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1、探究实验中作出假设的基本依据是（ ）A、制订的计划 B、知识和生活经验 C、实验过程 D、实验结果
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2、在生物学和社会发展进程中，很多科学家为人类做出了杰出的贡献。叙述正确的是（ ）A、林奈——分类学之父 B、哈维——发现DNA分子的双螺旋结构 C、达尔文——发现青蒿素 D、拉马克——创立生物进化论
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3、下列都属于生物的是（ ）A、枯叶和枯叶蝶 B、珊瑚和珊瑚虫 C、熊猫和机器猫 D、杜鹃和杜鹃花
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4、“315消费者权益晚会”曾曝光所谓的“老坛酸菜”，采用的做法其实是“土坑酸菜”的做法，即没经过择菜和清洗，直接将蔬菜倒入土炕，加水、盐等，用薄膜包上，盖上土直接腌制。正宗老坛酸菜的腌制需要经过如下图1的流程，请回答以下问题：
(1)、酸菜发酵主要利用乳酸菌，它以的方式快速繁殖，与白菜叶肉细胞相比，乳酸菌的细胞中没有成形的 ， 属于原核生物。(2)、在老坛酸菜腌制之前，需要清洗白菜和酸菜缸，而土坑酸菜没有经过清洗的环节，可能出现的后果是。通过土坑酸菜和老坛酸菜的制作流程可知，在制作时加入了一定量的来抑制杂菌的繁殖。(3)、在老坛中装入酸菜，需要不断地将每层白菜压实，坛口盖紧并加水封坛，这样做的目的是制造环境。(4)、传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，亚硝酸盐致癌性强，危害人体健康。某小组对酸菜中的乳酸菌和亚硝酸盐的含量进行了检测，其结果如图2所示，通过图2曲线分析发现，乳酸菌大量繁殖会（填“增加”或“降低”）亚硝酸盐的含量。所以，第8天的酸菜比第3天更适于食用的原因是。
(5)、民以食为天，食以安为先。为了我们自己的健康，日常生活中我们应。 -
5、北京冬奥会的举办带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中，请据图回答：
(1)、滑雪运动的每一个动作是在系统的调节和其他系统的配合下共同完成的。(2)、滑雪过程中，完成屈肘运动时（如图1），肱二头肌处于状态，该骨骼肌两端的部分叫做。(3)、为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议。a. 做好充分的热身活动，热身活动不仅能促进循环、呼吸等系统的工作，为肌肉提供更多的营养和氧气，且促进分泌的滑液流入[ ] ， 使关节更加灵活。
b. 规范佩戴护具，护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构（如图2所示）中的[]具有相似的作用。
c. 滑雪要消耗大量的能量，所需能量主要是在肌细胞线粒体中进行的作用所提供。
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6、为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，某生物兴趣小组设计了一个迷宫（如图所示），图甲和图乙中各有一只生长发育状态一致的小鼠正在通过相同的迷宫。图乙的出口有一些炒香的花生米，图甲的出口则没有，请你据图分析并回答问题。
(1)、该实验探究的问题：？(2)、图甲所示实验的作用是 ， 本实验的变量是。(3)、以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的生物探究方法是。(4)、为了保证实验成功，小鼠应处于状态。(5)、小鼠是用（填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法学会通过迷宫的。多次重复实验后，如果图乙中的小鼠学得快些，则说明实验变量能小鼠学习。请判断小鼠走迷宫获取食物的行为是（填“先天性行为”或“后天学习行为”）。 -
7、阅读资料，回答问题。
马来熊（又名太阳熊），主要栖息在东南亚和南亚的热带雨林和亚热带常绿阔叶林中，在我国云南和西藏地区也有少量分布。马来熊主要以森林中的树叶和野果为食，无花果、榴莲等都是其最佳的素食选择。至于荤食，它所青睐的多为节肢动物和无脊椎动物，比如蚂蚁、蜥蜴、蜈蚣、蚯蚓等。马来熊的天敌包括虎、豹甚至网纹蟒等。然而，长相呆萌的马来熊如今却面临着灭顶之灾，人类大面积地砍伐森林，导致马来熊的栖息地遭到严重破坏。不仅如此，人类在商业利益的诱惑下不惜偷猎马来熊，以获取熊掌、熊胆。近年来，马来熊的生存环境愈发严峻。世界自然保护联盟将它列为濒临灭绝的物种之一，中国也将它归为国家一级保护动物，并在云南等地建立了自然保护区。
