相关试卷
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第一节血液和血型 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第五节人体能量的供给 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第四节人体内的气体交换 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节人体和外界环境的气体交换 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第二节人体内的血液循环 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十一章第一节人体泌尿系统的组成 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十一章第二节人体废物的排出 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第二节保护生物圈——从自身做起 同步练习
- 2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第一节人体的激素调节 同步练习
-
1、如图为某些微生物的形态示意图，请据图回答问题：
(1)、图示中属于单细胞生物的是[]，属于真菌的是[]。(2)、A与C比较，细胞结构上A没有成形的。A与C的细胞里都没有 ， 只能从外界获取现成的有机物。图中C在条件适宜时，主要通过生殖。(3)、细菌、真菌与人类生活关系密切。制作酸奶和泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）环境中；夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这是图中[]的生长繁殖的结果。(4)、微生物在自然界中有重要的作用，腐生性微生物扮演、寄生性微生物扮演、自养性微生物扮演的角色。 -
2、如图是几种植物的示意图，请据图回答：
(1)、图中A是（类群），特点是没有的分化。(2)、图中B是植物，它有的分化，有假根。(3)、图中C是植物，它有根、茎、叶的分化，且体内有组织。(4)、图中D是植物，它能产生种子，且种子外。(5)、图中E是植物，它能产生种子，但种子外。 -
3、依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题：
(1)、图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是[③]→[]→[]→[]→[⑤]。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则③处应滴。(2)、图乙中A、B是动植物细胞结构模式图，植物细胞的是[]。(3)、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人的口腔上皮细胞不具有的结构有液泡和。(4)、西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了细胞中的[]。(5)、要观察到图A、B所示细胞，应先转动E图中的[]以大幅度调节焦距。若要继续在高倍镜下进行观察，则需要调节更换更高倍的物镜。 -
4、小麦在分类上隶属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属。下列选项中，包含植物种类最少的是（ ）A、单子叶植物纲 B、禾本目 C、禾本科 D、小麦属
-
5、下面四种鸟中，与金翼白眉（Garrulax morrisonianus）血缘关系比较近的是（ ）A、丽色噪鹛（Garrulax formosus） B、白耳奇鹛（Heterophasia auricularis） C、纹翼画眉（Actinodura morrisoniana） D、小嘴乌鸦（Corvus corone）
-
6、下列成语中所含的动物均属于恒温动物的是（ ）A、蛇食鲸吞 B、蛙鸣蝉噪 C、鹤立鸡群 D、沉鱼落雁
-
7、下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）A、蚯蚓、鲫鱼 B、蝗虫、家鸽 C、青蛙、乌龟 D、蜘蛛、兔子
-
8、下列关于诺如病毒的叙述正确的是（ ）A、诺如病毒要用电子显微镜观察 B、诺如病毒在人体细胞中通过分裂快速繁殖 C、抗生素可以治疗诺如病毒引起的疾病 D、诺如病毒细胞结构简单，属于原核生物
-
9、人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的一项是（ ）A、酵母菌———酿果酒 B、醋酸菌———酿醋 C、霉菌——做泡菜 D、乳酸菌———酸奶
-
10、2025年11月10日，国家疾病预防控制局围绕“秋冬季传染病防控”举行发布会，结核分枝杆菌是一种能导致肺结核的细菌，其与人口腔上皮细胞的主要区别是（ ）
A、无成形的细胞核 B、无细胞质 C、无叶绿体 D、无细胞膜 -
11、在实验室培养细菌和真菌菌落的一般方法是（ ）A、配制培养基→高温灭菌并冷却→恒温培养 B、配制培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养 C、配制培养基→接种→恒温培养→高温灭菌并冷却 D、配制培养基→接种→高温灭菌并冷却→恒温培养
-
12、下列有关哺乳动物的叙述正确的是（ ）A、哺乳动物都在陆地上生活 B、哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔 C、牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力 D、胎生哺乳提高了哺乳动物的产仔率
-
13、青蛙和乌龟既可以在水中游泳，又可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而乌龟却属于爬行动物。下列关于二者的叙述正确的是（ ）A、都是变温动物 B、都是真正的陆生脊椎动物 C、都在水中产卵 D、都能产有卵壳的受精卵
-
14、水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①鱿鱼②大黄鱼③鲫鱼④鳄鱼⑤鳝鱼⑥鲸鱼
A、④⑤⑥ B、①②④ C、②③⑤ D、③④⑥ -
15、下列动物与人类生活关系的叙述中，错误的是（ ）A、鲍鱼不仅肉质鲜美、营养丰富，其贝壳还可以入药 B、海蜇营养丰富，是一种美味食品，属于软体动物 C、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D、蝗虫啃食农作物，危害农业生产
-
16、下列选项中全都是单细胞生物的一组是（ ）A、水绵、草履虫、酵母菌 B、草履虫、眼虫、变形虫 C、棚藻、大肠杆菌、衣藻 D、酵母菌、眼虫、蘑菇
-
17、下列对生物体的叙述，正确的是（ ）A、细胞通过分裂过程形成组织 B、组织由形态相似但功能不同的细胞群形成 C、器官一般由几种组织构成，以某种组织为主 D、系统直接由不同组织按照一定次序形成
-
18、如图甲、乙是单目显微镜常用的镜头，下列叙述正确的是（ ）
A、甲是目镜，乙是物镜 B、甲是物镜，乙是目镜 C、甲是物镜，乙是反光镜 D、甲是反光镜，乙是目镜 -
19、我们学习生物时常采用观察的方法，下列关于观察的说法，不正确的是（ ）A、观察可以直接用肉眼 B、观察到的内容必须如实地记录 C、亲自观察的结果一定正确 D、有时需要使用一些辅助工具
-
20、
动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，我们将从不同的视角认识动物。请根据资料回答下列问题。
视角一：从进化和适应的角度认识无脊椎动物
无脊椎动物分布广泛，种类繁多。它们生活在各种各样的环境中，如海洋中的水母、海葵、海星、鲍；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蜗牛、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、蛲虫等。
（1）从进化的角度认识无脊椎动物，我们会发现文中提到的无脊椎动物从身体结构上看进化的趋势是。
（2）蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体都出现了分节。动物身体分节的意义是。
视角二：从结构和功能的角度认识脊椎动物
（3）图一所示的鲤鱼生活在水中，通过的摆动以及鳍的协调作用游泳，它的鳃与呼吸相适应的特点有。
（4）镇海林蛙（如图二）前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有既能跳跃也能划水。这些特点使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。其体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？。
（5）扬子鳄（如图三）是真正适应陆地环境的脊椎动物，它的体表覆盖角质的鳞片，所产的卵表面有坚韧的卵壳，这些结构都发挥了和的作用。
（6）猎隼（如图四）飞翔技术高超，常常在空中捕食，除肺外，还有许多与肺相连的辅助呼吸。
视角三：从辩证的角度认识动物与人类生活的关系
动物与人类的生活息息相关。蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾；蜜蜂不仅能为植物传粉，还可以酿蜜；“鲤鱼跃龙门”的故事激励我们逆流而上、奋发进取；“麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙”诗中描绘的景象令人向往：扬子鳄是我国特有的国家一级重点保护野生动物……。
（7）人类应秉持科学的态度，在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，让自己的行为符合自然规律。请结合资料或生活经验，举例说明我们应该怎么做：（至少写两项）。