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1、日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（ ）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、种子繁殖
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2、某生物小组利用光具座、可变焦的水透镜、注射器等器材（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小），进行了图一所示“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”跨学科实践活动；图二是神经系统与其所调节的部分结构示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)、图一可以模拟人体眼球成像原理，其中可变焦的水透镜模拟的是图二眼球结构中的[ ] ， 注射器模拟的是图二眼球结构中的[ ]。(2)、模拟远眺过程时，“F光源”适当左移，此时光屏上的物像变模糊，应调节注射器使水透镜曲度变 ， 才能在光屏上呈现清晰的物像：如果不改变水透镜的曲度，可在“F光源”与水透镜之间安装镜进行调节。(3)、同学看着光屏上的物像，伸手推拉注射器，通过调节水透镜的曲度得到了清晰的物像，这种反射类型属于反射，此反射的神经冲动传导途径可用图二中的结构表示，若d处受损，能否正常完成推拉动作？。(4)、同学能有意识地推拉注射器，说明脊髓里的神经中枢是受[ ]控制的，神经中枢由功能相同的神经元的汇集而成。 -
3、某同学参加学校的植物栽培大赛，在室内栽种了辣椒，为监测辣椒生长状况，设计了如下实验。图一是将植株置于气液相采集装置内测得一天24小时二氧化碳浓度变化曲线；图二是辣椒进行部分生理过程的模式图，其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞结构，a～d代表相关物质。请据图分析回答下列问题：
(1)、图一中辣椒体内有机物积累最多的点是（填字母），根据图一曲线判断，辣椒一天24小时内，光合作用制造的有机物总量（选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低夜晚的温度，E点会（选填“上升”“下降”或“不变”）。(2)、当辣椒的生长状况与图一中的C点相匹配时，图二中b代表 ， Ⅱ代表。请利用光合作用的原理，为该同学提出一条提高辣椒产量的建议：（答对一条即可）。(3)、栽培过程中该同学应适量浇水，及时松土，利于根的作用；为促进辣椒花的开放，使果实和种子提早成熟，该同学应适当多施含的无机盐；在室内栽种辣椒可以采用人工授粉的方式将收集的花粉传到雌蕊的上，提高结实率，实现增产的目的。 -
4、人体是由多个器官、系统构成的富有层次的有机整体，各器官、系统协调统一，使各项生命活动有序进行。如图为人体部分生理活动示意图，1～8表示器官，a～d表示生理过程，A～D表示心脏四腔。请据图分析回答下列问题：
(1)、人体最大的消化腺是[ ] ， 它分泌的消化液对脂肪有乳化作用；能进行a过程的器官有（填序号），营养物质进入血液后，到达组织细胞的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是（填字母）。(2)、c过程时，膈肌、肋间肌 ， 完成吸气；吸入的氧气通过作用进入血液，最终进入组织细胞。(3)、人体产生的代谢废物，主要由血液中的运输，流经[ ]形成尿液。(4)、除图中所示途径外，代谢废物还可通过（填器官）排出体外。(5)、系统不断地为组织细胞输送营养物质和氧气，同时运走二氧化碳等废物，保证生命活动的正常进行。 -
5、生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题：
(1)、图一中共有条食物链，兔和食草昆虫之间的关系是 ， 要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是。(2)、若图二中的四种生物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的 ， 它在图一食物网中属于第营养级。(3)、能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。其中能量流动是指生态系统中能量输入、传递和的过程，该生态系统中能量的源头是 ， 一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%淔入下一个营养级。在该食物网中，若鹰获得1千焦的能量，理论上，草最少含有千焦的能量。 -
6、豚鼠又名荷兰猪，为研究豚鼠的体色遗传规律，某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验，如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题：
(1)、甲组中，亲代豚鼠的体色都是黑色，子代出现了白色，这种现象在生物学上称为。(2)、在遗传学上，豚鼠的体色称为 ， 其中白色和黑色是一对。据图推断，是隐性性状。(3)、豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为。(4)、若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，甲组亲代雌豚鼠的基因组成为 ， 丙组子代是白色雄豚鼠的概率是。(5)、若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能是（填序号）。①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色 ④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色
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7、显微镜是生物学研究中最为重要的工具之一。图一是显微镜结构示意图；图二是显微镜镜头；图三是显微镜下观察到的叶片结构。请据图分析回答下列问题：