(1)、马来熊是（填“植食”、“肉食”或“杂食”）动物。(2)、马来熊在生态系统中有哪些重要作用？、。(3)、马来熊濒危的主要原因是。(4)、动物是自然生态系统中不可缺少的组成部分，保护动物是我们每个人义不容辞的责任。你认为保护马来熊最为有效的措施是。除此之外，请你再为保护马来熊提出两点建议：；。(5)、你知道我国国家一级保护动物除大熊猫外还有哪些吗？（举一例即可）。 -
8、某科学兴趣小组为了探究“蚂蚁找到食物后是如何回蚁穴的”，他们作出这样的假设：蚂蚁依靠触角找到回去的路。为了验证这一假设，他们进行了以下实验：选择两只运着食物正要回蚁穴的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后将它们放回原地，观察它们的运动情况。请完成下面小题。(1)、下列关于蚁群的叙述错误的是（ ）A、蚁群内部形成一定的组织 B、蚁群中以年长者为首领 C、蚁群各成员之间有明确的分工 D、蚁群中有工蚁、雌蚁、雄蚁等(2)、蚂蚁寻找食物这一行为属于（ ）A、繁殖行为 B、防御行为 C、领域行为 D、取食行为(3)、小明经常能够看到一群蚂蚁在搬运食物，从群体角度分析，下列选项中与该行为不属于同一类型的是（ ）A、下雨之前，“蚂蚁大军”有组织地迁往高处 B、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 C、多只雌狮配合从不同方向追捕猎物 D、雌、雄家燕共同孵卵、育雏(4)、下列与蚂蚁找到食物后返回蚁穴这种行为属于同一类型的是（ ）A、黑猩猩钓取白蚁 B、猴子模仿人拧开瓶盖喝水 C、雄萤火虫发光吸引雌萤火虫 D、经过训练的狗定点排尿(5)、分析以上资料，判断下列相关叙述错误的是（ ）A、该实验是一组以触角为变量的对照实验 B、实验时应将剪掉触角的蚂蚁放在离蚁穴较近的地方 C、若发现两只蚂蚁都回到蚁穴，则这个结果不支持本实验的假设 D、本实验存在的缺陷是，蚂蚁数量太少，实验偶然性大
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9、学校为增强学生体质，提高阳光体育大课间的实效性，开设了羽毛球、乒乓球、篮球、网球、长跑等课程。篮球场上，在体育老师的带领下，小明和同学们正在进行运球、传球、投篮训练，拍球声、呼喊声、笑声此起彼伏，大家尽情享受着篮球带来的乐趣。请完成下面小题。(1)、从运动系统组成分析，小明在进行体育运动时的动力来自（ ）A、骨骼肌 B、关节 C、神经 D、骨骼(2)、下列关于投篮动作的叙述，错误的是（ ）
A、完成该动作需要骨骼肌提供动力 B、投篮过程需要多个系统协调完成 C、动作①和②的完成都需肘关节参与 D、动作②将篮球扔出时肱三头肌处于舒张状态(3)、教练带着几个学员在网球场内练球，以下关于击球过程描述错误的是（ ）A、击球时，肌肉收缩牵拉骨绕关节活动 B、简单的击球动作仅需一块肌肉就能完成 C、骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制 D、击球所需能量来自肌细胞的呼吸作用(4)、同学们在篮球场上争夺篮球时，有时要大幅度摆动上肢，此时起到支点作用的是（ ）A、肌肉 B、骨 C、关节 D、骨骼(5)、篮球比赛中运动员的精准投篮会引起观众的兴奋和欢呼。下列有关运动的说法中，正确的是（ ）A、投篮时肌腱收缩，牵动骨绕关节转动 B、一个运动通常由多块骨骼肌协调完成 C、骨骼肌不受刺激也可以收缩 D、运动员投篮时候仅有运动系统参与 -
10、保护动物的多样性就是要在下列哪三种层次上制定保护战略和采取保护措施（ ）A、细胞、物种、生物圈 B、遗传物质、物种、生态环境 C、遗传物质、染色体、物种 D、物种、种群、生态环境
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11、黑熊喜欢吃植物的浆果、竹笋、苔藓，也吃蜂蜜、蛙、鱼等，下列有关黑熊的说法错误的是（ ）A、是杂食性动物 B、在维持生态平衡方面具有一定的作用 C、是生态系统中的消费者 D、对植物的繁殖和分布产生不良影响
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12、植物为了传播种子，各显其能，下列四种植物的果实或种子中，需要依靠人和动物的活动传播种子的是（ ）A、大豆 B、蒲公英 C、苍耳 D、虞美人
