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1、图中A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次,请回答下列问题:
(1)、在A→B的过程是细胞 , 细胞中发生最明显的变化是。(2)、B→C的过程称为。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的。(3)、在图中所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[E]。(4)、人体的构成十分复杂,但其结构和功能的基本单位是。 -
2、四种植物:A石松、B金花茶、C地钱、D银杏,根据题意回答下列问题。(1)、(填序号)可以作为监测空气污染的指示植物,原因是其对有毒气体十分敏感。(2)、(填序号)已具有根、茎、叶的分化,但无花、果实、种子等,并且体内具有 , 所以该类植物同C相比长得较为高大且结构也更为复杂。(3)、图中B、D所属的植物类别的共同特点是都能产生种子,但B的种子外面有包被,属于植物。(4)、除上述植物类群外,还有一类生物分布在水中,空气中的许多氧气由它来提供,它结构很简单,没有根、茎、叶等器官的分化,它是。
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3、下图为显微镜结构示意图及相关操作,据图回答问题:“[ ]”中填序号,“横线”上填文字。
(1)、使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应该注视安放的图中乙中的[ ](填“目镜”或“物镜”),以免压破玻片。(2)、载玻片上的字母是“P”,视野中看到的物像是。(3)、图甲中可以用来调节光线强弱的结构是和(填名称)。(4)、图丙为显微镜观察到的两个视野,要使所观察到的细胞 A 由视野①变为视野②,操作方法是:将玻片标本往移动。 -
4、图甲是人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程,图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构简图,据图回答:
(1)、图甲中,在步骤c处滴加的溶液是 , 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是(用图中的字母和箭头表示)。(2)、进行步骤b时,需将盖玻片的一侧先接触水滴,再缓缓放下,目的是避免产生。(3)、图乙中,结构①的作用是保护和 , 细胞的遗传物质主要储存在(写结构名称)中。(4)、图d中,染色所用的试剂是。 -
5、有着“植物大熊猫”之称的红豆杉(如图),种子成熟时没有果皮包被。红豆杉属于( )
A、被子植物 B、裸子植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物 -
6、下列全为单细胞的一组生物是( )A、海带、草履虫、变形虫、向日葵 B、变形虫、衣藻、眼虫、草履虫 C、猫、眼虫、衣藻、水绵 D、衣藻、油菜、变形虫、草履虫
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7、下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中,错误的是:( )A、植物细胞是植物体生命活动的基本单位 B、植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 C、植物细胞具有细胞壁﹑细胞膜﹑细胞质和细胞核 D、植物细胞的细胞核中含有遗传物质
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8、在实验中,使用实验器具时要注意安全。下列有关做法错误的是( )A、熄灭酒精灯时,用酒精灯灯罩熄灭火焰 B、使用试管加热液体时,试管口对着自己,要确保试管远离他人 C、使用刀片时,不触摸刀口,刀口也不要向着他人 D、对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等来拿取
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9、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片,第一次观察时选择的目镜为5×、物镜为10×,第二次观察时选择的目镜为5×、物镜为40×。与第一次的观察结果相比,第二次的情况是( )A、视野更亮,细胞数目更多 B、视野更亮,细胞数目更少 C、视野更暗,细胞数目更多 D、视野更暗,细胞数目更少
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10、胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )A、使后代的数量大大增加 B、提高后代的成活率 C、使后代的遗传性优良 D、使后代避免伤害
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11、小华提出一个问题:家蚕最爱吃桑叶,而不爱吃其他树叶,这是先天性行为吗?为了探究家蚕的取食行为,小华进行了如下实验:

①用孔径相同的打孔器分别取不同种类树叶的叶圆片若干,备用。
②选择刚刚孵化出的、生长发育状况基本相同的家蚕幼虫若干,备用。
③选择等量的不同种类的树叶,对称放置在如图所示大培养皿的不同位置,不同种类树叶放置的位置与培养皿中心的距离相同。然后放入家蚕幼虫,观察其取食行为。