(1)、观察叶片结构时，要用毛笔蘸取的一片制成临时切片。(2)、观察临时切片时，要使视野范围最大，应选用图二中的（填字母），若物像模糊不清，应转动图一中的[ ] ， 使物像更清晰。(3)、图三中A细胞排列紧密，具有的能量转化器是；B细胞制造的有机物可以通过C中的输导组织运送到其他器官。可见，叶片中有多种组织，这是细胞的结果，因此叶片从结构层次上来说属于。(4)、要进一步观察图三中的保卫细胞，应将玻片向方移动，使保卫细胞移到视野中央。当大多数D呈打开状态时，可以促进植物从土壤中吸收。 -
8、绘制概念图有利于理解概念间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是（ ）
A、①玉米种子、②胚、③胚乳、④种皮 B、①运动系统、②骨、③骨骼、④骨骼肌 C、①染色体、②DNA、③蛋白质、④基因 D、①鸟卵细胞、②卵黄膜、③卵黄、④胎盘 -
9、下列对四种关系图的分析，正确的是（ ）
A、图一是一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，B点表示呼气结束的瞬间 B、图二曲线表示营养物质在消化道内被消化的程度，X表示蛋白质的消化过程 C、图三是正常人的血糖含量变化曲线，CD段下降的原因是胰岛素降低血糖浓度 D、图四表示不同液体内X物质的相对值，若A为动脉血，B为静脉血，则X表示氧气 -
10、每个人从胚胎形成到长大成人，身体会发生一系列变化。下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ）A、卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌性激素 B、精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵并开始发育 C、身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点 D、进入青春期后，在相关激素的作用下，相继出现第二性征
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11、人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（ ）A、花生中的营养物质主要贮存在子叶中 B、“麻屋子”是由子房壁发育而来的 C、“红帐子”是由珠被发育而来的 D、“白胖子”是由胚珠发育而来的
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12、激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（ ）
①神经炎 ②佝偻病 ③地方性甲状腺肿 ④血友病 ⑤狂犬病 ⑥侏儒症 ⑦呆小症
A、①②③ B、①④⑤ C、②⑤⑥ D、③⑥⑦ -
13、如图是人体三种类型的血管血流速度示意图。下列叙述正确的是（ ）
A、血管甲代表静脉，四肢的静脉内静脉瓣比较多 B、若血管乙受伤出血，应在伤口的近心端按压止血 C、血管丙的特点是管腔很细，只允许红细胞单行通过 D、血液在血管中沿着甲→乙→丙的顺序依次流动 -
14、如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验过程示意图。下列分析正确的是（ ）
A、探究的问题是温度能否影响唾液淀粉酶的活性 B、实验过程中①②两个试管都需要充分振荡混合 C、实验现象是①号试管不变蓝色，②号试管变蓝色 D、得出的结论是37℃时唾液将淀粉分解成麦芽糖 -
15、某同学调查了校园内的树木，如图是依据树木主要特征绘制的分类图。下列分析错误的是（ ）
A、校园中有多种不同的树木，这体现了生物物种的多样性 B、该同学对这几种树木分类的主要依据是种子外有无果皮包被 C、杨树和柳树同属于“杨柳科”，杏树属于“蔷薇科”，说明杨树和柳树的共同特征多 D、校园绿化率高，空气湿润清新，夏季凉爽舒适，这属于生物多样性的直接使用价值 -
16、流感病毒可引起流行性感冒，人体免疫系统对该病毒具有一定的抵御能力。下列叙述错误的是（ ）A、从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体 B、呼吸道黏膜可抵御流感病毒入侵，是保卫人体的第二道防线 C、流感病毒侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体 D、疫苗相当于抗原，接种疫苗是预防传染病最有效的方法
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17、下列有关植物根尖、茎和芽的叙述，错误的是（ ）A、根尖的成熟区细胞停止伸长，开始分化出导管和根毛 B、木本植物茎的韧皮部中，输导有机物的管道是筛管 C、枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基发育成侧芽 D、根尖的分生区、茎的形成层、枝芽的生长点，主要是分生组织
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18、如图是肾单位的结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A、肾单位由③④⑤组成 B、①②血管内都流动脉血 C、④内的液体不含葡萄糖 D、⑤是肾小管，有重吸收作用 -
19、某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有叶片，但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物
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20、下列实验中，操作或注意事项与目的相符的是（ ）
选项
实验名称
操作或注意事项
目的
A
比较不同果蔬维生素C含量
测试不同果蔬应使用同一支滴管
提高实验的准确性
B
观察种子的呼吸现象
一段时间后放入燃烧的蜡烛
验证呼吸作用释放二氧化碳
C
探究制作酸奶需要的条件
在牛奶中加入酸奶后盖上瓶盖
主要是为了防止杂菌进入
D
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
在载玻片中央滴一滴生理盐水
保持细胞正常形态
A、A B、B C、C D、D