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1、马铃薯富含淀粉，是世界第四大粮食作物。马铃薯学名：Solanum tuberosum L，属茄科，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物。请完成下面小题：(1)、构成马铃薯植株结构和功能的基本单位是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统(2)、从细胞的基本结构分析，下图中细胞与马铃薯细胞结构不相同的是（ ）A、
B、
C、
D、
(3)、控制马铃薯生长发育的细胞结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核(4)、如图是马铃薯块茎的组织切片显微视野图，视野中的组织是（ ）
A、输导组织 B、薄壁组织 C、保护组织 D、分生组织(5)、据图判断马铃薯所属的植物类群是（ ）
A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物 -
2、某自然保护区，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，正确的是（ ）A、从呼吸方式来看，都是双重呼吸 B、从生殖上来看，都是胎生 C、从体温调节上看，题干中提到的几种动物都属于恒温动物 D、从内部结构上看，体内都无脊柱
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3、涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A、涡虫属于扁形动物 B、涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平 C、涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D、涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 -
4、雨后的土壤中经常发现蚯蚓的身影，蚯蚓与人类关系非常密切。下面有关蚯蚓叙述不正确的是（ ）A、蚯蚓可用来处理垃圾，净化环境 B、蚯蚓以土壤内的腐殖质为食，可疏松土壤，提高土壤肥力 C、蚯蚓的肌肉含有丰富的蛋白质，是禽畜的优良饲料 D、蚯蚓在土壤中生存，身体上都是细菌，对人类有害
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5、桫椤（如图）生活在陆地上，是国家二级保护植物，下列描述错误的是（ ）
A、桫椤有根茎叶的分化 B、桫椤有输导组织 C、桫椤植株高大，适合生活在干旱的陆地 D、古代的桫椤类群经过地质变化，形成了现代的煤炭 -
6、生物兴趣小组在老师的指导下动手制作了一个简易的单目显微镜模型，调节支架高度可调整标本与放大镜、水滴之间的距离，从而实现与单目显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（ ）
A、水滴相当于光学显微镜的目镜 B、放大倍数为放大镜与水滴的放大倍数之乘积 C、使用水滴显微镜时，应将标本正对水滴中心 D、调节支架高度相当于转动粗准焦螺旋调节镜筒升降 -
7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，该诗句主要体现的生物特征是（ ）A、生物由细胞构成 B、生物能适应环境 C、生物能生长发育 D、生物能繁殖后代
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8、为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用可食用大米吸管替代塑料吸管，图中可食用吸管在人体消化道中能被消化吸收。下列分析错误的是（ ）
A、“可食用”吸管的主要成分是淀粉 B、“可食用”吸管最初的消化部位是口腔 C、参与“可食用”吸管消化的消化液有唾液和胃液 D、“可食用”吸管最终分解为葡萄糖 -
9、幽门螺旋杆菌（简称“Hp”）是目前最明确的胃癌发生危险因素，Hp虽然主要分布在胃内，但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用，研究人员通过实验探究乳铁蛋白对Hp的影响，实验流程和结果如图：
(1)、第一组培养基中不添加乳铁蛋白，起到作用。(2)、据图2所示，通过读取值可知Hp数量。该实验中，乳铁蛋白的浓度为mg/mL时，对Hp的抑菌效果更好。(3)、为避免实验偶然性，请提出一条改进实验的建议。(4)、为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺旋杆菌病中的作用，研究人员继续开展相关实验。分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后，检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示：组别
I
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
不同药物
生理盐水
乳铁蛋白
三联疗法
乳铁蛋白+三联疗法
白细胞介素8（pg·m-2）
503.38
107.95
25.84
22.58
说明：幽门螺旋杆菌对胃黏膜损伤越大，小鼠体内白细胞介素8含量越高。
①选择若干大小、生长状况相似的小鼠随机平均分成四组，这些实验小鼠应该。
A．完全健康 B．胃内感染 C．一半健康一半感染
②能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是。
③为了避免幽门螺旋杆菌的感染，你认为自己在日常生活中应如何做?（答出一条即可）
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10、阅读“微生物学之父”巴斯德的部分成就，回答下列问题：
资料一：巴斯德设计了一个巧妙的鹅颈瓶实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由空气中原来已经存在的细菌产生的，推翻了“细菌自然发生说”。
资料二：巴斯德发现用来酿酒的葡萄汁中有酵母菌。在氧气充足条件下，酵母菌可以将糖类分解成二氧化碳和水，同时释放出能量用于各项生命活动；而在缺乏氧气时，通过将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量。
