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1、下列关于人体呼吸系统的有关说法，错误的是（ ）A、鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以在一定程度上温暖进入人体的空气 B、气管和支气管有软骨作为支架，可以保证出入气体的通畅 C、空气进入人体的路径：鼻→口→咽→喉→气管→支气管→肺 D、吃饭时若大声说笑，食物易误入气管
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2、肥胖是多种慢性病的诱发因素，引起人们的普遍关注。研究人员在研究魔芋膳食纤维是否对脂肪的消化产生影响时，做了如下实验：
①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各500mL。
②向各组溶液中分别加入10mL植物油，混合均匀，制成四组混合液。
③从四组混合液中各取100mL分别加入4个烧杯，按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次标记为A、B、C、D组。
④向各组分别加入50mL模拟人体肠道消化液，充分搅拌。37℃反应2小时，每隔20分钟测量脂肪酸相对含量。每组实验重复3次，取实验数据的平均值。结果如下图所示。
以下说法中错误的是（ ）
A、每组实验重复3次，取实验数据的平均值，这样做的目的是减小实验误差 B、过量摄入脂肪会导致肥胖，但脂肪对人体的作用是不可替代的 C、分析资料可知，消化脂肪的主要器官的内表面有许多环形皱襞 D、由图可知，魔芋膳食纤维可以促进脂肪的分解 -
3、下图是2022年中国居民平衡膳食宝塔，根据宝塔的内容判断，你认为最合理的午餐应该是（ ）
A、米饭、萝卜炖牛肉、奶茶、炸鸡柳、炸茄盒 B、米饭、炸鸡柳、炸薯条、可乐、清炒藕片 C、米饭、西红柿炖牛腩、清炒菜心、菠菜鸡蛋汤、虾仁豆腐 D、奶油蛋糕、果酱夹心巧克力、果汁饮料、烤肠、大辣片 -
4、如图为人体的消化系统的结构示意图，图中各器官分泌的消化液中，不含有消化酶的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
5、同学们每天在学校快乐的学习和激情的运动时，需要消耗大量的能量。下列食物都能为你的生命活动提供能量的是（ ）
①加碘盐②米饭③牛奶④瘦猪肉⑤维生素C片⑥纯净水
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥ -
6、你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一段生长发育发生重要变化的时期。下列关于青春期身体、生理及心理变化的叙述，错误的是（ ）A、雄激素和雌激素会分别促进男孩和女孩的第一性征的出现 B、身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 C、处于青春期的男孩，偶尔遗精不会影响健康 D、进入青春期后，青少年逐渐形成较强的独立意识
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7、小秦学校组织了体检，下表是小秦血液化验的部分结果，以下描述合理的是（ ）
检测项目
检测结果
正常参考值
红细胞
5.1×1011
（4.0～5.5）×1012个/升
白细胞
5.5×109
（4.0～10）×109个/升
血小板
1.5×1011
（1~3）×1011个/升
A、表中的三种血细胞组成了血液 B、小秦血液运输氧气的能力正常 C、小秦凝血止血能力正常 D、小秦可能患有某种炎症 -
8、心脏是输送血液的泵，下图是心脏结构模式图，其中流动脉血的是 （ ）
A、a、b B、a、c C、c、d D、b、d -
