相关试卷
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第一节血液和血型 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第五节人体能量的供给 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第二节人体内的血液循环 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十一章第一节人体泌尿系统的组成 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十一章第二节人体废物的排出 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第二节保护生物圈——从自身做起 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第一节人体的激素调节 同步练习
-
1、图甲中的①②③分别是某同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中的三个操作步骤,图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答下列问题。
(1)、图甲中①步骤滴加的液体是 , 其目的是使细胞维持正常形态。(2)、图甲中,制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确排列顺序是(填序号)。(3)、图乙中出现a是由于图甲中的步骤(填序号)操作不当引起的。 -
2、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)、红杏可以由小长大并开花结果,这反映了红杏具有的特征:“红杏出墙”说明红杏具有的特征。
A.生长、发育和繁殖 B.遗传和变异
C.对外界刺激作出反应 D.生活需要营养
(2)、从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于(填“生物”或“非生物”)。 -
3、植物体的结构层次包括细胞、组织、器官等,下图不属于器官的是( )A、
B、
C、
D、
-
4、松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂,注药方法如图。要使药剂能输送至松树全身,则应注射到( )
A、保护组织 B、分生组织 C、机械组织 D、输导组织 -
5、器官是由不同组织按照一定次序组合在一起构成的,下列构成大脑的主要组织是( )A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
-
6、受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织,其中具有收缩和舒张功能,能使机体产生运动的是( )A、
B、
C、
D、
-
7、“苔痕印阶绿”、“春水绿于染”,形成这两种“绿”色景观的生物分别是( )A、藻类和苔藓 B、苔藓和蕨类 C、藻类和蕨类 D、苔藓和藻类
-
8、洋葱根尖细胞进行分裂时,得到的新细胞与原细胞相比,染色体的数目( )A、减半 B、不变 C、加倍 D、不确定
-
9、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中看到的细胞形态是( )A、
B、
C、
D、
-
10、下图中细胞进行的生理过程及其对生物体生长的意义分别是( )
A、细胞分化,细胞体积增大 B、细胞分裂,细胞数目增多 C、细胞生长,细胞体积增大 D、细胞分裂,细胞体积增大 -
11、下列细胞中的物质,不属于有机物的是( )A、核酸 B、无机盐 C、葡萄糖 D、蛋白质
-
12、观察肌肉细胞和神经细胞,你会发现它们之间相同的是( )A、形态一样 B、都有细胞膜 C、都有大液泡 D、都有细胞壁
-
13、如图是小明对人的口腔上皮细胞结构标注的示意图,不正确的是( )
A、②④ B、②③ C、②③④ D、③④ -
14、阳春三月大运河两岸花红柳绿,景色宜人,吸引了很多游客前往游览,这里的“红”和“绿”对应的色素分别存在于植物细胞的( )
A、④和② B、④和⑥ C、⑥和② D、④和⑦ -
15、下列俗语或诗句与生物特征无关的是( )A、更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾 B、种瓜得瓜,种豆得豆 C、野火烧不尽,春风吹又生 D、夕阳无限好,只是近黄昏
-
16、含羞草被触碰,展开的叶片会合拢,说明生物具有的特征是( )A、生物体具有一定的结构 B、生物体有新陈代谢 C、生物体能由小长大 D、生物体对外界刺激能作出一定的反应
-
17、下表是小华同学对自己家庭成员的个别性状进行调查的统计表,请根据下表回答下列问题。
性状
父亲
母亲
姐姐
小华
眼睑
双眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
皮肤
黝黑
白皙
白皙
白皙
耳垂
有
无
无
有
鼻梁
高
低
低
高
(1)、父母都是双眼皮,而小华却是单眼皮,这是一种现象。单眼皮和双眼皮是一对。(2)、父亲皮肤较白,但长年野外工作变黝黑,这是现象,这种现象是由引起的,属于变异。(3)、小华有耳垂、高鼻梁,这相对于父亲的性状来说叫。(4)、父母为双眼皮,小华为单眼皮,说明单眼皮是性状。(5)、若用A表示显性基因,a隐性基因,母亲,小华,姐姐眼睑的基因组成依次是、、。 -
18、下列不属于生命起源条件的是( )A、原始地球上火山频繁喷发 B、原始大气中有水蒸气、氨、甲烷、氢气等 C、原始地球上有丰富的氧气供原始生命利用 D、原始地球上电闪雷鸣
-
19、随着国家卫生健康委员会持续推进“体重管理年”行动,“体重管理”迅速出圈,成为社会关注的焦点。如果人体摄入的热量物质过多而消耗的过少,可能引起超重或肥胖。合理营养,平衡膳食才是我们的健康生活方式,如图一为消化系统示意图,图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图(E为大肠),图三为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,请据图回答问题:
(1)、青少年处于长身体的关键阶段,每天应该多吃图三中的(填字母)食物,因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。其初步进行化学性消化的器官为图一的【 】。(2)、合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是 , 其消化曲线是图二中的(选填“X”、“Y”或“W”),最终被分解成。(3)、图一人体内最大的消化腺是【 】 , 它分泌的经导管流入小肠,不含消化酶,但能使脂肪变成脂肪微粒。(4)、“.复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于(填“肠液”或“唾液”)的作用。(5)、由图二可以看出,营养物质消化的主要场所是D。与其功能相适应的结构特点是(写一点即可)。(6)、某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析,你认为该食谱还应补充图三中的(填字母)类食物。 -
20、学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组尝试通过种植菜豆,探究植物生长发育所需的环境条件和生理变化。如表为探究菜豆种子萌发的环境条件。如图为种子萌发过程中和相关质量变化。请据图分析回答下列问题:
培养皿编号
种子数量/粒
种子所处的环境条件(有光,其它条件均适宜)
种子萌发数量/粒
1
30
少量水,25℃
28
2
30
无水,25℃
0
3
30
少量水,4℃
0
4
30
水淹没种子,25℃
0
(1)、为探究菜豆种子萌发前期处理的最佳条件,实验共设计了组对照实验。其中1号与4号对照,变量是。(2)、实验探究中,选用30粒菜豆种子的原因是。(3)、通过实验,我们可以得出结论:种子萌发需要适量的水分、适宜的和充足的空气。(4)、图一B中⑤是由A中(填序号)发育而来;C中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的区。(5)、图一中D是菜豆的器官(填“生殖”或“营养”),D完成受精作用后,其中的发育成⑥。请推测发育成该豆荚E的子房内至少有个胚珠。(6)、图一F曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化,a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物(填“>、=或<”)呼吸作用分解的有机物。