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13、下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（ ）A、蝗虫是植食动物 B、青蛙是肉食动物 C、青蛙是生产者 D、除农作物外，其余都是消费者
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14、研究动物行为是我国科学研究人员的重要工作之一，以便更好地指导生产实践，下列研究中使用观察法的是（ ）A、研究改变肠道中微生物的种类和含量对土猪肉品质的影响 B、在实验室通过显微镜研究罗氏虾的产卵和受精过程 C、将金鲳鱼放在不同温度的海水中研究其生长的快慢 D、研究饲料中改变某种氨基酸含量对黄羽肉鸡肉质的影响
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15、下列哪项不属于动物的行为？（ ）A、母鸡孵蛋 B、野狼的心跳 C、蛇的冬眠 D、蜻蜓点水
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16、2024年5月19日，宜宾市南溪区举行了全国“村跑”比赛。某选手跑完全程后出现了膝关节（如下图所示）疼痛的症状。下列关于运动的叙述正确的是（ ）
A、关节腔分泌的滑液使得关节的运动更灵活 B、仅需骨、关节、肌肉的配合即可完成跑步 C、图中标号①所示的结构是膝关节的关节窝 D、图中标号②所示结构磨损会导致关节疼痛 -
17、如图结构中，骨折后，对骨的生长和愈合有重要作用的成骨细胞位于（ ）
A、①骨松质 B、②骨密质 C、③骨髓 D、④骨膜 -
18、“双减”政策实施以来，同学们有了更多的时间开展生物课外实践活动。某生物兴趣小组为了探究玉米种子的萌发条件，进行了如下实验：选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒具有活力的完整玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷却的玉米种子，置于不同条件下进行培养（如下图）。观察记录实验结果，回答下列问题：
(1)、每组实验选用20粒而不是用2粒玉米的原因是。(2)、若选用乙和丙进行对照实验，则探究的问题是？(3)、图中甲和丁不能形成对照实验的原因是。(4)、实验结束后，没有观察到戊组中的种子萌发，其原因可能是。(5)、若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，置于环境中培养观察，其他条件与（选填“甲”“乙”“丙”“丁”“戊”）一致。 -
19、实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是利用菠菜叶观察到的叶片结构示意图，图2是同学们利用长气球等材料制作的生物模型，图3是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题。
(1)、右在制作菠菜叶片临时切片时，下面材料用具不需要的是 。A、双面刀片 B、镊子 C、碘液 D、培养皿(2)、图1中，进行光合作用的主要部位是[ ] ， 原因是。(3)、若向图2中所示方向推动活塞，模拟气孔（填“张开”或“闭合”），此时真正植物叶片中的保卫细胞处于状态（填“吸水”或“失水”），植物的蒸腾作用增强，从而参与生物圈的水循环。(4)、图3的装置接口处都用凡士林密封。装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于植物体体内的。 -
20、同学们跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图一是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图（用a、b、c表示），图二是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答：
(1)、桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程[ ]提供，进行b过程的场所是。(2)、根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用；一天内有机物积累最多的是时。(3)、图一中桑树白天和晚上都能进行的生理活动是[ ]。(4)、工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用的方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。