9、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验，描述正确的是（ ）A、用放大镜观察葫芦藓的孢蒴，其中含有许多孢子 B、葫芦藓的花虽小，但具有花的结构和功能 C、在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓 D、葫芦藓只有根茎叶这些营养器官，没有繁殖器官
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10、如图为人工心脏模型图，图中血流方向为：左心室→入血管→离心泵→出血管→ （ ）
A、主动脉 B、肺动脉 C、肺静脉 D、上下腔静脉 -
11、北京香山枫叶出现红色，是由于花青素存在于细胞（ ）中的缘故A、叶绿体 B、细胞核 C、液泡 D、细胞膜
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12、血管机器人（如图）已逐渐成为医学领域的研究热点，任何与血管有关的疾病都可派血管机器人去参与治疗，它可以在血管中快速稳定地游动和悬浮倒退，用于疾病诊断以及对血管进行微创伤手术。血管机器人可携带药物定点治疗，治疗脑部动脉粥样硬化。血管机器人从上肢静脉注入，为确保其随血液循环到达脑部，血管机器人的最大高度不能超过（ ）的直径
A、上肢静脉 B、肺动脉 C、毛细血管 D、主动脉 -
13、如图是常见的呼气式酒精测试仪，被检查的司机需要对准该仪器进行吹气，此时司机的肺部变化正确的是（ ）
A、肺体积增大，肺内气压升高 B、肺体积缩小，肺内气压升高 C、肺体积缩小，肺内气压下降 D、肺体积增大，肺内气压下降 -
14、2023年5月22日，中国科学院正式在线发布《中国生物物种名录2023版》，这一版较2022版新增10027个物种，其中新增1476个动物物种。上述材料体现了生物多样性中的（ ）A、遗传的多样性 B、物种的多样性 C、生态系统的多样性 D、基因的多样性
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15、【活动二】探究留叶数量对月季扦插生根率的影响
月季扦插成活后，同学们观察到月季生长状况存在差异。联想到老师扦插月季时，不同枝条上端保留的叶片数量并不一致，于是作出猜测：枝条保留叶片的数量，可能对月季扦插枝条的生根率有影响，故设计了如下实验：
①选择生长状况良好的同品种月季植株；
②从枝条上截取20厘米作为插穗，分为 A、B、C三组，每组30条插穗；
③将插穗底端插入同种培养液中，将A、B、C三组培养在相同且适宜的环境中，观察和记录生根率，实验数据如表所示：
组别
月季插穗的生根率(%)
第10天
第20天
第30天
A组
不留叶
1
22.9
72.9
B组
留2片小叶
10.4
53.1
95.8
C组
留5片小叶
12.5
52.1
92.7
(1)、同学们设计的实验中，实验变量是。(2)、根据实验结果，可以得出实验结论：。(3)、除月季自身因素外，环境因素也会影响其扦插生根率，请举出一个影响月季扦插生根率的环境因素：。(4)、月季扦插繁殖属于(填“有性”或“无性”)生殖，这种繁殖技术的优点是 (答出一点即可)。 -
16、【活动一】扦插月季
前期准备
1.月季枝条的选择：挑选当年生、健壮无病虫害、芽饱满的枝条。
2.沙壤土准备：按照沙子 ：黏土=3：1的比例将沙子和黏土混合，制作沙壤土。
3.工具准备：剪刀、喷壶、花盆、小木棍等。
(1)、扦插操作①处理枝条：用剪刀将月季枝条剪成10~15厘米长的茎段，茎段要有节，保留少量叶。茎段下部剪成(填“平”或“斜”)口，能增加枝条与沙壤土的接触面积，利于吸收水和营养物质。茎段上部剪成平口。
②扦插：在花盆中装入沙壤土，用小木棍在沙壤土上插孔，深度约为枝条长度的 将处理好的月季枝条插入孔中，轻轻压实沙壤土，确保枝条直立不倒，具体操作如图所示。若扦插多株月季，间距需保持在5~10厘米，避免过于拥挤影响作用。
(2)、后期养护①浇水保湿：扦插后，用喷壶均匀喷水，使沙壤土充分湿润，但喷水不宜过多，以免影响枝条进行作用。每天早晚各喷水一次，保持沙壤土湿润和环境湿度。
