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1、使骨长长、长粗和骨折后的修复有关的结构分别是（ ）A、软骨层、骨膜、骨髓 B、骨膜、骨髓、骨质 C、骨膜、骨髓、软骨层 D、软骨层、骨膜、骨膜
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2、某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ）A、用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 B、肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 C、用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 D、挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌
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3、用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如下图所示的物像。下列对四个实验结果的评价正确的是（ ）
A、甲同学做实验前未漱口，导致视野中有杂质 B、乙同学做实验前未擦反光镜，导致视野中出现污点 C、丙同学盖盖玻片不当，导致出现气泡 D、丁同学未涂抹开，导致细胞发生重叠 -
4、如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是（ ）
A、菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级 B、三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近 C、绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多 D、豆科所包含的植物种类比豇豆属的少 -
5、易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，对婴幼儿的危害很大。下面关于病毒的叙述正确的是（ ）A、病毒比细菌要大得多 B、可以用放大镜观察病毒的形态 C、这种病毒属于动物病毒 D、病毒具有细胞结构
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6、厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（ ）A、乳酸菌是多细胞生物 B、个体微小，可用培养基培养 C、生殖方式是分裂生殖 D、乳酸菌可用来制作泡菜
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7、运用克隆技术，把白色小鼠乳腺细胞与黑色小鼠的去核卵细胞融合形成融合细胞，待融合细胞分裂形成胚胎，移入灰色小鼠的子宫内，这样生出来的小鼠毛色为（ ）A、黑色 B、白色 C、灰色 D、灰白色
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8、“两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是其细胞结构模式图。下列叙述正确的是（ ）
A、甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂 B、甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C、甲图中的结构①只存在翠柳细胞中 D、所有生物的细胞中都有乙图中的结构② -
9、在观察黑藻叶片细胞临时装片时，发现视野中有部分细胞重叠，可能是因为（ ）A、没盖盖玻片 B、没调准焦螺旋 C、没滴加碘液 D、没展平叶片
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10、水稻根尖吸收水分的主要部位是（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
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11、红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、叶绿体
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12、当我们做任何一个动作时，通常的步骤有：①骨绕关节活动；②骨骼肌接受神经传来的刺激；③相应的骨受到牵引；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）A、②④③① B、④③②① C、②③④① D、①②③④
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13、下列营养物质中，不能被细胞直接吸收的是（ ）A、无机盐 B、脂肪酸 C、蔗糖 D、甘油
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14、“早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少。”下列青少年三餐饮食习惯的叙述中不符合合理膳食的是（ ）A、要按时吃早饭，而且要搭配合理 B、少吃汉堡、炸鸡、薯条等快餐 C、每日应尽可能多地摄入蛋白质 D、早、中、晚三餐能量比例为3：4：3
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15、美食有道，健康为先。下列饮食建议与可预防的疾病对应不合理的是（ ）A、适当多吃燕麦、黑米等粗粮——脚气病 B、适当多吃虾皮、虾米等新鲜的海产品——佝偻病 C、适当多吃菠菜、松蘑等含铁丰富的食物——夜盲症 D、适当多吃西红柿、猕猴桃等新鲜果蔬类食物——坏血病
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16、妈妈刚做完手术，小军为妈妈准备了以下食品，其中最有利于伤口愈合的是（ ）A、苹果、香蕉 B、牛奶、鸡蛋 C、巧克力、橙汁 D、面包、饼干
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17、有人觉得榴莲香，有人觉得榴莲臭。不同人产生上述不同感觉的部位都在（ ）A、鼻 B、舌 C、神经 D、大脑
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18、某同学制作了洋葱表皮临时装片，并用显微镜进行观察，以下操作错误的是（ ）A、制作洋葱表皮临时装片时在擦净的载玻片中央滴了一滴生理盐水 B、用显微镜寻找物像时首先目光从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜头下降 C、观察时发现细胞在视野的左上方，该同学向左上方移动玻片将细胞移动到视野中央 D、低倍镜转换到高倍镜后视野不清晰，该同学通过调节细准焦螺旋使物像清晰
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19、如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法正确的是（ ）A、修改假设 B、修改实验数据 C、分析原因，重新实验 D、根据预期直接得出结论
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20、公园里，一只雌鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现出的生物特征是（ ）A、生物能繁殖后代 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能对外界刺激做出反应