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相关试卷

  • 1、已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述，正确的是(        )
    A、家鸽——呼吸器官是气囊 B、蝗虫——足和触角都分节 C、水螅——消化腔有口有肛门 D、蚯蚓——运动器官是足

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  • 2、图为人体的泌尿系统组成示意图，下列相关叙述错误的是（       ）

       

    A、①是肾脏，它是形成尿液的器官 B、尿液排出途径是①→②→③→④ C、人体排尿，不仅排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡 D、人体每天形成原尿150升、尿液1.5升，是因为③的作用

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  • 3、下列有关维生素的叙述错误的是（       ）
    A、李奶奶一到傍晚就看不清东西，她最近应该多吃些动物肝脏 B、维生素在人体内含量较少，但是它是一种有机物 C、牙龈出血应该多吃些水果蔬菜 D、缺乏维生素B1的症状是脚气

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  • 4、春雨贵如油，滋润万物。然而，有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至伤害人的皮肤和黏膜。为探究“酸雨对种子萌发的影响”，兴趣小组的同学选择适当的种子设置了以下四个实验装置，其中说法不正确的是（       ）

       

    A、为完成问题的探究应选用甲组与丙组 B、乙组与丙组做对照能探究酸雨的量对种子萌发的影响 C、丁组种子不萌发的原因是缺乏水分 D、预测四组装置中种子能萌发的为甲组

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  • 5、绿色植物与人类的生活息息相关。下列关于几种植物的说法，不正确的是（       ）
    A、花生油是从花生的胚乳中提取的 B、肾蕨有了根、茎、叶的分化，利用孢子进行繁殖 C、海带为多细胞个体，含碘丰富，可以预防地方性甲状腺肿 D、墙藓对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物

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  • 6、枇杷的果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。下列叙述错误的是（       ）

    A、叶属于营养器官 B、枇杷属于被子植物 C、枇杷果实及叶有抑制流感病毒的作用，原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜 D、枇杷入口鲜甜是因为细胞液中含有大量糖类等物质

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  • 7、人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织，有关图中①②细胞的叙述，不正确的是（       ）

    A、形态结构有差异 B、染色体数目不同 C、功能不同 D、都有细胞膜

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  • 8、下列有关使用显微镜观察细胞结构时的叙述，正确的是（       ）
    A、为了观察到更多的细胞，可以把“10×”物镜换成“40×”物镜 B、对光时，选用低倍镜对准通光孔 C、若在视野中看到草履虫逆时针游动，则载玻片上草履虫实际游动方向为顺时针 D、转换高倍镜后，需要转动粗准焦螺旋使物像更清晰

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  • 9、指纹被广泛用于身份识别，决定每个人指纹形态的物质主要存在细胞的（       ）
    A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞质 D、线粒体

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  • 10、乐乐制作了4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，具体情况见下图。请根据你学过的知识，判断4个生态瓶中生物生存时间最短的是（       ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 11、引起草莓灰霉病的病原生物有细胞壁、细胞核，能产生孢子，该病原生物属于（       ）
    A、草履虫 B、细菌 C、真菌 D、病毒

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  • 12、小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖后加热煮沸，然后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中密封。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是（       ）
    A、牛奶添加了蔗糖 B、牛奶经过了煮沸 C、牛奶煮沸后没有冷却 D、玻璃瓶密封

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  • 13、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗句中提及了两类生物——动物和植物，如图是这两类生物的细胞结构模式图。下列有关叙述不合理的是（　　）

    A、细胞甲取自动物体、细胞乙取自植物体 B、细胞甲、乙的控制中心都是结构② C、黄鹂鸟细胞中不存在叶绿体这一结构 D、植物的根细胞中有叶绿体这一结构

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  • 14、根据光合作用的有关知识回答下列问题：

    (1)上面式子中a表示光合作用的场所是 ， b表示。

    (2)光合作用需要的水主要是根尖的（部位）从土壤中吸收的

    (3)生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁，主要原因是 的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施?谈你的看法(写一条)。

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  • 15、为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。

    首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两根枝条。将一根枝条插入A试管中，将另一根枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同的试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两支试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）

    将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

    认真阅读以上实验方案，并回答以下问题。

    (1)、以上实验方案的实验假设是。
    (2)、这个实验中的变量是。
    (3)、预测数小时后，可能观察到的实验现象：
    (4)、为了使实验结果可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的原则。
    (5)、根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是。

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  • 16、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。

    (1)、从生态系统的成分来看，图中的草属于 ， 图中的各种动物属于
    (2)、图中有条食物链，请写出其中最短的一条：。
    (3)、若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是 ， 这可能导致生态平衡被破坏。

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  • 17、将生长正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：

    （1）若将此装置放在黑暗环境中，一段时间后小白鼠将 ， 原因是。

    （2）若将此装置放置在阳光下，小白鼠将。

    （3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ， 而绿色植物通过光合作用又为小白鼠的呼吸作用提供了。

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  • 18、我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

    （1）以上装置中能发萌发的是__________ ________________。

    （2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置 _____________________。

    （3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_ _______________________。

    （4）丁装置种子不萌发的原因是___ _________________________________。

    （5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由____ ______________________

    ___________________________。

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  • 19、下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题。

    (1)、绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：1→→2→→4→6→。
    (2)、在步骤1的目的是。
    (3)、在步骤3中遮盖黑纸和不遮盖黑纸的部分形成。
    (4)、在步骤6中滴加的试剂是 ， 其目的是检验植物光合作用制造的有机物是。

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  • 20、请你根据所学知识，完成下列概念图．

    （1）ABCD

    （2）E是

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