②温度与光照控制：将扦插好的月季放置在通风良好、有光的地方，避免阳光直射。温度保持在20~25 ℃，利于枝条生根。温度过高，作用加快，枝条易枯萎；温度过低，生根速度慢。
③观察生长情况：扦插后，观察月季枝条的生长状况。一般7~10天，枝条开始生根。
④移栽：待月季长出新根后即可移栽，过程中注意保护其幼苗的 ， 提高移栽成活率。
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17、为了了解眼球成像的原理，同学们制作了可调节的眼球模型，并探究了近视的形成原因和矫正方法。(1)、【环节一】选材制作
同学们制作好的眼球成像模型如图1 所示，他们材料选取和制作步骤如下：
①制作眼球主体：同学们选择使用白色硬纸板搭建眼球的主体轮廓，因为其能模拟出眼球最外层的。然后，纸板一侧剪去一个圆形，装上由多片叶片组成的可调节光圈，这些叶片相互重叠能够围成不同大小的孔径。这些黑色叶片可以用来模拟含有色素的 ， 该结构中央围成的孔径是 ， 可通过调节扳手控制。
②制作眼球前部：水透镜通常由透明材料制成，同学们利用该特点制作了的模型，通过用推拉注射器(水透镜调节器)的推杆，增多或减少水透镜中的液体量，用以模拟眼球结构中内平滑肌的舒张和收缩引起曲度变化的过程。
③制作眼球后部：在水透镜的对面位置，放置一块白板，用于模拟能够形成物像的。光源选用“F”字母光源，来模拟。
(2)、【环节二】模型优化有同学认为，该模型的结构不够完整，并提出了优化方案：
大脑形成视觉：增加用黏土制作的脑模型，用追光流水灯带连接眼球成像模型和脑模型。灯带模拟的是能将信息传递给大脑特定区域的。经过同学们的优调整后，最终的模型如图2所示。
(3)、【环节三】应用探究①模拟正常眼的成像：打开“F”字母光源开关并调节其在轨道上的位置，直至白板上呈现出清晰的物像，记录轨道的刻度为t，此时为模拟眼球的正常成像。白板模拟的结构上具有的细胞，可形成物像。
②模拟视觉的形成：光敏电阻传感器感受到“F”字母光源的刺激后，可控制光敏开关自动闭合，使流水灯带的 LED 灯依次循环闪亮，模拟神经冲动沿着视神经传导到 ， 从而形成视觉。即视觉形成的路径为：光线→角膜→房水→→→玻璃体→→视神经→。
③模拟光线调节：同学们通过调节光圈调节扳手来模拟大小的变化，同时观察光屏上物像的变化。当光源在轨道的位置固定不变时，发现圆环越小，光屏上的物像越(填“暗”或“亮”)。
④探究近视的形成：当他们向水透镜中加水时，水透镜的曲度(填“增大”或“减小”)，在光屏上形成的物像模糊，需要将光源向轨道刻度 t 的(填“左”或“右”)侧移动，才能看清物像。由此可知，近视的成因之一是。
⑤模拟近视矫正：得出近视成因后，同学们将焦距合适的(填“凹”或“凸”)透镜放在光源和水透镜之间，再调节光源的距离，使物像清晰。
⑥眼睛是获得外界信息的重要窗口，请列出两项预防近视的措施：。
-
18、同学们在查阅资料时发现光照时间的长短会对家蚕的生长产生影响。于是同学们将生长发育状况相似的150 只家蚕随机均分为3组，进行了如下表的实验：
组别
温度(℃)
光照时间
(小时·天-¹)
蚕茧重量
(克·粒-¹)
1
25
每天 24 小时自然条件
1.69
2
25
每天 24 小时全部光照
1.74
3
?
每天 24 小时全部黑暗
1.68
(1)、表中实验条件“?”为 ， 实验过程中，一定要保证蚕的其他生长条件均相同且适宜，这样做的目的是。(2)、分析表中数据可知。光照条件为时，蚕茧重量最高。(3)、蚕茧重量是反映质量的重要指标，根据上述实验结果，请你从提高蚕茧质量角度为蚕农提出一条合理化的建议：。 -
19、在我国，蚕桑产业有着悠久的历史，蚕丝更是我国传统的重要出口商品。为了深入了解蚕桑文化，生物兴趣小组进行了一次养蚕的实践活动。
(1)、【任务一】准备材料①家蚕卵：从正规渠道购买适量家蚕卵，确保卵的质量与活力。
②桑叶：可以在周边寻找桑树，采摘无污染、无病虫害的新鲜桑叶。
