纪录片研究动物的方法主要是( )A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测量法
-
9、下图是人体完成反射活动的神经结构的示意图。某患者不小心被针刺时,不能发生缩手反射,但能感觉到疼痛。该患者可能受损的部位是( )
A、①或② B、②或③ C、②或④ D、④或⑤ -
10、酸奶不仅酸甜可口,而且具有丰富的营养,制作酸奶时主要用到的细菌是乳酸菌。下列关于乳酸菌的叙述,正确的是( )A、是多细胞生物 B、没有细胞结构,不能独立生活 C、没有成形的细胞核 D、可进行出芽生殖
-
11、“体重管理年”是全民健康行动中的一项重要举措,国家喊我们“减肥”啦!下列做法错误的是( )A、早中晚三餐供能比例为3:4:3 B、多吃蔬菜、水果,避免摄入过多淀粉 C、细嚼慢咽,避免过量进食 D、每周断食2天,清肠胃减重
-
12、要想让同一棵树上结出黄桃、蟠桃、油桃几个品种的桃子,最好采用的方法是( )A、嫁接 B、压条 C、扦插 D、组织培养
-
13、血液中的氧有溶解氧和结合氧两种形式。血氧饱和度是指结合氧浓度,它是衡量血液运输氧气能力的重要指标,也是监测新冠病毒感染者病情发展的一个重要参数。结合氧是指( )A、氧气与白细胞结合 B、氧气与血浆结合 C、氧气与血红蛋白结合 D、氧气与血小板结合
-
14、肺是人体气体交换的主要场所,如图是人体肺泡处气体交换示意图。下列分析错误的是( )
A、a气体从血液进入肺泡至少经过两层细胞 B、图中a气体表示氧气,b气体表示二氧化碳 C、肺泡与血液间的气体交换是通过扩散作用完成的 D、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液进行气体交换 -
15、习近平总书记在云南考察时,肯定了云南咖啡在中国咖啡产业中的重要地位:“云南咖啡还是代表着中国的,现在国外也是受欢迎的。”目前,云南小粒咖啡的种植正面临根粉蚧(一种害虫)的威胁。为开展精准防控,省农业科学院探究了环境因素对根粉蚧分布的影响,实验步骤如下:
第一步:选取多株生长状况相近且已感染根粉蚧的小粒咖啡植株,准备不同湿度的土壤(模拟旱季和雨季的土壤湿度)。
第二步:将咖啡植株平均分成两组,分别种植在模拟雨季和旱季的土壤中,标记为A组和B组,其他生长条件相同且适宜。
第三步:栽培一段时间后,分别统计A组和B组咖啡植株根部不同深度(0~10、11~20、21~30厘米)根粉蚧的虫口数量。
结果如下图:

据图回答下列问题:
(1)、实验中设置A组和B组不同湿度条件的目的是。(2)、为避免其他因素影响实验结果,该团队采取的措施是(答出1点即可)。(3)、在雨季,根粉蚧陆续爬行至地表,主要原因是。(4)、化学药剂灌根是见效最快的防控措施。5月是旱季,由图可知,药剂灌注在厘米范围内,对根粉蚧的防控最精准,依据是。 -
16、为探究水分在植物体内的运输和散失,兴趣小组的同学进行了如下实验,请分析回答下列问题。
(1)、同学们设计了图一所示的实验装置,并将装置放在阳光下,4小时后观察到的现象是组塑料袋内产生的水珠最多,由Ⅰ、Ⅲ对照可得出的结论是。(2)、为了深入探究叶片结构,同学们制作了叶片的临时切片,制作时应沿图二中虚线迅速切割叶片,选取最薄的一片进行观察。(3)、同学们在显微镜下观察叶片的结构,并绘制了如图三所示的结构示意图,具有输导组织的是[ ]; 图四中(填序号)为导管。 -
17、番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素,营养价值高是常见的食用蔬菜。图1为番茄叶片的三大生理作用示意图,图2为番茄24小时内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。请据图回答:
(1)、根据图2中曲线变化,判断出曲线甲对应图1中的(填字母)过程。(2)、夏季晴朗的白天,小军同学在6时和18时各摘取两片大小、形状均相似的叶片,进行脱色、漂洗后滴加碘液,发现时所取叶片蓝色更深。(3)、图2中的CG段(不包括C、G两点),光合作用强度(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。DE段下降的原因是植物为避免蒸腾作用过强,保护性关闭了部分气孔,造成叶片吸收的减少。(4)、番茄采摘后,为了延长番茄保存时间,应适当降低图1中(填字母)过程,减少有机物的消耗。 -
18、生物与环境保持着十分密切的关系,并形成了多种多样的生态系统。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图;图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题:
(1)、草原生态系统中,影响草生活和分布的光、温度、水、鼠、兔等因素统称为。(2)、图一中共有条食物链,鹰和蛇之间的关系是 , 要构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是。(3)、若图二中的四种生物构成一条食物链,则乙对应的是图一中的。 -
19、下列关于碳中和和碳达峰的说法,正确的是( )A、碳达峰是指二氧化碳排放量为零 B、碳中和需要通过植树造林、节能减排等措施实现 C、碳循环仅依赖绿色植物的光合作用 D、大量使用化石燃料有助于实现碳达峰
-
20、为实现乡村振兴,促进农民增收,增加作物产量是一条重要途径。下列建议能使大棚作物增产的是( )A、适量增施有机肥 B、减少水分供应 C、高密度种植 D、减少光照时间