(1)、该实验的变量是。(2)、实验用的家蚕选择刚刚孵化出的幼虫而不选择已经孵化出一周的幼虫,目的是。(3)、实验时,放置家蚕幼虫的位置应该是图中的(填字母)点。(4)、为了保证变量唯一,小华的做法有(写出一点即可)。(5)、经过多次重复实验发现,家蚕幼虫总是取食桑叶而不取食其他植物的叶片,由此可以得出的结论是。 -
12、神舟十六号带回的试验样品中,有一种特别的生物——秀丽隐杆线虫,其易于繁殖且生命周期短,成为人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。下列有关秀丽隐杆线虫的叙述,正确的是( )A、有口无肛门 B、身体有多个体节 C、体表有角质层 D、只能寄生生活
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13、据图填空:
(1)、图中(填序号)表示细胞分裂过程,其结果是细胞数目增多;(填序号)表示细胞分化,其结果是形成了人体的四种基本。(2)、相比动物细胞的分裂,植物细胞的分裂还形成新的。(3)、图中B是人体结构层次中的 , 人体与玉米植株相比,特有的结构层次是[ ]。([ ]填图中字母)(4)、植物的组织和动物的组织中具有保护作用的分别是、。(5)、请写出动物体由小到大的结构层次:。 -
14、据图回答问题:
(1)、据图1可知,同学们观察到的人的口腔上皮细胞是图,洋葱鳞片叶内表皮细胞是图。(2)、图1中的丙图是番茄果肉细胞,写出制作番茄果肉细胞临时装片的基本步骤:。(每一个步骤用一个字代表,用文字和箭头表示)(3)、视野中看到的甲图所示的物像不是很清晰,应该转动图3中的[ ]使物像更加清晰。如果你在视野中看到了一个大且带黑边的泡状物像,这个物像最可能是。([ ]填图中序号)(4)、图2是制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤,同学们在进行实验时操作的先后顺序应该是 (用字母和箭头表示);制作人的口腔上皮细胞临时装片时,步骤A中往载玻片中央滴加的液体是 , 滴这种液体的原因是。在观察图1中的乙图所示细胞时,C步骤后,放在显微镜下观察会发现颜色最深的是细胞内的。 -
15、阅读材料并回答下列问题。
材料一 埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的禁锢,鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳。之后这棵小绿芽慢慢变大、伸直躯体,看起来非常有活力,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽左右慢吞吞地摇摆,深深地扎根在土壤里,直到最后长成一棵高大的植物。
材料二 欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有电。当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。
材料三 大多数花朵和帮助它们繁殖的传粉者之间都保持着互帮互助的关系,例如,蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物,都会在为花朵传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后,受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。
(1)、材料一体现了植物能够的特征。小绿芽吸入氧气,呼出二氧化碳,说明了植物能。植株在生长的过程中产生大量的枯叶,体现了生物。(2)、材料二中,当受到攻击时,会放电的鸡就会放出电流击倒对方,体现了生物 , 会放电的鸡的后代还是鸡,说明了生物具有的特性;但是会放电的鸡的后代不一定会放电,说明了生物具有的特性。(3)、材料三中,植物经过开花、传粉、受精,最后结出种子,这些种子最终又能长成新植株,体现了植物能够的特征。(4)、小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等生物体结构和功能的基本单位是。 -
16、读图理解:小明爱吃黄瓜炒牛肉,黄瓜轻脆多汁,牛肉鲜嫩肥美,两者搭配,营养全面,口感丰富。下图是黄瓜和牛的细胞结构示意图,据图回答:
(1)、如图中的(填“甲”或“乙”)可以表示牛的细胞。与黄瓜果肉细胞相比,牛的细胞缺少[ ];[ ]。(2)、把黄瓜放入沸水中煮几分钟,沸水变成了绿色,这是因为沸水破坏了黄瓜结构中的 , 其作用是。(3)、同一结构在乙中能看清楚,在甲中却看不清楚的是[ ] , 将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有保护和支持作用的[ ]。(4)、挤压黄瓜时能得到大量的汁液,这些汁液是果肉细胞的 , 其内含有大量的营养物质,这种液体主要储存在[ ]中。(5)、甲细胞中的[ ]可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。 -
17、克隆羊多莉长得像( )A、代孕母羊 B、供无核卵的母羊 C、供细胞核的母羊 D、都不像
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18、如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系,1、2、3、4依次代表( )
A、细胞、细胞核、染色体、DNA B、细胞、DNA、染色体、细胞核 C、DNA、细胞、细胞核、染色体 D、DNA、染色体、细胞核、细胞 -
19、某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,看到了以下几幅图像,这几幅图出现的先后顺序是( )
A、①→④→②→③ B、④→③→①→② C、③→④→②→① D、②→①→③→④ -
20、日常生活中,人们常说“血缘关系”,“血缘”实际指的是( )A、遗传物质 B、血浆 C、血细胞 D、血液