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1、玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ）A、6个10条 B、6个30条 C、8个10对 D、8个30对
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2、松树和松鼠体积差别很大，是因为两种生物（ ）A、细胞大小不同 B、细胞数量不同 C、组织种类不同 D、结构层次不同
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3、生物小组的同学们用香蕉的果肉制成临时装片，然后在盖玻片的一侧滴加碘酒，在另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次。将装片放到显微镜下观察，视野如下图所示，①-④表示相关结构。下列叙述错误的是（ ）
A、重复2—3次的目的是使碘酒浸润标本的全部 B、被染成明显黄色的结构③是细胞核 C、香蕉果肉细胞仅由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成 D、细胞内有许多蓝紫色颗粒④，说明香蕉果肉中含有淀粉 -
4、小王用显微镜观察某生物玻片标本，发现标本的细胞结构中有细胞壁和大液泡。该标本最可能来自（ ）A、植物 B、动物 C、细菌 D、病毒
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5、用显微镜观察植物的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（ ）
A、a是我们观察到的气孔 B、出现b的原因是玻片未擦干净 C、换用高倍物镜可观察到更多的气孔 D、将玻片标本向左上方移动可把a移至视野中央 -
6、下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（ ）
A、能量的最终来源是甲 B、戊体内积累毒素最多 C、戊与丁只有捕食关系 D、总共包含4条食物链 -
7、建立模型是学习生物学知识的有效策略。图示模型能表示（ ）
①青蛙的个体发育过程 ②淀粉的化学性消化 ③生态系统生物成分之间的关系 ④植物体的结构层次
A、①② B、②③ C、③④ D、①②③ -
8、下列农业谚语中包含了一定的生物学原理，相关解释正确的是（ ）A、茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系 B、有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质 C、清明前后，种瓜点豆——温度影响瓜、豆的果实发育 D、底肥不足苗不长——农作物生长需要根吸收足够的有机物
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9、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向（左或右）移动。
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10、学习了显微镜的使用后，生物兴趣小组的同学通过显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞。图1是单目显微镜结构图，图2是视野中的洋葱鳞片叶内表皮细胞，图3、图4表示细胞在视野中的位置变化，请据图回答问题。
(1)、使用显微镜对光时要转动图1中的结构（填序号），它将外界光线反射到镜筒内，能在目镜中看到明亮的圆形视野。(2)、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，常使用进行染色，可观察到图2中染色较深的细胞结构是 ， 它是细胞的控制中心。(3)、制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤主要是擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。其中第二个步骤滴的是 ， 这样做是为了。(4)、某同学在观察时发现细胞没有在视野中央，如图3所示，要想把细胞移到图4所示的视野正中央，应该把玻片标本向移动。(5)、生物兴趣小组在观察时绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞结构简图，视野内比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越（选填“多”或“少”）。 -
11、如图为菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是
A、②③④共同组成种子的胚 B、②将来发育成幼芽 C、玉米的种子不具有结构⑤ D、营养物质贮存在结构⑤中 -
12、在观察动植物细胞的实验操作过程中的不正确的是（ ）A、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在盖片时用镊子夹起盖玻片倾斜着缓缓放下去盖好 B、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈是气泡 C、在口腔上皮细胞临时装片制作过程中滴加生理盐水是为了维持细胞形态，避免细胞吸水涨裂和失水变形 D、动物细胞具有的能量转换器是线粒体，而植物细胞内都有能量转换器叶绿体和线粒体
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13、如图甲为传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A、花的主要结构是图甲中的3 B、桃子受精完成以后，由珠被发育成果肉 C、图乙中的②是由图甲中的4发育而来 D、图甲5中的花粉落到4上的现象，叫自花传粉 -
14、概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。如图是植物细胞相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①代表过程。下列说法不正确的是（ ）
A、图中①表示细胞的分化 B、图中a表示保护和支持功能 C、图中B表示的细胞结构是细胞核 D、如果是菠菜根细胞，那么结构A是指线粒体和叶绿体 -
15、探究实验的设计需要基于生物学原理。下列两者之间对应关系的叙述，错误的是（ ）A、探究光对鼠妇分布的影响——生物影响环境 B、探究扦插材料的处理——植物能够通过茎进行无性生殖 C、探究桑蚕的取食行为——动物的先天性行为是生来就有的 D、探究花生种子大小的变异——变异取决于遗传物质的不同，又受环境影响
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16、下图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述错误的是（ ）
A、一个DNA分子上有许多个基因 B、②表示DNA，是决定生物性状的基本单位 C、①表示染色体，1条染色体中一般只含有1个DNA分子 D、③表示细胞核，是生命活动的控制中心 -
17、将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（ ）A、都是红色 B、都是白色 C、有的是红色，有的是白色 D、介于红、白之间的粉色
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18、地球上的生物多姿多彩，这是亿万年进化的结果。对于下列生物某一性状形成原因的解释，正确的是（ ）A、羚羊很强的奔跑能力是被捕食者追赶得到锻炼的结果 B、长颈鹿的长颈是为适应变化的环境脖子不断伸长的结果 C、雷鸟的保护色是作为有利变异经自然选择并逐代积累的结果 D、“超级细菌”是大量使用抗生素导致细菌产生耐药性变异的结果
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19、婴儿膀胱里尿液多了会不自主排尿；正常成年人膀胱里尿液多了会有“尿意”（一种感觉），可排尿，也可“憋尿”。下列叙述错误的是（ ）A、排尿反射的感受器位于膀胱内 B、婴儿排尿反射的神经中枢位于脊髓 C、成年人的“尿意”在脊髓中形成 D、正常成年人的排尿还受到大脑控制
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20、每年 10 月至次年 4 月是深圳的观鸟＂黄金季＂，有数万只长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇。某校生物社团组织同学们前往深圳湾开启了一场观鸟研学之旅，并对鸟类为什么适合于飞行，展开了探究：
【查阅资料】
绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟飞行高度甚至可达一万米左右。
【设计实验】
(1)、为探究鸟的体型适于飞行，同学们设计了如图 所示的实验。用甲，乙两泡沫，将甲加工成圆柱体，将乙加工成流线型，但保证两者质量。(2)、用细线将甲，乙两泡沫分别悬挂起来，在前方相同距离，用相同风力的吹风机吹甲，乙两泡沫，如果乙泡沫被吹动的距离更小，则说明.(3)、同学们还制作了鸟类呼吸系统模型，图中的大气球模拟的是鸟的 ， 小气球模拟的是鸟的。请指出该模型的不足之处：。（答出一点即可）(4)、【成果交流】除了流线型体形和双重呼吸外，请你再举出一个鸟类适于飞行的特征：（答出一点即可）。