③饲养容器：准备多个干净、无异味的纸盒，在盒盖上扎一些小孔，以保证家蚕进行作用。
④辅助工具：准备镊子，方便清理家蚕粪便和剩余桑叶。同时，准备记录本和笔，用于记录家蚕生长过程中的重要信息。
(2)、【任务二】设计制作装置基础饲养装置：在准备的纸盒中用白色的厚卡纸制作蚕结茧时需要的“隔间”。为保证每个“隔间”可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测蚕的(填“体长”或“质量”)来确定格子的大小。
(3)、【任务三】饲养并观察①蚕卵孵化：将蚕卵放置在饲养容器内，置于温度约25 ℃的环境中，每天喷洒少量清水，通常10天后蚕卵会孵化成蚁蚕。置于25 ℃环境中的原因是该温度是的适宜温度。
②幼虫饲养：蚁蚕孵化后，每天定时投喂新鲜桑叶，一般早晚各一次。投放桑叶前，需擦拭桑叶，去除表面灰尘和杂质，原因是防止。每次投放的桑叶量以家蚕在24小时内吃完为宜，避免剩余桑叶过多导致腐烂，影响饲养环境。
③吐丝结茧：家蚕经过4次蜕皮后，会逐渐停止进食，开始吐丝结茧，此时需要为家蚕提供制作好的“隔间”，便于蚕丝附着。家蚕蜕去的“皮”对于家蚕适应陆地生活的主要意义是。
④化蛹与羽化：家蚕在茧内完成化过程，经过约10~15天，蛹羽化为。
⑤观察记录：每天固定时间对家蚕进行观察记录，利用相机记录的家蚕不同发育时期如图所示，观图可知，家蚕的发育属于发育，原因是。
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20、“月宫一号”实验表明，建造一个可供人类长期生存的人工封闭生态系统绝非易事。你想探究这其中涉及的知识吗?那就加入生物兴趣小组，从设计并制作一个小小生态瓶开始吧！(1)、【活动一】设计并制作生态瓶
材料用具：金鱼藻、田螺、小鱼、大鱼等，塘泥、塘水、有盖子的透明广口瓶、镊子等。
①小组同学经过讨论，选取金鱼藻放入生态瓶中，其属于生态系统中的 ， 在生态瓶中加入塘泥是为了添加(填生态系统成分)。
②在选择生态瓶中的动物时，老师提醒：动植物之间应存在(填“捕食”或“竞争”)关系，从而保证生态系统的物质循环和。
最终制作出的密闭型生态瓶如下图，小组同学将该生态瓶放置在阳台上，观察并记录生态瓶中的生物存活情况。
天数
(天)
生活情况(存活数)
水质(漂浮杂质)
金鱼
藻(株)
田螺
(只)
小鱼
(条)
大鱼
(条)
0
2
4
3
2
—
1
2
4
3
2
—
5
2
4
1
1
+
注：“-”表示水质清澈，“+”表示有漂浮杂质。
(2)、【活动二】发现异常并优化①(中考新考法·批判性思维)第5天水质变浑浊，这主要是鱼的粪便堆积导致的，小林觉得应该适当增加微生物的数量，你认为该建议(填“合理”或“不合理”)，原因是。
②第5天生态瓶中小鱼和大鱼均只剩1只存活，可能是生态瓶中的(填生态系统组分)较少，导致输入该生态系统中的氧气不足。
③为了让生态瓶中的生物长时间存活，同学们进行了如下探究实验：
步骤1：制作9个生态瓶，随机均分为 A、B、C三组，对应的每瓶中分别放入0、4、8株金鱼藻，其余条件；
步骤2：将制作好的生态瓶都放在阳台窗户旁；
步骤3：观察并记录，结果如下表所示：
组别
小鱼(条)
植物(株)
实验结果
A
3
0
小鱼于当天下午和晚上相继死亡
B
3
4
小鱼存活3天后，相继死亡
C
3
8
小鱼存活6天后，相继死亡
④根据实验结果，可以得出结论：一定范围内，植物数量越多时，动物存活的时间相对(填“越长”“越短”或“不变”)。
⑤有同学设计的活动二方案中，将A、B、C三组放在了不同的地方，他的方案设计正确吗?为什么?。
(3)、【活动三】展示与评价①请根据评价标准对小组完善后的作品进行评价。
评价标准
评价
①容器无色透明；②生态瓶内成分齐全；③动物与植物的大小及数量比例适当；④动、植物与容器的大小比例适当
优点：；
建议：
②为了维持生物圈中的生态平衡，作为中学生的我们在日常生活中能做些什么?(答出一点即可)。
③你还能想到哪些方式延长生态瓶的维持时间?(答出一点即可)。