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1、长江江豚体型似鱼，是我国特有的淡水哺乳动物，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。下列有关叙述错误的是（ ）A、通过胎生、哺乳的方式繁育后代 B、体温可以随着水温的变化而变化 C、具有发达的神经系统和感觉器官 D、可通过肺从外界获取足够的氧气
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2、下列叙述中，不属于哺乳动物在人类生活中的应用的是（ ）A、猎人利用猎狗捕捉野兔 B、盲人利用导盲犬出行 C、利用青蛙来防治稻田害虫 D、养殖貂、貉、狐等以获得皮毛
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3、下列关于蟾蜍和金丝猴具有的共同特征的观点描述，正确的是（ ）A、体温恒定 B、产卵繁殖 C、体表被毛 D、体内有脊柱
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4、“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ）A、鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换 B、鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分蒸发 C、鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 D、家兔有发达的臼齿，便于切断食物
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5、家鸽是和平和友谊的象征，它的全身都为飞行而设计。阅读材料完成下列小题：(1)、如图为家鸽呼吸和消化系统示意图，下列描述错误的是（ ）
A、结构b能进行气体交换 B、结构c能辅助呼吸 C、结构g很短，能随时排出粪便 D、结构e搏动频率高，有助于促进消化(2)、如图为家鸽骨骼模式图，牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
6、我国两栖、爬行动物又添新物种，2022年云南共发现了云岭蟾蜍等11种两栖类新物种和永胜龙蜥等8种爬行类新物种。利用表格法对两种动物进行比较，错误的是（ ）
选项
云岭蟾蜍
永胜龙蜥
A
幼体生活在水中，成体水陆两栖
幼体和成体一般生活在陆地
B
卵生，无坚硬外壳
卵生，有坚硬外壳
C
变温动物
恒温动物
D
幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸
幼体和成体都用肺呼吸
A、A B、B C、C D、D -
7、即将到来的2025年是农历蛇年，蛇是一种体表具有角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（ ）A、鱼 B、两栖动物 C、爬行动物 D、鸟
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8、探究温度对金鱼呼吸频率的影响时，为减少实验误差，同一温度下应分别测量三只小鱼的呼吸频率，并取三次实验数据的（ ）A、最大值 B、最小值 C、任意值 D、平均值
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9、飞鱼是一类能在海面上滑翔的鱼，下列关于飞鱼结构和功能的叙述合理的是（ ）
A、体色背深腹浅能减小阻力 B、流线型的身体利于捕食 C、有翼状的胸鳍有利于滑翔 D、体表覆盖鳞片能保持体温 -
10、下列有关无脊椎动物的结构及其功能的叙述，错误的是（ ）A、涡虫体表的角质层起保护作用 B、蚯蚓的刚毛具有辅助运动的作用 C、昆虫有三对足、两对翅，运动能力强 D、河蚌的贝壳能保护柔软的身体
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11、下列关于动物特征与其生活习性相适应的叙述正确的是（ ）A、水生动物都用鳃呼吸，适应水中生活 B、扁形动物的食物从口吞入，残渣由肛门排出 C、线虫动物运动器官发达，都营寄生生活 D、节肢动物身体和附肢都分节，使其运动更加灵活
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12、下列关于无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）A、蛔虫寄生在人的小肠内，可促进人体的消化 B、蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 C、鲍鱼富含蛋白质，可以食用 D、蝉蜕可以入药，治疗疾病
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13、麻辣小龙虾色泽红亮、滋味香辣，成为舌尖上的美食。小龙虾属于（ ）A、线虫动物 B、环节动物 C、软体动物 D、节肢动物
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14、我国已发现的软体动物种类达到4 000多种，广泛分布于海洋、淡水及陆地环境中。下列关于软体动物与人类关系的描述，错误的是（ ）A、乌贼的壳（海螵蛸）可入药 B、钉螺与蛔虫病的传播有关 C、扇贝具有很高的营养价值 D、贝壳和珍珠是很好的装饰品
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15、浙江诸暨被誉为“中国珍珠之都”，其山下湖是中国最大的淡水珍珠养殖基地。湖内养殖三角帆蚌来培育淡水珍珠。三角帆蚌中与珍珠培育相关的结构是（ ）A、鳃 B、外套膜 C、贝壳 D、斧足
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16、生物学兴趣小组的同学在进行生物野外调查时，发现了一只蛞蝓（kuò yú）。仔细观察发现它的外表看起来像没有壳的蜗牛，有2对触角，体背前端具外套膜，体表有无色黏液。根据特征判断该动物应该属于（ ）
A、扁形动物 B、环节动物 C、软体动物 D、节肢动物 -
17、关于腔肠动物、扁形动物与人类的关系，下列叙述错误的是（ ）A、珊瑚虫形成的珊瑚礁能为某些海洋动物提供栖息地 B、有的腔肠动物营养价值很高，如海蜇，可供人食用 C、部分扁形动物营寄生生活，靠获取寄主的营养物质生活 D、大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病
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18、血吸虫和蛔虫都能寄生在人体并危害健康。这两种动物适应寄生生活的特征是（ ）A、身体细长 B、消化器官发达 C、生殖能力强 D、靠足运动
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19、《越绝书》中记载：“水母目虾，南人好食之。”下列关于水母的说法错误的是（ ）A、身体背腹扁平 B、身体由内外两层细胞构成 C、身体呈辐射对称 D、有口无肛门
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20、
某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的综合实践项目——制作植物细胞模型：
【方案讨论】
小雅：用什么材料更合适呢？
小涵：立体的是不是比平面的更好呢？
小杰：要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构。
……
老师：建议同学们主要做到以下几点：
1．科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全、且位置、形状、大小比例适当；
2．材料尽量选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济，易得（如不同颜色的超轻黏土、塑料薄膜、细纱网、核桃、乒乓球、卡纸、硬纸板等）；
3．立体感要强；
4．制作精细、美观。
【材料准备】
（1）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，A食品保鲜膜、B网眼很小的细纱网，其中（填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜。因为其更能模拟细胞膜的功能。可以用核桃、乒乓球等球状物体模拟细胞生命活动控制中心。
【制作展示】
（2）小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。某小组同学选用超轻黏土等材料制作了如图细胞模型。同学们很快就判断出这是（选填“动物”或“植物”）细胞的模型，他们的判断依据是。
【评价反思】
（3）有同学对作品提出了改进方案，小轩指出该模型还缺少 ， 他还建议“用刷有绿色颜料的太阳能板作为 ， 可以体现其将光能转化为化学能的功能”。