资料三：巴斯德研制出狂犬病疫苗。将狂犬的唾液注射到兔体内，兔患狂犬病而死；将死兔的脑和脊髓通过处理，注射到正常狗体内，狗获得了对该病的免疫力。后来有一个男孩被其它狂犬咬伤，在狂犬病发病潜伏期内，他多次对该男孩接种处理过的病毒，男孩平安无事。
(1)、细菌在细胞结构上与动植物的主要区别是 ， 属于生物。(2)、酵母菌是单细胞的（选填“细菌”或“真菌”）；用酵母菌酿酒时，应将容器（选填“敞开”或“密封”）。(3)、狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构简单，由和组成，没有细胞结构。 -
11、自然界中的生物种类繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。某小组搜集了如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法对其中的动物进行了分类，请根据所学知识，回答下列问题：
(1)、同学们将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是；其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有。(2)、在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，则向日葵和的共同特征较多。(3)、图二中的a应该填写的是 ， ⑥对应的是图一中的。(4)、金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名，同属“国宝级动物”，保护金丝猴最为有效的措施是。 -
12、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。据图回答下列问题：
(1)、体育锻炼前先进行热身运动，热身能够加速滑液分泌到[ ]中，增加关节的灵活性；在锻炼中，[ ]保证了关节的牢固性，有效预防脱臼现象的发生。(2)、进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起[ ]收缩，拉动围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。(3)、动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成 ， 便于飞行，后肢便于行走奔跑。(4)、鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是决定的，是鱼适应水环境得以生存的基础。 -
13、生物科学实验是我们运用科学方法，探索科学知识，形成科学概念，构建生命观念的重要途径。通过对动物的实验探索，我们认识了动物的形态结构及其功能。请回答下列问题：(1)、观察水螅捕食水蚤的过程，发现水螅的身体呈对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，它触手上有 ， 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。(2)、实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行。(3)、观察鱼的鳃呈鲜红色，内含丰富的进行气体交换；从鱼的鳃盖后缘流出的水中二氧化碳增加。
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14、下图是小明学习了《认识生物多样性》之后绘制的概念图，其中①、②、③三项共同组成了生物多样性，下列说法错误的是（ ）
A、①为生物种类的多样性 B、②为基因的多样性 C、③为生态系统的多样性 D、④为保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性 -
15、微生物广泛存在于自然界中，它们的繁殖速度很快。下列说法错误的是（ ）A、细菌在不良环境下形成芽孢繁殖后代 B、青霉菌成熟后长出青绿色孢子繁殖后代 C、酵母菌在环境良好的情况下可以进行出芽生殖 D、病毒在它寄生的活细胞中通过自我复制增加数量
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16、为解决农作物秸秆焚烧带来的环境污染问题，采用秸秆堆肥技术，将秸秆收集起来加入一定比例和种类的细菌和真菌发酵后，制成肥料重新利用。这个过程体现了细菌真菌在自然界中的作用是（ ）A、作为分解者参与物质循环 B、为植物提供营养与植物共生 C、寄生在植物体上吸收植物的营养 D、把无机物变成有机物供细胞利用
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17、下列关于人类对微生物的实践应用错误的是（ ）A、用绿脓杆菌噬菌体控制烧伤病人相应的细菌感染 B、用乳酸菌制作面包、酸奶、泡菜等发酵食品 C、用甲烷细菌发酵生产清洁能源——沼气 D、用白僵菌制成生物杀虫剂消灭农业害虫
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18、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，某组同学做了如下实验，下列说法错误的是（ ）
A、培养菌落前进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿上原有的杂菌 B、用无菌棉棒蘸取池水涂抹在培养基上完成接种 C、培养菌落时应提供适宜的温度和充足的光照 D、培养基上形成的菌落中，光滑粘稠的是细菌的菌落 -
19、秋天，妈妈带小玲到西河绿道野餐，回来发现小玲棉质长裤上粘了鬼针草的种子，这体现了（ ）A、动物能帮助植物传粉 B、动物会导致外来物种入侵 C、动物能帮助植物传播种子 D、动物能促进生态系统的物质循环
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20、结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列结构与功能对应正确的是（ ）
A
蛔虫体表有角质层
适于寄生生活
B
蜥蜴体表有角质鳞片
有利于维持体温恒定
C
鸟的肺与气囊相通
肺和气囊富含毛细血管有利于进行两次气体交换
D
蝙蝠体表被覆羽毛
适于飞行
A、A B、B C、C D、D